高二教師工作總結(jié)范文年度工作總結(jié)

高二教師工作總結(jié)范文年度工作總結(jié)高二的一年對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)年，學(xué)生不僅需要應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也要開始逐漸適應(yīng)即將到來的高考?jí)毫?。作為他們的教師，我在這一年中也經(jīng)歷了很多，有很多的感悟和收獲。以下是我對(duì)這一年度工作的總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面

在本學(xué)年中，我承擔(dān)了高二兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛為教學(xué)目標(biāo)。在課堂上，我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、討論、答疑等，盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的需求。

二、班級(jí)管理方面

除了教學(xué)工作，我還承擔(dān)了班主任的職責(zé)。在這一年中，我始終堅(jiān)持以愛心和耐心為原則，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。我通過制定班級(jí)規(guī)章制度、組織班級(jí)活動(dòng)等方式，營造了一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。同時(shí)，我也注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。

三、個(gè)人成長方面

在這一年中，我也注重自身的成長和發(fā)展。我通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育理念。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與同事們交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還閱讀了大量的教育著作和研究文獻(xiàn)，以提升自己的教育素養(yǎng)和視野。

四、反思與展望

回顧這一年的工作，我認(rèn)為我在教育教學(xué)和班級(jí)管理方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。例如，有時(shí)候我在處理某些問題時(shí)過于急躁，沒有充分考慮到學(xué)生的感受和需求；我在某些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和教育理念，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)；我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，為他們提供更多的幫助和支持；最后，我希望能夠在未來的工作中繼續(xù)保持對(duì)教育的熱情和熱愛，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。教師年度工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行：我成功地設(shè)計(jì)并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計(jì)劃。我實(shí)施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時(shí)提高他們的自學(xué)能力。

提高學(xué)生參與度：通過使用互動(dòng)性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項(xiàng)目報(bào)告等活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長反饋表示他們對(duì)此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生個(gè)性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的個(gè)性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會(huì)把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點(diǎn)，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。年度工作總結(jié)國有企業(yè)度工作總結(jié)年度工作總結(jié)是對(duì)過去一年工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，并為未來一年的工作制定更加科學(xué)合理的計(jì)劃。作為國有企業(yè)，我們承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，因此，年度工作總結(jié)對(duì)于我們而言具有更加特殊的意義。本文將圍繞國有企業(yè)年度工作總結(jié)的背景、目的、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行闡述。

國有企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，也是國家治理體系的重要組成部分。隨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和國家政策的調(diào)整，國有企業(yè)面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種背景下，年度工作總結(jié)對(duì)于國有企業(yè)而言，不僅是對(duì)過去一年工作的總結(jié)回顧，更是為未來一年制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。

總結(jié)過去一年的工作成果和不足，為未來工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，提出應(yīng)對(duì)措施和發(fā)展建議；

發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和特色，為其他單位提供借鑒和參考；

生產(chǎn)經(jīng)營情況：包括產(chǎn)值、利潤、市場(chǎng)份額等指標(biāo)的完成情況，以及生產(chǎn)過程中的安全、質(zhì)量、節(jié)能減排等方面的情況；

企業(yè)管理情況：包括戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、人力資源、制度建設(shè)等方面的情況，以及企業(yè)治理結(jié)構(gòu)、管理流程、信息化水平等方面的情況；

社會(huì)責(zé)任履行情況：包括環(huán)境保護(hù)、資源利用、社會(huì)公益等方面的貢獻(xiàn)，以及在國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目中的參與情況；

黨的建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)情況：包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的情況，以及企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的情況；

未來發(fā)展計(jì)劃和展望：包括國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析和預(yù)測(cè)，以及企業(yè)未來發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、重點(diǎn)任務(wù)和工作計(jì)劃等。

收集資料：通過查閱文件、報(bào)表、報(bào)告等資料，了解企業(yè)過去一年的生產(chǎn)經(jīng)營情況、管理情況和社會(huì)責(zé)任履行情況等；

實(shí)地調(diào)查：通過深入生產(chǎn)一線、管理部門和基層單位等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì)；

數(shù)據(jù)分析：通過對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足之處；

歸納總結(jié)：將收集到的資料進(jìn)行整理和分析，總結(jié)出工作中的亮點(diǎn)和特色，提出改進(jìn)措施和發(fā)展建議。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。高二物理教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們高二物理教研組主要做了如下的工作。

組織學(xué)習(xí)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體物理教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的物理課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：物理學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線。我們教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位專兼職教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿義老師參加市課堂教學(xué)比武或課件制作獲三等獎(jiǎng)。

扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們組教師中老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，青年教師基礎(chǔ)薄弱，因此我們特別重視新教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)。以老帶新師徒結(jié)對(duì)是我們組的傳統(tǒng)項(xiàng)目，開學(xué)初我們就落實(shí)了結(jié)對(duì)名單。教學(xué)過程中各位老教師真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，新教師努力進(jìn)取，虛心請(qǐng)教。一年來，青年教師在老教師的指導(dǎo)下，教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。在今年下半年舉行的“三字一話”比賽中有多名老師獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)課題研究，不斷促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

我們教研組研究的課題是“在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究”。全組老師積極參與課題的實(shí)驗(yàn)與研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得、反思、案例分析等教科研論文。本學(xué)期有10多篇論文在省、市各級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

積極開展第二課堂活動(dòng)，參加市、縣各級(jí)各類競(jìng)賽。

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們教研組積極開展第二課堂活動(dòng)，從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，組織成立了物理奧賽班和培優(yōu)班。培優(yōu)班主要是針對(duì)入學(xué)時(shí)成績(jī)較差學(xué)生，奧賽班主要是針對(duì)入學(xué)時(shí)成績(jī)較好的學(xué)生。每周活動(dòng)一次，由全組教師輪流值班。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)。在奧賽班活動(dòng)中，同學(xué)們通過多媒體等手段的輔助學(xué)習(xí)開闊了視野、拓寬了知識(shí)面；培優(yōu)班的活動(dòng)也使學(xué)生感受到物理知識(shí)的趣味性和重要性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣。在各級(jí)各類比賽中也取得了較好的成績(jī)。如：在年月舉行的全國中學(xué)生物理競(jìng)賽中李玥老師輔導(dǎo)的朱威同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)；在年月舉行的全國中學(xué)生物理競(jìng)賽中李玥老師輔導(dǎo)的李一鳴同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)；老師輔導(dǎo)的同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)；老師輔導(dǎo)的同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)；老師輔導(dǎo)的同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)等等。

當(dāng)然我們也存在一些不足之處：如有的教師沒有積極參與到教研組活動(dòng)中來；有的教師上課只有教案意識(shí)而沒有反思意識(shí)；有的教師課外對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不夠到位等。這些問題有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和解決。音樂教師年度工作總結(jié)在新課程改革下，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生共同發(fā)展的互動(dòng)過程，它不僅強(qiáng)調(diào)要注重傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自主性，更強(qiáng)調(diào)在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美及其蘊(yùn)涵的豐富情感和所表達(dá)的真善美的境界。在新形勢(shì)下，學(xué)生對(duì)音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個(gè)極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)音樂鑒賞課的興趣。

我國傳統(tǒng)的音樂素質(zhì)課程，主要是采取填鴨式的教學(xué)，教與學(xué)從本質(zhì)上仍是分離的。主要表現(xiàn)為學(xué)生被動(dòng)地學(xué)，老師機(jī)械地教的課堂教學(xué)模式，從而使學(xué)生對(duì)音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應(yīng)有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂鑒賞課的興趣。

德國哲學(xué)家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律?！币魳肪褪巧?，生活就是音樂，而對(duì)于我們的學(xué)生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術(shù)。音樂課堂教學(xué)，不應(yīng)再是沉悶的、單調(diào)的、固定在教學(xué)內(nèi)的，以教師傳授的單一模式，應(yīng)變得活躍、寬松。讓學(xué)生主動(dòng)的去感受音樂，愛上音樂！

教師在音樂教學(xué)中，首先要了解各個(gè)學(xué)段欣賞課的課程目標(biāo)要求。欣賞教學(xué)要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據(jù)年齡特征，選擇作品應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大范圍。以“趣”激發(fā)動(dòng)機(jī)，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴(yán)肅不是對(duì)立的。在歌曲教學(xué)中，適當(dāng)給學(xué)生設(shè)置情境，能收到良好的效果。

“音樂是舞蹈的靈魂。”音樂與表演密不可分，要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內(nèi)在精神品格。我在教學(xué)實(shí)踐中引入游戲精神引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也自主增加知識(shí)的掌握。

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實(shí)現(xiàn)融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學(xué)過程中的全面互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動(dòng)參與式的“我要學(xué)”，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。在運(yùn)用“互動(dòng)”教學(xué)方法教學(xué)時(shí)，將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，更好實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，達(dá)到教與學(xué)最優(yōu)化的整合。

音樂是體態(tài)律動(dòng)的靈魂，任何一種體態(tài)律動(dòng)的訓(xùn)練都須配有音樂，但不能簡(jiǎn)單的將體態(tài)律動(dòng)理解為聽音樂的模仿動(dòng)作，也不能將體態(tài)律動(dòng)時(shí)的音樂理解為一種動(dòng)作的伴奏音樂。在體態(tài)律動(dòng)的過程中，應(yīng)該時(shí)刻記住，音樂是體態(tài)律動(dòng)所要表現(xiàn)的最終目的。所有的體態(tài)活動(dòng)只是一個(gè)媒介，是通過自己的身體理解和表現(xiàn)音樂的一個(gè)平臺(tái)。在體態(tài)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的習(xí)慣、能力，讓學(xué)生主動(dòng)參與、全身心地投入到音樂活動(dòng)中，并以身體律動(dòng)和即興的表演實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂的理解以及再創(chuàng)作。世界上最著名的音樂教育體系都把律動(dòng)教學(xué)放在相當(dāng)重要的地位，如達(dá)爾克羅慈的體態(tài)；奧爾夫基本形體動(dòng)作教學(xué)、聲勢(shì)教學(xué)等。律動(dòng)教學(xué)法在我國音樂教育實(shí)踐中已有廣泛的應(yīng)用，有效地把律動(dòng)教學(xué)與創(chuàng)造教學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

課外音樂活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種音樂教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有組織、有計(jì)劃、有特色的音樂教育課外活動(dòng)。它可以提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的需求，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長；陶冶學(xué)生的審美情操，進(jìn)行生動(dòng)有效的思想品德教育，培養(yǎng)集體主義觀念；豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展；增長音樂知識(shí)，擴(kuò)大音樂視野，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鞏固課堂音樂教學(xué)所學(xué)的知識(shí)和技能。

教師要根據(jù)新課程的理念，利用各種有效資源創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，注重突出以音樂審美為核心的理念，激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、實(shí)踐能力和音樂創(chuàng)造能力，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的參與、合作、探究能力，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系理念指導(dǎo)下，讓學(xué)生在生動(dòng)、有趣、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)音樂、探究學(xué)習(xí)、大膽想象、展現(xiàn)個(gè)性、品嘗成功、嘗試創(chuàng)新。這樣使學(xué)生漸漸對(duì)音樂鑒賞課產(chǎn)生興趣并自覺主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。工作總結(jié)：中級(jí)職稱工作總結(jié)范文自評(píng)為中級(jí)職稱以來，已經(jīng)過去了一年，在這一年中我始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)，帶頭認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率，努力營造和諧的師生關(guān)系，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜愛的老師?，F(xiàn)將我任職中級(jí)職稱以來的工作總結(jié)如下：

作為一名中國黨員，我時(shí)刻牢記入黨誓詞，不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。在平時(shí)的工作中，我積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟和政治素質(zhì)，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，積極履行黨員職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中，我始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化教學(xué)方法和手段為突破口，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育模式。我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)造良