2024屆云南省玉溪市元江一中生物高二下期末聯(lián)考試題含解析

2024屆云南省玉溪市元江一中生物高二下期末聯(lián)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人體細胞中部分代謝場所的敘述，正確的是A．產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體B．合成性激素的場所是高爾基體C．合成核酸水解酶的場所是溶酶體D．形成mRNA場所是細胞質基質2．下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結構模式圖,據(jù)圖分析不正確的是A．以上細胞或細胞結構中都具有DNA、RNA和蛋白質B．甲、乙、丁中都能進行蛋白質的合成C．從結構上看，甲、乙、丙都具有雙層膜D．在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結構3．下列有關氨基酸及蛋白質的敘述,錯誤的是()A．甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中B．天然蛋白質中的—CO—NH—在核糖體上形成C．蛋白質的基本性質與碳骨架、功能基團都相關D．在細胞間完成信息傳遞的物質都是蛋白質或氨基酸4．葫蘆蘚、白蘿卜、藍藻、草履蟲都具有的糖是A．纖維素B．脫氧核糖C．淀粉D．果糖5．人體注射狂犬疫苗后，機體發(fā)生相關免疫應答反應。下列敘述錯誤的是A．吞噬細胞攝取和處理狂犬疫苗 B．T細胞增值分化并分泌淋巴因子C．漿細胞迅速增殖并分泌抗體 D．機體產(chǎn)生記憶細胞和漿細胞6．某夫婦去醫(yī)院進行遺傳咨詢，已知男子患有某種遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳病。下列有關推測中，不正確的是A．該男子患伴Y染色體遺傳病的概率為0B．若該病為伴X染色體遺傳病，則該男子家族中女性患病的概率較高C．若該男子的妹妹也患同種遺傳病，則這對夫婦生下患該遺傳病男孩的概率為1/4D．通過觀察該男子有絲分裂中期的細胞裝片，可以判斷該病是否為染色體異常遺傳病7．下列關于酶與ATP的敘述正確的是A．葉肉細胞在黑暗條件下產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體基質和線粒體內膜B．能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素C．DNA酶是一種具有催化作用的DNAD．ATP分子組成成分中含有一分子的脫氧核糖8．（10分）如圖所示為某雄性動物（2n=6）處于分裂期的一個細胞中的6條染色體（著絲點整齊排列在赤道板上），其中字母表示基因。下列相關敘述，錯誤的是A．該動物的基因型為BbXAY B．該細胞發(fā)生了染色體變異C．該細胞進行的是有絲分裂 D．該細胞內染色體已完成復制二、非選擇題9．（10分）如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）導致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少酶______（填編號），致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼?，只能轉變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒的________________造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）如果一對患白化病的夫妻（酶①基因均正常）生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是____________________________________________，由此可見基因與性狀間并非簡單的線性關系。（3）若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶__________（填編號）會使人患尿黑酸癥。（4）從以上實例可以看出，基因通過控制______________來控制______________，進而控制生物體的性狀。10．（14分）如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步驟②采用的化學試劑是__________（中文名稱），目的是________________。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是__________，其中步驟⑤是________過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？________。為什么？__________________________。11．（14分）千百年來，我國人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長盛不衰。請回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因為腌制食品中含有較多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會引起中毒乃至死亡，甚至還會在一定條件下轉變?yōu)橹掳┪颻__________。測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成___________色染料，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液進行目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。12．許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油?，F(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油?；卮饐栴}：(1)薄荷油是揮發(fā)性物質，提取薄荷油時應選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】試題分析：人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，其場所是線粒體基質，A項正確；內質網(wǎng)是細胞內蛋白質合成加工，以及“脂質”合成的車間，B項錯誤；核酸水解酶的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，C項錯誤；mRNA是轉錄的產(chǎn)物，人體細胞中的轉錄場所是細胞核、線粒體，D項錯誤?？键c：本題考查細胞呼吸、細胞器的功能、遺傳信息的轉錄的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。2、D【解題分析】

由題圖可知，該圖是細胞的不同結構，其中甲是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，普遍存在于真核細胞中；乙是葉綠體，是光合作用的場所，存在于能進行光合作用的植物細胞中；丙是細胞核，是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心；丁是細菌，屬于原核細胞，沒有核膜包被的細胞核?！绢}目詳解】A、線粒體、葉綠體以及細胞核中都含有DNA、RNA和蛋白質，原核細胞中也含有DNA、RNA和蛋白質，A正確；B、線粒體、葉綠體和和細菌細胞中都含有核糖體，都能夠合成蛋白質，B正確；C、線粒體、葉綠體和細胞核都具有雙層膜，C正確；D、植物細胞中一般都存在線粒體和細胞核，但是不一定存在葉綠體，如根細胞，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握細胞中不同的細胞結構的形態(tài)和功能以及原核細胞與真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系，能夠準確判斷圖示各個結構的名稱，結合各自的結構、功能和選項要求分析答題。3、D【解題分析】根據(jù)氨基酸的結構通式可知，甲硫氨酸中的硫元素只能位于氨基酸的R基中，A正確；氨基酸脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）的過程發(fā)生在核糖體中，B正確；蛋白質的基本性質與碳骨架、功能基團都相關，C正確；細胞膜外糖蛋白與細胞內外的信息傳遞有重要的關系，但傳遞的物質不一定是蛋白質或氨基酸，如性激素的本質是脂質中的固醇類，D錯誤。4、B【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞中的糖類等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】纖維素和淀粉是高等植物細胞特有的多糖，果糖是植物細胞特有的單糖，脫氧核糖是DNA的組成成分之一。葫蘆蘚為低等植物，白蘿卜屬于高等植物，藍藻為原核生物，草履蟲為單細胞動物，它們的遺傳物質都是DNA，因此都具脫氧核糖，B正確，A、C、D均錯誤?！绢}目點撥】熟記糖類的種類、功能和分布，知道常見生物類群的歸屬是解答此題的關鍵。5、C【解題分析】

人體注射狂犬疫苗后，會引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫。由于抗原存在于體液中，則會發(fā)生體液免疫，其過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應?！绢}目詳解】A、吞噬細胞能攝取和處理抗原（狂犬疫苗），暴露出抗原決定簇，A正確；B、在特異性免疫過程中，T細胞能合成并分泌淋巴因子，B正確；C、漿細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，C錯誤；D、B細胞受抗原刺激后，能增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，D正確。故選C。6、B【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對幾種常見人類遺傳病的類型及特點等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】該患病男子的父親正常，說明該種遺傳病不是伴Y染色體遺傳病，因此該男子患伴Y染色體遺傳病的概率為0，A正確；該患病男子的父母均正常，說明該種遺傳病為隱性遺傳病，若該病為伴X染色體遺傳病，則該男子家族中男性患病的概率較高，B錯誤；若該男子的妹妹也患同種遺傳病，則該病為常染色體隱性遺傳病，若相關的基因用A、a表示，則該男子及妻子的母親的基因型均為aa，妻子的基因型為Aa，他們生下患該遺傳病男孩的概率為1/2aa×1/2XY＝1/4，C正確；染色體異?？梢酝ㄟ^顯微鏡觀察到，因此通過觀察該男子有絲分裂中期的細胞裝片，可以判斷該病是否為染色體異常遺傳病，D正確?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是識記和理解伴Y染色體遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、染色體異常遺傳病的特點，據(jù)此，由題意“該患病男子的父母均正?！睖蚀_定位該種遺傳病為隱性遺傳病，再結合“妻子及其母親的表現(xiàn)型”等分析判斷各選項。7、B【解題分析】

本題考查酶和ATP與ADP相互轉化的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力，識記酶的化學本質和作用特點，掌握ATP的組成和結構是解題的關鍵?！绢}目詳解】A、葉肉細胞在黑暗條件下只進行細胞呼吸，產(chǎn)生ATP的場所是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，A錯誤；

B、能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，B正確；

C、DNA酶是一種具有催化作用的蛋白質，C錯誤；

D、ATP分子組成成分中含有一分子的核糖，D錯誤。

故選：B。8、A【解題分析】

由圖中染色體的形態(tài)和位置可以判斷，該細胞處于有絲分裂的中期。染色體結構變異包括重復、缺失、易位、倒位?！绢}目詳解】由圖中染色體的形態(tài)和基因所在的位置可以判斷，左起第二條含A的常染色體與左起第4條X染色體發(fā)生了易位，所以該動物的基因型是AaBbXAY，A項錯誤。該細胞發(fā)生了染色體結構變異中的易位，B項正確。該圖存在同源染色體，著絲點整齊排列在赤道板上，可以推斷該細胞處于有絲分裂的中期。染色體的復制發(fā)生在間期，該細胞已經(jīng)完成，D項正確，故選A?！绢}目點撥】本題考查有絲分裂各時期變化以及染色體結構變異。有絲分裂各時期特點：間期：DNA復制和蛋白質合成，前期：核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體，紡錘體，中期：染色體形態(tài)，數(shù)目都可以清晰地看出來，并且整齊地排列在赤道上后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，移動到細胞兩極，末期：染色體紡錘體消失，核膜核仁重新出現(xiàn)。二、非選擇題9、①神經(jīng)系統(tǒng)這對夫妻分別為酶⑤基因、酶⑥基因缺陷③酶的合成代謝過程【解題分析】

分析題圖：圖示表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，其中酶①能將苯丙氨酸轉化為酪氨酸，酶⑦能將苯丙氨酸轉化為苯丙酮酸，若酶①缺乏，苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥；酶②能將酪氨酸轉化為尿黑酸；酶③能將尿黑酸轉化為乙酰乙酸；酶④能將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水；酶⑤⑥能將酪氨酸轉化為黑色素。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，如果人體細胞中缺少酶①，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼?，只能轉變?yōu)楸奖?，苯丙酮酸隨尿排出，會患苯丙酮尿癥；苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。（2）由圖示可以看出，缺乏酶⑤或者酶⑥，人體內都不能合成黑色素從而導致患白化病。如果一對患白化病的夫妻生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是這對夫妻分別缺陷酶⑤基因、酶⑥基因，其后代同時含有了這兩種基因。（3）由題圖可知，正常情況下，尿黑酸在酶③的作用下會轉變成乙酰乙酸，進而被氧化分解形成二氧化碳和水，如果缺少酶③，人體的尿黑酸不能轉變成乙酰乙酸，因此會患尿黑酸癥。（4）由題圖可以看出，基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝，進而控制生物的性狀?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是分析題圖，弄清楚不同的酶催化的過程及其結果，并能夠根據(jù)圖示代謝途徑分析不同的酶缺乏可能出現(xiàn)的缺乏癥。10、去除細胞壁酶解法聚乙二醇誘導（植物體細胞的）原生質體融合植物組織培養(yǎng)再分化克服遠緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去掉細胞壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導（植物體細胞的）原生質體融合。（3）將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，該技術包括脫分化和再分化兩個過程，步驟⑤相當于再分化過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，以實現(xiàn)跨物種間基因交流。（5）只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖?！绢}目點撥】本題結合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結合所學的知識答題。11、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質提供乳酸菌菌種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境亞硝胺對氨基苯磺酸玫瑰紅【解題分析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間。泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的測定可以用比色法，因為