2023年廣東省深圳市中考語文試卷真題(含答案)_第1頁
2023年廣東省深圳市中考語文試卷真題(含答案)_第2頁
2023年廣東省深圳市中考語文試卷真題(含答案)_第3頁
2023年廣東省深圳市中考語文試卷真題(含答案)_第4頁
2023年廣東省深圳市中考語文試卷真題(含答案)_第5頁
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2023年深圳市初中學(xué)業(yè)水平測試(中考)語文一、基礎(chǔ)(共26分)閱讀下面文字,完成1~3題。(共7分)燦爛悠久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血脈之所在,它起源于遠(yuǎn)古歌舞祭祀,發(fā)端于夏商周禮周易,①diànjī()于先秦諸子學(xué)說,豐富于楚辭漢賦,興盛于唐詩宋詞,繁華于元明清市井話本戲曲小說。深圳從2003年在全國率先確立“文化立市”戰(zhàn)略至今,深圳市堅持把文化發(fā)展作為最重要的戰(zhàn)略任務(wù)之一,讓文化成為城市凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉,在建設(shè)文化強國的大業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量,②zhāngxiǎn()了文化強市的擔(dān)當(dāng)。近年來深圳涌現(xiàn)出一批思想(③)、藝術(shù)(④)、制作(⑤)的文藝精品,這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能。1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)①diànjī()②zhāngxiǎn()2.選詞填空請將下列三個詞語選擇填入文段中③-⑤處。(填入字母代號)(3分)A.精湛B.精深C.精良3.判斷下面兩道題的正誤,正確的在后面打√,錯誤的打×。(2分)(1)《莊子》是先秦諸子學(xué)說中道家學(xué)派的作品。()(2)上面文段劃線句“這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能”的主語是“文化氣質(zhì)”。()綜合性學(xué)習(xí)活動:“講好英雄故事弘揚東江精神”(9分)4.你所在的班級組織全體同學(xué)去深圳市坪山區(qū)東江縱隊紀(jì)念館參觀,老師決定由你要聯(lián)系場館工作人員,溝通、咨詢參觀相關(guān)事宜,請你寫出打算咨詢的問題(寫兩個即可)。(2分)5.參觀完紀(jì)念館后,小組通訊員寫了一篇新聞稿,請你參考范例擬寫標(biāo)題。(3分)新聞標(biāo)題范例:《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》新聞稿:2023年5月4日,深圳市英華中學(xué)組織八年級全體同學(xué)參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀(jì)念館,接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊紀(jì)念館位于東江縱隊的重要活動地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀(jì)念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成,共分為抗日救亡、武裝準(zhǔn)備、組隊抗敵、突圍東移等13部分,陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻(xiàn)。東江縱隊的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學(xué)們深刻感受到革命先輩們抗?fàn)幫鈹?、保衛(wèi)祖國的革命精神,他們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚不屈不饒的精神,努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,為中華民族的復(fù)興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。6.班級匯演節(jié)目中,有位同學(xué)講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事(該故事來自顏飛鳴著《深圳河·水紀(jì)》),接下來由四位同學(xué)演唱《東江縱隊之歌》,請你寫一段串場詞串接這兩個節(jié)目。(要求至少運用一種修辭)(4分)7.請在下面的表格橫線處填寫相應(yīng)的古詩文句子。(每句1分,共10分)角度內(nèi)容出處敘事(1),木蘭不用尚書郎。《木蘭詩》夜來城外一尺雪,(2)。白居易《賣炭翁》抒情(3),端居恥圣明。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》但愿人長久,(4)。蘇軾《水調(diào)歌頭》喻理得道者多助,(5)?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》(6),非志無以成學(xué)。諸葛亮《誡子書》言志“(7),(8)”表達(dá)了全軍將士誓死報國的雄心壯志。李賀《雁門太守行》“(9),(10)”表現(xiàn)了詞人渴望率軍北伐,統(tǒng)一南北,獲得功勛和榮譽的理想。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》二、閱讀(共46分)(一)閱讀下面兩篇文言文,回答8-11題。(10分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(《世說新語·詠雪》)【乙】子路初見孔子,子曰:“汝何好樂①?”對曰:“好長劍?!笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆玻街^以子之所能,而加之以學(xué)問,豈可及哉?”子路曰:“學(xué)豈益哉也?”……子路曰:“南山有竹不柔②自直斬而用之,達(dá)于犀革③。以此言之,何學(xué)之有?”孔子曰:“栝而羽之④鏃而礪之⑤,其入之不亦深乎?”子路再拜曰:“敬而受教。”(節(jié)選自《孔子家書》,有刪節(jié))【注釋】①好(hào)樂:喜好,愛好。②柔:同“揉”,通過人力加工,把曲的變直,或直的變曲。③達(dá)于犀革:射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④栝而羽之:栝(gu?。哪┒?;羽,作動詞用,即用羽毛裝飾。⑤鏃而礪之:鏃(zú),箭頭;礪,磨刀石,作動詞用,即磨礪。8.選出加點詞意義相同的一項()(2分)A.公欣然口/欣然前往B.撒鹽空中差可擬/其勢若犬牙差互C.汝何好樂/太守之樂其樂也D.豈可及哉/及魯肅過潯陽9.下列關(guān)于甲乙兩文的分析理解,選出錯誤的一項()(2分)A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。B.甲文表現(xiàn)了謝道韞出色的文學(xué)才華。C.乙文中孔子強調(diào)了人的天分對成才的重要性。D.乙文劃線句子,這樣斷句是正確的:“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)未若柳絮因風(fēng)起。(2)以此言之,何學(xué)之有?11.謝公是無言教育子侄,孔子是有言教育子路,都獲得很好的效果。結(jié)合甲乙文,分別談?wù)勚x公和孔子是如何做到教育子弟的。(2分)(二)古詩詞鑒賞(2分)12.閱讀下面古代詩歌,回答第12題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西,詩人將明月人格化,“明月”在詩中扮演什么角色?(2分)(三)非連續(xù)性文本閱讀(10分)材料一:“小水滴”是咱們文博會可愛的吉祥物,名為“文鵬”,意為“文化鵬城”。今年,“小水滴”更是因“百變”而迅速“破圈”,收獲大量關(guān)注。就在5月23日,首款數(shù)字門票“醒獅小水滴”正式發(fā)售,迎來了文博會的數(shù)字非遺首秀。以粵劇臉譜為基礎(chǔ)的紅色關(guān)公獅頭飾,象征忠義、勝利和財富;身穿長衫馬褂,體現(xiàn)“天人合一”的人文理念;腳踩舞獅鞋,展示獅子活力四溢的形象……帶有廣東非遺特色的數(shù)字文化IP“醒獅小水滴”可謂亮點滿滿,精準(zhǔn)還原了醒獅的色彩、紋理和形態(tài)等藝術(shù)細(xì)節(jié),彰顯中國傳統(tǒng)文化的韻味。表一:歷年來參加文博會的展館面積、參會單位、國外參會人員年度展館面積(萬平方米)單位數(shù)量(個)國外人員(人)20044.37000201410.5226317696202312357625736表二:特色展館搶先看展館特點9號數(shù)字文化館全面展示數(shù)字技術(shù)應(yīng)用成就,通過創(chuàng)新辦展技術(shù)和手段,改善線上線下參展和觀展體驗。10號文化產(chǎn)業(yè)綜合館A館由各省區(qū)市宣傳文化部門牽頭組織政府展團,組織本地重點文化企業(yè)參展。突出展示各地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新成果、優(yōu)質(zhì)文化項目和拳頭產(chǎn)品。13號文旅消費館·一帶一路國際館該館設(shè)置了“一帶一路”國際展區(qū)、文化旅游展區(qū)、文化消費展區(qū)三大展區(qū)。其中“一帶一路”國際展區(qū)細(xì)分為歐洲展區(qū)、亞洲展區(qū)、中東地區(qū)展區(qū)、非洲展區(qū)、拉美地區(qū)展區(qū)和文化進(jìn)口貿(mào)易展區(qū)。14號非遺·工藝美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計館可沉浸式、一站式欣賞到眾多藝術(shù)珍品與文化傳承佳作。材料二:“新”,是第19屆文博會的最大特點。這里有最新的科技。在“數(shù)字中國——AI時代的文化創(chuàng)新”主題展區(qū),門口是一個超大的裸眼3D屏,上演著裸眼3D秀;展區(qū)內(nèi),銅奔馬、后母戊青銅方鼎、四羊青銅方尊等國寶級文物,通過3D打印復(fù)刻,再結(jié)合透明的冰屏、全息屏等技術(shù)手段進(jìn)行展示,比實物更加立體生動,讓觀眾過足眼癮。就說媒體開始嘗試的“數(shù)字人主播”吧,本屆文博會上,包括深圳特區(qū)報在內(nèi)的多家媒體都推出了自己的Al數(shù)字人主播?!拔幕?科技”帶來交互感和沉浸感更強的文旅體驗,如麗日春風(fēng)一樣吹拂著文博會的每個展館。這里有最新的產(chǎn)品。在青島出版集團展區(qū),一塊碩大的屏幕前,觀眾手指輕點,屏幕上顯示出我國歷史上各朝代的文物和背后的故事,觸摸屏幕上的人物、動物、景物,觀眾不僅能欣賞圖書內(nèi)容的朗讀,還能進(jìn)行場景互動。實際上,這是一款能“動”起來、“唱”出來的數(shù)字文化產(chǎn)品。吉祥物、小“潮玩”、數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品……文博會上,各種時尚、酷炫的文化產(chǎn)品令人愛不釋手,無形之中培育著新的消費群體,打開市場之門。這里有最新的理念。本屆文博會上,深圳文交所城鄉(xiāng)文化IP運營中心與《我是不白吃》IP版權(quán)方正式簽約合作。據(jù)悉,本屆文博會上,深圳文化產(chǎn)權(quán)交易所IP運營中心在深圳國際會展中心啟動一系列合作簽約,推動文化IP全產(chǎn)業(yè)發(fā)展。借文化IP加持推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,正在走向兩全其美的現(xiàn)實。文博會期間舉辦的多領(lǐng)域多層次論壇,帶來一場場頭腦風(fēng)暴、思想盛宴?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。”最新的理念,為文化創(chuàng)新注入源頭活水。文化是在創(chuàng)新創(chuàng)造中發(fā)展的。守正不守舊、尊古不復(fù)古,在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展,這是中華文明連綿不絕的基因。以文博會來看,作為“中國文化第一展”,本身就是一個文化IP,年復(fù)一年不斷線,不是簡單的復(fù)刻,而是不斷開新、創(chuàng)新、出新的。文化傳承發(fā)展之路,指向文化強國夢。唯有充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,才能傳承好、發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,扎實推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)。從這個意義上說,文博會是一扇窗口,也是一面鏡子、一個標(biāo)桿。材料三:2023年6月11日文博會閉幕,記者進(jìn)行了現(xiàn)場采訪,受訪人表達(dá)了自己對此次文博會的感受。外國參展商:2019年,韓國傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)研究所理事長鄭光昊第一次參加文博會,之后又連續(xù)3年組團線上參展?!皶r隔3年再度來到深圳,我們非常興奮。下一屆我們還會參加,而且我們的準(zhǔn)備會更充分,我已經(jīng)開始期待下一屆文博會了。”鄭光昊說。本國參展商:在浙江伍馬奧恩科技有限公司的展臺,體驗者戴上特制的裝備,就可以聆聽悠揚琴聲,可以親手撫琴,仿佛“走”入畫中。該公司利用元宇宙技術(shù),讓人可以“穿越”到這幅名畫中,身臨其境感受清雅的意境。主辦方:文博會組委會辦公室主任曾相萊介紹,本屆文博會重點組織數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向,組織5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)應(yīng)用文化企業(yè)參展,推動數(shù)字技術(shù)全面賦能文化產(chǎn)業(yè)。13.從材料一表1中,你得出了什么結(jié)論?(2分)14.從材料二和材料三之中總結(jié)出第19屆文博會能夠成功舉辦的原因。(3分)15.選擇題:如果要介紹淄博燒烤應(yīng)該去哪一個展館?(2分)()A.9號展館B.10號展館C.13號展館D.14號展館16.仿照示例,另外從“小貼士”中選一個常用語,探究小水滴作為文博會吉祥物的寓意。(3分)小貼士:和水有關(guān)的常用語水乳相融水漲船高水滴石穿水無常形上善若水示例:我選“海納百川”,水是流動的,小水滴匯入大海,像各類展品,匯聚文博會平臺展示。(四)文學(xué)作品閱讀(16分)水桶里晃動的劉荒田①“水桶里晃動的”這一意象,來自一首新詩。讀罷頓時拍案,太有新意了。然而,那又是從童年起就爛熟的?。、谠趺茨軌蛲浰??③小時候我居住的嶺南小鎮(zhèn),鎮(zhèn)中心流過一條不大不小的河,名叫“橫水”。別指望什么“水是眼波橫”,它的源頭是連綿的大牛山,從方圓數(shù)十里阡陌縱橫的田垌、炊煙裊裊的村莊、布滿菜壟和墳?zāi)沟钠碌?,收納各種各樣的水,經(jīng)過鎮(zhèn)里埠頭時,渾綠、濃稠。到了六月吃粽子的時節(jié),洪澇來了,小孩子從石橋上吆喝著跳下,出水時頭上披著泥沙。④我和姐姐天天踏著花崗巖做的石級,把河水打進(jìn)水桶,挑回家飲用。如今回頭看,大吃一驚,混合著人畜排泄物、海量垃圾的污水,沿河人家喝了多少世代!直到上世紀(jì)50年代,居民才開始把明礬放進(jìn)水缸,沉淀的雜質(zhì)動不動是幾寸厚。到了改革開放后,終于喝上了潔凈的自來水。⑤挑水時,好玩的不是水,而是水桶里晃動的倒影。那時我七八歲,祖母為我的窄肩配備的水桶是薄鐵做的,容量不大,挑起來分量正好。大我三歲的姐姐負(fù)責(zé)打水,整理棕繩,為我扶起小扁擔(dān)。(甲)起步后,水桶發(fā)出奇妙的金屬聲,讓人想到梵音,哐啷哐啷,緊隨步子的節(jié)奏。小小的水桶盛上水,如果靜止,倒影不過是原物的拷貝;水晃動,便被賦予了生氣,萬花筒一般,幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。⑥挑起水桶,踏上九級石階,被水桶里的風(fēng)景迷住。先是從果園籬笆上伸出的番石榴樹。果子躲在葉叢,桶里卻看得分明。繼而是充滿動感的鋪子,頭一間是大芳茶樓,(乙)招牌被水波顫出皺褶,“大芳”兩個榜書仿佛跳起舞來。騎樓下,小女孩在踢毽子,影子在水底飛過。然后是街角的一棵紫荊樹,正是花期,桶里盛著艷麗的姿色,比樹上的花更水靈。拐進(jìn)小巷,倒影便全是烏黑的墻壁。⑦從小學(xué)三年級開始,河水只拿來洗衣物,與小鎮(zhèn)相鄰的村莊有一口水井,飲用水去那里打。路遠(yuǎn)了,怕水濺出,挑上肩前,姐姐往桶里放上幾片樹葉。并沿的薔薇開花那陣,姐姐趁村人不在旁,摘下幾朵放在水上,慌慌張張像做賊。其實哪有人稀罕?⑧井水比河水有看頭,清凌凌的。離開井臺往小鎮(zhèn)走,經(jīng)過一條俗稱“竹巷”的植物長廊,兩旁不全是鳳尾竹,還有小葉榕、楠樹、尤加利和烏桕。(丙)密不透風(fēng)的濃綠,應(yīng)了那句唐詩“空翠濕人衣”。是的,我的衣服濕了——既染上了綠色,又被桶里濺出的水花打濕。走得稍快一點,水桶里的世界更是精彩!一會兒是密密匝匝的竹竿,排浪一般打來。一會兒是頭頂上的濃蔭,教我恍惚間潛入大海深處。一會兒是旋轉(zhuǎn)的燈籠花和扶?;?,猶如煙花爆開。一會兒,桶里一片澄明,水面紋絲不動,原來已走出竹巷,水桶兜上了無云的藍(lán)天。還得穿過墟場。紛紛落進(jìn)水桶的,近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊,遠(yuǎn)的有電線網(wǎng)、小伙伴放的風(fēng)箏。⑨自從被桶里的倒影迷住,我走路的姿態(tài)變得特別,讓姐姐這監(jiān)護(hù)人困惑。忽然快忽然慢,她么跟不上要么超前,卻不曉得我在“追”水桶里的景致??吹锰度?,碰傷腳趾不止一次。有一回打了個趔趄,水桶側(cè)翻,雖馬上站定,水也潑出了一半,害得姐姐多走了一趟,水缸才給注滿。過了很久,終于被姐姐識破,從此她走一段就高聲提醒:“看路!”⑩我抄下的那句詩是這樣的:“水桶里晃動的青峰才是真正的秦嶺?!蔽覠o意去分辨兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實,但能肯定,“水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多。(選自《光明日報》2023年05月19日15版)景物之美17.通讀全文,完成下面的空格。(4分)①____________②____________③____________完成空格后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)作者描寫景物的觀察角度是(④)人物之美18.結(jié)合文章內(nèi)容,分別概括姐姐和“我”在挑水過程中的關(guān)注點。(2分)詞語之美19.賞析第⑧段中加點的詞語。(3分)紛紛落進(jìn)水桶的,近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊,遠(yuǎn)的有電線網(wǎng)、伙伴放的風(fēng)箏。藝術(shù)之美20.下列對本文藝術(shù)特色的賞析,說法錯誤的一項是()(3分)A.本文以半句新詩開頭,整句新詩結(jié)尾,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.畫線甲句調(diào)動多種感官,從視覺、聽覺、味覺角度體現(xiàn)水桶晃動之姿。C.畫線乙句中“放佛跳起舞來”,生動形象地寫出了桶中水晃動的特點。D.畫線丙句引用唐詩,清麗典雅,讓人感覺到“濃綠”的情境美。情思之美21.文章最后說“水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多。請結(jié)合文本內(nèi)容,探究作者這樣說的原因。(4分)(五)名著閱讀(8分)少年正是讀書時。閱讀名著可以讓我們享受和吸取人類文化的成果,讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊,變得豐富多彩。22.請你閱讀下面四個名著選段,回答問題。(一)××把馬鞍搬到火堆跟前,坐在上面,然后打開那本厚厚的小書,放在膝蓋上?!巴緜儯@本書叫《牛虻》,我是從營政委那兒借來的,我讀了很受感動,要是大伙好好坐著聽,我就念。”“快念吧!沒說的!誰也不會跟你打岔。”當(dāng)團長普濟列夫斯基同志同政委一道騎馬悄悄走近篝火時,他看見十一對眼睛正一動不動地盯著那個念書的人。(二)××自此只在秦家放牛,每到黃昏,回家跟著母親歇宿?;蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉給他吃,他便拿塊荷葉包了來家,遞與母親。每日點心錢,他也不買了吃,聚到一兩個月,便偷個空,走到村學(xué)堂里,見那闊學(xué)堂的書客,就買幾本舊書,日逐把牛栓了,坐在柳蔭樹下看。(三)我的視線又被收回到了手中的書上來,我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》,總體來說,我不太喜歡上面的文字,不過,盡管那時我還是個孩子,但有幾頁說明也并沒有被我當(dāng)做空白頁翻過去。它主要描寫的是海鳥的棲息地,提到了只有那些“孤寂的巖石與海岬”是海鳥們經(jīng)常光顧的地方。書中還提到了挪威海岸自南端的林蒂斯內(nèi)斯——或稱為納斯——到北角遍布著許多多的海島……(四)看新書的風(fēng)氣便流行起來,我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來,白紙石印的一厚本,價五百文正。翻開一看,是寫得很好的字,開首便道:——問題:上面四個文段都是寫人物讀書的情景,文段中的讀書人物分別是誰?(2分)A.周樹人B.保爾·柯察金C.簡·愛D.王冕23.讀書分享。我熟讀經(jīng)書,可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說,特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時候,盡管老師嚴(yán)加防范,還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書,說它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書,老師走過來的時候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事,我們幾乎背得出,而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事,我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事,常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對我影響很大,因為是在容易接受的年齡里讀的。(選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》)上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時自述自己少年時代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。(1)在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品,結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對毛澤東產(chǎn)生了何種影響。(3分)(2)結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容,說說上題你選擇的書籍對毛澤東產(chǎn)生某一方面的影耀響的印證。(3分)三、作文命題作文(45+3分)24.十四五歲的你一定學(xué)到了很多東西,比如學(xué)科知識、才藝技能、日常經(jīng)驗、思想見識等,你也一定曾有意無意地將它們用在生活中,或解決了問題,或展示了自我,或幫助了他人,或服務(wù)了社會。把你的相關(guān)經(jīng)歷與感受寫下來與大家分享吧。請以“把學(xué)到的用起來真有意義”為題目,寫一篇文章。要求:(1)不少于600字;(2)禁止抄襲和套作;(3)寫真情實感;(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名;(5)書寫工整、規(guī)范。

2023年深圳中考語文試卷(參考答案)1.①奠基②彰顯(每小題1分,有錯別字該小題不得分)2.③B④A⑤C(每小題1分)3.(1)√(2)×(每小題1分)4.示例提問一:您好!請問近期某個周末貴館能否接待我們年級四百余名同學(xué)前來參觀?示例提問二:您好!請問我們年級同學(xué)們前來貴館參觀學(xué)習(xí),能否幫我們安排幾位講解員現(xiàn)場講解?示例提問三:您好!請問我們學(xué)校幾百人前來參觀,貴館有沒有設(shè)備播放影音資料供我們深入了解和學(xué)習(xí)東江縱隊的歷史?……(任寫兩項,注意表述即可)(2分)5.示例:英華中學(xué)八年級全體同學(xué)參觀深圳東江縱隊紀(jì)念館(3分)6.串詞示例:同學(xué)們,剛才××同學(xué)生動地講述了東江縱隊神槍手劉黑仔的英雄事跡,大家都被他舍生忘死的大無畏精神深深打動了。下面我們有請××等四位同學(xué)演唱《東江縱隊之歌》,相信這首斗志昂揚的紅色贊歌,將激勵我們學(xué)習(xí)東縱精神,繼承東縱精神,發(fā)揚東縱精神,奮勇向前?。ㄟ\用了排比,122字)(5分)7.(1)可汗問所欲(2)曉駕炭車輾冰轍(3)欲濟無舟楫(4)千里共嬋娟(5)失道者寡助(6)非學(xué)無以廣才(7)報君黃金臺上意(8)提攜玉龍為君死(9)了卻君王天下事(10)贏得生前身后名(每句1分,有錯別字該小題不得分)8.A(2分)9.C(2分)10.(1)不如(把它)比作柳絮乘風(fēng)飄舞。(2分)(2)據(jù)此說來,何必要學(xué)習(xí)呢?(2分)11.示例:謝公通過下雪天應(yīng)景發(fā)問,來考考他的子侄們的文學(xué)才情,從而營造一種輕松、和諧、文雅的家庭氛圍來無聲地教育后輩;孔子循著子路的比喻,也用比喻教育他努力學(xué)習(xí),結(jié)果子

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