XX省海安高級(jí)中學(xué)2023至2024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試題附參考答案（解析）

PAGE2024學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)階段檢測(cè)化學(xué)本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．滿分100分，考試用時(shí)75分鐘．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32第Ⅰ卷（選擇題共42分）單項(xiàng)選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1．春秋末期齊國的工藝官書《考工記》中載有“涑帛”的方法，即利用“灰”（草木灰）和“蜃（貝殼灰）混合加水所得液體來洗滌絲帛．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．草木灰的主要成分為碳酸鉀，可用作鉀肥 B．將“蜃”與水混合時(shí)，發(fā)生化合反應(yīng)C．“灰”和“蜃”混合加水所得溶液中含有 D．可用焰色試驗(yàn)區(qū)分2．分類法在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中起到了非常重要的作用．下列分類依據(jù)合理的是（）①根據(jù)氧化物的性質(zhì)，將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物等②根據(jù)反應(yīng)中是否有化合價(jià)變化，將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象，分為溶液、膠體和濁液④根據(jù)酸化學(xué)式中所含氫原子個(gè)數(shù)，分為一元酸、二元酸、三元酸⑤根據(jù)物質(zhì)本身的導(dǎo)電性，將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)A．②③④ B．②③④⑤ C．①② D．①④⑤3．下列關(guān)于膠體的說法中不正確的是（）A．云、霧、有色玻璃都屬于氣溶膠B．墨水、蛋清、血液、淀粉溶膠都屬于常見的膠體C．豆?jié){能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)是由于膠體粒子對(duì)光線的散射D．膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是：分散質(zhì)粒子的直徑大小不同4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，測(cè)其為強(qiáng)酸性，則該溶液中還可能大量存在的離子組是（）A． B．C． D．5．宏觀辨識(shí)與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)特有的認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)方法．鈉在液氨中溶劑化速度極快，如圖為鈉投入液氨中的溶劑化過程．鈉沉入液氨中，快速得到藍(lán)色溶液，并慢慢產(chǎn)生氣泡，隨反應(yīng)的進(jìn)行，溶液顏色逐漸變淺．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鈉的密度比液氨大B．溶液呈藍(lán)色是因?yàn)楫a(chǎn)生了C．鈉和液氨可發(fā)生以下反應(yīng)：D．氨合電子也可類似表示為6．某藥用泡騰片溶于水時(shí)現(xiàn)象如下圖．查閱資料：藥用泡騰片是將藥物與碳酸氫鈉、固體酸及一些輔料混在一起壓制而成的．一旦放入水中，立刻產(chǎn)生大量．下列說法正確的是（）A．泡騰片在溫度較高的環(huán)境中可長(zhǎng)期保存 B．泡騰片是電解質(zhì)C．大量氣體的產(chǎn)生使泡騰片翻騰，加速泡騰片溶解 D．泡騰片可以直接口服7．下列邏輯關(guān)系圖示中正確的是（）A． B． C． D．8．下列有關(guān)鈉及其化合物的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．具有強(qiáng)還原性，可用于制備金屬B．呈淡黃色，可用于消防員呼吸面具中的供氧劑C．氫氧化鈉具有強(qiáng)堿性，可用作干燥劑D．受熱易分解，可用于制抗酸藥物9．給定條件下，下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A． B．C． D．10．用下列裝置或操作進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖甲裝置用固體粉末“隨開隨用、隨關(guān)隨?！敝蒲鯕釨．圖乙裝置可用于除去中的C．圖丙裝置驗(yàn)證和水反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)D．圖丁裝置用于探究和的熱穩(wěn)定性11．已知：與溶液發(fā)生反應(yīng)Ⅰ：與酸化的溶液發(fā)生反應(yīng)Ⅱ：與濃鹽酸發(fā)生反應(yīng)Ⅲ：．下列推斷正確的是（）A．由反應(yīng)Ⅰ可知，中+2價(jià)的和+4價(jià)的含量之比為B．由反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ可知，氧化性：C．可與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)：D．可與鹽酸發(fā)生反應(yīng)：12．下列離子方程式書寫正確的是（）A．鈉和水反應(yīng)：B．碳酸氫鈉溶液中加入醋酸：C．向氫氧化鋇溶液中加入少量稀硫酸：D．少量和溶液反應(yīng)：13．納米鐵粉具有較強(qiáng)的還原性和吸附性，能被水體中的氧化．利用納米鐵粉去除水體中（Ⅵ）的反應(yīng)機(jī)理如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．參與的反應(yīng)一定有電子轉(zhuǎn)移B．向水體中通入，可提高的去除率C．納米鐵粉除（Ⅵ）的機(jī)理主要包括吸附、還原和共沉淀D．鐵粉處理成納米鐵粉有利于提高的處理效率14．已知工業(yè)上制備氧缺位鐵酸鹽部分流程如圖，該方法可實(shí)現(xiàn)硫、氮氧化合物的廢氣利用．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．若與以個(gè)數(shù)比發(fā)生反應(yīng)，則B．與的反應(yīng)要在無氧條件下進(jìn)行C．若使1個(gè)完全轉(zhuǎn)化為，需失去個(gè)D．的還原性強(qiáng)于第Ⅱ卷（非選擇題共58分）15．（18分）（1）下圖為五個(gè)橢圓交叉構(gòu)成的圖案，其中五個(gè)橢圓內(nèi)分別寫了，圖中相連的物質(zhì)均可歸為一類，相交部分為相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)．①相連的兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是______________（填分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，下同）．②圖中相連的兩種物質(zhì)能夠相互反應(yīng)的是______________，其所屬的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng)．③上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強(qiáng)酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì)，則該反應(yīng)的離子方程式為____________________________．④用上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液制備氫氧化鐵膠體，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：取一個(gè)小燒杯，加入蒸餾水，____________________________，即制得氫氧化鐵膠體．寫出上述方案中涉及反應(yīng)的離子方程式____________________________．（2）分類方法應(yīng)用廣泛．屬于同一類的物質(zhì)具有相似性，在日常生活和學(xué)習(xí)中使用分類的方法處理問題，可以舉一反三，還可以由此及彼．如：①都屬于酸性氧化物，由，可完成與足量溶液反應(yīng)的離子方程式為______________．②都屬于弱酸形成的酸式鹽．已知及，可完成分別與反應(yīng)的離子方程式為______________、______________．（3）為探究溶液顯堿性的原因，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：取少量固體，加入無水酒精，充分振蕩、靜置，取上層清液，滴加酚酞試液，溶液仍為無色，然后加入少量水，溶液變?yōu)榧t色．向該紅色溶液中滴加足量溶液（中性），紅色褪去．①該實(shí)驗(yàn)表明，溶液顯堿性的原因是________________（填代號(hào)）．A．提供B．提供C．提供D．與水反應(yīng)生成②從形成鹽的酸和堿的強(qiáng)弱角度看，屬于______________（填代號(hào)）．A．強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽B．強(qiáng)酸弱堿鹽C．弱酸強(qiáng)堿鹽D．弱酸弱堿鹽結(jié)合溶液呈中性，可以推測(cè)，硫酸鋁溶液呈______________性．16．（12分）Ⅰ．黑火藥是由硫磺粉、硝酸鉀和木炭按一定比例混合而成的．爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：．該反應(yīng)中，氧化劑是______________（填化學(xué)式，下同），氧化產(chǎn)物是______________．在上述反應(yīng)中若有硫單質(zhì)完全反應(yīng)，被硫單質(zhì)氧化的單質(zhì)的質(zhì)量是______________g．Ⅱ．造紙工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)十大支柱制造業(yè)之一，在《天工開物》中記載了比較完善的造紙方法．但造紙過程會(huì)消耗大量的資源并產(chǎn)生污水，因此資源的回收利用以及污水的處理非常重要．某造紙廠制漿及廢水處理流程如下：其中“制漿”是將木材、竹子等原料與燒堿共煮，制得紙漿，燒堿在制漿過程中轉(zhuǎn)化為．制漿廢水中大部分堿性物質(zhì)被回收利用，剩余的有機(jī)物在細(xì)菌池被微生物分解除去．（1）“堿液重生”過程分為以下兩步反應(yīng)，請(qǐng)補(bǔ)充反應(yīng)ii的離子方程式：?。ㄊ胰椋ⅲ甠___________________________．（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________．（3）為防止細(xì)菌失活，須先調(diào)至中性．下列物質(zhì)中，可實(shí)現(xiàn)該目的的有______________（填選項(xiàng)字母）A．B．C．D．（4）上述過程中，循環(huán)使用的物質(zhì)有______________（寫化學(xué)式）．17．（10分）鎂與鈉都是活潑的金屬單質(zhì)，能與很多物質(zhì)反應(yīng)．（1）點(diǎn)燃一小段已擦去氧化膜的鎂條，伸入到充滿二氧化碳的集氣瓶中，反應(yīng)劇烈，發(fā)生了置換反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________．（2）為探究金屬鈉能否與二氧化碳反應(yīng)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a．將一小塊金屬鈉在燃燒匙中點(diǎn)燃，迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，如圖所示充分反應(yīng)，放置冷卻．b．在集氣瓶中加入適量蒸餾水，振蕩，過濾．①步驟a中觀察到生成大量白煙，集氣瓶底部有黑色固體產(chǎn)生，瓶壁有白色物質(zhì)產(chǎn)生．甲同學(xué)取適量該白色物質(zhì)溶于水得到溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，推斷出集氣瓶瓶壁上白色物質(zhì)主要是．請(qǐng)完成下列表格：實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象1現(xiàn)象2：有白色沉淀生成現(xiàn)象1是______________，溶液可能是______________（寫出一種即可）．（2）步驟b中觀察到濾液為無色溶液，濾紙上留有黑色固體．乙同學(xué)從元素守恒的角度，可推測(cè)該黑色固體可能是______________．（3）金屬鈉在時(shí)與生成納米級(jí)金剛石粉末（用表示）．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并單線橋表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________________．18．（18分）氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．（1）和都是大氣污染物．利用氨水可以將和吸收，原理如下圖所示：被吸收的離子方程式是______________．（2）用高能電子束激活煙氣（主要成分是等），會(huì)產(chǎn)生等強(qiáng)氧化性微粒．煙氣經(jīng)下列過程可獲得化肥．該化肥中含有的離子是、______________（填離子符號(hào)）．（3）SCR（選擇性催化還原）工作原理①尿素水溶液熱解為和，該反應(yīng)化學(xué)方程式______________②反應(yīng)器中還原的化學(xué)方程式是______________（4）NSR（儲(chǔ)存還原）的工作原理如下圖所示，柴油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)在稀燃（充足、柴油較少）和富燃（不足、柴油較多）條件下交替進(jìn)行，通過和的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的儲(chǔ)存和還原．①吸收的反應(yīng)中氧化劑與還原劑的粒子個(gè)數(shù)之比是______________．②富燃條件下表面反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________．③若柴油中硫含量較高，在稀燃過程中，吸收氮氧化物的能力下降至很低水平，結(jié)合化學(xué)方程式解釋原因____________________________．④研究對(duì)吸收氮氧化物的影響，一定溫度下，測(cè)得氣體中的體積分?jǐn)?shù)與氮氧化物吸收率的關(guān)系如圖所示．下列相關(guān)分析中正確的是______________．A．一定范圍內(nèi)，氮氧化物吸收率隨體積分?jǐn)?shù)的增大而下降，原因可能是與反應(yīng)生成，覆蓋在表面．B．當(dāng)體積分?jǐn)?shù)達(dá)到時(shí)，氮氧化物吸收率依然體積分?jǐn)?shù)較高，其原因可能是在一定程度上也能吸收．C．以上分析均不對(duì)PAGE2024學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)階段檢測(cè)（一）化學(xué)答案1-10DCADDCDACC