吉林省扶余市一中2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

吉林省扶余市一中2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是低倍鏡下蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度測(cè)量的局部視野。下列敘述正確的是（）A．換高倍鏡可使圖示保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央B．換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器使物像清晰C．換高倍鏡后目鏡測(cè)微尺每小格代表的長(zhǎng)度增加D．換高倍鏡后圖示保衛(wèi)細(xì)胞所占的格數(shù)增加2．某遺傳病的發(fā)病機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料B．圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換C．過(guò)程①②都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則且配對(duì)方式相同D．該遺傳病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響生物性狀3．已知天然胡蘿卜素是防癌抗癌食品、保健品和藥品。胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，可以用來(lái)治療某些疾病。有關(guān)胡蘿卜素及提取的敘述不正確的是A．根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為a、β、γ三類(lèi)B．一分子β-胡蘿卜素將被水解成兩分子的維生素AC．石油醚是萃取胡蘿卜素的良好溶劑，水浴加熱可以提高萃取效率D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果將需要對(duì)提取的胡蘿卜素粗品與標(biāo)準(zhǔn)樣品紙層析比較4．下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．通過(guò)取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量，如鼠婦、蝗蟲(chóng)等B．隨機(jī)選取若干樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個(gè)體數(shù)，可以求得該種群密度C．在蚜蟲(chóng)活動(dòng)的范圍內(nèi)，可以用樣方法估算蚜蟲(chóng)的種群密度D．通過(guò)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法，可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律5．下面列出了若干確定無(wú)機(jī)鹽X是否是植物必需的實(shí)驗(yàn)方案，其中正確的設(shè)計(jì)是()①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少無(wú)機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少無(wú)機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”③只用缺少無(wú)機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”，不用基質(zhì)④以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水⑤以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全培養(yǎng)液⑥不用基質(zhì)，只用完全培養(yǎng)液⑦不用基質(zhì)，只用含無(wú)機(jī)鹽X的培養(yǎng)液⑧不用基質(zhì)，只用蒸餾水A．以③為實(shí)驗(yàn)組，⑥為對(duì)照組 B．以⑤④為實(shí)驗(yàn)組，①為對(duì)照組C．以②為實(shí)驗(yàn)組，④為對(duì)照組 D．以⑦為實(shí)驗(yàn)組，⑧為對(duì)照組6．下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，錯(cuò)誤的是（）A．如果X跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比B．如果X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞C．如果X（氧氣除外）跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞潜粍?dòng)運(yùn)輸，則其運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)D．如果X是脂溶性小分子物質(zhì)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴(kuò)散二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a，b，c，d代表運(yùn)輸方式）。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)丙代表物質(zhì)是________(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[]_____;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[]_____，氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過(guò)________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過(guò)__________層磷脂分子。(3)b、c運(yùn)輸方式合稱為_(kāi)___________。(4)如果動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖中乙的厚度變小，說(shuō)明乙具有________。8．（10分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林的過(guò)程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)。回答下列問(wèn)題：（1）該森林群落形成過(guò)程屬于____演替；森林群落對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的____結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來(lái)自于兔，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計(jì)算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長(zhǎng)____。9．（10分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，_________(選填“需要”、“不需要”)對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。10．（10分）下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動(dòng)物、植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_____，組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示，各基本單位之間是通過(guò)_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來(lái)的。（3）丙圖是由________個(gè)氨基酸經(jīng)__________過(guò)程形成的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_________。檢驗(yàn)丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽具有什么功能？_____。11．（15分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_(kāi)______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_(kāi)______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_(kāi)____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】

1、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)。2、目鏡測(cè)微尺是處在目鏡的隔板上，每格實(shí)際表示的長(zhǎng)度不隨顯微鏡的總放大倍數(shù)的放大而放大，僅與目鏡的放大倍數(shù)有關(guān)，只要目鏡不變，它就是定值?！绢}目詳解】移動(dòng)裝片才能使圖示保衛(wèi)細(xì)胞移至視野的中央，A錯(cuò)誤；高倍鏡下只能通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰，B錯(cuò)誤；目鏡測(cè)微尺每格實(shí)際表示的長(zhǎng)度不隨顯微鏡的總放大倍數(shù)的放大而放大，僅與目鏡的放大倍數(shù)有關(guān)，只要目鏡不變，它就是定值，若目鏡的發(fā)大倍數(shù)改變，則其所代表的長(zhǎng)度也改變，C錯(cuò)誤；換高倍鏡后圖示保衛(wèi)細(xì)胞所占的格數(shù)增加，D正確。【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。2、C【解題分析】

考查基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀的過(guò)程，以DNA為模板合成RNA是轉(zhuǎn)錄，以RNA為模板合成蛋白質(zhì)是翻譯?！绢}目詳解】過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料，A項(xiàng)正確；基因突變是基因結(jié)構(gòu)中堿基的增添、缺失或替換。圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換，B項(xiàng)正確；過(guò)程①②都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則，且配對(duì)方式不完全相同，轉(zhuǎn)錄配對(duì)方式有：A-U、T-A、C-G,翻譯：A-U、C-G的配對(duì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致了生物性狀的改變，體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接決定生物性狀，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】注意比較總結(jié)轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同，理解基因?qū)π誀羁刂频膬煞N途徑。3、B【解題分析】

(1)胡蘿卜素含多個(gè)碳雙鍵，根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為a、β、γ三類(lèi)；其中β-胡蘿卜素可在人或動(dòng)物的小腸或肝臟等器官中被氧化成兩分子的維生素A。(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以選用沸點(diǎn)較高的石油醚作為萃取劑，以提高萃取效率。萃取過(guò)程應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱，這是因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃的，直接使用明火加熱，容易引起燃燒、爆炸。的效率與萃取劑和原料二者有密切的關(guān)系，但其主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，其次還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。(3)對(duì)胡蘿卜素提取粗品進(jìn)行鑒定采用的是紙層析法，其原理即濾紙對(duì)各有機(jī)成分的吸附力不同而導(dǎo)致隨層析液在濾紙上的運(yùn)動(dòng)速度不同，從而使各成分分開(kāi)?！绢}目詳解】A.胡蘿卜素中含多個(gè)碳雙鍵，根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為a、β、γ三類(lèi)，A正確；B.一分子β-胡蘿卜素在人或動(dòng)物的小腸或肝臟等器官中被氧化成兩分子的維生素A，B錯(cuò)誤；C.石油醚沸點(diǎn)高，是萃取胡蘿卜素的良好有機(jī)溶劑，水浴加熱可以提高萃取效率，C正確；D.為了鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果萃取的粗品中胡蘿卜素，需要將提取的粗品與標(biāo)準(zhǔn)樣品用紙層析法比較，D正確.故選：B。【題目點(diǎn)撥】易錯(cuò)選項(xiàng)B：容易將“一分子β-胡蘿卜素可被氧化成兩分子的維生素A”誤認(rèn)為是“水解成兩分子的維生素A”。4、A【解題分析】

A、蝗蟲(chóng)不是土壤小動(dòng)物，并且蝗蟲(chóng)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，調(diào)查其種群密度通常采用標(biāo)志重捕法，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查植物的種群密度通常采用樣方法，隨機(jī)選取若干樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物個(gè)體數(shù)，可以求得種群密度，B正確；C、蚜蟲(chóng)的活動(dòng)能力弱、范圍小，一般采用樣方法來(lái)估算蚜蟲(chóng)的種群密度，C正確；D、研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律，可采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，D正確。故選A。5、A【解題分析】

驗(yàn)證X元素是植物必需的礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是缺乏X元素，植物無(wú)法正常生長(zhǎng)，加入X元素，植物能正常生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)的自變量是植物生活的環(huán)境是否含有該礦質(zhì)元素，其他礦質(zhì)元素的種類(lèi)、濃度屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜?！绢}目詳解】①土壤中含有多種礦質(zhì)元素，其中可能含有X元素，①錯(cuò)誤；②沙土中含有多種礦質(zhì)元素，其中可能含有X元素，②錯(cuò)誤；③只用缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”，不用基質(zhì)作為實(shí)驗(yàn)組，有利于控制變量，③正確；④由①分析可知，④錯(cuò)誤；⑤由②分析可知，⑤錯(cuò)誤；⑥不用基質(zhì)，只用完全營(yíng)養(yǎng)液，作為對(duì)照，⑥正確；⑦植物正常生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素，不用基質(zhì)，只用含元素X的蒸餾水作對(duì)照，植物也不能正常生長(zhǎng)，⑦錯(cuò)誤；⑧無(wú)礦質(zhì)元素，植物不能正常生長(zhǎng)，⑧錯(cuò)誤。綜上所述，③⑥正確，①②④⑤⑦⑧錯(cuò)誤。故選A。6、D【解題分析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸：運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(lèi)（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等【題目詳解】A、如果X跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比，A正確；

B、葡萄糖在順濃度梯度的情況下可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，B正確；

C、被動(dòng)運(yùn)輸不消耗能量，其運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，C正確；D、脂溶性小分子物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。【題目點(diǎn)撥】題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，同時(shí)掌握不同跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、糖蛋白b自由擴(kuò)散c協(xié)助擴(kuò)散a主動(dòng)運(yùn)輸20被動(dòng)運(yùn)輸一定的流動(dòng)性【解題分析】

1、據(jù)圖分析，甲為載體蛋白，乙為磷脂雙分子層，丙為糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞）．2、a、d為主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量；b為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；c表示協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b、c由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外．【題目詳解】（1）由分析可知，丙代表物質(zhì)是糖蛋白．（2）氧氣通過(guò)細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散，可用圖中的b表示，紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，可用圖中的c表示，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸，可用圖中的a表示，氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)穿過(guò)一層膜，兩層磷脂分子，甲狀腺球蛋白屬于大分子物質(zhì)，分泌到細(xì)胞外的方式屬于胞吐，不需要穿過(guò)膜，即需要穿過(guò)0層磷脂分子．（3）b為自由擴(kuò)散，c為協(xié)助擴(kuò)散，兩種運(yùn)輸方式合在一起成為稱為被動(dòng)運(yùn)輸．（4）如果動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖中乙的厚度變小，說(shuō)明乙具有一定的流動(dòng)性．【題目點(diǎn)撥】本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式．8、次生垂直（或分層）腐食自我調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）14000少【解題分析】

圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有：植物→鼠→山獅；植物→兔→山獅；植物→兔→蛇→山獅?！绢}目詳解】（1）圖1草本植物，原本就有群落環(huán)境，該森林群落形成過(guò)程屬于次生演替，森林群落對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)，森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。（3）根據(jù)食物鏈，2/5來(lái)自于兔，植物→兔→山獅，需消耗植物2/5×5010%÷10%=2000g；2/5來(lái)自于鼠，植物→鼠→山獅，需消耗植物2/5×50÷10%÷10%=2000g；1/5來(lái)自于蛇，植物→兔→蛇→山獅，需消耗植物1/5×50÷10%÷10%÷10%=10000g；總共需消耗植物2000+2000+10000=14000g。同化量相同的情況下，由于恒溫動(dòng)物要維持自身的體溫，需要通過(guò)呼吸作用消耗更多的能量,所以其體內(nèi)積累的有機(jī)物要少于變溫動(dòng)物的，因此山獅比蛇體重的凈增長(zhǎng)少?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，答題關(guān)鍵在于掌握群落的演替和結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)計(jì)算等知識(shí)。9、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動(dòng)性熒光【解題分析】

無(wú)子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會(huì)得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開(kāi)花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。無(wú)子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！绢}目詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，為了防止外來(lái)花粉干擾只需套袋處理，不需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的熒光標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)?！绢}目點(diǎn)撥】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞雜交技術(shù)，多倍體育種過(guò)程，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力。10、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分【解題分析】

甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，是由核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個(gè)氨基酸分子通過(guò)脫水縮合過(guò)程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結(jié)構(gòu)，Mg2+是構(gòu)成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu)，F(xiàn)e2+是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要組成成分?！绢}目詳解】(1)甲圖中的三種物質(zhì)是淀粉、糖原和纖維素，它們的單體都是葡萄糖。其中，淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)。(2)乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，其基本組成單位是核苷酸，即圖中字母b