屆優(yōu)化方案高考生物蘇教版一輪配套課件第講生物群落的構(gòu)成與演替

第九單元生物群落的演替第31講生物群落的構(gòu)成與演替2015高考導(dǎo)航考綱點(diǎn)擊考情示例群落的結(jié)構(gòu)特征Ⅰ2013海南29

2012福建3、大綱全國4

2011海南23、江蘇17群落的演替Ⅰ2013江蘇10、福建3、海南24、課標(biāo)Ⅰ32

2011海南24、安徽6實(shí)驗(yàn)：土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究2012廣東4實(shí)驗(yàn)：探究水族箱(或魚缸)中群落的演替——1．池塘中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落(

)2．諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是共生(

)3．捕食關(guān)系對(duì)維持種群的穩(wěn)定有重要作用(

)4．某島嶼上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)(

)××√√5．如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總會(huì)形成森林(

)6．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，人類活動(dòng)不會(huì)改變自然演替的方向和速度(

)××一、群落的概念及物種豐富度1．概念：同一時(shí)間內(nèi)、________________的相互之間有________________的各種生物種群的集合。2．物種豐富度(1)概念：一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中________________。生態(tài)學(xué)上用________________來表示。占據(jù)一定空間直接或間接聯(lián)系物種數(shù)目的多少物種豐富度指數(shù)S：________，A：________，D：物種豐富度指數(shù)。(3)影響因素：主要是溫度、降雨量等。物種數(shù)目樣地面積二、生物群落中的種間關(guān)系互利共生類型概念實(shí)例___________兩個(gè)種群生活在一起，相互依賴，相互得益大豆與根瘤菌______生活在同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭奪___________而產(chǎn)生的相互妨礙作用的現(xiàn)象牛與羊、農(nóng)作物與雜草______一種生物________另一種生物的種間關(guān)系羊與草、狼與兔寄生一種生物以另一種生物的____________或已消化利用的物質(zhì)為營養(yǎng)，并對(duì)宿主造成危害的現(xiàn)象蛔蟲與人、菟絲子與大豆競爭同一資源捕食取食體液、組織三、群落結(jié)構(gòu)1．形成原因：群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過________逐漸形成。2．類型(1)垂直結(jié)構(gòu)：指群落的________現(xiàn)象。(2)水平結(jié)構(gòu)①概念：指群落中的各個(gè)種群在_____________下的格局或片狀分布。②特點(diǎn)：種群呈現(xiàn)局部范圍內(nèi)的________分布，如植物群落水平結(jié)構(gòu)的主要特征是具有________。③影響因素：地形、________、濕度、人與動(dòng)物等。相互作用分層水平狀態(tài)片狀鑲嵌性光照3．生態(tài)位(1)概念：一個(gè)種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間、空間上所占據(jù)的________及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。(2)意義①生態(tài)位的________是群落結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。②生態(tài)位的分化是群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，提高了生物利用環(huán)境資源的能力。位置多樣性四、群落的演替1．演替的類型[連一連]2．演替的過程(1)群落演替：隨著______的推移,一個(gè)群落被_____________代替的過程。(2)原生演替過程(以發(fā)生在裸巖上的演替為例)：時(shí)間另一個(gè)群落(3)次生演替過程(以棄耕農(nóng)田上的演替為例)：3．影響群落演替的因素(1)內(nèi)因①動(dòng)力：群落___________的變化。②催化劑：___________和___________的動(dòng)態(tài)變化。(2)外因①外界環(huán)境條件的變化，包括外界因子的變化以及群落本身對(duì)環(huán)境作用而引起的環(huán)境變化。②人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有的自然因子,甚至?xí)谷郝溲萏姘凑詹煌谧匀谎萏娴姆较蚝退俣冗M(jìn)行。內(nèi)部環(huán)境種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系C1．下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B．不同群落的物種數(shù)目是不同的C．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D．任何一個(gè)群落中的物種，都不可能是隨機(jī)地聚集在一起的解析：群落是比種群更高層次的系統(tǒng)，研究的問題是群落中有多少個(gè)種群，哪些種群數(shù)量上占優(yōu)勢，各個(gè)種群間的關(guān)系、分布以及群落分布的范圍和邊界等。群落水平上研究的問題除豐富度外，還包括種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)等。D2．大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)，引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(

)A．溫度、食物

B．溫度、光照C．濕度、溫度

D．光照、食物解析：森林群落中引起植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是光照,引起動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是植物為動(dòng)物提供的棲息環(huán)境和食物。C3．下列對(duì)互利共生、寄生、競爭、捕食的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A．互利共生的兩種生物，分開后不能獨(dú)立生活或至少有一方生活不好B．寄生生物屬于異養(yǎng)生物，寄主則可能是異養(yǎng)生物，也可能是自養(yǎng)生物C．競爭在種內(nèi)與種間普遍存在D．捕食可發(fā)生在動(dòng)物與植物、動(dòng)物與動(dòng)物之間解析：互利共生的兩種生物“同生死、共患難”，相互依賴，相互依存，分開后雙方不能獨(dú)立生活或至少一方生活不好；寄生的生物從寄主那里獲得營養(yǎng)，所以是異養(yǎng)的，寄主則既可以是異養(yǎng)的也可以是自養(yǎng)的，如菟絲子與豆科植物；競爭是發(fā)生在兩種不同生物之間的，同種生物個(gè)體間對(duì)生活資源的爭奪，屬于種內(nèi)斗爭，不能叫做競爭。D4．在廢棄的池塘中長出樹林，大約要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：①干涸池塘階段；②灌木階段；③喬木階段；④草本植物階段。該廢棄池塘演替的正確順序是(

)A．①→②→③→④

B．②→③→④→①C．①→②→④→③

D．①→④→②→③解析：廢棄池塘中發(fā)生次生演替。在池塘泥中有機(jī)物豐富，草本植物種子容易生根發(fā)芽，使池塘泥表層有機(jī)物質(zhì)逐漸增多，保水能力也逐漸增強(qiáng)，幾年后，一些小灌木便會(huì)長起來，形成灌木叢，再經(jīng)過一段時(shí)間，喬木便開始出現(xiàn)，并逐漸成為優(yōu)勢種，灌木漸少，喬木逐漸成林。1．群落種間關(guān)系的比較生物群落的構(gòu)成關(guān)系名稱數(shù)量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)互利共生數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化關(guān)系名稱數(shù)量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)寄生對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利，如果分開，則寄生生物難以獨(dú)立生存，而宿主會(huì)生活得更好關(guān)系名稱數(shù)量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)競爭兩種生物生存能力不同，如圖a所示;兩種生物生存能力相同，則如圖b所示關(guān)系名稱數(shù)量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)捕食數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化【高考警示】生存斗爭不只存在于生物與生物之間，還存在于生物與無機(jī)環(huán)境之間。2．群落的空間結(jié)構(gòu)類型(1)垂直結(jié)構(gòu)：①表現(xiàn)——分層現(xiàn)象。(2)水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上由于光照強(qiáng)度、地形變化和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生物種群。3．群落結(jié)構(gòu)形成的原因及意義(1)原因：群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān)，群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。(2)意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)：組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示。組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布。一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。(1)組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由______________和________決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為_____________。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。D和E出生率30只/mL水平死亡率B和F方法探究

根據(jù)坐標(biāo)曲線圖判斷捕食和競爭關(guān)系(1)捕食坐標(biāo)曲線的判斷(如圖)：①從最高點(diǎn)判斷：一般情況下，被捕食者(甲)數(shù)量多，捕食者(乙)數(shù)量少。②從變化趨勢看：被捕食者變化在先，捕食者變化在后?；蛘f成“被捕食者先增先減，捕食者后增后減”。(2)競爭坐標(biāo)曲線的判斷(如圖)：①看最終結(jié)果：一種生物數(shù)量(甲)增加，另一種生物數(shù)量(乙)下降，甚至降為0的曲線為競爭曲線；②看影響因素：只要曲線中提示兩種生物有共同的空間和食物等因素，則為競爭關(guān)系?！靖呖季尽?1)被捕食者不會(huì)被捕食者滅絕，只是兩者通過捕食關(guān)系相互制約雙方的數(shù)量。(2)競爭的激素程度不取決于競爭雙方的個(gè)體大小，而是取決于空間和食物的重疊范圍。突破

早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關(guān)分析正確的是(

)A．四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象B．此圖表明四種魚類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為鰱魚→鳙魚→青魚C．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是互利共生關(guān)系D．若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚數(shù)量將以“J”型曲線持續(xù)增長A[嘗試解答]

________[解析]四大家魚因捕食對(duì)象的不同而分布在池塘的不同水層,出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象；由圖可知四大家魚間不存在捕食關(guān)系，故不會(huì)出現(xiàn)鰱魚→鳙魚→青魚的能量流動(dòng)關(guān)系；鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)存在競爭的關(guān)系；若浮游動(dòng)物大量死亡，則浮游植物會(huì)大量增加，從而引起鰱魚的數(shù)量增加，但鰱魚數(shù)量增加又會(huì)受到食物、空間等條件限制，故不能以“J”型曲線持續(xù)增長。1．群落演替的原因(1)生物與環(huán)境共同進(jìn)化的必然結(jié)果。(2)自然因素的影響。如火山爆發(fā)、森林火災(zāi)等。(3)人類活動(dòng)的影響。如毀林開荒、圍湖造田以及對(duì)自然資源的過度開發(fā)、環(huán)境污染等。生物群落演替2．群落演替的類型比較

類型內(nèi)容初(原)生演替次生演替起點(diǎn)時(shí)間速度影響因素實(shí)例原先從沒有過植被,或雖存在過植被,但被徹底消滅了的環(huán)境原有群落環(huán)境只是失去了原有植被,但原有土壤條件基本保留經(jīng)歷的時(shí)間長經(jīng)歷的時(shí)間短緩慢較快自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵祼巖上的演替棄耕農(nóng)田上的演替3.群落演替的過程群落演替的過程可人為地劃分為三個(gè)階段：(1)侵入定居階段:一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。(2)競爭平衡階段：通過種內(nèi)斗爭或競爭，優(yōu)勢物種定居并繁衍后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種在資源上達(dá)到相對(duì)平衡。(3)相對(duì)穩(wěn)定階段：資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多。4．群落演替的結(jié)果演替方向能量結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過程,因而它往往是能預(yù)見的或可測的,一般都可以演替到森林這一最高階段總生產(chǎn)量增加,群落的有機(jī)物總量增加生物種類越來越多,群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,穩(wěn)定性越來越高【高考警示】(1)群落演替是一個(gè)漫長但并非永無休止的過程，當(dāng)群落演替發(fā)展到與環(huán)境處于平衡的狀態(tài)時(shí)，就以相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)。(2)在群落演替的過程中，物種的取代是一種優(yōu)勢取代，而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但森林中仍會(huì)有灌木、草本、苔蘚等。A

(2013·高考海南卷)甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同B．若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林C．地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增多[嘗試解答]

________[解析]甲、乙兩地發(fā)生的演替分別是次生演替和初生演替，A項(xiàng)錯(cuò)誤。甲地原來是森林，火災(zāi)后的森林還具備演替為森林的環(huán)境條件，經(jīng)過長時(shí)間的演替，甲地可重現(xiàn)森林，B項(xiàng)正確；初生演替過程中，地衣出現(xiàn)得比苔蘚早，C項(xiàng)正確；隨著演替的進(jìn)行，兩地生物種類增加，物種多樣性逐漸增多，D項(xiàng)正確。(1)群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過程是演替嗎？(2)若在干旱的地帶也會(huì)完成上題中的演替嗎？(最終為森林)(1)不是，應(yīng)是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。(2)很難形成森林。A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B．該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行D．該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程B解析：該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)；該島嶼由海底火山噴發(fā)形成，其最初演替屬于原生演替；旅游時(shí)因人類活動(dòng)的影響可改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?；該島嶼上發(fā)生的原生演替為漫長的演替過程。1．原理解讀(1)土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些動(dòng)物良好的棲息場所。(2)研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，操作簡便，有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。(3)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。2．實(shí)驗(yàn)流程提出問題

↓制訂計(jì)劃土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論：組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。一般來說，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間越長，物種越多，群落結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜3．實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。(3)從相同營養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類。(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。實(shí)戰(zhàn)演練

下列有關(guān)研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度的活動(dòng)中，說法正確的是(

)A．該探究活動(dòng)一般都采用樣方法B．該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法C．進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查D．若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中C解析：由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，而最好用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查。實(shí)驗(yàn)徹底結(jié)束后，還存活的小動(dòng)物最好放回原地，因?yàn)樗鼈儗?duì)土壤中動(dòng)植物遺體的分解有重要的輔助作用。[典例示法](2013·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成。演替階段群落類型植物種數(shù)/種草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問題：(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為____①____演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外，還可能是原有的____②____條件也得到了基本保留。(2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是____③____生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是____④____生態(tài)系統(tǒng)。(3)與草叢相比，針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為____⑤____(填“簡單”或“復(fù)雜”)，原因是____⑥____。[錯(cuò)答分析]序號(hào)錯(cuò)答展示錯(cuò)因分析①“原生”不能區(qū)分原生演替和次生演替。由于被破壞的常綠闊葉林原有的土壤條件基本保留，甚至還保留有植物的種子或繁殖體，故此類演替為次生演替②“生存”或“演替”答題不準(zhǔn)確、不到位③“常綠闊葉林”在題表所羅列的群落中，草叢