吉林省扶余市一中2024屆高二生物第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

吉林省扶余市一中2024屆高二生物第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是低倍鏡下蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度測量的局部視野。下列敘述正確的是（）A．換高倍鏡可使圖示保衛(wèi)細胞移至視野中央B．換高倍鏡后應調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器使物像清晰C．換高倍鏡后目鏡測微尺每小格代表的長度增加D．換高倍鏡后圖示保衛(wèi)細胞所占的格數(shù)增加2．某遺傳病的發(fā)病機理如圖所示，下列相關說法錯誤的是A．過程①需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料B．圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對發(fā)生了替換C．過程①②都遵循堿基互補配對的原則且配對方式相同D．該遺傳病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響生物性狀3．已知天然胡蘿卜素是防癌抗癌食品、保健品和藥品。胡蘿卜素化學性質(zhì)較穩(wěn)定，可以用來治療某些疾病。有關胡蘿卜素及提取的敘述不正確的是A．根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為a、β、γ三類B．一分子β-胡蘿卜素將被水解成兩分子的維生素AC．石油醚是萃取胡蘿卜素的良好溶劑，水浴加熱可以提高萃取效率D．實驗結(jié)果將需要對提取的胡蘿卜素粗品與標準樣品紙層析比較4．下列探究實驗不能達到實驗目的的是()A．通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蝗蟲等B．隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù)，可以求得該種群密度C．在蚜蟲活動的范圍內(nèi)，可以用樣方法估算蚜蟲的種群密度D．通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律5．下面列出了若干確定無機鹽X是否是植物必需的實驗方案，其中正確的設計是()①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”③只用缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”，不用基質(zhì)④以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水⑤以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全培養(yǎng)液⑥不用基質(zhì)，只用完全培養(yǎng)液⑦不用基質(zhì)，只用含無機鹽X的培養(yǎng)液⑧不用基質(zhì)，只用蒸餾水A．以③為實驗組，⑥為對照組 B．以⑤④為實驗組，①為對照組C．以②為實驗組，④為對照組 D．以⑦為實驗組，⑧為對照組6．下列關于物質(zhì)X跨膜運輸?shù)拿枋?，錯誤的是（）A．如果X跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，則在一定范圍內(nèi)，其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比B．如果X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴散進入細胞C．如果X（氧氣除外）跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸，則其運輸速率與氧氣濃度無關D．如果X是脂溶性小分子物質(zhì)，其跨膜運輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴散二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a，b，c，d代表運輸方式）。請據(jù)圖回答：(1)丙代表物質(zhì)是________(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[]_____;紅細胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[]_____，氧氣進入細胞內(nèi)需要穿過________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過__________層磷脂分子。(3)b、c運輸方式合稱為____________。(4)如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有________。8．（10分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林的過程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）該森林群落形成過程屬于____演替；森林群落對太陽能的利用率遠大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復雜的____結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會出現(xiàn)嚴重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來實現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長____。9．（10分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用______處理細胞壁，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點，驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質(zhì)。10．（10分）下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質(zhì)的是_____，組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個氨基酸經(jīng)__________過程形成的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機鹽具有什么功能？_____。11．（15分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

1、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見。2、目鏡測微尺是處在目鏡的隔板上，每格實際表示的長度不隨顯微鏡的總放大倍數(shù)的放大而放大，僅與目鏡的放大倍數(shù)有關，只要目鏡不變，它就是定值?！绢}目詳解】移動裝片才能使圖示保衛(wèi)細胞移至視野的中央，A錯誤；高倍鏡下只能通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物象清晰，B錯誤；目鏡測微尺每格實際表示的長度不隨顯微鏡的總放大倍數(shù)的放大而放大，僅與目鏡的放大倍數(shù)有關，只要目鏡不變，它就是定值，若目鏡的發(fā)大倍數(shù)改變，則其所代表的長度也改變，C錯誤；換高倍鏡后圖示保衛(wèi)細胞所占的格數(shù)增加，D正確?！绢}目點撥】本題結(jié)合圖解，考查細胞觀察實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。2、C【解題分析】

考查基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀的過程，以DNA為模板合成RNA是轉(zhuǎn)錄，以RNA為模板合成蛋白質(zhì)是翻譯?！绢}目詳解】過程①是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料，A項正確；基因突變是基因結(jié)構(gòu)中堿基的增添、缺失或替換。圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對發(fā)生了替換，B項正確；過程①②都遵循堿基互補配對的原則，且配對方式不完全相同，轉(zhuǎn)錄配對方式有：A-U、T-A、C-G,翻譯：A-U、C-G的配對，C項錯誤；圖中鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)改變，導致了生物性狀的改變，體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接決定生物性狀，D項正確?！绢}目點撥】注意比較總結(jié)轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同，理解基因?qū)π誀羁刂频膬煞N途徑。3、B【解題分析】

(1)胡蘿卜素含多個碳雙鍵，根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為a、β、γ三類；其中β-胡蘿卜素可在人或動物的小腸或肝臟等器官中被氧化成兩分子的維生素A。(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點，可以選用沸點較高的石油醚作為萃取劑，以提高萃取效率。萃取過程應該避免明火加熱，采用水浴加熱，這是因為有機溶劑都是易燃的，直接使用明火加熱，容易引起燃燒、爆炸。的效率與萃取劑和原料二者有密切的關系，但其主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，其次還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響。(3)對胡蘿卜素提取粗品進行鑒定采用的是紙層析法，其原理即濾紙對各有機成分的吸附力不同而導致隨層析液在濾紙上的運動速度不同，從而使各成分分開?！绢}目詳解】A.胡蘿卜素中含多個碳雙鍵，根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為a、β、γ三類，A正確；B.一分子β-胡蘿卜素在人或動物的小腸或肝臟等器官中被氧化成兩分子的維生素A，B錯誤；C.石油醚沸點高，是萃取胡蘿卜素的良好有機溶劑，水浴加熱可以提高萃取效率，C正確；D.為了鑒定實驗結(jié)果萃取的粗品中胡蘿卜素，需要將提取的粗品與標準樣品用紙層析法比較，D正確.故選：B?！绢}目點撥】易錯選項B：容易將“一分子β-胡蘿卜素可被氧化成兩分子的維生素A”誤認為是“水解成兩分子的維生素A”。4、A【解題分析】

A、蝗蟲不是土壤小動物，并且蝗蟲活動能力強、活動范圍廣，調(diào)查其種群密度通常采用標志重捕法，A錯誤；B、調(diào)查植物的種群密度通常采用樣方法，隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物個體數(shù)，可以求得種群密度，B正確；C、蚜蟲的活動能力弱、范圍小，一般采用樣方法來估算蚜蟲的種群密度，C正確；D、研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律，可采用抽樣檢測的方法對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)，D正確。故選A。5、A【解題分析】

驗證X元素是植物必需的礦質(zhì)元素的實驗設計思路是缺乏X元素，植物無法正常生長，加入X元素，植物能正常生長，實驗的自變量是植物生活的環(huán)境是否含有該礦質(zhì)元素，其他礦質(zhì)元素的種類、濃度屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜?！绢}目詳解】①土壤中含有多種礦質(zhì)元素，其中可能含有X元素，①錯誤；②沙土中含有多種礦質(zhì)元素，其中可能含有X元素，②錯誤；③只用缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”，不用基質(zhì)作為實驗組，有利于控制變量，③正確；④由①分析可知，④錯誤；⑤由②分析可知，⑤錯誤；⑥不用基質(zhì)，只用完全營養(yǎng)液，作為對照，⑥正確；⑦植物正常生長需要多種礦質(zhì)元素，不用基質(zhì)，只用含元素X的蒸餾水作對照，植物也不能正常生長，⑦錯誤；⑧無礦質(zhì)元素，植物不能正常生長，⑧錯誤。綜上所述，③⑥正確，①②④⑤⑦⑧錯誤。故選A。6、D【解題分析】

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸：運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴散低濃度到高濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸高濃度到低濃度是是

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等【題目詳解】A、如果X跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，則在一定范圍內(nèi)，其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比，A正確；

B、葡萄糖在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴散進入細胞，B正確；

C、被動運輸不消耗能量，其運輸速率與氧氣濃度無關，C正確；D、脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散進出細胞，D錯誤。

故選D?！绢}目點撥】題著重考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點，要求考生能夠識記相關物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，同時掌握不同跨膜運輸方式的特點，再結(jié)合所學知識準確判斷各項。二、綜合題：本大題共4小題7、糖蛋白b自由擴散c協(xié)助擴散a主動運輸20被動運輸一定的流動性【解題分析】

1、據(jù)圖分析，甲為載體蛋白，乙為磷脂雙分子層，丙為糖蛋白，只分布在細胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞）．2、a、d為主動運輸，特點低濃度運輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b為自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；c表示協(xié)助擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b、c由膜外運向膜內(nèi)，d則由膜內(nèi)運向膜外．【題目詳解】（1）由分析可知，丙代表物質(zhì)是糖蛋白．（2）氧氣通過細胞膜的方式為自由擴散，可用圖中的b表示，紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，可用圖中的c表示，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是主動運輸，可用圖中的a表示，氧氣進入細胞內(nèi)穿過一層膜，兩層磷脂分子，甲狀腺球蛋白屬于大分子物質(zhì)，分泌到細胞外的方式屬于胞吐，不需要穿過膜，即需要穿過0層磷脂分子．（3）b為自由擴散，c為協(xié)助擴散，兩種運輸方式合在一起成為稱為被動運輸．（4）如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有一定的流動性．【題目點撥】本題考查物質(zhì)的跨膜運輸，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式．8、次生垂直（或分層）腐食自我調(diào)節(jié)（或負反饋調(diào)節(jié)）14000少【解題分析】

圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有：植物→鼠→山獅；植物→兔→山獅；植物→兔→蛇→山獅。【題目詳解】（1）圖1草本植物，原本就有群落環(huán)境，該森林群落形成過程屬于次生演替，森林群落對太陽能的利用率遠大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復雜的垂直結(jié)構(gòu)。（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，森林中通常不會出現(xiàn)嚴重的鼠害，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，抵抗力穩(wěn)定性強。（3）根據(jù)食物鏈，2/5來自于兔，植物→兔→山獅，需消耗植物2/5×5010%÷10%=2000g；2/5來自于鼠，植物→鼠→山獅，需消耗植物2/5×50÷10%÷10%=2000g；1/5來自于蛇，植物→兔→蛇→山獅，需消耗植物1/5×50÷10%÷10%÷10%=10000g；總共需消耗植物2000+2000+10000=14000g。同化量相同的情況下，由于恒溫動物要維持自身的體溫，需要通過呼吸作用消耗更多的能量,所以其體內(nèi)積累的有機物要少于變溫動物的，因此山獅比蛇體重的凈增長少。【題目點撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，答題關鍵在于掌握群落的演替和結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動計算等知識。9、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動性熒光【解題分析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！绢}目詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時，為了防止外來花粉干擾只需套袋處理，不需要對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，驗證該特點可利用兩種不同顏色的熒光標記細胞膜表面的蛋白質(zhì)?！绢}目點撥】本題涉及的知識點是植物細胞雜交技術，多倍體育種過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力。10、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分【解題分析】

甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個氨基酸分子通過脫水縮合過程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結(jié)構(gòu)，Mg2+是構(gòu)成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu)，F(xiàn)e2+是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要組成成分。【題目詳解】(1)甲圖中的三種物質(zhì)是淀粉、糖原和纖維素，它們的單體都是葡萄糖。其中，淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原屬于動物細胞中的儲能物質(zhì)。(2)乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，其基本組成單位是核苷酸，即圖中字母b