小學管理制度范文十篇

第小學管理制度范文十篇

小學管理制度范文十篇

小學管理制度范文篇1

第一章總則

第一條為加強社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，促進社會主義物質(zhì)文明、精神文明及民主政治的建設(shè)，實行依法治校，深化學校教育教學改革，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

第二條鎮(zhèn)遠縣蕉溪鎮(zhèn)中心小學校是鎮(zhèn)遠縣教育局直屬的一所全民事業(yè)單位，學制為六年。

第三條學校的校訓為“做有文化根基的現(xiàn)代人”，校風為“團結(jié)、求實、進取”，教風為“精業(yè)、善教、愛生”，學風為“真誠、博學、創(chuàng)新”。

第二章行政管理

第四條學校由縣教育局主管，校長縣教育局任命，是學校法定代表人，對學校行政工作全面負責。

第五條學校實行校長負責制，校長行使以下職權(quán)：

（一）決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學校的教育教學、行政管理等方面的重大事務(wù)有最后的決定權(quán)。

（二）人事權(quán)。校長有權(quán)提名，任免副校長以及中層干部，報縣教育局考察，批準后執(zhí)行。有權(quán)決定對教職工的聘用，有權(quán)安排和調(diào)整干部與教職工的工作。

（三）財經(jīng)權(quán)。學校的財務(wù)在校長領(lǐng)導下實行“一支筆”審批。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，校長有權(quán)決定學校內(nèi)部布局，有權(quán)決定學?；椖康牧许椇蛯嵤?。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，校長有權(quán)籌集、管理和使用學校行政經(jīng)費。

第六條校長履行以下義務(wù)：

（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，堅持正確的辦學方向，制訂學校的發(fā)展規(guī)劃，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

（二）加強教職工隊伍建設(shè)，并依法保護全體師生的合法權(quán)益。

（三）加強校園校舍、設(shè)施裝備的建設(shè)。

（四）營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成教育合力。

第七條學校黨支部積極發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，還應做好如下工作。

（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督，加強后備干部隊伍的建設(shè)。

（三）對學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題，進行研究，參與決策。

第八條黨組織領(lǐng)導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，行使下列職權(quán)。

（一）聽取討論校長工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)工作報告。對學校管理中的重大問題提出意見和建議，根據(jù)需要作出相應的決定。

（二）審議學校崗位責任制方案、教職工考核方案、集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題，并作出相應決議。

（三）民主評議和監(jiān)督學校領(lǐng)導干部，評議結(jié)果作為對干部進行獎懲、任免的依據(jù)之一。

第九條學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計和監(jiān)督。

第十條學校接受政府其它職能部門的檢查和監(jiān)督。

第十一條學校接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取其合理化建議。

第十二條

學校實行分層負責。

第三章教育教學管理

第十三條

學校實行分層負責

（一）校長，黨支部書記，工會主席，支委等參加校長辦公會，組成學校決策中心。

（二）學校教導處、總務(wù)處、德育辦、大隊部等部門負責本部門的工作，并對校長負責。

第十四條學校堅持以教學為中心，各種教育途徑并重，建設(shè)全方位的育人體系。在全面實施素質(zhì)教育過程中，以先進的教育思想和教育理論為指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量。

第十五條學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有特色，各有所長，讓學生學會做人，學會勞動，學會求知，學會創(chuàng)造，學會健身。開展各種興趣小組活動。

第十六條建立健全德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，加強未成年人思想道德建設(shè)，學校的德育教育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

（一）各學科課程有機滲透教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作。

（二）貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

第十七條學校堅持每周一早晨全體師生集會，舉行隆重的升旗儀式，接受愛國主義教育。

第十八條班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，并負有協(xié)調(diào)本班級各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任，全面關(guān)心學生，促進學生全面發(fā)展。

第十九條學校按學科按年級設(shè)立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研組設(shè)組長，教研組長組織本教研組教師開展學科教研活動，貫徹落實學校的教學設(shè)計，完成學校的各項教學任務(wù)。教研組長以學科教學質(zhì)量和教研成果對校長負責，接受教科處的指導、督促和檢查。

第二十條加強學校教學改革和管理，實施新課程，開發(fā)校本課程。抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的管理。

第二十一條根據(jù)上級教育部門的規(guī)定，選擇和征訂教材及學習資料。嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生的過重負擔。

第二十二條認真搞好教學研究和教育科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師認真寫好教學筆記，每學年不少于一篇有質(zhì)量的教育教學論文。

第二十三條做好學生成績的統(tǒng)計和分析工作，做好教育教學質(zhì)量監(jiān)測工作。

第二十四條教師要樹立正確的教學觀，對學生進行客觀、公正的評價，認真填寫素質(zhì)報告單。

第二十五條依照《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》，開展學校的體育和衛(wèi)生工作，加強學生健康教育，組織學生定期開展各種比賽活動，增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。

第二十六條學校教師不得利用節(jié)假日進行集體補課，禁止有償家教。

第二十七條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉(zhuǎn)學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。

第二十八條認真管理和組織教師積極使用教學設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用效益，做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。

第二十九條中心校在加強自身工作的同時，要加強對村小教育教學的輔導、督促、檢查工作。

第四章總務(wù)后勤管理

第三十條總務(wù)處工作必須堅持為教學服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則。制定各項規(guī)章制度，嚴格遵守工作規(guī)程，廉潔自律，克己奉公。

第三十一條建立健全財務(wù)制度，規(guī)范教育經(jīng)費的管理和使用，經(jīng)費開支實行民主監(jiān)督，接受上級教育行政部門及政府機關(guān)部門的審查和監(jiān)督。

第三十二條加強對完小的財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》，嚴格審批手續(xù)。

第三十三條嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準，依法向?qū)W生收取費用。

第三十四條從學校實際情況出發(fā)，制定校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。有計劃、有步驟、合理地進行基本建設(shè)和維護管理，創(chuàng)設(shè)符合學生身心特點的文明校園。

第三十五條建立校舍校產(chǎn)管理制度，加強校舍校產(chǎn)管理。

第三十六條加強校園環(huán)境管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，努力創(chuàng)建整潔、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第三十七條加強學生身體健康檢查統(tǒng)計、疾病防治及教學衛(wèi)生工作，增強學生體質(zhì)。

第三十八條在不影響正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和社會服務(wù)，嚴格各項管理，提高經(jīng)濟效益，為改善辦學條件、提高教職工福利提供一定的經(jīng)濟保障。

第三十九條加強學校安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。

第五章教職工管理

第四十條學校教職工享有《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的權(quán)利，同時應履行《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。

第四十一條學校教職工應具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛崗，服從領(lǐng)導，團結(jié)協(xié)作。

第四十二條學校實行全員聘用制和崗位聘任制，學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務(wù)。

第四十三條學校依法保護教職工的合法權(quán)益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

第四十四條學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術(shù)交流、研討觀摩以及其他方式的培訓。

第四十五條學校每學年對教職工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度與工作實績進行客觀、公正的考核評價。

第四十六條對在教育教學、教育科研或?qū)W校建設(shè)方面取得顯著成績的.教職工，學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。

第四十七條對違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度的教職工，學校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權(quán)益受到學校侵犯的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第四十八條積極開展教工文體活動，促進教工身心健康。

第六章學生管理

第四十九條學校按上級教育行政部門頒布的有關(guān)規(guī)定管理學籍，建立學生檔案。

第五十條學校尊重學生自主發(fā)展的權(quán)利，學生班隊干部實行定期民主選舉，使每個學生都得到積極主動的發(fā)展。

第五十一條對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

第五十二條對符合入學條件但家庭濟濟特別困難的學生，提供各種形式的資助。

第五十三條學生享有以下權(quán)利：

（一）參與學校管理，評議學校工作、老師工作。

（二）接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。

（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設(shè)備、圖書資料。

（四）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。

（五）平等參與學生干部的競選。

（六）享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權(quán)利。

第五十四條學生履行以下義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。

（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

（三）勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務(wù)，立志成才。

（四）文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內(nèi)騎車，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話、臟話。

（五）維護學校聲譽，為學校爭光。

（六）學生干部應為同學服務(wù)，為集體服務(wù)。

第七章學校家庭和社會

第五十五條依據(jù)《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學校協(xié)同家庭、社會組成教育網(wǎng)絡(luò)，成立“家長委員會”，定期舉行會議，參與學校的管理及活動。

第五十四條學校定期召開家長會，舉辦家長學校，向家長報告教育教學情況，向家長宣傳教育子女的有效辦

第五十五條每個家庭都應負擔起孩子的家庭教育任務(wù)，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務(wù)。

第五十六條學校主動參與社區(qū)教育的各項工作。

第八章附則

第五十七條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政機關(guān)批準后實施。章程的修改由校務(wù)會提出草案，經(jīng)教職工代表大會討論通過，并報上級教育行政機

第五十八條學校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。

第五十九條本章程如有與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策為準。

第六十條本章程自批準之日起施行。

小學管理制度范文篇2

(一)學生應重視實驗課,要有嚴肅認真的科學態(tài)度,堅持理論聯(lián)系實際,努力掌握基本實驗技能,不斷提高分析問題和解決問題的能力。

(二)課前要認真預習,完成實驗預習作業(yè),明確實驗目的,了解實驗原理,知道實驗步驟和操作要領(lǐng),經(jīng)老師批準方可進入實驗室。

(三)學生進入實驗室后,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。

(四)開始實驗前,要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱規(guī)格是否一致,如有不符及時報告老師。

實驗臺要始終保持整潔,各物品應放在合適的位置上。

(五)學生要按規(guī)定進行實驗,謹慎操作,仔細觀察,認真思考,如實記錄,不得隨意更改實驗,不得隨意動用室內(nèi)其它實驗器材。

(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發(fā)事故時,應保持鎮(zhèn)定,迅速報告老師處理。

(七)用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置于指定地方,如儀器損壞,應主動報告老師,以便妥善處理。

(八)公用儀器用過后,要立即放回原處。

規(guī)定在原地使用的儀器,不得任意移動。

(九)實驗結(jié)束后,應將儀器清洗干凈。

放回原處,整理好實驗臺面,仔細檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉,學生不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室。

(十)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求及時寫出實驗報告。

實驗報告必須如實反映結(jié)果和實驗過程,不得隨意臆造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。

小學管理制度范文篇3

依據(jù)教育部《關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》《__省普通中小學管理基本規(guī)范》、《__省普通中小學辦學基本規(guī)范》和《__區(qū)中小學教學常規(guī)》，為規(guī)范我校教師作業(yè)布置與批改工作，特制定本制度：

一、作業(yè)的總體要求

（一）作業(yè)設(shè)置的總體要求

1、目標要明確。布置課后作業(yè)要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容設(shè)計，要圍繞訓練目標，確定訓練形式，使訓練的目標明確體現(xiàn)出來，要有助于鞏固消化所學知識，有利于學生對知識加深理解，并使其形成技能。

2、要求要具體。對于完成作業(yè)的目的、要求，一定要向?qū)W生講清楚，并規(guī)定好完成作業(yè)的時間。必要時對完成作業(yè)可能產(chǎn)生的疑難點，要進行適當?shù)膯l(fā)、引導、點撥，以避免學生在作業(yè)時出現(xiàn)目的不清、難以下手的問題。

3、難易要適度。課外作業(yè)的難度要據(jù)實而定，使全班大多數(shù)學生經(jīng)過努力能獨立完成。對于能力較強的學生，可適當安排一些補充作業(yè)或創(chuàng)造作業(yè)；對于能力較弱的學生，可給予一定幫助。

4、形式要多樣。教師積極創(chuàng)新作業(yè)類型方式，根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

5、作業(yè)量要適中。建立學生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度，調(diào)控學生作業(yè)時間?？茖W設(shè)計作業(yè)，不布置重復性和懲罰性作業(yè)。教師對診斷反饋性作業(yè)全批全改，不給家長布置作業(yè)或要求家長評改作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習。其他年級語文、數(shù)學、英語書面作業(yè)每天不超過1小時，班主任負責平衡各科作業(yè)量。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。

6、方法指導要靈活。要教育引導學生先復習后做作業(yè)，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習慣。教師對學生的作業(yè)要嚴格要求，嚴禁互相抄襲。

7、學科集備組要加強作業(yè)的教研，提高作業(yè)設(shè)置的有效性，并把它作為提高教師專業(yè)水平的重要內(nèi)容之一。

（二）作業(yè)批改的總體要求

1、教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

2、批改作業(yè)時要關(guān)注學生的概念是否清楚，理解是否正確，方法是否簡便，思路是否清晰；格式、術(shù)語、數(shù)字、單位、符號是否符合要求；知識的掌握、技能形成的水平狀況。做到準確無誤。批改后對出現(xiàn)的問題要認真講評，督促學生及時改錯，并進行復批。

3、作業(yè)批改一律用紅鋼筆或紅圓珠筆，規(guī)范批改符號，評語要簡明扼要，準確中肯，具有激勵性，評語書寫要規(guī)范（寫楷體字）。

4、建立“批改作業(yè)記錄”，及時記錄學生作業(yè)錯誤的內(nèi)容、各種作業(yè)答對的比例等，以便積累資料，為作業(yè)講評及今后的備課、復習、編制試題、研究學生、總結(jié)工作提供素材。指導五六年級學生建立數(shù)學糾錯本，及時糾錯，對每次作業(yè)中出現(xiàn)的`錯誤都要及時進行分析，指導學生剖析自己出現(xiàn)錯誤的原因，以便有針對性地加以改正和預防。

5、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護簿本的良好習慣。作業(yè)本要求干凈、平整、無卷角、無破損。不撕扯作業(yè)本上的書寫用紙，作業(yè)本未使用完，不隨意更換。

（三）作業(yè)監(jiān)督的總體要求

1、學校采用教師自查、教研組月查和教導處抽查三環(huán)節(jié)協(xié)作的方式對作業(yè)布置與批改的情況進行檢查。教導處抽檢分別在期初、期中和期末。檢查內(nèi)容涉及學生書寫，教師批改和作業(yè)量三部分，還包括學生的記作業(yè)本、糾錯本以及班主任老師平衡作業(yè)量表、批改記錄本等。

2、由教研組長、學校分管領(lǐng)導將檢查情況及時匯總，形成檢查報告，報告一般分為綜合情況、主要優(yōu)點、主要不足、改進措施四個部分，該報告及時反饋給教師。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題限期三天內(nèi)整改，并及時復查。

3、學校建立交流展示平臺，展示優(yōu)秀的作業(yè)本、糾錯本、批改記錄本等，并及時提煉、交流優(yōu)秀經(jīng)驗，加強教師間的相互學習。

4、每學期進行一次問卷調(diào)查，其中包括學生問卷、教師問卷以及家長問卷，或召開教師、家長懇談會，及時了解各方對于作業(yè)設(shè)置與批改工作的意見或建議，以便不斷完善學校工作。

5、學校及時將教研組長月查和教導處抽查的結(jié)果及時公布給教師們，并將作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

二、各學科作業(yè)設(shè)置與批改的具體要求

（一）語文學科作業(yè)設(shè)置與批改的具體要求

語文作業(yè)分上交作業(yè)和家庭作業(yè)兩類，上交作業(yè)主要指一年級上學期拼音本、四線方格本；一年級下學期、二年級開始設(shè)立四線（4—2—2）、造句本；三—六年級四線（2—1—1）、作文本。

家庭作業(yè)主要是指：3—6年級《同步練習冊》（對于其中偏、難的題目，教師可根據(jù)情況自行安排），學生的書寫必須認真，可用鉛筆寫，三到六年級設(shè)立練習本、讀書筆記（主要用來摘抄、記周記、小作文。）

2、作業(yè)量

生字作業(yè)要求每課一次、大作文每學期8篇、摘抄或周記每周各一篇。

3.作業(yè)批改：

（1）上交作業(yè)、家庭作業(yè)必須做到全批全改，教師要認真記好作業(yè)批改記錄，指導學生及時糾錯，并做好復批。中高年級讀書筆記可以只打等級、標畫出學生的好詞佳句，不用寫評語。一、二年級的寫話要有教師的眉批、眉改，不需要寫評語。

（2）三—六年級的大作文每學期8篇，不僅要眉批眉改，而且要寫貼近學生年齡特點的評語，書寫評語時必須使用正楷字，批改后讓學生及時修改自己的文章。

（3）每次作業(yè)的批改要及時，使用ABCD等級并注明批改日期；批改符號大小要適中，不準出現(xiàn)錯批、漏批現(xiàn)象。教師可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性評價，可使用“☆”、“大姆指”“笑臉”等表揚用語或符號以示鼓勵。

（4）用筆要求：一、二年級使用鉛筆，三—六年級使用鋼筆或黑色中性筆。

（5）糾錯要求：作文本的錯字要在修改區(qū)內(nèi)認真修改，其他作業(yè)都應該另起一行寫上“改錯”二字，再進行改錯，格式要統(tǒng)一。

（二）數(shù)學學科作業(yè)設(shè)置與批改的具體要求

1、作業(yè)本設(shè)置及要求

數(shù)學作業(yè)分為上交作業(yè)和家庭作業(yè)兩類，其中一年級上學期上交作業(yè)為四線方格本，一年級下學期、二年級的上交作業(yè)為橫格算術(shù)本，三至六年級的上交作業(yè)為大數(shù)學本。3—6年級家庭作業(yè)以《同步練習冊》、書面作業(yè)為主，書面作業(yè)應統(tǒng)一設(shè)置作業(yè)本，學校檢查家庭作業(yè)只檢查同步練習冊?？谒銘撎焯炀毩?，每天至少要練習30題。一、二年級要求使用鉛筆，三年級上學期使用鉛筆，三年級下學期、四—六年級使用鋼筆或者圓珠筆，不允許使用修正液或膠帶，出現(xiàn)錯誤時使用直尺劃斜線去掉即可。

2、作業(yè)量

上交作業(yè)原則上應該每節(jié)課布置一次，一周至少要布置3次上交作業(yè)，一個學期至少要有50次，應選擇有代表性的題目，不要簡單盲目地布置，使所寫的作業(yè)為當堂所學知識進行有效的診斷，切實發(fā)揮上交作業(yè)的時效性。每次作業(yè)量不能少于6道題（但也不能過多，畫圖、應用題可適當減量分別為2道或4道）。家庭作業(yè)除布置與當天所學的知識相關(guān)的作業(yè)外，每天還應布置相應的口算練習，題量不應少于30道，書面家庭作業(yè)使用的練習本設(shè)計也要和上交作業(yè)要求一致。

3、作業(yè)批改

（1）上交作業(yè)應保證當天批改完畢，提倡面批面改，作業(yè)分為四個等級，書寫工整、沒有錯題評為A，書寫有待提高，沒有錯題評為B，錯一道題評為C，錯兩道以上評為D。提倡進行書面語的交流。家庭作業(yè)的批改要及時，要指導學生認真書寫，對出現(xiàn)的錯誤督促學生及時進行錯題的修改，高年級可適當發(fā)揮學習小組的作用，對口算等簡單的作業(yè)進行同伴批改。對于同步練習冊的批改教師一定要做到批改后，保證學生認真改錯，作業(yè)本上不能出現(xiàn)有錯題無改錯的現(xiàn)象。鼓勵學生建立專門的改錯本。

（2）批改符號不宜過大，應該在題目的右下角打出，等級也應該打在右下角，出現(xiàn)錯題，應該在題目上圈出或用其他的符號標出，盡量避免出現(xiàn)“_”號。

（3）在學生的作業(yè)本上出現(xiàn)的錯誤，應該在本次作業(yè)的下面或作業(yè)紙的反面及時進行修改，先在左下角（左上角）寫上

“改錯”二字，然后進行修改，教師要及時批改。

（三）英語學科作業(yè)設(shè)置與批改的具體要求

1.作業(yè)本設(shè)置

英文練習本的封面書寫要統(tǒng)一，在相應欄目用英語填寫。一、二年級要求使用鉛筆，三年級上學期使用鉛筆，三年級下學期、四—六年級使用鋼筆或者圓珠筆。

2.書寫格式要求

書寫使用書寫體。字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中的占位書寫。單詞或短詞組書寫每行4個，中文詞義寫在第四條線下，單詞與單詞之間要求留一個字母的寬度。句子書寫可根據(jù)句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規(guī)范。對話書寫時，“：”要上下對齊，“：”后要求留有兩個字母的寬度。

3.作業(yè)量

上交作業(yè)的量為每周三次，《同步訓練冊》必須認真、及時批改，聽力可以在課堂上集體做，筆試部分可以讓學生自主完成。聽、口頭、筆頭作業(yè)的布置要兼顧到所學知識的鞏固與實際運用能力的培養(yǎng)。設(shè)計作業(yè)時還應兼顧到小學生的心理特征和學習興趣的培養(yǎng)，可適當增加一些錄音作業(yè)、配畫作業(yè)、英文歌曲演唱與詩歌朗誦等趣味性較強的作業(yè)。

4、作業(yè)批改

（1）批改符號大小適中（不超出兩個四線格）。教師批改作業(yè)的書寫具有示范作用。作業(yè)批改的等級用

“A。B。C”等級評價寫在作業(yè)的右下角，教師可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性評價，可使用“☆”、“大姆指”

、“笑臉”等表揚用語或符號以示鼓勵。批改后要求用英文寫出批改日期。

（2）如果學生出錯，要讓學生認真改錯，教師要及時批改。

（四）其他學科作業(yè)設(shè)置與批改要求

其他學科的作業(yè)根據(jù)學科特點，可以布置科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。

小學管理制度范文篇4

周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。

成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫助低級學生或老師打掃衛(wèi)生?！敖哟〗M”負責接待來訪客人，介紹學校情況?！靶麄餍〗M”負責每天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。

周未配合值周教師室檢查學校大掃除，評分記載。

評選講究衛(wèi)生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。

準備好每周“紅領(lǐng)中廣播臺”播音，匯報一周心得、體會。

周未做好各項工作的交接工作。

（三）模式之三一一一“自主發(fā)展”模式

建立輪流“執(zhí)政”的班干制度

班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學期更換一次，不能連任

組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)

每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。

組建發(fā)展個性的興趣小組

為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術(shù)小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學小隊”、“小記者小隊”等。

同保管、愛護集體財物

班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的'同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學生自愿承擔。

獨立主編、自辦小報

每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。

自辦手抄報統(tǒng)一要求是：

統(tǒng)一四開大小。

新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。

排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。

記載班史的班級日記

每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏；二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發(fā)生的事情。

小學管理制度范文篇5

蘇州高新區(qū)敬恩實驗小學體育器材管理員制度

1、堅持為教學服務(wù)，及時為體育老師的教學和學生課外體育活動的進行提供體育場館和器材設(shè)備。提前做好器材的準備和發(fā)放工作。

2、建立健全體育場館器材保管和使用制度，及時匯報場館器材設(shè)備使用、保管情況，提出維修和更新設(shè)備的意見、計劃。

3、指導學生正確地使用場館設(shè)備，進行愛護體育器材的`教育。

4、根據(jù)教學需要和本校實際情況，做好器材的制作、保管與維修工作，購置必需的器材設(shè)備。

5、經(jīng)常清點器材，發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，立即停止使用，無教師指導時不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動的安全。

小學管理制度范文篇6

物校的新生活開始了，我們0416班的45名同學從四面八方聚在了一起，這是我們新的集體，是我們共同的家。我們將“團結(jié)、文明、高雅、自律”作為我們的班訓，希望我們每一位同學都能夠通過四年的.中專學習，成為品德高尚、舉止文明、談吐文雅、才藝突出的有用人才。為了便于班級的管理，特制定出班級的硬件和軟件的管理辦法及班級考核獎懲標準，此標準還將不斷完善，以促進班級的管理。

硬件管理制度：

1、每天早晨7：30由陳雪毅、趙陽兩位固定的同學到學生科領(lǐng)取鑰匙，打開前、后防盜門后，再將鑰匙送回學生科。

2、8：00電管員同學將班里的電閘合上，并配合任科教師打開交換機和教師機，其他任何同學不允許擅自動用教師機和交換機。

3、每星期一至星期五之間任何同學不經(jīng)允許，不能擅自將筆記本電腦帶回家，若違反此規(guī)定，發(fā)生任何意外者責任自負。

4、每星期一至星期五早7：30

小學管理制度范文篇7

根據(jù)省教育廳、財政廳《關(guān)于加強中小學校舍維護管理工作的意見》文件精神和滕州市教育局的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究制定本制度。

為加強學校校舍維護管理，提高校舍使用效益，特成立“龍陽鎮(zhèn)中心小學校舍維護管理工作領(lǐng)導小組”。

1、總務(wù)處應對校舍經(jīng)常進行檢查維修養(yǎng)護，保證隨時發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對校舍定期查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)危房立即向?qū)W校及上級主管部門匯報，立即封閉停用，按有關(guān)規(guī)定加固或拆除。大、中維修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

⑴、門、窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條完好無損。

⑵、屋面應保持不滲漏，無破損、無雜物，平整完好，排水暢通。

⑶、墻體應保持完好、平整、牢固、無裂縫、內(nèi)墻瓷磚不空鼓、無脫落。外墻不剝落、瓷磚不空鼓、不脫落。內(nèi)墻、頂棚可三年粉刷一次。

⑷、地面應保持平整完好，無空鼓、無裂縫。地面磚無空鼓、無破損。

⑹、勒腳、散水坡應保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

⑺、屋面防雷設(shè)施，每年雷雨季節(jié)前要檢查維修一次，并檢測導電功能是否達到要求。

⑻、水、電設(shè)施應定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。

3、加強校舍檔案管理，校舍檔案是維護學校權(quán)益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學校建設(shè)的重要資料。因此，校舍檔案由專職檔案人員保管，專柜存入，并切實做好檔案的防火、防盜、防蟲、防鼠、防霉、防光、防高溫工作。

1、校舍管理和建設(shè)必須按規(guī)劃圖統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局。審批手續(xù)健全，專項資金專項使用，嚴格進行管理。

2、教學及辦公用房的使用由教務(wù)部門提出安排使用意見，報學校行政會議討論批準。

3、生活公用房的使用由總務(wù)部門擬訂安排意見，報學校行政會議討論批準。

4、校舍使用要求做到愛護公房，不準擅自改變房屋結(jié)構(gòu)或損壞公物，如有損壞，視情節(jié)輕重予以賠償或處罰。

5、實行校舍衛(wèi)生包保責任制，德育處安排相關(guān)人員負責衛(wèi)生工作。

7、從長遠的角度考慮校園建設(shè)和環(huán)境的美化，力求把校園建成青少年健康成長的樂園。

一、管好全部財產(chǎn)，充分發(fā)揮其作用，是學校重要內(nèi)容，是總務(wù)處的重要職責。校內(nèi)管理好壞體現(xiàn)了學校管理責任感，要以嚴格認真、主動積極的態(tài)度，做好校產(chǎn)管理工作。

二、管好校產(chǎn)、物盡其用，減少損壞、丟失、浪費，使有限的物資條件，發(fā)揮最大的作用。

三、健全物資登記制度，按照課桌凳（椅）、辦公桌、櫥窗書架、圖書資料、教具、文體器材等分別寫清名稱、數(shù)量和價值。新購物品及時注冊，損失或處理的物品及時注銷，努力做到財物相符。

四、實行統(tǒng)管與分管結(jié)合的辦法，學校全部財產(chǎn)都登記入冊，由總務(wù)處統(tǒng)管，嚴格執(zhí)行賠償獎懲制度。

（1）、課桌凳（椅）、辦公桌椅、門窗、班內(nèi)圖書等均由班主任管理；認真履行校產(chǎn)使用合同書；

（8）、水電設(shè)施、飲水用品、維修器材、煤炭及其它積壓物等均由總務(wù)主任負責保管。

1、后勤工作在校長的直接領(lǐng)導下，總務(wù)主任具體負責學校的后勤工作。

2、后勤工作必須為教學服務(wù)，要認真貫徹勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行國家財政紀律，建立健全財務(wù)制度，開源節(jié)流，自力更生努力改善辦學條件。

3、管理、維修好校舍和教學設(shè)備，教育師生愛護公共財物，制定合理使用設(shè)備等規(guī)章制度，利用假期合理安排學校的各項設(shè)備的維修，做好開學后各項物品的準備。

4、搞好學校安全保衛(wèi)工作，加強對校舍的檢查和財務(wù)保管，防止事故發(fā)生。

5.加強對后勤人員的政治業(yè)務(wù)學習，改進工作作風，牢固樹立為教學服務(wù)，為全體師生服務(wù)的思想。

學校后勤管理是教育教學的“先行官”，是學校教育教學工作的有力保證，為使學校的后勤管理更有效地為教育教學工作服務(wù)，根據(jù)本校實際，特制訂本工作制度。

1、按照上級統(tǒng)一要求報銷應憑正式憑據(jù)。會計人員要嚴格遵守《會計法》嚴格執(zhí)行制度，對于弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級的違紀行為拒絕執(zhí)行。

學校的一切經(jīng)費支付均由校長審批，限額大的必須經(jīng)校委會或教代會審額。

2、學校添置大型設(shè)備及維修、基建等需經(jīng)校委會或教代會決定，并在教師會上公開。

學校財產(chǎn)建立財產(chǎn)冊和分類帳，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入帳，并進行分類登記。物品采購，驗收、入庫、入帳三個環(huán)節(jié)要相互制約，嚴防出現(xiàn)漏洞。

學校財產(chǎn)原則上實行專人保管，專人使用的原則?？倓?wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負責人，教師需要時，向各負責人領(lǐng)取。在分發(fā)和領(lǐng)用過程中，都應有登記制度。

學校的學生課桌凳，教師辦公用品，由總務(wù)處安排分配，落實到人，有專人負責保管和使用。

總務(wù)處每學期對全校所有資產(chǎn)進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人根據(jù)情況酌情賠償。

1、每學期的開學之前，總務(wù)處應予先考慮全學期的教學辦公所需要的物品，尤其是簿冊征訂更要分發(fā)及時，以保證能按時正常開學。

2、既要保證供應及時，又要注意克服不必要的浪費，所以每學期的簿冊征訂工作，教導處預先作好安排，總務(wù)處做好具體的征訂計劃。

3、學習資料征訂，由教導處根據(jù)教委的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校長同意統(tǒng)一征訂，其他部門和個人不得任意征訂，如確實需要的.必須經(jīng)教導處批準。

1、單價在500元以上的一般設(shè)備和單價在800元以上的專用設(shè)備，耐用期在一年以上并能獨立使用。

2、單價不足500元，但耐用期在一年以上的大批同類物資和上級主管部門指定作為固定資產(chǎn)管理的特殊物資。

3、凡自制、捐贈或調(diào)撥的財產(chǎn)，符合上述所列的，都必須計價列入固定資產(chǎn)。

1、根據(jù)“統(tǒng)一領(lǐng)導，歸口管理，分級負責，責任到人”的原則，學校固定資產(chǎn)管理工作在分管總務(wù)工作的校長統(tǒng)一領(lǐng)導下，由校資產(chǎn)管理員實行統(tǒng)一管理。

2、固定資產(chǎn)管理的主要任務(wù)是：完善管理體制，健全規(guī)章制度，摸清財產(chǎn)狀況，合理配置固定資產(chǎn)，保證固定資產(chǎn)安全、完整、完好。

1、固定資產(chǎn)購置參照學校財務(wù)管理制度進行。購置時申請人須填寫“購物申請單”并簽字，經(jīng)校長審批簽字后，憑申請單到財務(wù)領(lǐng)取資金。

2、數(shù)額在20__元以上的單件物品，要有立項，并按政府采購程序和有關(guān)規(guī)定進行購置。固定資產(chǎn)的購置均須由技術(shù)人員和總務(wù)采購人員共同采購。

3、采購時須開具正式發(fā)票，發(fā)票內(nèi)容完整（注明規(guī)格、品名、單價、數(shù)量）。

2、校資產(chǎn)管理員驗收要嚴格把關(guān)，對所驗固定資產(chǎn)的數(shù)量、質(zhì)量、附件、資料等都要認真檢查，登記備案，并在“購物申請單”和發(fā)票上簽字。

3、采購人員持經(jīng)采購人和管理員共同簽字的“購物申請單”和發(fā)票，經(jīng)校長審批后到財務(wù)辦理報銷手續(xù)，辦完財務(wù)手續(xù)后，方能交付使用。

1、個人或部門領(lǐng)用固定資產(chǎn)時，須經(jīng)校長審批同意后，到校產(chǎn)管理員處辦理領(lǐng)用手續(xù)。固定資產(chǎn)一經(jīng)領(lǐng)用后，領(lǐng)用人即負有對此固定資產(chǎn)的妥善保管責任。

2、根據(jù)學校制度，每學期末由總務(wù)主任、財產(chǎn)管理員對固定資產(chǎn)數(shù)量、使用情況進行清點核查，領(lǐng)用人須配合核查。管理員應及時向?qū)W校匯報檢查情況。

部門或個人領(lǐng)用的固定資產(chǎn)因超過使用期限或自然損耗需報廢，應完整填寫《固定資產(chǎn)報廢申請單》，經(jīng)總務(wù)主任審核，報請校長審批后方可到校管理員處辦理報廢手續(xù)。

1、固定資產(chǎn)管理人員崗位變動時，應在分管固定資產(chǎn)的領(lǐng)導和校資產(chǎn)管理員協(xié)助下辦理交接手續(xù)。

2、固定資產(chǎn)使用人員調(diào)離學?；蛲诵?，須交清所用固定資產(chǎn)，否則不予辦理離任手續(xù)。

3、對固定資產(chǎn)損壞、丟失的直接責任人，應追究其相關(guān)責任。

1、嚴格按照學校固定資產(chǎn)管理制度的要求，管理和使用好本單位的固定資產(chǎn)，負責具體驗收工作。

2、校固定資產(chǎn)管理員負責學校資產(chǎn)管理的一切日常事務(wù)，負責本單位固定資產(chǎn)增、減、變動、處置的系統(tǒng)錄入登記工作，及時辦理各項財務(wù)和對帳手續(xù)，做到帳物一致。

3、部門固定資產(chǎn)管理員負責各辦公室固定資產(chǎn)管理的日常事務(wù)，并及時與校固定資產(chǎn)管理員保持溝通與聯(lián)系，協(xié)同進行學期固定資產(chǎn)清點工作。

學校電教設(shè)備是學校貴重財產(chǎn)，是實現(xiàn)教育教學手段現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了提高設(shè)備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學服務(wù)，學校應對電教設(shè)備實行嚴格科學管理。

一、電教設(shè)備應有專人保管，嚴格入庫檢測，實行分類編號、建帳建檔，做到帳、冊、卡、物相符，年終清點。

二、電教設(shè)備應定時保養(yǎng)，應按常規(guī)保養(yǎng)辦法定期實施通電、潤滑、清洗、調(diào)校等，注意防塵、防磁、防潮、防震、防霉變。

三、電教設(shè)備出現(xiàn)故障，要立即停止使用，及時檢修，保證設(shè)備處于良好備用狀態(tài)。

四、建立設(shè)備借用制度，設(shè)立借用登記冊，做到借用登記、遺失賠償、歸還銷帳。高檔貴重設(shè)備應建立專門使用管理辦法，不得借作私用。

五、電教設(shè)備已確實無維修價值，不能使用時，應按有關(guān)的財務(wù)規(guī)定辦理報廢手續(xù)。

1、電教設(shè)備及電教教材、資料是提高教育教學質(zhì)量的重要物質(zhì)條件，管好、用好電教設(shè)備、資料是每個教師應盡的責任。

2、借用時，借用人要檢查試用，確定器材或資料無損壞再借走。若是不影響使用效果的破損應在借條上注明。

3、因責任心不強保管不善或不按規(guī)程操作，造成損壞的，要追究責任?？尚迯偷?，由當事人承擔全部維修費用；不能修復的、丟失的或人為損壞的，要照價賠償。

4、對于不易買到的電教器材，在使用過程中造成非正常損壞或丟失的，應按原價值賠償。

5、由于自然災害等不可抗拒的原因，意外造成損壞或丟失的，上報學?；蚪逃鞴懿块T，研究同意后，可免于賠償。

6、由于器材老化而造成的損壞，請使用人及時填寫器材匯報單，交電教管理部門，確保機件及時更換，不在賠償之列。維修要有記錄。

7、凡損壞、丟失的設(shè)備、資料，應按報損辦法的有關(guān)規(guī)定處理，并及時登記入帳。

一、管理人員和使用多媒體教室的教師，均應熟悉多媒體設(shè)備的性能、使用、維護方法。

二、教師使用該多媒體，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護使用多媒體設(shè)備，嚴禁超負荷運行。如操作不當而造成設(shè)備損壞，要追究具體責任人，并照價賠償。

三、學校管理人員應定時對設(shè)備進行維護保養(yǎng)，及時做好維修記錄，妥善處理偶發(fā)事故。

四、教導處收集、積累資料，向全校師生提供教育教學資料。

五、嚴格室內(nèi)財物管理，建立軟、硬件檔案，器材專物專用，嚴禁外借或移作他用。

六、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴禁大功率電器及危險品入室。

一、計算機教室是信息技術(shù)教育的重要場所，專供師生教學、培訓使用。

二、學校要加強對計算機教室的管理，安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養(yǎng)、維護、安全工作。

三、做好計算機及輔助設(shè)備、軟件及有關(guān)文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位，逐一登記入賬，做到賬據(jù)齊全、賬物相符。

五、做好設(shè)備日常維護保養(yǎng)工作。要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。雨季和假期要定時開機。

六、嚴控外來磁盤、光盤等存儲介質(zhì)的使用，定期進行計算機病毒檢測和殺毒工作。

八、加強防火、防盜的安全保衛(wèi)工作。機房內(nèi)嚴禁明火并合理配置消防器材，管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時，管理員要負責關(guān)閉電源、鎖好門窗。

九、禁止擅自拆裝硬件，凡有人為損壞，查明責任、照價賠償。

十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統(tǒng)軟件進行刪改,未經(jīng)許可不得隨意安裝應用系統(tǒng)軟件,禁止通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程序，以及有不健康內(nèi)容的文件。

小學管理制度范文篇8

為了建立一個團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：

一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

二、本制度為試行稿，可隨時根據(jù)班級實際情況由班主任和班委會進行修改。

三、本制度一經(jīng)通過，本班任何同學都必須無條件接受。

四、本制度每人基礎(chǔ)分為100分，每周進行一次匯總，按總分評選出每周的班

級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。

五、每周內(nèi)扣分達20分者寫檢討書一份（300字以上），并在班內(nèi)宣讀。

扣分細則：

一、早自習（早讀管理員負責）

1、遲到1人次扣2分；

2、未佩帶領(lǐng)巾標志1人次扣1分；

3、隨意離開座位，1人次扣3分；

4、干擾他人早讀1人次扣3分；

二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

1、未做扣2分；

2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

三、課間操（課間操管理員負責）

1、未參加做操1人次2分；

2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

四、上課（學習委員負責）

1、遲到扣2分

2、未做好課前準備扣2分

3、課堂上隨意說話扣2分。

五、課間活動（包括放學后的`那一段時間，課間活動管理員負責）

1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

2、損壞公物1人次扣3分；

3、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

六、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負責）

1、亂扔垃圾扣2分；

2、不認真打掃衛(wèi)生者扣3分

3、不倒垃圾扣5分

4、未關(guān)門窗扣3分

5、忘記值日和不值日1人次扣5分

七、作業(yè)（組長負責）

1、作業(yè)少完成一次扣5分,

2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)