九年級(jí)語文清兵衛(wèi)與葫蘆

清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介直賀志哉（1883——1971），日本“白樺”派代表作家之一。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年與有島武郎等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿，要求肯定積極的人性，形成“白樺”一派。代表作：生平唯一的長篇小說：《暗夜行路》。

結(jié)構(gòu)層次（開端、發(fā)展、高潮、尾聲、結(jié)局）開端發(fā)現(xiàn)葫蘆

發(fā)展教員沒收

高潮砸碎葫蘆

尾聲葫蘆變價(jià)

結(jié)局改變愛好

一：清兵衛(wèi)花一毛錢買的葫蘆，最終被古董商以600塊錢的高價(jià)賣了出去，這說明什么？這個(gè)結(jié)果與前文的那些內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比？

探索思考：那只被沒收的葫蘆竟然被校役以50塊錢的價(jià)格賣給了古董商，而古董商又600塊的價(jià)格賣給了當(dāng)?shù)氐母患?。小說一層又一層地道出那只葫蘆，也一層又一層地顯示了清兵衛(wèi)的天賦和獨(dú)到的審美力。這部分又跟前邊大人們對(duì)清兵衛(wèi)的批評(píng)形成對(duì)比，突出了大人們的固執(zhí)、蠻橫和自以為是。二：課文中那些地方寫出對(duì)葫蘆的癡迷？你認(rèn)為那個(gè)地方寫得最傳神？課文第二至第六段集中寫清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的癡迷，尤其是課文寫清兵衛(wèi)竟然把老頭子的禿頂看成是葫蘆的細(xì)節(jié)尤為生動(dòng)傳神，如果不是癡迷到一定程度，絕不會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺。當(dāng)然如果你認(rèn)為是其他地方的描寫，只要言之有理也可以。三：作者很善于以簡練傳神的描寫來表現(xiàn)復(fù)雜的心理活動(dòng)。結(jié)合上下文，體味下列句子描寫的傳神之處，并根據(jù)其中的一句寫一段話來表現(xiàn)清兵衛(wèi)此時(shí)的心理活動(dòng)。1、于是這個(gè)清兵衛(wèi)的葫蘆終于被當(dāng)場沒收。清兵衛(wèi)連哭也沒哭一聲。2、他的臉無人色的回到家里，靠火爐邊發(fā)呆。3、清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢作聲。“連哭也沒哭一聲”形象真切的表現(xiàn)了清兵衛(wèi)的葫蘆被沒收后傷心、欲哭無淚的之狀?！澳槦o人色”“發(fā)呆”，表現(xiàn)了他痛失葫蘆后的痛苦無奈的心情。對(duì)于父親粗暴地砸碎自己的寶貝葫蘆，清兵衛(wèi)感到心如刀絞，悲痛欲絕，“不敢作聲”則表現(xiàn)了父親的一貫的的粗暴的家長制的態(tài)度。由此分析后，我們可以看到清兵衛(wèi)的痛苦的內(nèi)心：如3句：父親啊，這可是我經(jīng)過千辛萬苦才挑選出來的葫蘆啊，它耗費(fèi)了我多少心血啊，你就這樣給我砸碎了，我該怎么辦呢？你讓太傷心了，我恨你，恨死你了！

四、他對(duì)葫蘆是這樣一種專注，他是那樣的會(huì)欣賞葫蘆：他被別人收繳去的葫蘆居然能賣到極高的價(jià)錢?？墒呛髞硭麨槭裁磿?huì)改變這么好的愛好呢？原來就是家庭里的父母，二是學(xué)校里的教師的強(qiáng)制扭曲造成的。這是多么可悲的人性的毀滅啊。作者用這樣的對(duì)比照應(yīng)的寫法，猛烈的抨擊了舊的教育制度扼殺人的正常天性的罪惡。也批評(píng)了家長教師簡單粗暴的教育方法。比較閱讀學(xué)生快速閱讀課后附文《畫家和他的孫女》，思考討論：1．畫家爺爺和清兵衛(wèi)的父親在對(duì)待孩子的個(gè)性上有何異同點(diǎn)？2．畫家的孫女和清兵衛(wèi)都有自己獨(dú)特的愛好和個(gè)性，一個(gè)終于在國際畫展中獲得一等獎(jiǎng)，體驗(yàn)到成功的喜悅，另一個(gè)卻放棄了自己對(duì)葫蘆的喜好，轉(zhuǎn)而喜歡繪畫。兩位主人公的不同遭遇給你什么樣的啟示？主題揭示兩個(gè)孩子的不同遭遇，再一次真實(shí)地反映出清兵衛(wèi)所處的令人窒息的環(huán)境，家庭里的父母，學(xué)校里的教師的強(qiáng)制扭曲造成了他可悲的人性的毀滅。作者用這樣的對(duì)比照應(yīng)的寫法，猛烈的抨擊了舊的教育制度扼殺人的正常天性的罪惡，也批評(píng)了家長教師簡單粗暴的教育方法。為我們今天的教育提供了很好的借鑒，值得我們深思。創(chuàng)新想象“清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，……可是他的父親，對(duì)于他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了?！毙≌f的結(jié)尾意猶未盡，給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛(wèi)的父親、老師對(duì)于他的新愛好會(huì)不會(huì)象先前那樣粗暴地干涉？清兵衛(wèi)能守住這個(gè)愛好嗎？后來又會(huì)發(fā)生什么事呢？充分展開想象，續(xù)寫這篇小說。教員沒收、訓(xùn)斥、家訪不舒服、不會(huì)有出息客人不認(rèn)同不理解清兵衛(wèi)癡迷、喜愛、買斷了關(guān)系、新寄托父親不高興呵斥、揍、砸同學(xué)們，再見;/xs/0/716/巨星家族mqv48hnp大騾子將騾車?？吭诼愤吷?，用手指一指，說：“喏，那個(gè)就是張伯伯一家人的衣冠冢！”耿老爹輕輕地嘆了一口氣沒有做聲。大家都默默地下了車，各自拿一些祭品慢慢地來到衣冠冢前……耿老爹一邊焚燒紙錢一邊說：“你這個(gè)信守承諾的張大哥哇，人都沒了還不忘魂兒飛去漢口鎮(zhèn)上給俺送口信兒；實(shí)在找不到俺們了，你就滯留在長江邊兒上一直打聽著。虧你問到了那個(gè)大好人俺的白兄弟啊，才得知了俺父子們暫住在他的家里。你們都是好人哇，老天爺為啥就這么不睜眼兒呢！這可真應(yīng)了那句老話：好人不長壽，害貨活千年哇……你那次去給俺家送書信的時(shí)候，還給娃兒們的姥娘和姥爺帶了米酒！你，你都是怎么想到的??！讓兄弟俺怎么說你好呢……唉，俺的侄兒大壯得知你弟弟妹妹已經(jīng)為你們?nèi)胰税擦诉@么一個(gè)‘家’，兄弟俺就帶著娃娃們來看你們了。俺們帶來一些錢物，你們就和兩位老人家，俺那不曾謀面的伯伯和大娘享用了哇！”耿老爹絮絮叨叨地說著說著，眼淚早已經(jīng)流淌下來。耿正一邊焚燒紙錢一邊眼圈紅紅地說：“張伯伯啊，俺們?cè)鞠Ｍ?，您聽到漢口鎮(zhèn)遭了水災(zāi)就不去了呢，那里想到會(huì)是這樣哇！這可惡的黃河??！”耿英一邊焚燒紙錢一邊說：“張伯伯啊，不管你們一家人給漂泊到哪里去了，這里就是您的弟弟和妹妹為你們安的家了，你們永遠(yuǎn)和自己的親人在一起……”說著說著，眼淚也流下來了。耿直從墳?zāi)古赃厯靵硪桓鶅沙叨嚅L的樹枝，蹲在地上一邊撥拉著燃燒的紙錢，一邊恨恨地說：“張伯伯，這黃河實(shí)在是太可惡了，不但讓您一家人無辜遇難，三年前還把北岸邊上的‘灘頭村’也給沖沒了，只留下半截子老椿樹。俺們回來的時(shí)候去看了，那個(gè)刻有‘灘頭村’三個(gè)字的木牌子還掛在樹枝椏上呢！哼，這可惡的黃河！”大壯難過地說：“張伯伯，您不是說了嘛，等將來回鄉(xiāng)養(yǎng)老的時(shí)候，還要來俺耿叔他們開辦的小學(xué)堂里當(dāng)教書先生的啊？怎么就……張伯伯您是大好人哇！您雖然不能在俺耿叔他們開辦的學(xué)堂里當(dāng)教書先生了，但一定會(huì)保佑這個(gè)小學(xué)堂興旺發(fā)達(dá)的……”所有的紙錢全部燒化了。就在這時(shí)候，一陣清風(fēng)仿佛從天邊吹來一般，將燒化的紙灰輕盈地滴溜溜盤旋著卷了起來，在原地上方慢慢地卷到大約三尺高時(shí)，又全部輕輕地落了下來，均勻地灑落在眼前這座已經(jīng)長滿荒草的衣冠冢前面……耿老爹擦把眼淚，欣慰地對(duì)耿正兄妹三人和大壯說：“看到了哇？這是你們張伯伯