《世界何時鑄劍為犁》

世界何時鑄劍為犁綜合性語文活動整理課件整理課件中國人民解放軍軍旗為紅色，上綴金黃色的五角星及“八一〞兩字，表示中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來經(jīng)過艱苦卓絕的長期斗爭，終于在黨的領導下取得了中國革命的偉大勝利。

整理課件陸軍：旗面上半部保持三軍軍旗的根本樣式，正紅色旗面，右上部有金黃色五角星和“八一〞字樣；下半部為草綠色旗面，它象征著祖國美麗、富饒的綠色大地。陸軍軍旗表示：陸軍是中國人民解放軍的組成局部，為保衛(wèi)社會主義祖國領土平安而英勇戰(zhàn)斗，所向無敵。整理課件海軍：旗面上半部與陸軍相同；旗面下半部為橫向的海藍色和白色條紋相間，象征著萬里大海和波濤。海軍軍旗表示：海軍是中國人民解放軍的組成局部，為保衛(wèi)社會主義祖國的萬里海疆乘風破浪、勇往直前。整理課件空軍：旗面上半部與陸軍相同；旗面下半部為天藍色，象著蔚藍色的天空?？哲娷娖毂硎荆嚎哲娛侵袊窠夥跑姷慕M成局部，為保衛(wèi)社會主義祖國的神圣領空展翅翱翔、搏擊長空。整理課件競賽活動整理課件文藝作品與戰(zhàn)爭

1、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來。指軍人戰(zhàn)死沙場。聲東擊西：指一種迷惑對方出奇制勝的策略。2、烏合之眾：指無組織無紀律的一群人。揭竿而起：舉起大旗，起義造反。3、四面楚歌：比喻四面受敵，處于走投無路的境地。攻其不備：指趁對方?jīng)]有防范時進攻。4、赤膊上陣：形容不顧生死地拼命廝殺。堅壁清野：鞏固壁壘，去除四野，轉移物資和人力。整理課件文藝作品與戰(zhàn)爭1、孟子的戰(zhàn)爭名言一句。3、毛澤東的戰(zhàn)爭名言一句。2、諸葛亮的戰(zhàn)爭名言一句。4、巴斯卡的戰(zhàn)爭名言一句。默寫有關戰(zhàn)爭的名言整理課件知識搶答：知識搶答：下面的英雄人物形象出自哪一部文學作品，作者是誰。保爾·柯察金知識搶答：下面的英雄人物形象出自哪一部文學作品，作者是誰。保爾·柯察金?鋼鐵是怎樣煉成的?奧斯特洛夫斯基知識搶答：解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是什么？知識搶答：解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是什么？遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役“千里走單騎〞這個故事的主人公是誰？它出自哪一部描寫戰(zhàn)爭的著名小說？知識搶答：“千里走單騎〞這個故事的主人公是誰？它出自哪一部描寫戰(zhàn)爭的著名小說？關羽，?三國演義?知識搶答：知識搶答：謎語。請猜軍事成語?！?〕“神農(nóng)布陣〞；〔2〕“軍事論文〞。

知識搶答：謎語。請猜軍事成語?！?〕“神農(nóng)布陣〞；〔2〕“軍事論文〞。

草木皆兵、紙上談兵知識搶答：?孫子兵法?的作者是誰？他是什么朝代的人？知識搶答：?孫子兵法?的作者是誰？他是什么朝代的人？孫武，春秋時期20世紀戰(zhàn)爭死亡人數(shù)

第一次世界大戰(zhàn)〔1914年8月－1918年11月〕軍人：857萬，平民：830萬，總計：1687萬；

抗日戰(zhàn)爭〔前期〕〔1937年7月—1941年12月〕軍人：65萬，平民：115萬，總計：180萬；

南京大屠殺〔1937年12月13日〕：30萬；

第二次世界大戰(zhàn)〔1939年9月—1945年8月〕軍人：1704萬，平民：2453萬，總計：4157萬；

整理課件據(jù)瑞典、印度學者統(tǒng)計，從公元前1964年這5164年中，世界上發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成嚴重災難，使36.4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。整理課件據(jù)美聯(lián)社調(diào)查報告說，第二次世界大戰(zhàn)結束以來，爆發(fā)了大約300場局部戰(zhàn)爭，大約有1000萬人死于戰(zhàn)火。我國是戰(zhàn)爭頻繁之國。從奴隸社會、封建社會乃至近代，人民起義、人民革命戰(zhàn)爭頻繁；歷史上統(tǒng)治階級內(nèi)部以及諸侯之間爭城掠地的戰(zhàn)爭更是難以記數(shù)。見諸史籍，有些眉目和頭尾的戰(zhàn)爭，從夏朝至明代大約有3300余次，近代也有數(shù)百之多。我國歷史上大約發(fā)生戰(zhàn)爭4000~5000次之多，約占世界歷史上戰(zhàn)爭總數(shù)的1/3左右。整理課件鑄劍為犁應有日我眼中的戰(zhàn)爭——“鑄劍為犁〞的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，這是為什么?

整理課件鑄劍為犁應有日有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的開展，另一方面又阻礙了社會的進步。你同意這種看法嗎?

整理課件鑄劍為犁應有日怎樣理解“我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭〞這句話的含義?整理課件有一種童話叫和平整理課件2003年1月6日，數(shù)萬名美國大兵增兵海灣。離別催人淚下：“爸爸，別走！〞整理課件在巴勒斯坦，士兵的槍口對著哭泣的幼童：“爸爸，我害怕……〞整理課件媽媽！媽媽你在哪里？

整理課件迷茫

整理課件我走不動了

整理課件這個世界怎么了？整理課件我怎么什么也看不見了？？？

整理課件我剛哭過，但是，不再哭了！

整理課件一顆吼叫而來的子彈，玻璃后面的小男孩眼神還安詳天真。

他是這樣年幼，還不知道躲避來自成人世界的傷害。整理課件透過炮彈炸開的墻壁看得見外邊的風景與硝煙，可是，家已經(jīng)沒有了……

整理課件世界就是這個樣子的嗎？

整理課件蹣跚在千瘡百孔的彈痕之間整理課件2003年10月12日，在加沙地帶南部一難民營，一名巴勒斯坦兒童躲在被以軍炸毀的家園里向外張望，他的眼中充滿了驚恐。整理課件2003年7月31日，一名利比里亞兒童在蒙羅維亞一處醫(yī)療中心等待治療。自從1989年12月利比里亞陷入內(nèi)戰(zhàn)，多年來戰(zhàn)亂不斷，造成幾十萬人喪生，上百萬人流離失所。整理課件鑄劍為犁應有日你認為將來的世界是否會有永久的和平?怎樣才能實現(xiàn)真正的和平?整理課件整理課件整理課件2003年9月10日晚，一些兒童參加在美國華盛頓國會山前舉行燭光祈禱集會，紀念“9·11〞恐怖襲擊事件兩周年，呼吁世界各民族互相團結，實現(xiàn)和平。整理課件童心呼喚和平

整理課件

2003年3月20日，數(shù)千名澳大利亞人在首都悉尼示威游行，抗議美國對伊拉克進行的軍事攻擊。圖為悉尼一兒童額頭寫"NOWAR"標語。

整理課件我們討厭戰(zhàn)爭

我們熱愛和平

整理課件整理課件詩朗誦：俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭葉夫圖申科俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭?/那就請你們?nèi)枂?寧靜的遼闊耕地和原野，/還有白樺和楊林。請你們再去問問/埋在白樺樹下的士兵，/他們的兒女將答復你們：/俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭?不僅為自己國家/士兵們在那場戰(zhàn)爭中犧牲，/也為全世界的人們/能安然地步入夢境?！埬銈?nèi)枂柲赣H們，/去問問我的妻子，/你們那時就該明白：俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭

整理課件假設我是和平鴿，我就要向全世界大聲疾呼：戰(zhàn)爭是埋藏在“品德城〞中的定時炸彈，一旦引爆，就會一發(fā)不可收拾。和平就是“排彈〞、“掃雷〞的法寶，它能把問題和矛盾解決在戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，進而防止不必要的戰(zhàn)爭災難發(fā)生。為了和平，國家的武裝只能用于對內(nèi)防顛覆，對外反侵略。結束爭端，結束沖突，結束戰(zhàn)爭。讓世界和平的旗幟在藍天上高高飄揚！整理課件印度詩人泰戈爾的著名詩句：“孩子的眼睛里找得到天堂〞。世間最美好的一切都系于那雙純真的眼睛。然而在綿綿戰(zhàn)火、流血沖突、恐怖襲擊和自然災難，這一切使得孩子們純真的眼睛里充滿憂傷與迷惘。但無論如何，讓孩子們?nèi)跣∩碥|和稚嫩心靈得到撫慰健康成長是一切