作文批閱-互評(píng)互改(可講)

好處：

1、經(jīng)過(guò)多次批改實(shí)踐，不僅準(zhǔn)確地記住了寫(xiě)作的基本要求，而且對(duì)這些要求理解得越來(lái)越深刻。

2、每個(gè)人都有機(jī)會(huì)看到多名同學(xué)的作文，這樣容易發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。別人的缺點(diǎn)和短處，自己引以為戒，也是好事，在思想也多了一個(gè)互相交流、開(kāi)放的機(jī)會(huì)。3、促使學(xué)生自覺(jué)提高作文水平。4、讓學(xué)生評(píng)語(yǔ)和鼓勵(lì)。第二頁(yè)第二頁(yè)，共60頁(yè)。曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》

作家曹雪芹過(guò)著“舉家食粥酒常賒”的生活，但仍“增刪五次，披閱十載”而創(chuàng)作了“讀來(lái)字字皆是血”的《紅樓夢(mèng)》，該作品成為我國(guó)文學(xué)史上最偉大的作品。第三頁(yè)第三頁(yè)，共60頁(yè)。列夫.托爾斯泰和《復(fù)活》

《復(fù)活》是作家托爾斯泰燴炙人口的作品。但它的創(chuàng)作也不是一帆風(fēng)順的，最先開(kāi)始的時(shí)候，托爾斯泰聽(tīng)檢查官托尼講的一個(gè)真實(shí)的故事，托爾斯泰想就這個(gè)故事寫(xiě)一部以道德懺悔為主題的中篇小說(shuō)，并很快寫(xiě)成了初稿，但他自己很不滿意。于是，寫(xiě)了又推翻、推翻了又重寫(xiě)，一邊創(chuàng)作一邊進(jìn)行艱苦的思索。光是開(kāi)頭部分就設(shè)想了多種方案，足足寫(xiě)了一年多。小說(shuō)自1889年一直寫(xiě)到了1899年，六易其稿，歷時(shí)十年。小說(shuō)出版后受到了世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。第四頁(yè)第四頁(yè)，共60頁(yè)。三分文章七分改

“文章不厭百回改”。名人大家為了把文章改得更好，他們有的“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”；有的“二句三年得，一吟雙淚流”；還有的“語(yǔ)不驚人死不休”。著名作家老舍寫(xiě)《春華秋實(shí)》，共修改了12次；楊朔寫(xiě)《雪浪花》，全文僅3000字左右，卻修改了兩百多處；魯迅先生僅1000多字的文章《一件小事》，改動(dòng)就有15處之多；著名作家托爾斯泰寫(xiě)的《為克來(lái)塞爾樂(lè)章而作》一文，全文只有5頁(yè)那么長(zhǎng)，而手稿卻有800頁(yè)之多。5：800，多么可觀啊。

第五頁(yè)第五頁(yè)，共60頁(yè)。怎樣評(píng)改作文第六頁(yè)第六頁(yè)，共60頁(yè)。怎么改？對(duì)片斷進(jìn)行批改，可以從字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)上批改（其實(shí)，對(duì)于一些地方，我們有時(shí)只要在旁邊寫(xiě)上自己的意見(jiàn)、建議或感受等也行，這也叫“批注”）。第七頁(yè)第七頁(yè)，共60頁(yè)。對(duì)于整篇文章

主要內(nèi)容包括：開(kāi)頭是否吸引你，選材恰當(dāng)嗎，有真情實(shí)感嗎，精彩詞句多嗎，有錯(cuò)別字嗎，語(yǔ)句通順嗎，標(biāo)點(diǎn)正確嗎，結(jié)尾精彩嗎等。

第八頁(yè)第八頁(yè)，共60頁(yè)。

所謂批，就是給作文下批語(yǔ)，指出學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因。一般地說(shuō)屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題應(yīng)該批。作文批改內(nèi)容第九頁(yè)第九頁(yè)，共60頁(yè)。

所謂改，就是幫助學(xué)生改正作文中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。一般地說(shuō)屬于字詞句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤應(yīng)該改。作文批改內(nèi)容第十頁(yè)第十頁(yè)，共60頁(yè)。作文“改”的內(nèi)容

第一、錯(cuò)別字。

第二、語(yǔ)序不當(dāng)，結(jié)構(gòu)混亂，成分殘缺，語(yǔ)意不暢的句子。

第三、語(yǔ)意零亂，缺乏條理性，不能很好服務(wù)中心的語(yǔ)段。

第四、錯(cuò)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第五、錯(cuò)的書(shū)寫(xiě)格式。

作文批改內(nèi)容第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共60頁(yè)。實(shí)踐活動(dòng)：互相評(píng)改作文（千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)）1、交叉評(píng)改作文。（獨(dú)立完成）在正文下面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。在評(píng)語(yǔ)右下角簽上評(píng)改人的名字，評(píng)改人：＊＊＊；在名字下寫(xiě)上分?jǐn)?shù)；2、小組交流評(píng)改意見(jiàn)（討論完成）由小組其中一人在評(píng)改人的名字下面，簽上復(fù)評(píng)人名字，復(fù)評(píng)人：＊＊＊作業(yè)訓(xùn)練評(píng)改作文步驟：第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共60頁(yè)。具體要求1．格式是否正確

2．卷面是否整潔3．錯(cuò)別字幾個(gè)4．有幾處病句

5．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有幾處明顯錯(cuò)誤第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共60頁(yè)。具體要求6．看文章的中心是否鮮明、集中

7．看文章的選材

8.看文章的結(jié)構(gòu)9.看表達(dá)方式

10.看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確

第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共60頁(yè)。評(píng)語(yǔ)及等級(jí)（×××）評(píng)語(yǔ)=優(yōu)點(diǎn)+語(yǔ)病+鼓勵(lì)語(yǔ)等級(jí)：甲乙丙丁日期：2011.3.25評(píng)語(yǔ)及等級(jí)評(píng)語(yǔ)=優(yōu)點(diǎn)+不足+鼓勵(lì)語(yǔ)等級(jí)：甲乙丙丁日期：第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共60頁(yè)?？偱Z(yǔ)的格式如下：（寫(xiě)在正文后，每項(xiàng)都單獨(dú)成段，每段前都空兩個(gè)格。）本文優(yōu)點(diǎn):××××××××××××。本文缺點(diǎn)：××××××××××××。本人建議：××××××××××××。批改人：×××811閱□□□□□□□□第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共60頁(yè)。多觀摩多論爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)反復(fù)修改修改過(guò)程中的注意事項(xiàng)：第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共60頁(yè)。常用修改符號(hào)1刪除號(hào)：

2增補(bǔ)號(hào)：

表示刪去詞語(yǔ)或句子如：

頓時(shí)，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級(jí)地震一般。表示增補(bǔ)某些字詞句，用符號(hào)引到應(yīng)增補(bǔ)的位置如：路在腳下延伸。第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共60頁(yè)。3對(duì)調(diào)號(hào)：

4接續(xù)號(hào)（連接號(hào)）：榮表示調(diào)換詞語(yǔ)句子的前后位置如：略談寫(xiě)讀結(jié)合的原則。表示兩行連成一行，或兩段連成一段如：“我留下！”

說(shuō)著，我射出一串子彈。5錯(cuò)別字號(hào)：如：繁營(yíng)的祖國(guó)第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共60頁(yè)。6贊揚(yáng)號(hào)：在寫(xiě)的號(hào)的詞句下面劃上，表示贊揚(yáng)如：切不可自己閑得無(wú)事，也就以為別人都無(wú)事。7分段號(hào):8保留號(hào):9后移號(hào):10留空號(hào):第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共60頁(yè)。第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共60頁(yè)。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共60頁(yè)。和學(xué)習(xí)的日子。因?yàn)槔眠@個(gè)日子逛懶你可以干很多你平時(shí)想干而沒(méi)時(shí)間干

但快點(diǎn)得自己也矛盾起來(lái)我成功地運(yùn)用了對(duì)比的方法引出自己的星期天比較無(wú)聊，較新穎,但錯(cuò)別字較多，句子有語(yǔ)病，語(yǔ)言不太精煉。第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共60頁(yè)。的墨池的啟示

——讀《臨池學(xué)書(shū)》有感

在生活的道路上，沒(méi)有辛勤的刻苦的勞動(dòng)，是不會(huì)收到豐盛的果的。常言說(shuō)“勤奮是成功之母”，這是顛簸不破的真理。我國(guó)古代偉大的書(shū)法家王羲之之書(shū)法之所以飄若流云，舞若

這一段話點(diǎn)出了全文的中心思想實(shí)杰出

這一段話扣題較緊撲第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共60頁(yè)。

虬龍，是同他的勤奮苦練分不開(kāi)的。他曾在蘭亭閣練字，在蘭亭池刷筆，年復(fù)一年，日復(fù)一日，蘭亭池的水都把水染黑了，由此可見(jiàn)王羲之的勤奮精神。“業(yè)精于勤荒于嬉”，沒(méi)有春日辛勤的勞作，那能換來(lái)碩果累累的金秋。

學(xué)洗被？

想一想為何調(diào)換？

“那”和“哪”有何不同？哪天第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共60頁(yè)。

古代是這樣，今天又何曾不是如此?。≈袊?guó)外貿(mào)出版社的編審?fù)跬瑧洸槐话惨莸纳钏T，不為平庸的趣昧所染，時(shí)刻緊拉生命的纖索，多年來(lái)堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)終于取得了令人震驚的成績(jī)。王同憶掌握了英﹑法﹑日﹑俄十幾國(guó)

人嘗人呢？為味繩驚人等第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共60頁(yè)。文字，編輯了厚厚的大字典，人稱(chēng)之為“王十國(guó)”。王同憶不得不承認(rèn)成功的“秘訣”只有一個(gè)：勤奮，再勤奮！成功，是多么誘人的字眼，可是它只屬于那些孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)﹑不畏艱險(xiǎn)努力登攀的人。朋友

第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共60頁(yè)。不要悲泣自己的才絀智淺，不要埋怨客觀條件的種種不順，快揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆吧！

要相信你終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。嘆到

結(jié)尾與開(kāi)頭照應(yīng)緊密，簡(jiǎn)短有力。拙為何不應(yīng)分段？第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共60頁(yè)?？傇u(píng)

這是一篇讀后感。文章觀點(diǎn)正確，中心思想明確。從古人王羲之“臨池學(xué)書(shū)”的勤奮精神到今人王十國(guó)掌握多種外文的成功秘訣，所用材料都能說(shuō)明中心思想，做到了觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但關(guān)于人們由于勤奮學(xué)習(xí)而獲得成功材料還不夠充實(shí)，有些詞語(yǔ)用得不夠準(zhǔn)確恰當(dāng)。希望今后下苦功學(xué)習(xí)語(yǔ)言，寫(xiě)完文章后要看兩遍，并在語(yǔ)言上仔細(xì)推敲。第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共60頁(yè)。

閱讀《變化》這篇作文，看看在選材上有哪些不足，該如何修改。變化在初中的兩年學(xué)習(xí)生活里,我們的班主任既是嚴(yán)師又是慈母。她為了把我們從不懂事的頑童，教育成有道德、有文化的一代新人，曾不知付出了多少的心血，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地做思想工作，從不大聲小叫，當(dāng)有同學(xué)生了病的時(shí)候，她就像慈母一樣去愛(ài)護(hù)、照管他。留給我印象最深的，還是初一時(shí)的一件事情。開(kāi)頭寫(xiě)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。（過(guò)渡句引出下文）學(xué)習(xí)寫(xiě)評(píng)析

那時(shí)我剛剛邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，對(duì)一切的一切都感到那么的新鮮有趣，和我一起升進(jìn)來(lái)的，還有小學(xué)同學(xué)小東他個(gè)子不高，胖胖的，圓圓第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共60頁(yè)。的臉上有一雙明亮的大眼睛?？瓷先サ拇_挺招人喜愛(ài)。但是他又是出了名的淘氣包。在小學(xué)的時(shí)候，他是讓老師最頭痛的一個(gè)學(xué)生。上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，偷摘李爺爺種的荔枝。拿“吊死鬼”嚇唬女同學(xué)，全校的師生，哪個(gè)不知，哪個(gè)不曉。經(jīng)常違反學(xué)校的規(guī)章制度，被送到德育處教育并聯(lián)記了過(guò)。班主任對(duì)他的歷史也有所了解，所以并不感到驚奇。事后找過(guò)小東，認(rèn)真地進(jìn)行教育。小東呢？一面點(diǎn)頭應(yīng)著不再犯錯(cuò)誤，一面心里想，我才不聽(tīng)你的呢！過(guò)了好幾天，他照舊惡習(xí)難改，在班里稱(chēng)王稱(chēng)霸，同學(xué)們怕他，老師對(duì)他也非常生氣，從沒(méi)給他笑臉。不過(guò)在一次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全班的同學(xué)聽(tīng)了雷鋒精神的報(bào)告后，都立志要向雷叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。小東卻有了很大的進(jìn)步。

寫(xiě)了一個(gè)中學(xué)生小東，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中進(jìn)步了。以自己的實(shí)際行動(dòng)，博得了老師的微笑。這里有行動(dòng)描寫(xiě)、有心理描寫(xiě)，給讀者留下了深刻的印象。在敘述上，前重后輕，對(duì)小東淘氣，危害別人、破壞紀(jì)律寫(xiě)得太過(guò)詳細(xì)具體。第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共60頁(yè)。

同學(xué)們有的課后幫助軍烈屬王奶奶打掃衛(wèi)生，有的義務(wù)為鄰居們送信、送報(bào)紙。在這轟轟烈烈的學(xué)雷鋒的熱潮中，小東也破天荒在做了一件好事。有一天，下大雨，他放學(xué)往家走，路上看見(jiàn)一個(gè)迷了路的小女孩，他就不辭辛苦，挨家挨戶在查問(wèn)，終于把她送回了家。不久，這件事就傳到了學(xué)校。老師、同學(xué)都為他有進(jìn)步感到高興。老師在班會(huì)課上微笑著對(duì)他說(shuō)：“希望你小東為別人做更多的事?！毙|第一次看見(jiàn)老師的微笑，這微笑對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的來(lái)之不容易??！這不僅僅是微笑。還包含著鼓勵(lì)。寫(xiě)到小東的進(jìn)步卻寥寥幾句，寫(xiě)小東“破天荒”在做了一件好事，老師也“破天荒”在笑了。在寫(xiě)作中，沒(méi)有抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，詳略不當(dāng)，造成文章中心不突出。第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共60頁(yè)?？傇u(píng)析：這是一篇寫(xiě)人的文章。我們寫(xiě)文章，應(yīng)該選取那些最有表現(xiàn)力的材料，才能使文章的中心突出，具有說(shuō)服力。本文的題材不新穎沒(méi)有新意。小東確實(shí)有了變化，令人喜悅，但喜悅之余，讀者不禁要問(wèn)，小東做好事是偶然的呢？還是有一定的思想基礎(chǔ)呢？這一點(diǎn)正是作者應(yīng)該細(xì)致描繪的地方，可作者卻一點(diǎn)也沒(méi)有交代。那么讀者就會(huì)懷疑，小東的進(jìn)步老師的微笑有可能是暫時(shí)的。因此，本文應(yīng)把前一部份內(nèi)容適當(dāng)壓縮，后一部份內(nèi)容細(xì)致加工，文章的中心就突出了。第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共60頁(yè)。評(píng)語(yǔ)力爭(zhēng)具有以下特點(diǎn)

針對(duì)性親切性形象性鼓勵(lì)性童趣性第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共60頁(yè)。點(diǎn)評(píng)及評(píng)語(yǔ)可以從以下方面入手字

跡、內(nèi)

容

語(yǔ)

句、層

次

詳

略、題

目標(biāo)

點(diǎn)評(píng)語(yǔ)多以鼓

勵(lì)

的

話

語(yǔ)為主

第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共60頁(yè)。點(diǎn)評(píng)及評(píng)語(yǔ)示例第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，共60頁(yè)。字

跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

第三十七頁(yè)第三十七頁(yè)，共60頁(yè)。B★隨隨便便，字哪能像貓?zhí)偷乃频?字不在格子中間，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……

★你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……

★我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……

★認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……第三十八頁(yè)第三十八頁(yè)，共60頁(yè)。內(nèi)

容

A、這一人物的心理描寫(xiě)，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，感情色彩很濃,讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

.這一段寫(xiě)出了媽媽的無(wú)助和我的無(wú)奈.內(nèi)心獨(dú)白處理得非常恰當(dāng).第三十九頁(yè)第三十九頁(yè)，共60頁(yè)。

B、★干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……

★你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞第四十頁(yè)第四十頁(yè)，共60頁(yè)。語(yǔ)

句

A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊------第四十一頁(yè)第四十一頁(yè)，共60頁(yè)。B★作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……

★句子像被誰(shuí)切斷了，不完整,寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……

★不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……

★不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

第四十二頁(yè)第四十二頁(yè)，共60頁(yè)。層

次

A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

第四十三頁(yè)第四十三頁(yè)，共60頁(yè)。詳

略

A、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

第四十四頁(yè)第四十四頁(yè)，共60頁(yè)。B、第X節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……

看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……

不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……

第四十五頁(yè)第四十五頁(yè)，共60頁(yè)。題

目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

B第四十六頁(yè)第四十六頁(yè)，共60頁(yè)。B.★題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……

★這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……

★內(nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào)…

★動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》,更恰當(dāng)一些……

第四十七頁(yè)第四十七頁(yè)，共60頁(yè)。標(biāo)

點(diǎn)

A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……

第四十八頁(yè)第四十八頁(yè)，共60頁(yè)。B、★內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……

★丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……

★標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊,標(biāo)點(diǎn)都跑那去了.標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……

★希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn),一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào),省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里……

第四十九頁(yè)第四十九頁(yè)，共60頁(yè)。鼓

勵(lì)

的

話

語(yǔ)

這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員……多讀書(shū)細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表……班里有些同學(xué)又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色…都是一個(gè)老師教，你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎第五十頁(yè)第五十頁(yè)，共60頁(yè)?！锩刻焱砩蠄?jiān)持博覽群書(shū)，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的.

★世上無(wú)難事，只怕有心人……

★現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果…你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧…

★上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒，好嗎？第五十一頁(yè)第五十一頁(yè)，共60頁(yè)?！锊灰倱?dān)心自己比別人笨，只要按老師的要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)

★老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少……

★把別的同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助……

★靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢,勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值的……

第五十二頁(yè)第五十二頁(yè)，共60頁(yè)?？醋魑牡膶忣}、立意、標(biāo)題、選材、謀篇布局，字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和修辭手法，用符號(hào)圈出需要改的地方，劃出寫(xiě)得精彩的句子，寫(xiě)出眉批和尾批，要指出主要優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。

第五十三頁(yè)第五十三頁(yè)，共60頁(yè)。作文修改范例第五十四頁(yè)第五十四頁(yè)，共60頁(yè)。新芽·我初春的一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪代替了漫天飛舞的柳絮，掛滿枝頭的霜雪蓋住了搖曳枝頭的綠葉（1、“霜雪、搖曳的綠葉”與全文所寫(xiě)不合拍，既然“葉”已“綠”，“芽”作何解釋?），白茫茫的一片，似乎壓住了所有的生氣，一切都顯得清冷……（2、出現(xiàn)在首段，有“明目醒人”之功效，這里的環(huán)境描寫(xiě)又起渲染作用，完全可以變換句式以突出“冷”。）獨(dú)自走在飄雪的大街上，望著頭頂飄飛的雪花，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞、不知去向的雪花，無(wú)助、失意、迷茫……（3）看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道，猶如那在風(fēng)中飄舞的雪花（4、重復(fù)，“感覺(jué)自己……”與“意識(shí)到自己……”可以整合在一起。）。走著走著，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全就像自己一樣。陡然間，心中涌起一股暖流（5、“暖流”不通，何來(lái)“暖”?可改為“沖動(dòng)”。），，心中突然有了一種強(qiáng)烈的愿望（6、“突然”與前文的“陡然”又重復(fù)。）：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢?新芽·我初春的一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪代替了漫天飛舞的柳絮，白茫茫的一片，似乎壓住了所有的生氣，一切的一切都顯得——冷!初三，唉……難得有雪，獨(dú)自走在飄雪的校園。看看天，看看遠(yuǎn)方，才感覺(jué)到天地之廣袤，才意識(shí)到自己的微不足道，猶如那風(fēng)中飄舞的不知去向的雪花無(wú)助、迷?！?/p>

不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了那被雪片壓彎的小楊樹(shù)的枝條，好似生氣全無(wú)，就像我自己。陡然間，心中涌起一股沖動(dòng)，一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)：何不拂去枝條上的雪，讓它輕輕松松地不帶任何重壓地生活呢!第五十五頁(yè)第五十五頁(yè)，共60頁(yè)。我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花（7、不連貫。），誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢?”想著，手又縮了回來(lái)。“何必那么想呢?”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然，一顆新芽!一顆新芽呈現(xiàn)在我的面前（8、可變換句式，以突出發(fā)現(xiàn)新芽后的驚喜。）。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣?！把┫略趺磿?huì)有新芽呢?它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎?（9、多余。）”我不禁脫口自語(yǔ)道。

伸出手，慢慢地向枝條伸去，卻又停在了半空：“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢?”手縮了回來(lái)：“心中有雪的日子太難熬!”手又伸了出去。慢慢地拂去一層一層的雪。“新芽!新芽!”當(dāng)幾顆鵝黃中泛著綠意的新芽呈現(xiàn)在轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http我驚呼道。迫不及待而小心翼翼地再輕輕拂去整個(gè)枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了。雖不飽滿，卻充滿了生氣?！昂妙B強(qiáng)的新芽!”我不禁自語(yǔ)道。

第五十六頁(yè)第五十六頁(yè)，共60頁(yè)?！罢f(shuō)什么呢?”不知什么時(shí)候，一位老大爺（10）站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺!”“小伙子，看什么呢，這么出神﹖我已在你身后站了一會(huì)兒了?！薄靶卵?雪下新芽!”我驚嘆地回答?！班扌卵垦剑鼈兊拇_值得你們駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但這是壓不住生命的萌發(fā)的。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣（11）。”“像我一樣?你怎么知道像我一樣?”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……（12、此三處語(yǔ)言既不符合人物身份，又給人突兀之感。）”老大爺說(shuō)著走遠(yuǎn)了。是的，新芽如此，自己也是如此。現(xiàn)在是自己的冬天，但這不也是自己積蓄力量