2021年江蘇省泰州市靖江市小升初語(yǔ)文試卷及答案解析

2021年江蘇省泰州市靖江市小升初語(yǔ)文試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.（8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).

gufiishoulidngud111cencibiiqi

yanh6ujuanlidnfdngdiyiizhu6bTngdiao.

二、選擇題。（填序號(hào)）

2.（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.江西臘涂蠟臘月初八臉色蠟黃

B.含糊融恰花團(tuán)錦簇宛如

C.襯托花瓣不偏不綺熏陶

D.花蕊哀敗烈火焚燒亞州

3.（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.攀精會(huì)神（集中）不屈不季（擾亂）莫名其妙（說(shuō)出）

B.嚴(yán)陣以管（等待）驚濤般浪（驚懼）飛來(lái)梗禍（意外的）

C.卷死拼搏（特殊）情不自攀（忍耐）與以為常（習(xí)慣）

D.理宜氣壯（直接）日夜蓑程（加倍）奇珍號(hào)寶（不相同）

4.（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。

B.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D.看了《青銅葵花》這本書(shū)，使我受益匪淺。

5.（2分）下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫(huà)線句子中引號(hào)的作用是

表示直接引用。

B.《煙臺(tái)的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。

C.“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。

D.“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”“水平如鏡”“口若懸河”三個(gè)詞的修辭手法相同。

6.（2分）下列括號(hào)里，應(yīng)填哪些短語(yǔ)？正確的一項(xiàng)是（）

有人說(shuō)，寬容是—，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是—，可以使人在眾

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多紛擾中恪守平靜；寬容是—，可以消融彼此的猜疑；寬容是—，可以讓彼此間的

心靈溝通。

①一座橋梁②一束陽(yáng)光③一種鎮(zhèn)定劑④一種潤(rùn)滑劑

A.③④②①B.③④①②C.③④①②D.④③②①

7.（2分）下面的廣告語(yǔ)與“風(fēng)兒不知向小草說(shuō)了什么笑話，樂(lè)得小草前仰后合”運(yùn)用的修

辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A.一握農(nóng)行手，永遠(yuǎn)是朋友。（中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行）

B.大寶明天見(jiàn)，大寶天天見(jiàn)。（大寶SOD蜜）

C.牛奶香濃，絲般感受。（德芙巧克力）

D.既營(yíng)養(yǎng)，又清新，牙齒好喜歡。（納愛(ài)斯牙膏）

三、按要求填空。

8.（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

廣玉蘭幽香純潔，夾竹桃o梅花“不要人夸好顏色，"，真讓人贊賞

不已。請(qǐng)默寫(xiě)一句具體描寫(xiě)廣玉蘭旺盛生命力的句子：。

9.（3分）孔子不愧是偉大的教育家，觀水時(shí)啟發(fā)弟子要做、、、

的真君子，還在學(xué)習(xí)方面告誡我們“,:

10.（1分）已是黃昏獨(dú)自愁，。無(wú)意苦爭(zhēng)春，。

11.（1分）,,人道寄奴曾住。

12.（1分）二十四橋仍在，、.

13.（1分）,,萬(wàn)象為賓客。

四、閱讀與理解

14.（7分）

（-）三亞落日（節(jié)選）

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的

天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水

蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的

細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它

揉成韌韌的面。

（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

洋溢——

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搖曳-----------

（2）這段話寫(xiě)到了、、、、等許多景物，它們

匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。

（3）“”"”等心理描寫(xiě)，表達(dá)了作者之情。

（4）我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還

有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如、、等。

15.（9分）

（二）安全的空中旅行

①現(xiàn)在，長(zhǎng)途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時(shí)間的方式，但總有些人會(huì)認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使

不得不乘坐飛機(jī)出行，整個(gè)飛行過(guò)程也是惶恐不安的。為什么人們會(huì)覺(jué)得乘坐飛機(jī)不安

全呢？他們?cè)趽?dān)心什么？

②很多人認(rèn)為在陸地上行駛的交通工具，不管汽車(chē)還是火車(chē)，如果遇到機(jī)械故障，一般

可以停下來(lái)檢修，等待故障解除或救援，而飛機(jī)就不同了。其實(shí)這種擔(dān)心有些杞人憂天，

現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有2?4臺(tái)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)，即使在飛行中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)停工，也

可以使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī)，安全地降落在附近的機(jī)場(chǎng)。相反，如果你認(rèn)為地面上的交通工

具可以在行駛中隨便停車(chē)檢修，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。近年來(lái)，無(wú)論是在公路上還是在高

鐵上，都出現(xiàn)過(guò)因停車(chē)而造成的重大事故。

③顛簸在飛行中比較常見(jiàn)。遇到氣流顛簸，飛機(jī)就變成了一個(gè)載著幾百人的過(guò)山車(chē)，忽

上忽下，乘客輕則心驚肉跳，重則人仰馬翻……我們不得不承認(rèn)，飛機(jī)顛簸起來(lái)可不像

汽車(chē)在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對(duì)流層的上部，接近平流層的底部（8000?

11000米），對(duì)流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好，現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣象雷達(dá)，通

過(guò)雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云，再加上地面航空氣象部門(mén)的預(yù)報(bào)，基本上可以

避開(kāi)惡劣天氣。

④不過(guò)，陽(yáng)光明媚時(shí)，你也別洋洋得意，高空中才真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”。即使在沒(méi)有云的

高空，飛機(jī)也經(jīng)常遇到“晴空顛簸”。這是大氣活動(dòng)造成的，通常出現(xiàn)在6000米以上的

高空，是與對(duì)流云團(tuán)無(wú)關(guān)的亂流，氣象雷達(dá)也監(jiān)測(cè)不到。遇到這種顛簸也不可怕，飛行

員有足夠的反應(yīng)時(shí)間和處理預(yù)案，乘客只要乖乖地聽(tīng)從空乘人員的要求，在座椅上系好

安全帶，感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。

⑤有些第一次坐飛機(jī)的乘客會(huì)問(wèn)：為什么不給我降落傘？萬(wàn)一……我還可以跳傘!跳傘這

事可不是一般人能完成的，跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可不像街頭籃球一樣，隨隨便便找個(gè)地方就可

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以開(kāi)展。從幾千米高、-4（rc左右的空中跳傘，呼吸著稀薄的空氣，面對(duì)未知的著陸點(diǎn)，

你還有勇氣和自信嗎？而且?guī)装偃藦??6個(gè)艙門(mén)跳出飛機(jī)，你以為你是空降兵嗎？

⑥實(shí)際上，在絕大多數(shù)航空事故中，飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況下迫降，成功率

非常高。與其盲目驚慌地跳出飛機(jī)，還不如把身家性命交給經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員，讓他從

容地化險(xiǎn)為夷。

⑦無(wú)數(shù)事例證明：。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬(wàn)分之一。也就是說(shuō)，要積累

三百萬(wàn)個(gè)航班，意味著你每天坐一次飛機(jī)，也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。

（選自《科學(xué)Fans》2012年第12期，有刪節(jié)）

（1）通讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么空中旅行是安全的。

（2）本文的說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”，第②自然段卻花了大量筆墨寫(xiě)陸地上的交

通工具，請(qǐng)談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。

（3）結(jié)合上下文內(nèi)容，在第⑦自然段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?，使句子符合文意。_

（4）上飛機(jī)時(shí)有乘客要求發(fā)放降落傘。如果你是空乘人員，該怎樣向乘客解釋？

16.（14分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

父愛(ài)陷阱

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱?突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。

他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，

耳朵受了傷，一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽(tīng)不到。

可是，他居然看見(jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地

喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，

父親看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。

他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，

幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親

能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未

有的饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的

速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有

耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是

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井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見(jiàn)的灌子，

跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

他立刻變得警覺(jué)起來(lái)，掏出那把獵刀，做好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，那聲

音一會(huì)兒又消失了--動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。

沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警

惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是

沒(méi)堅(jiān)持多久，他又松懈了，只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。

夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在

井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找

出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，

向上爬一步。他相信，他能堅(jiān)持住，不久可以爬出陷阱。

他終于成功了！當(dāng)他爬到在口時(shí)，…黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎

耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一

棵大樹(shù)后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了--父親竟

然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?。他一把將父親推開(kāi)，

氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！”

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起?！彼f(shuō)：“你知

道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦

父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。

因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)

晚上，我守在井口，一步不敢離開(kāi)，隨時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不

得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你

習(xí)慣了等待救助，,更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我

挖這口陷阱的初衷?！?/p>

他的雙眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他一把撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)，爹，對(duì)不起！

父親擁抱著他，開(kāi)心地笑了。

（1）在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2）文中第九自然段畫(huà)“_____”的句子是描寫(xiě)，作用是o

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（3）按照事情發(fā)展的順序，全文寫(xiě)了“他”掉進(jìn)陷阱、、、、

成功自救的過(guò)程。爬過(guò)陷阱后，“他”對(duì)待父親的情感和態(tài)度經(jīng)歷了從到的

變化過(guò)程。

（4）找出與第五自然段話“”句子相呼應(yīng)的一句話，寫(xiě)在下面的橫線上。

（5）體會(huì)下面句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得異常興奮，趕忙跑過(guò)去擁抱他。

（6）短文以“父愛(ài)陷阱”為題目有什么作用？

五、習(xí)作與表達(dá)

17.（40分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成一篇習(xí)作。（請(qǐng)另附紙）

題目①：總想說(shuō)聲謝謝你

題目②：渴望

要求：（1）精心選材，不抄襲或套用，語(yǔ)句通順，條理清楚，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，感

情真實(shí)；

（2）文章不少于400字；

（3）格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確，卷面要整潔，少寫(xiě)錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病

句。

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2021年江蘇省泰州市靖江市小升初語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.（8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gufii辜負(fù)shouliin收斂gudlii過(guò)濾cencibuqi參差不齊

ydnh6u咽喉judnlidn眷戀fang?妨礙yuzhu6bingdido玉琢冰雕

【解答】答案為：

辜負(fù)收斂過(guò)濾參差不齊

咽喉眷戀妨礙玉琢冰雕

二、選擇題。（填序號(hào)）

2.（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.江西臘涂蠟臘月初八臉色蠟黃

B.含糊融恰花團(tuán)錦簇宛如

C.襯托花瓣不偏不綺熏陶

D.花蕊衰敗烈火焚燒亞州

【解答】A.正確。

B.有誤，融洽：彼此的感情好，沒(méi)有抵觸。故“恰”錯(cuò)誤，應(yīng)為“洽二

C.有誤，不偏不倚：形容正中目標(biāo)。故“綺”錯(cuò)誤，應(yīng)為“倚”。

D.有誤，亞洲：七大洲之一。故“州”錯(cuò)誤，應(yīng)為“洲一

故選：Ao

3.（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.聚精會(huì)神（集中）不屈不談（擾亂）莫名其妙（說(shuō)出）

B.嚴(yán)陣以待（等待）驚濤簟浪（驚懼）飛來(lái)帙禍（意外的）

C.券死拼搏（特殊）情不自禁（忍耐）習(xí)以為常（習(xí)慣）

D.理直氣壯（直接）日夜兼程（加倍）奇珍異寶（不相同）

【解答】A.有誤，不屈不撓：形容在惡勢(shì)力和困難面前意志十分堅(jiān)強(qiáng)。撓：彎曲。

B.正確。

C.有誤，殊死拼搏：自己馬上就要死了還去戰(zhàn)斗。殊：斷、絕。情不自禁：感情激動(dòng)得

不能控制。禁：抑制。

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D.有誤，理直氣壯：因?yàn)槔碛沙浞?，所以說(shuō)話氣勢(shì)壯。直：正確、合理。

故選：B?

4.（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。

B.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D.看了《青銅葵花》這本書(shū)，使我受益匪淺。

【解答】A.“過(guò)去”與“往事”重復(fù)，刪其一。

B.正確。

C.搭配不當(dāng)，將“崇高的革命品質(zhì)”改為“慈祥的樣子

D.成分殘缺，去掉“使”。

故選：Bo

5.（2分）下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫(huà)線句子中引號(hào)的作用是

表示直接引用。

B.《煙臺(tái)的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。

C.“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。

D.“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”“水平如鏡”“口若懸河”三個(gè)詞的修辭手法相同。

【解答】A.正確。

B.錯(cuò)誤?！稛熍_(tái)的?！芬徽n是按照冬春夏秋的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。

C.錯(cuò)誤?！按悍N一粒粟”中“種”是動(dòng)詞，耕種的意思。

D.錯(cuò)誤。“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”運(yùn)用了擬人的手法。“水平如鏡”運(yùn)用了比喻的手法?！翱谌魬液印?/p>

運(yùn)用了夸張的手法。

故選：A。

6.（2分）下列括號(hào)里，應(yīng)填哪些短語(yǔ)？正確的一項(xiàng)是（）

有人說(shuō)，寬容是—，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是—，可以使人在眾

多紛擾中恪守平靜；寬容是—，可以消融彼此的猜疑；寬容是,可以讓彼此間的

心靈溝通。

①一座橋梁②一束陽(yáng)光③一種鎮(zhèn)定劑④一種潤(rùn)滑劑

A.③④②①B.③④①②C.③④①②D.④③②①

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【解答】由下文“可以消除人與人之間的摩擦”一句知道，只有④一種潤(rùn)滑劑才起潤(rùn)滑

作用，消除摩擦，所以選④，同樣“使人在眾多紛擾中恪守平靜”也只有用“③一種鎮(zhèn)

定劑”，同樣“讓彼此間的心靈溝通?！币仓挥羞x①一座橋梁。

故選：D。

7.（2分）下面的廣告語(yǔ)與“風(fēng)兒不知向小草說(shuō)了什么笑話，樂(lè)得小草前仰后合”運(yùn)用的修

辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A.一握農(nóng)行手，永遠(yuǎn)是朋友。（中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行）

B.大寶明天見(jiàn)，大寶天天見(jiàn)。（大寶SOD蜜）

C.牛奶香濃，絲般感受。（德芙巧克力）

D.既營(yíng)養(yǎng)，又清新，牙齒好喜歡。（納愛(ài)斯牙膏）

【解答】例句把“風(fēng)兒和小草”看作人，運(yùn)用了擬人的修辭。ABD都運(yùn)用了擬人的修辭，

C運(yùn)用了通感的修辭。

故選：Co

三、按要求填空。

8.（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

廣玉蘭幽香純潔，夾竹桃有韌性。梅花“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”,

真讓人贊賞不已。請(qǐng)默寫(xiě)一句具體描寫(xiě)廣玉蘭旺盛生命力的句子：密集油亮的綠葉終

年不敗，始終透著生氣，透著活潑。

【解答】學(xué)習(xí)課文《廣玉蘭》我們知道廣玉蘭幽香純潔，學(xué)習(xí)課文《月光下的夾竹桃》

我們知道夾竹桃有韌性。學(xué)習(xí)元代詩(shī)人王冕的古詩(shī)《墨梅》我們知道梅花“不要人夸好

顏色，只留清氣滿乾坤”。我能默寫(xiě)一句描寫(xiě)廣玉蘭旺盛生命力的句子：密集油亮的綠葉

終年不敗，始終透著生氣，透著活潑

9.（3分）孔子不愧是偉大的教育家，觀水時(shí)啟發(fā)弟子要做有德行、有情義、有

志向、善施教化的真君子,還在學(xué)習(xí)方面告誡我們“學(xué)而不思則罔，思而

不學(xué)則殆

【解答】孔子不愧是偉大的教育家，《孔子游春》一文中，孔子在觀水時(shí)啟發(fā)弟子要做有

德行、有情義、有志向、善施教化的真君子。在學(xué)習(xí)方面，孔子告誡我們“學(xué)而不思則

罔，思而不學(xué)則殆”，意思是：學(xué)習(xí)而不知道思考，就會(huì)罔然無(wú)知而沒(méi)有收獲；只空想而

不讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)心中充滿疑惑而無(wú)定見(jiàn)。

故答案為：

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有德行有情義有志向善施教化學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

10.（1分）已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。

【解答】“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”出自宋代詩(shī)人陸游

的《卜算子?詠梅》。

故答案為：

更著風(fēng)和雨一任群芳妒

11.（1分）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。

【解答】“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住”出自宋代詞人辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口

北固亭懷古》。

故答案為：

斜陽(yáng)草樹(shù)尋常巷陌

12.（1分）二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲。

【解答】“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲”出自宋代詞人姜夔的《揚(yáng)州慢?淮左名都》。

故答案為：

波心蕩冷月無(wú)聲

13.（1分）盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客。

【解答「盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客”出自宋代詞人張孝祥的《念奴嬌?過(guò)洞庭》。

故答案為：

盡挹西江細(xì)斟北斗

四、閱讀與理解

14.（7分）

（-）三亞落日（節(jié)選）

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的

天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水

蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的

細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它

揉成韌韌的面。

（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

洋溢一一充滿

搖曳——搖晃

第10頁(yè)共18頁(yè)

(2)這段話寫(xiě)到了海水、天空、白鷗、椰子樹(shù)、細(xì)沙等許多景

物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。

(3)“捏一捏”“團(tuán)一團(tuán)”等心理描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)三亞沙灘的喜愛(ài)之

情。

(4)我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的海南省,有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)

還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如黃山、泰山、張家界等。

【解答】(1)考查近義詞。首先要理解詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)平時(shí)積累的詞匯選擇恰當(dāng)

的近義詞?！把笠纭敝赋錆M，廣泛傳播。近義詞可以是“充滿”。“搖曳”指搖蕩。近義詞

可以是“搖晃

(2)考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀分析可知，語(yǔ)段中描寫(xiě)的景物有：海水、天空、白鷗、

椰子樹(shù)、細(xì)沙等。

(3)考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。“誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面”是對(duì)作者

的心理描寫(xiě)，“捏一捏”“團(tuán)一團(tuán)”表達(dá)了作者對(duì)三亞沙灘的喜愛(ài)之情。

(4)考查知識(shí)拓展能力。三亞是海南省地級(jí)市，地處海南島的最南端。我國(guó)還有許多風(fēng)

景名勝，根據(jù)自己的積累選擇三處填寫(xiě)即可。

故答案為：

(1)充滿搖晃；

(2)海水天空白鷗椰子樹(shù)細(xì)沙；

(3)捏一捏團(tuán)一團(tuán)對(duì)三亞沙灘的喜愛(ài)：

(4)海南黃山泰山張家界。

15.(9分)

(二)安全的空中旅行

①現(xiàn)在，長(zhǎng)途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時(shí)間的方式，但總有些人會(huì)認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使

不得不乘坐飛機(jī)出行，整個(gè)飛行過(guò)程也是惶恐不安的。為什么人們會(huì)覺(jué)得乘坐飛機(jī)不安

全呢？他們?cè)趽?dān)心什么？

②很多人認(rèn)為在陸地上行駛的交通工具，不管汽車(chē)還是火車(chē)，如果遇到機(jī)械故障，一般

可以停下來(lái)檢修，等待故障解除或救援，而飛機(jī)就不同了。其實(shí)這種擔(dān)心有些杞人憂天，

現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有2?4臺(tái)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)，即使在飛行中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)停工，也

可以使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī)，安全地降落在附近的機(jī)場(chǎng)。相反，如果你認(rèn)為地面上的交通工

具可以在行駛中隨便停車(chē)檢修，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。近年來(lái)，無(wú)論是在公路上還是在高

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鐵上，都出現(xiàn)過(guò)因停車(chē)而造成的重大事故。

③顛簸在飛行中比較常見(jiàn)。遇到氣流顛簸，飛機(jī)就變成了一個(gè)教著幾百人的過(guò)山車(chē)，忽

上忽下，乘客輕則心驚肉跳，重則人仰馬翻……我們不得不承認(rèn)，飛機(jī)顛簸起來(lái)可不像

汽車(chē)在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對(duì)流層的上部，接近平流層的底部(8000?

11000米)，對(duì)流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好，現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣象雷達(dá)，通

過(guò)雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云，再加上地面航空氣象部門(mén)的預(yù)報(bào)，基本上可以

避開(kāi)惡劣天氣。

④不過(guò)，陽(yáng)光明媚時(shí)，你也別洋洋得意，高空中才真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”。即使在沒(méi)有云的

高空，飛機(jī)也經(jīng)常遇到“晴空顛簸”。這是大氣活動(dòng)造成的，通常出現(xiàn)在6000米以上的

高空，是與對(duì)流云團(tuán)無(wú)關(guān)的亂流，氣象雷達(dá)也監(jiān)測(cè)不到。遇到這種顛簸也不可怕，飛行

員有足夠的反應(yīng)時(shí)間和處理預(yù)案，乘客只要乖乖地聽(tīng)從空乘人員的要求，在座椅上系好

安全帶，感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。

⑤有些第一次坐飛機(jī)的乘客會(huì)問(wèn)：為什么不給我降落傘？萬(wàn)一……我還可以跳傘!跳傘這

事可不是一般人能完成的，跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可不像街頭籃球一樣，隨隨便便找個(gè)地方就可

以開(kāi)展。從幾千米高、-40C左右的空中跳傘，呼吸著稀薄的空氣，面對(duì)未知的著陸點(diǎn)，

你還有勇氣和自信嗎？而且?guī)装偃藦??6個(gè)艙門(mén)跳出飛機(jī)，你以為你是空降兵嗎？

⑥實(shí)際上，在絕大多數(shù)航空事故中，飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況下迫降，成功率

非常高。與其盲目驚慌地跳出飛機(jī)，還不如把身家性命交給經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員，讓他從

容地化險(xiǎn)為夷。

⑦無(wú)數(shù)事例證明：乘坐飛機(jī)旅行是安全的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬(wàn)分之一.也就是說(shuō)，要積累

三百萬(wàn)個(gè)航班，意味著你每天坐一次飛機(jī)，也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。

(選自《科學(xué)Fans》2012年第12期，有刪節(jié))

(1)通讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么空中旅行是安全的。即使遇到機(jī)械故障，它也備用的發(fā)

動(dòng)機(jī)使它安全降落；遇到惡劣天氣，它裝有氣象雷達(dá)，其本上可以避開(kāi)惡劣天氣；晴天

若遇到亂流，飛行員有足夠的時(shí)間和處理預(yù)案。

(2)本文的說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”，第②自然段卻花了大量筆墨寫(xiě)陸地上的交

通工具，請(qǐng)談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。這樣寫(xiě)是為了將飛機(jī)與陸地上的交通工具作比較，突

出強(qiáng)調(diào)飛機(jī)的安全性高。

(3)結(jié)合上下文內(nèi)容，在第⑦自然段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挘咕渥臃衔囊?。?/p>

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用航空是最安全的交通工具。

(4)上飛機(jī)時(shí)有乘客要求發(fā)放降落傘。如果你是空乘人員，該怎樣向乘客解釋？不能

隨意發(fā)放降落傘，主要理由有三：一是跳傘不是一般人能完成的；二是跳傘對(duì)高度、溫

度對(duì)高度、溫度、空氣狀況、著陸點(diǎn)等方面的要求很高；三是人多艙門(mén)少，很危險(xiǎn)。

【解答】(1)本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各

個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá)；說(shuō)飛機(jī)安全的三個(gè)方面的理由，

文章中均有關(guān)鍵信息提示，如“可以避開(kāi)惡劣天氣使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī)”“讓他從容地

化險(xiǎn)為夷”等關(guān)鍵語(yǔ)句，這些相關(guān)信息其實(shí)從發(fā)動(dòng)機(jī)遇到故障，遇到惡劣天氣，遇到晴

天暗流三個(gè)方面切入，前者是飛機(jī)自身問(wèn)題，后兩者是外部天氣變化，只要圍繞這三個(gè)

方面組織語(yǔ)言作答即可；

(2)本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。本文的說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”，第②自然段

卻花了大量筆墨寫(xiě)陸地上的交通工具，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，結(jié)合比較的內(nèi)容來(lái)看，

這樣寫(xiě)是為了將飛機(jī)與陸地上的交通工具作比較，突出強(qiáng)調(diào)飛機(jī)的安全性高。

(3)本題考查補(bǔ)充句子。聯(lián)系上下文理解，這句話既是對(duì)上文的概括，又是這個(gè)段落的

中心句，后文還有詳細(xì)數(shù)據(jù)，作為佐證。完成這道試題，需要?dú)w納概括全文的內(nèi)容，做

出結(jié)論性的判斷，前文的六個(gè)自然段，無(wú)論是飛機(jī)與陸地交通工具作比較；還是羅列飛

機(jī)飛行途中可能遇到安全的問(wèn)題，但是均有防護(hù)措施；強(qiáng)調(diào)的中心只有一個(gè)：民用航空

是最安全的交通工具。

(4)本題考查思維拓展。結(jié)合內(nèi)容理解，例：不能隨意發(fā)放降落傘，主要理由有三：一

是跳傘不是一般人能完成的；二是跳傘對(duì)高度、溫度對(duì)高度、溫度、空氣狀況、著陸點(diǎn)

等方面的要求很高；三是人多艙門(mén)少，很危險(xiǎn)。

故答案為：

(1)即使遇到機(jī)械故障，它也備用的發(fā)動(dòng)機(jī)使它安全降落；遇到惡劣天氣，它裝有氣象

雷達(dá)，其本上可以避開(kāi)惡劣天氣；晴天若遇到亂流，飛行員有足夠的時(shí)間和處理預(yù)案。

(2)這樣寫(xiě)是為了將飛機(jī)與陸地上的交通工具作比較，突出強(qiáng)調(diào)飛機(jī)的安全性高。

(3)民用航空是最安全的交通工具。

(4)不能隨意發(fā)放降落傘，主要理由有三：一是跳傘不是一般人能完成的；二是跳傘對(duì)

高度、溫度對(duì)高度、溫度、空氣狀況、著陸點(diǎn)等方面的要求很高；三是人多艙門(mén)少，很

危險(xiǎn)。

16.(14分)閱讀下面的文字，完成下列各題。

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父愛(ài)陷阱

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。

他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，

耳朵受了傷，一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽(tīng)不到。

可是，他居然看見(jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地

喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，

父親看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。

他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，

幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親

能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未

有的饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的

速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有

耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是

井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象,即使是一只常見(jiàn)的猴子，

跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

他立刻變得警覺(jué)起來(lái)，掏出那把獵刀，做好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，那聲

音一會(huì)兒又消失了--動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。

沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警

惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是

沒(méi)堅(jiān)持多久，他又松懈了，只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。

夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在

井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找

出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，

向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他兒乎

耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一

棵大樹(shù)后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了--父親竟

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然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀Ｋ话褜⒏赣H推開(kāi)，

氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！”

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起。”他說(shuō)：“你知

道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！?/p>

父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。

因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)

晚上，我守在井口，一步不敢離開(kāi)，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我

不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，

你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這便

是我挖這口陷阱的初衷。”

他的雙眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他一把撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)，爹，對(duì)不起！

父親擁抱著他，開(kāi)心地笑了。

（I）在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2）文中第九自然段畫(huà)“____”的句子是環(huán)境描寫(xiě),作用是渲染歡樂(lè)氣氛，烘

托他爬出井口的激動(dòng)喜悅心情。

（3）按照事情發(fā)展的順序，全文寫(xiě)了“他”掉進(jìn)陷阱、耐心等待、等待救援、

設(shè)法自救、成功自救的過(guò)程。爬過(guò)陷阱后，“他”對(duì)待父親的情感和態(tài)度經(jīng)歷了從期

待、憤怒到諒解的變化過(guò)程?

（4）找出與第五自然段話“”句子相呼應(yīng)的一句話，寫(xiě)在下面的橫線上。

為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)

物出現(xiàn)。

（5）體會(huì)下面句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得異常興奮，趕忙跑過(guò)去擁抱他。

“滿臉憔悴”“顯得異常興奮”是對(duì)父親神態(tài)的描寫(xiě)，從文章的細(xì)節(jié)來(lái)分析：森林中有

野獸出沒(méi)，父親一定“一宜守在井口”，父親一夜沒(méi)有休息，雖然相信兒子能自救，但也

焦急得徹夜無(wú)眠，因此滿臉憔悴，當(dāng)看到“我”成功自救后，是那樣“顯得異常興奮”。

“跑”“擁抱”，這些動(dòng)詞反映了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。

（6）短文以“父愛(ài)陷阱”為題目有什么作用？

這個(gè)陷阱是父親親手挖的，而他挖這口陷阱的目的是鍛煉自己的兒子，希望他克服依

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賴思想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力，學(xué)會(huì)在困難情況中自救，這是父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。

【解答】(1)考查加關(guān)聯(lián)詞。先理解上下句的關(guān)系，再加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。“他相信，他

能堅(jiān)持住”與“不久可以爬出陷阱”是條件關(guān)系，加“只要……就……”合適。句子“整

個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開(kāi)”與下半句“隨時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱”是因果關(guān)系，

是前果后因，加“因?yàn)椤鼻‘?dāng)。句子“我知道，你習(xí)慣了等待救助”與“更多的情況下，

你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，加“但是”即可。

(2)考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用：①渲染營(yíng)造某種氛圍，為后邊內(nèi)

容作鋪墊。②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。③襯托人物心理。④象征和暗示。⑤交代

人物活動(dòng)場(chǎng)所。畫(huà)波浪線句子運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，起到渲染歡樂(lè)氣氛，烘托他爬出井口的

激動(dòng)喜悅心情的作用。

(3)考查對(duì)文章寫(xiě)作順序和內(nèi)容的理解。按照事情發(fā)展的順序，全文寫(xiě)了“他”掉進(jìn)陷

阱、耐心等待、等待救援、設(shè)法自救、成功自救的過(guò)程。細(xì)讀文本可知，當(dāng)兒子掉到陷

阱中時(shí)，他對(duì)父親充滿了期待，相信父親一定會(huì)來(lái)救他。但當(dāng)他等待了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有

等到父親前來(lái)時(shí)，他是沮喪失望的。當(dāng)他終于爬出了陷阱，卻看到父親竟然一直守在井

口卻不救他，此時(shí)他是憤怒的。當(dāng)他得知父親是為了鍛煉他的自救能力并在井口守了很

長(zhǎng)時(shí)間后，他終于理解了父親的苦心。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)寫(xiě)作方法的理解分析能力。閱讀文章，不僅要從思想、情感上去理

解文章的內(nèi)容，更要在寫(xiě)作方法上進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解和掌握寫(xiě)