學(xué)校重陽節(jié)活動策劃方案_第1頁
學(xué)校重陽節(jié)活動策劃方案_第2頁
學(xué)校重陽節(jié)活動策劃方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校重陽節(jié)活動策劃方案一、活動背景重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,秋高氣爽的季節(jié)里,是觀賞菊花、登高遠(yuǎn)眺的絕佳時機(jī)。為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生們的文化自信,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生愛國情感和家國情懷,學(xué)校在節(jié)日里舉辦重陽節(jié)文化活動。二、活動目的1.增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)識和理解,弘揚傳統(tǒng)文化;2.增進(jìn)親子、友誼和師生情感,促進(jìn)同學(xué)之間的交流;3.增進(jìn)學(xué)生的愛國情感和家國情懷,提高學(xué)生人文素養(yǎng)和文化自信;4.增強(qiáng)班級凝聚力,推動班級文化建設(shè)。三、活動內(nèi)容1.重陽詩詞朗誦會。由學(xué)生自愿參加,朗讀優(yōu)秀的唐詩宋詞或現(xiàn)代散文。2.班級重陽節(jié)文化展示。每個班級可以自行或協(xié)作設(shè)計一款重陽節(jié)文化展板,展示重陽節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗、菊花等知識。3.重陽節(jié)傳統(tǒng)手工活動。學(xué)校提供所需材料,學(xué)生可以選擇制作重陽節(jié)燈籠、吉祥餃子、秋千等相關(guān)手工制品。4.班級重陽節(jié)主題聚餐。學(xué)生可以自帶食材,班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生一起制作重陽節(jié)主題餐點,通過食物的分享增進(jìn)師生之間的交流,同時增進(jìn)班級凝聚力。5.重陽山水畫繪制。通過名師授課的方式,讓學(xué)生了解重陽節(jié)與中國水墨畫之間的聯(lián)系,初步體驗中國畫。6.重陽游園活動。學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生前往公園或風(fēng)景區(qū)游玩,喚起學(xué)生對自然的熱愛之情。四、活動時間安排日期:2021年10月16日時間:8:30-12:00地點:學(xué)校校園五、活動方案實施1.邀請藝術(shù)專業(yè)教師和資深教育工作者授課和指導(dǎo)學(xué)生的活動;2.分班組織,每班活動時間在三十分鐘左右;3.活動期間設(shè)置觀眾席,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表及其他師生進(jìn)行觀看和點評;4.活動結(jié)束后開展評選活動。評選內(nèi)容包括最佳詩詞朗誦、最佳展板、最佳手工制品、最佳山水畫等。六、活動預(yù)算人員:主持人一人,志愿者10人場地租用:無材料費用:手工制品材料費、餐飲材料費、山水畫繪制材料費500元七、活動意義和評估此次重陽節(jié)活動是學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的承載,有利于學(xué)生對中華文化的傳承。我們相信,通過這次活動的開展,學(xué)生們將會更好地了解重陽節(jié)的含義,從而增強(qiáng)自己的愛國之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論