下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁小學(xué)集體備課制度模版第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)集體備課活動(dòng),提高教師教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流與合作,本制度制定。第二條小學(xué)集體備課是指教師在一定時(shí)間內(nèi)共同研討教材、教法和教學(xué)參考資料,制定有效的教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。第三條小學(xué)集體備課活動(dòng)應(yīng)當(dāng)積極推行,靈活組織,充分發(fā)揮教師的主體作用,提高教師的自主性和創(chuàng)造性。第四條小學(xué)集體備課應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容有效、方法靈活、形式多樣、成果規(guī)范的原則。第二章組織管理第五條小學(xué)集體備課的組織者應(yīng)當(dāng)由學(xué)校的教研部門負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)制定備課計(jì)劃,協(xié)調(diào)備課時(shí)間和地點(diǎn)等事宜。第六條小學(xué)教師在集體備課活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)按時(shí)參加,認(rèn)真準(zhǔn)備備課材料,并積極參與研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第七條學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況,將小學(xué)集體備課安排在每周例會時(shí)間內(nèi),也可以根據(jù)需要安排專門的備課時(shí)間。第八條小學(xué)集體備課活動(dòng)可以采取線上或線下的方式進(jìn)行,可以利用教研平臺、微信群、視頻會議等工具進(jìn)行交流與合作。第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對小學(xué)集體備課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評估,及時(shí)改進(jìn)制度,提高備課質(zhì)量和效果。第三章內(nèi)容要求第十條小學(xué)集體備課的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求進(jìn)行深入研討。第十一條小學(xué)集體備課的內(nèi)容包括但不限于:1.教材解讀:對教材內(nèi)容進(jìn)行解析和理解,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)重難點(diǎn)。2.教學(xué)設(shè)計(jì):制定教學(xué)計(jì)劃,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)等。3.資料分享:分享教學(xué)參考資料,包括課件、教案、習(xí)題、課外閱讀等。4.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享:交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)中的問題和解決方法。第四章形式與方法第十二條小學(xué)集體備課可以采用以下形式和方法:1.講座式備課:由一位教師帶領(lǐng)集體備課,講解教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。2.分組備課:根據(jù)教學(xué)科目或教學(xué)年級進(jìn)行分組,各組自主備課,然后進(jìn)行交流與合作。3.對照備課:將不同教師的備課方案進(jìn)行橫向?qū)φ眨餐晟平虒W(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容。4.視頻備課:通過錄制備課視頻,教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行備課交流與分享。5.實(shí)地備課:到教學(xué)實(shí)踐中觀摩和交流,提高教學(xué)實(shí)效。第五章成果評價(jià)第十三條小學(xué)集體備課的成果可以通過以下方式進(jìn)行評價(jià):1.教學(xué)觀摩:將備課內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,其他教師進(jìn)行觀摩和評估。2.效果評估:對教學(xué)效果進(jìn)行自我評估和互評,發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。3.教學(xué)反思:教師個(gè)人進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)備課經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。第十四條學(xué)校可以鼓勵(lì)并給予獎(jiǎng)勵(lì),對在小學(xué)集體備課活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行激勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。第六章附則第十五條小學(xué)集體備課活動(dòng)中的教師應(yīng)當(dāng)尊重知識產(chǎn)權(quán),不得侵犯他人的合法權(quán)益。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對小學(xué)集體備課活動(dòng)的宣傳和培訓(xùn),提高教師的備課能力和教學(xué)水平。第十七條小學(xué)集體備課制度的具體實(shí)施辦法由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定,并向全體教師公布。第十八條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飼料加工技術(shù)提升-洞察分析
- 消費(fèi)升級背景下的青年消費(fèi)-洞察分析
- 2025年滬教版九年級物理下冊月考試卷含答案
- 香料作物種植標(biāo)準(zhǔn)化-洞察分析
- 微生物生物量動(dòng)態(tài)監(jiān)測-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)請求緩存管理-洞察分析
- 2025年滬教版六年級語文上冊月考試卷
- 2025年外研銜接版七年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 痛風(fēng)治療目標(biāo)預(yù)測-洞察分析
- 二零二五年度二手車交易車輛運(yùn)輸合同模板4篇
- 電子煙研發(fā)合作合同
- GB/T 15568-2024通用型片狀模塑料(SMC)
- 2024年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)試卷(附答案)
- 2024政務(wù)服務(wù)綜合窗口人員能力與服務(wù)規(guī)范考試試題
- 第十五屆全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽(化工總控工)考試題庫-下(判斷題)
- 滿意度測評管理制度
- 羊肉購銷合同范本
- 2024五年級下冊語文組詞表
- 2024 smart社區(qū)運(yùn)營全案服務(wù)項(xiàng)目
- JT∕T 1477-2023 系列2集裝箱 角件
- JT-T-566-2004軌道式集裝箱門式起重機(jī)安全規(guī)程
評論
0/150
提交評論