一年級美術(shù)教學(xué)計劃_第1頁
一年級美術(shù)教學(xué)計劃_第2頁
一年級美術(shù)教學(xué)計劃_第3頁
一年級美術(shù)教學(xué)計劃_第4頁
一年級美術(shù)教學(xué)計劃_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(一)(二)一年 授課老師：梁鵬船13.1-23.5-33.12-43.19-53.26-64.2-74.9-84.16-94.23-5.2-5.7-5.14-5.21-5.28-6.4-6.11-6.18-6.25-的界色的界色課題：船事。學(xué)生：繪畫工具、剪刀、膠水教師：代表大海的藍色大紙21.分?。?（2）尚有其它種類的船嗎？（全體同窗觀賞圖片并議論）2.（1誰懂得最初的船兒是如何的？（就是根木頭浮在水面上）（2）小朋友們還能想出幾艘嗎？（2.老師準備的藍色大紙上。2.學(xué)生自評——互評船容教學(xué)課件：統(tǒng)計片（植物生長的過程1嘗試學(xué)本課堂教學(xué)，小組合作，課上坐姿訓(xùn)練，教學(xué)用品擺放，衛(wèi)生，安全訓(xùn)練，三、講授新課（觀察與想象面對著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的？（示課題長過程中你將會做些什么？它在成長中會碰到誰？它會開花嗎？會開什么樣子的花？會成果頒發(fā)“勤快種植”課題：容2老虎虎皮——（物（植物①作業(yè)②用線條畫出我的父親或媽媽。課后把自己畫得畫帶給父親媽媽觀賞，并將 采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡樸的浮雕造型創(chuàng)作 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和耐心細致的工作態(tài)度，提高學(xué)生的動手能力1容賞→（請同窗回答，打出對折的剪法）藍貓在我們班開了一種瓶子店，想把送我們你們能想到好方法嗎？（我們同窗們幫藍貓做瓶子）環(huán)節(jié)以下：A:B課題：容1②及在游樂園中玩所感受到的去引導(dǎo)學(xué)生體會①③談感覺（外觀……帶給我①外形②感覺①外形②感覺②容1環(huán)別人對自己相貌特性的描述？與否能向別人介紹自己的畫，并發(fā)表對別人作品的見解。游戲“生認真比較他們的頭發(fā)有何不同之處？（發(fā)型、顏色態(tài)（發(fā)型、五官、臉型；c.；d.，作畫規(guī)定：再認真觀察自己面部的特性，（對有能力的學(xué)生激勵他們畫出自己的喜、怒、哀、樂的表情）3觀賞大師們的“自畫像”：藝術(shù)大師們在體課題：容，1環(huán)大家看：誰來了？（師做狗的手型——這些東西你會做嗎？——①每組桌上有四個盤子、四種顏色、一張②請四-五人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論