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文檔簡介

政教處五佳班主任評選方案一、背景介紹在學校日常管理中，班主任扮演著重要角色。班主任是貼近學生、了解學生、引導學生的“教育工作者”，其教育工作深深影響著學生的成長和發(fā)展。政教處作為學校行政管理部門，認為評選出五名最優(yōu)秀的班主任并進行表彰，可以激勵和鼓舞其他班主任，提高全校班主任隊伍的整體素質。二、評選目的1.鼓勵班主任在日常教育和管理工作中積極發(fā)揮作用，激發(fā)其工作熱情和責任感，推動其自身持續(xù)進步。2.樹立學校班主任職業(yè)道德形象，引導班主任自覺履行職責，推動學生全面發(fā)展。3.增強學生家長對班主任工作的信任與認可，進而提高學生家長與學校之間的溝通合作關系。4.為學校班主任隊伍建設提供實質性指導，完善制度建設和管理模式。三、評選條件1.工作扎實，認真負責，有獨特的教育教學思想和工作方法，取得卓越的成績。2.在班級業(yè)務管理、思想政治工作、德育教育、教學實踐等方面表現(xiàn)出色，能夠起到良好的示范和引領作用。3.具有優(yōu)秀的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任心和事業(yè)心。4.學生、家長和同事對其工作都有很高的評價，對本班級管理和發(fā)展做出過突出的貢獻。5.沒有過違法違紀等不良行為記錄。四、評選程序1.初選環(huán)節(jié)：班主任自薦或同事、家長、學生推薦。通過網絡、傳真、郵件等多種方式提交申報材料，包括個人履歷、工作計劃和總結、德育教育實例、教學案例以及班級榮譽等材料。2.初審環(huán)節(jié)：政教處根據申報材料初步篩選，排除不符合條件者，確定最終的評選候選人名單，公示三天。如有異議，可向政教處反映。3.復審環(huán)節(jié)：政教處會同教務處、德育處組成評審小組，在對申報材料進行研究評測、聽取班級工作匯報等環(huán)節(jié)后，進行評定，選出5名優(yōu)秀的班主任。4.表彰環(huán)節(jié)：在學校各種重要場合，為五位獲獎班主任頒發(fā)獎狀、獎金，進行表彰。五、評分細則評分總分是100分。教育工作40分，班級管理25分，學生思想情感狀態(tài)15分，教學實踐20分。六、參評收益1.獲獎者將獲得一定的獎金和榮譽證書。2.獲得榮譽的班主任能夠進一步提高其工作品質和底氣，樹立更高的自信心。3.表彰會促進同仁間交流互動，深化班主任對于崗位職責的理解。4.評選活動有助于激發(fā)班主任工作熱情和責任感，進而推動全員班主任隊伍的整體發(fā)展。七、總結政教處五佳班主任評選有助于加強學校班主任隊伍的建設，促進班主任隊伍的自我發(fā)展和提高，同時也能

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