江蘇省連云港市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末調(diào)研測試歷史試題（含答案）

連云港市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末調(diào)研測試

歷史試題一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.西漢學(xué)者劉向?qū)δ骋粫r期的混亂局面作出如下概括:“田氏取齊,六卿分晉,道德大廢,

上下失序……并大兼小,暴師經(jīng)歲,流血遍野?！睋?jù)此可知,這一時期A.王國發(fā)動叛亂B.諸侯擴(kuò)張勢力C.統(tǒng)一進(jìn)程完成D.政治秩序破壞2.秦統(tǒng)一后,秦始皇在一次巡游途中,隨從車輛被刺客鄭出的鐵雉擊中。后來,又有人在隕石上刻下“始皇帝死而分地“的標(biāo)語。這反映出,秦朝

A.統(tǒng)一全國違背人民意愿B.農(nóng)民起義風(fēng)起云涌C.皇帝巡游加重百姓負(fù)擔(dān)D.統(tǒng)治面臨嚴(yán)重危機(jī)3.《資治通鑒》記載:“帝以諸蕃酋長畢集洛陽??于端門街盛陳百戲,戲場周圍五千步,執(zhí)絲竹者萬八千人。終月而罷,所費(fèi)巨萬?！边@一記載表明A.統(tǒng)治者實(shí)行開明的民族政策B.隋煬帝夸耀國家富強(qiáng)C.隋朝社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展空前繁榮D.戲曲深受各酋長喜愛4.圖1為唐朝對外交通路線示意圖。以“大歷史觀”對這一示意圖所做的理性闡釋,正確的是A.中央集權(quán)加強(qiáng)B.中外交流活躍C.民族交融出現(xiàn)D.經(jīng)濟(jì)重心南移5.有學(xué)者稱:“唐失其道,化內(nèi)地為藩鎮(zhèn),內(nèi)外皆堅,而人至不能自安;本朝反其弊,使內(nèi)外皆柔,雖能自安,而有大不可安者?！逼渲小胺雌浔住钡拇胧?yīng)該是

A.派文官任各州的知州B.增設(shè)參知政事為副相C.在全國推行行省制度D.擴(kuò)大科舉錄取的人數(shù)6.漢唐王朝疆域遼闊,對內(nèi)陸邊疆地區(qū)往往是通過冊封和朝貢實(shí)行控制,很不穩(wěn)定。元朝時,“唐所謂鸼縻之州,往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地?！边@一變化

A.使現(xiàn)代中國的版圖逐漸定型B.和開明的民族政策相適應(yīng)C.呈現(xiàn)出和內(nèi)地一體化的趨向D.促進(jìn)民族交融局面的初現(xiàn)7.成書于元朝的《宋史》總結(jié)說:儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失傳了。經(jīng)過宋朝道學(xué)家的努力,儒家的“道”方才“煥而大明,秩然而各得其所”。這種說法

A.體現(xiàn)了對儒學(xué)復(fù)興的高度評價B.反應(yīng)了儒道思想的融合C.說明了程朱理學(xué)受到官方尊崇D.加速了元朝漢化的進(jìn)程8.1793年,馬喝爾尼帶著大批“奇異之物”來到中國,要求“駐使”“通商”,自由往來等。但乾隆皇帝和大臣,仍把英國看作是“蠻夷之邦”,用“駕御外藩之道”應(yīng)對。最終,中英雙方最初的接觸不歡而散。這體現(xiàn)了清王朝A.海防意識的強(qiáng)化B.社會經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)C.朝貢外交的僵化D.統(tǒng)治階層有先見之明9.圖2、圖3反映的共同主題是

A.統(tǒng)治階級的自救B.實(shí)業(yè)救國的思潮C.國家出路的探索D.民族危機(jī)的加劇10.表1是中國某年8月的大事記(部分)。符合該表述的時間段是表1日期事件8.1安徼建德縣人民攻打教堂8.4北京人心惶惶,官級大戶紛紛出城避難8.7清廷任命李鴻章為議和全權(quán)大臣8.13俄軍攻進(jìn)北京東便門A.1851-1864年B.1894-1895年C.1900-1901年11.1920年3月,李大釗發(fā)起中國最早研究馬克思主義的團(tuán)體一一馬克思學(xué)說研究會,把一批經(jīng)歷過五四運(yùn)動洗禮的優(yōu)秀青年組織起來。同年5月,陳獨(dú)秀在上海組織了馬克思主義研究會。這表明A.馬克思主義開始在中國廣泛傳播B.共產(chǎn)黨的早期組織陸續(xù)建立C.上海是進(jìn)步思想傳播的前沿陣地D.先進(jìn)人士不斷探索救國道路12.圖4中的內(nèi)容應(yīng)包括

A.打土豪、分田地B.停止暴力沒收地主土地C.成立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社D.保護(hù)富農(nóng)和中農(nóng)的財產(chǎn)13.粟裕同志分析道:“在長江以北決戰(zhàn)比在長江以南決戰(zhàn)有利得多……大部分地區(qū)是老解放區(qū)和半老解放區(qū),群眾條件好,背靠山東和冀魯豫老根據(jù)地,地處華東、中原結(jié)合部,距華北也不遠(yuǎn),能得到各方面的人力、物力支援。”基于此,解放軍發(fā)動了

A.渡江戰(zhàn)役B.遼泬戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.淮海戰(zhàn)役14.圖5為某地公私合營戶數(shù)變化圖,這可以用來研究A.社會主義經(jīng)濟(jì)制度的建立B.國有企業(yè)改革逐步開展C.建國初國民經(jīng)濟(jì)有序恢復(fù)D.現(xiàn)代企業(yè)制度初具規(guī)模15.2003年,中央政府先后與香港、澳門特別行政區(qū)政府簽署內(nèi)地與香港、澳門關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排:實(shí)現(xiàn)貨物貿(mào)易零關(guān)稅;擴(kuò)大服務(wù)貿(mào)易市場準(zhǔn)人。此后,又簽署多個補(bǔ)充辦議。這些做法的主要目的是A.加速港澳回歸的進(jìn)程B.深化內(nèi)地與港澳交流合作C.實(shí)行關(guān)稅制度的改革D.推行全方位對外開放格局二、非選擇題:共4題,第16題13分,第17題15分,第18題14分,第19題13分,共55分。16.(13分)閱讀材料,完成下列要求。材料一表2中國古代貨幣的發(fā)展演變-------據(jù)人民教育出版社《中外歷史綱要》(上)編制材料二歷代貨幣（包括錢幣)都是一定歷史的產(chǎn)物,無不打上歷史的烙印,也給歷史以一定的影響,起著推動或阻礙歷史前進(jìn)的作用?！硇磐粗袊泿攀贰诽崛”?信息,并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明材料二的觀點(diǎn)。17.(15分)閱讀材料,完成下列要求。材料一1898年5月底,中國女學(xué)堂在上海開校招生。此后幾年,尤其是在1900年后,各地紛紛捃起興辦女學(xué)的高潮。封疆大吏、各級官員、地方士紳、以及無數(shù)走出家門的閏秀共同促成了女學(xué)的極大繁榮。由此,女教師和女學(xué)生成為社會中不可愻視的新興群體。她們不僅成為城市中被凝視的風(fēng)景,有些甚至走出國門,成為中國最早的女留學(xué)生。同時,她們不可迶免地成為各種媒介再現(xiàn)的對象?？梢哉f,當(dāng)近代女學(xué)初興時,其公共性甚至大于其教育性。——摘編自王曉慧《近代中國女子教育論爭史研究:1895-1949》材料二注:《女學(xué)傳習(xí)所開學(xué)》，《星期畫報》,1906年第2期。圖中女學(xué)傳習(xí)所開學(xué)時,兩江總督端方(1861-1911)為學(xué)生演講。綜合以上材料信息,擬定一個論題,結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰）18.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料王進(jìn)喜6歲靠討飯為生,10歲給地主放牛,15歲到玉門油礦做苦工。1950年春,王進(jìn)喜通過考試成為新中國第一代鉆井工人。他說,黨把我們當(dāng)主人,主人不能像長工那樣被動地干活。艱苦的鉆井生產(chǎn)實(shí)踐,鍛煉了他堅忍不拔的品格和大公無私的先進(jìn)思想。鐵人王進(jìn)喜從普通工人成長為領(lǐng)導(dǎo)干部,但他功高不自傲,對工人和家屬關(guān)懷備至。他與工友們發(fā)明了鉆機(jī)整體搬家、鉆頭改進(jìn)、快速鉆井等多項技術(shù)革新。王進(jìn)喜等人的經(jīng)驗(yàn)和做法,很多成了油田的規(guī)章制度,如“三老四嚴(yán)”和回訪制度。1960年春,我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊一一發(fā)現(xiàn)大慶油田。王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè),打出了大慶第一口油田,為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞,成為中國工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟。“鐵人精神““大慶精神”成為激勵各族人民意氣風(fēng)發(fā)投身社會主義建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。鐵人為發(fā)展祖國的石油事業(yè)日夜操勞,英年早逝。但鐵人永遠(yuǎn)活在人們心中一一每年都有成千上萬的人來到位于第一口井旁的紀(jì)念館瞻仰鐵人。——摘編自陳必華淦愛品《勞模精神導(dǎo)論》(1)據(jù)材料概括王進(jìn)喜等人對社會主義建設(shè)的貢獻(xiàn)。（6分）(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納王進(jìn)喜勞模精神的表現(xiàn),分析他成長為勞模的主要因素。(8分)19.(13分)閱讀材料,完成下列要求。材料1982年,陳先保從無錫輕工業(yè)學(xué)院(現(xiàn)江南大學(xué))畢業(yè),被分配到糖煙酒公司上班,端上了鐵飯碗。1993年,市場經(jīng)濟(jì)搞得熱火朝天,但國企表現(xiàn)出了諸多不適。經(jīng)過一番權(quán)衡,擔(dān)任國企科長的的陳先保毅然選擇下海經(jīng)商。起初,他盯上了棒冰生意。他先后推出“雙截棍”棒棒冰和東北棒棒冰,深受市場歡迎。1998年,他把目光投向瓜子市場,創(chuàng)立“洽洽”品牌。為贏得市場,他革新“煮瓜子”工藝、獨(dú)創(chuàng)牛皮紙包裝、組織“開箱有禮”經(jīng)銷活動。1999年,他借錢花費(fèi)400萬元在中央一臺打廣告。2000年,洽洽銷售額成倍增長,突破1億元,2001年則暴增至4億元?？紤]到原料質(zhì)量無法保證,陳先保研發(fā)出了性能更為優(yōu)良的雜交品種。2008年,洽洽銷售額首次突破20億元,成為行業(yè)內(nèi)外公認(rèn)的“瓜子大王”。2020高一歷史試題第5頁（共6頁)年,洽洽攜手央視進(jìn)行了全面升級的透明工廠全球云直播。當(dāng)下,洽洽正在以“食”為媒,向世界遞出一張“文化名片”,讓世界人民以一顆小小的瓜子為窗口,究見整個中國改?開放40年來的恢弘巨變?！獡?jù)《洽洽二十年:如何從“瓜子大王”華麗升級到“堅果專家”?》整理(1)據(jù)材料,概括陳先保的奮斗歷程。結(jié)合所學(xué)知識,分析他不斷取得進(jìn)步的原因。（9分）(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓€人發(fā)展與時代變化關(guān)系的認(rèn)識。(4分)歷史學(xué)科參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。題號12345678選項DDBBACAC題號9101112131415選項CCDADAB二、非選擇題：共4題，第16題13分，第17題15分，第18題14分，第19題13分，共55分。16.觀點(diǎn)：貨幣是一定時期歷史產(chǎn)物，又影響著歷史發(fā)展。（2分）說明：戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)，貨幣不統(tǒng)一，不利于各地的經(jīng)濟(jì)交流。（1分）秦朝建立，廢止六國貨幣，統(tǒng)一貨幣，有利于全國實(shí)行統(tǒng)一的賦稅征收、財政管理，方便了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來。（2分）漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，取消郡國鑄幣權(quán)，開始鑄造“五銖”銅錢，該形制長期使用。（2分）宋代，商品流通規(guī)模擴(kuò)大，紙幣的出現(xiàn)一方面彌補(bǔ)了銅錢的不足，另一方面促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。（2分）元朝統(tǒng)一后，將紙幣作為主幣發(fā)行，推動了商業(yè)的發(fā)展，但后期濫發(fā)紙幣，導(dǎo)致惡性通貨膨脹，財政崩潰。（2分）明清時期，商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的繁榮期，美洲等地的白銀大量流入，白銀取得法定貨幣地位，促進(jìn)了長途和大額貿(mào)易的發(fā)展，也有利于商業(yè)資本的集聚。（2分）17.（15分）論題：近代興辦女學(xué)推動社會生活出現(xiàn)新氣象。（2分）論述：19世紀(jì)末，列強(qiáng)侵略加??；西學(xué)廣泛傳入；維新思想進(jìn)一步傳播；20世紀(jì)初，清末新政推行教育改革，廢除科舉，興辦學(xué)堂；在有識之士的推動下，近代女學(xué)開始創(chuàng)辦并迅速掀起高潮。（5分）女學(xué)的興辦，推動社會生活出現(xiàn)新氣象。女學(xué)堂招生，女性走出家門、國門求學(xué)，沖擊了男尊女卑的傳統(tǒng)觀念；女學(xué)繁榮，廣大女性師生受到社會更多關(guān)注，女性不僅社會地位提高，而且成為一個重要的新興群體；女學(xué)是近代新式教育的重要形式，一定程度上推動了近代中國教育的近代化；女學(xué)的興辦，培養(yǎng)了部分的女性人才，也一定程度上推動了挽救民族危亡斗爭的開展。（6分）總之，興辦女學(xué)是近代中國社會變革的反映，沖擊了傳統(tǒng)社會，一定程度上改變了社會面貌。（2分）18.（1）貢獻(xiàn)：發(fā)明、改進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)了石油事業(yè)的發(fā)展；發(fā)現(xiàn)大慶油田，推動了社會主義建設(shè)；鑄就“鐵人精神”“大慶精神”，激勵了全國人民的建設(shè)熱情。（6分）（2）表現(xiàn)：自力更生、艱苦奮斗、堅韌不拔、大公無私、勇于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新精神。（4分，任答四點(diǎn)，每點(diǎn)一分）因素：舊社會的磨難；新中國的成立；長期生產(chǎn)勞動的鍛煉；