山東省濱州市高新區(qū)2022-2023學年一年級下學期期中語文試卷

2022-2023學年山東省濱州市高新區(qū)一年級（下）期中語文試卷1．（8分）讀拼音，寫詞語。kuàilèyīnwèihuǒbàngùxiānggāoxìngxuěhuāshēngqìběijīng2．（12分）形近字，巧辨析。請情辦晴清為住金動往全運3．（6分）想一想，誰和它們的意思相反。后左里高假哭4．（8分）好朋友，手拉手。長長的橋溫暖的鏡子美麗的陽光圓圓的錦緞聽故事講籃子提足球踢音樂5．（9分）把下面的詞語連成一句通順的話。（1）小公雞跟在小鴨子偷偷地后面（2）一塊鄉(xiāng)親們立在把井旁石碑（3）天上美麗的鳥有嗎6．（8分）選一選，寫一寫。（1）溫暖溫和①“為什么你要這個樣子？”她地說。②的陽光照著大地。（2）想念思念①我們非常轉校的寧寧。②看到圓月，李白家鄉(xiāng)，寫下了《靜夜思》。7．（12分）我會按課文內容填空。（1）床前光，疑是霜。（2）夜來聲，花落。（3）桃花潭水深，及汪倫送。（4）百放回大鳥花（5）十五個吊桶打水——（6）小蔥拌豆腐——8．（9分）課內閱讀。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”（1）石碑是刻的，井是挖的。（2）如何理解“吃水不忘挖井人”？在正確的理解后面畫“√”。①吃水不能忘記挖井的人。②人不能忘記關心和幫助過你的人。9．（13分）課外閱讀。小精怪??小精怪從他爸爸那兒學會了很多咒語。他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶。??盡管小精怪能變出很多東西，但他生活得一點兒也不快樂，臉上一點兒笑容也沒有。??一天，小精怪因為念錯了咒語，把自己變成了瘸子。??小精怪一瘸一拐地在森林里走著，小兔子見了，一路蹦跳過來，幫他提了手中的東西。??小猴子看見了，扶著他走下的山坡。??小百靈鳥看見了，給他送來了許多的東西。??當小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說謝謝的時候，他們的臉上都是甜甜的笑。??小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。（1）選擇正確的詞填在橫線上。好吃陡峭（2）小精怪用咒語變出了。（3）用“——”畫出幸福是什么。（4）文中主要寫了哪些小動物？10．（15分）看圖寫話。仔細看圖，圖中都有誰？他們在干什么？把你看到的、想到的寫一寫。

2022-2023學年山東省濱州市高新區(qū)一年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．（8分）讀拼音，寫詞語。kuàilè快樂yīnwèi因為huǒbàn伙伴gùxiāng故鄉(xiāng)gāoxìng高興xuěhuā雪花shēngqì生氣běijīng北京【分析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎題目類型，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎鞓芬驗榛锇楣枢l(xiāng)高興雪花生氣北京【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。2．（12分）形近字，巧辨析。請請客情熱情辦辦法晴晴天清清澈為為了住居住金金子動運動往來往全全部運運氣【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纾骸扒濉迸c“情”，部首不同，義不同。情：感情。可組詞“熱情”。清：潔凈；清澄?？山M詞“清澈”。故答案為：請客熱情辦法晴天清澈為了居住金子運動來往全部運氣【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。3．（6分）想一想，誰和它們的意思相反。后前左右里外高低假真哭笑【分析】考查了寫反義詞的能力，反義詞表現了事物之間明顯的對比關系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對原詞加以否定，然后找反義詞?！窘獯稹亢螅褐冈诒趁娴模ㄖ缚臻g，跟“前”相對）。其反義詞是“前”。左：指面向南時靠東的一邊（跟“右”相對，下）。其反義詞是“右”。里：指里邊（跟“外”相對）。其反義詞是“外”。高：指從下向上距離大；離地面遠（跟“低”相對）。其反義詞是“低”。假：指虛偽的；不真實的；偽造的；人造的。其反義詞是“真”?？蓿褐敢蛲纯啾Щ蚋星榧佣鳒I，有時候還發(fā)出聲音。其反義詞是“笑”。故答案為：前右外低真笑【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。4．（8分）好朋友，手拉手。長長的橋溫暖的鏡子美麗的陽光圓圓的錦緞聽故事講籃子提足球踢音樂【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，前面為形容詞，則后面需搭配合適的名詞，認真分析所給詞語的特點，然后搭配，如“長長的錦緞”。前面為動詞，后面可搭配名詞，認真分析所給詞語的特點，然后搭配，如“聽音樂”。故答案為：長長的﹣﹣錦緞溫暖的﹣﹣陽光美麗的﹣﹣橋圓圓的﹣﹣鏡子聽﹣﹣音樂講﹣﹣故事提﹣﹣籃子踢﹣﹣足球【點評】詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。5．（9分）把下面的詞語連成一句通順的話。（1）小公雞跟在小鴨子偷偷地后面小公雞偷偷地跟在小鴨子后面。（2）一塊鄉(xiāng)親們立在把井旁石碑鄉(xiāng)親們把一塊石碑立在井旁。（3）天上美麗的鳥有嗎天上有美麗的鳥嗎？【分析】本題考查了學生連詞成句的能力。認真分析題目中所給詞語的特點，然后連詞成句?！窘獯稹浚?）結合所給詞語，想想誰怎樣跟在誰后面。（2）結合所給詞語，想想誰將什么立在哪里。（3）結合所給詞語，想想天上有什么嗎？故答案為：（1）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面。（2）鄉(xiāng)親們把一塊石碑立在井旁。（3）天上有美麗的鳥嗎？【點評】連詞成句后，要將句子好好讀讀，看是否通順，不要忘記加上標點。6．（8分）選一選，寫一寫。（1）溫暖溫和①“為什么你要這個樣子？”她溫和地說。②溫暖的陽光照著大地。（2）想念思念①我們非常想念轉校的寧寧。②看到圓月，李白思念家鄉(xiāng)，寫下了《靜夜思》。【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。【解答】（1）溫和：是指氣溫天氣情況。溫暖：除了天氣情況外也可指關心等。結合語境第①句應選“溫和”，第②句應選“溫暖”。（2）想念：內心中自發(fā)的在腦海中出現某個人的影子，多為對景仰的人、愛慕的人或環(huán)境不能忘懷，希望再次見到。思念：思慮，懷念。結合語境第①句應選“想念”，第②句應選“思念”。故答案為：（1）①溫和②溫暖；（2）①想念②思念?！军c評】近義詞雖然表達的意思相近，但是在表現事物的特征上有輕重之別。我們辨析時要注意。7．（12分）我會按課文內容填空。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）夜來風雨聲，花落知多少。（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（4）百花齊放春回大地鳥語花香（5）十五個吊桶打水——七上八下（6）小蔥拌豆腐——一清二白【分析】考查了古詩文默寫、補全詞語、歇后語。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫。出自唐代詩人李白的《靜夜思》。（2）考查古詩文默寫。出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。（3）考查古詩文默寫。出自唐代詩人李白的《贈汪倫》。（4）考查補全詞語。百花齊放：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發(fā)展。也形容藝術界的繁榮景象。春回大地：形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。鳥語花香：意思是鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。（5）考查歇后語。“十五個吊桶打水——七上八下”比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。（6）考查歇后語?！靶∈[拌豆腐——一清二白”意思是看得清，弄得明。故答案為：（1）明月地上；（2）風雨知多少；（3）千尺不我情；（4）花齊春地語香；（5）七上八下；（6）一清二白?！军c評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。8．（9分）課內閱讀。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！保?）石碑是鄉(xiāng)親們刻的，井是毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖的。（2）如何理解“吃水不忘挖井人”？在正確的理解后面畫“√”。①吃水不能忘記挖井的人?！立谌瞬荒芡涥P心和幫助過你的人。√【分析】語段選自課文《吃水不忘挖井人》，這篇課文講中國人民的偉大領袖毛主席在江西領導革命時幫助鄉(xiāng)親們挖水井，解決了吃水困難。解放后，鄉(xiāng)親們在井邊立碑，表達對毛主席的感激和崇敬之情?！窘獯稹浚?）考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，石碑是鄉(xiāng)親們刻的，井是毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖的。（2）考查學生對句子的理解。閱讀句子“吃水不忘挖井人”可知，這句話的意思是人不能忘記關心和幫助過你的人。故②表述正確。故答案為：（1）鄉(xiāng)親們毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們；（2）①×②√?！军c評】本題考查了中低年級學生的閱讀能力，初步訓練了低年級學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。9．（13分）課外閱讀。小精怪??小精怪從他爸爸那兒學會了很多咒語。他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶。??盡管小精怪能變出很多東西，但他生活得一點兒也不快樂，臉上一點兒笑容也沒有。??一天，小精怪因為念錯了咒語，把自己變成了瘸子。??小精怪一瘸一拐地在森林里走著，小兔子見了，一路蹦跳過來，幫他提了手中的東西。??小猴子看見了，扶著他走下陡峭的山坡。??小百靈鳥看見了，給他送來了許多好吃的東西。??當小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說謝謝的時候，他們的臉上都是甜甜的笑。??小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。（1）選擇正確的詞填在橫線上。好吃陡峭（2）小精怪用咒語變出了花園、城堡、金銀珠寶。（3）用“——”畫出幸福是什么。（4）文中主要寫了哪些小動物？小精怪、小兔子、小猴子和小百靈鳥?！痉治觥窟@篇童話寫了小精怪變瘸后，感受到朋友的真心幫助，小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里?！窘獯稹浚?）考查了選詞填空。好吃：味道好。陡峭：山勢高而陡峻。根據語義應分別選“陡峭、好吃”。（2）考查了對文章內容的理解。結合句子“他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶”可知答案。（3）考查了對文章內容的理解。結合“小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里”可知答案。（4）考查了對文章內容的理解。結合短文內容可知，文中主要寫了小精怪、小兔子、小猴子和小百靈鳥。故答案為：（1）陡峭??好吃；（2）花園、城堡、金銀珠寶；（3）小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。（4）小精怪、小兔子、小猴子和小百靈鳥?！军c評】閱讀分析題目是小學語文的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。10．（15分）看圖寫話。仔細看圖，圖中都有誰？他們在干