2023年總結(jié)作文匯編篇

2023年總結(jié)作文匯編篇總結(jié)作文篇1

高考，顧名思義，就是一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。高考，它從1949年創(chuàng)建以來，除去1966到1976年文革時(shí)期被中斷后始終沿用至今。通過高考，很多誕生貧寒讀書人變更了自己的命運(yùn)。但并不是全部人都能在高考中取得優(yōu)異的成果，從而考上志向的高校。他們選擇了另一條路，卻能把人生變得更加精彩絢麗。

古人參與的科舉考試也和今日的高考類似。不過，從古至今，"高考"都不是唯一的出路。明朝時(shí)期的名醫(yī)李時(shí)珍考中了秀才后始終沒能考中舉人，連續(xù)三次科舉考試均以落榜告終，其次次還由于過度的用功和勞累得了骨蒸病,連續(xù)高燒不退，險(xiǎn)些丟了性命。屢考不中的李時(shí)珍在23歲的年齡無(wú)奈棄儒學(xué)醫(yī)。之后他又擔(dān)當(dāng)了太醫(yī)院的醫(yī)官，多次向院方提出編寫新本草的建議。但他不受重用，反而遭到無(wú)端的譏諷挖苦與打擊。李時(shí)珍很快便明白，這里絕非自己用武之地，要想實(shí)現(xiàn)畢生為之奮斗的志向，只有走自己的路。一年后，他毅然告病還鄉(xiāng)。回鄉(xiāng)后，他潛心探討醫(yī)學(xué)，深化山間田野，實(shí)地比照，分辨藥物，蹤跡遍及大江南北，行程達(dá)兩萬(wàn)余里。他嘗遍百草，花費(fèi)27年，最終寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。

蒲松齡是清代的文學(xué)家，他自幼聰慧好學(xué)，但長(zhǎng)大后屢次應(yīng)試皆落第.蒲松齡并沒有因此而氣餒，而是接著追求勝利。他曾含羞自薦，給當(dāng)時(shí)德高望重的大宗師黃昆圃寫信，希望能得到幫助，然終沒能如愿。從今，他不得不在鄉(xiāng)間一邊教書，一邊接著打算應(yīng)試。正在這時(shí)，他的愛妻陳淑卿離開了人世，這使他悲慟欲絕，生活更加清苦。但生活的艱辛與愛妻的去世并沒有動(dòng)搖他追求勝利意志。他化哀思為力氣，自作了一副對(duì)聯(lián)來激勵(lì)自己，上聯(lián)是："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚"，下聯(lián)是"苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，他全身心地投入到讀書中去，向時(shí)間索取學(xué)問和財(cái)寶。他說："耗精神與號(hào)呼，擲光陰與醉夢(mèng)，殊惋惜也!"他還堅(jiān)持不懈地從群眾中獲得學(xué)問;他在家鄉(xiāng)靠近大路旁的一棵大樹下面，鋪一張?zhí)J席，設(shè)茶備煙，凡是路過此地的人，他都免費(fèi)供茶供煙，請(qǐng)他們講一兩個(gè)民間故事。就這樣，年夏一年，日復(fù)一日，他廣泛搜集素材，勤奮寫作。歷經(jīng)20年，他最終寫了著名中外的短篇小說集《聊齋志異》。這部著作通過說狐談鬼的表現(xiàn)方式，對(duì)社會(huì)的黑暗面進(jìn)行批判，并"寓賞罰于嬉笑"，具有百誦不厭的藝術(shù)魅力。同時(shí)，他還完成了《聊齋文集》四卷、《聊齋詩(shī)集》六卷、《聊齋俚曲》十四種及其他雜著。

這樣的例子還有許多，韓愈在取得鄉(xiāng)貢資格后前往長(zhǎng)安應(yīng)禮部進(jìn)士試，以失敗告終。接著又考了兩次，均不得主考官賞識(shí)，名落孫山。之后韓愈第四次參與進(jìn)士考試，這次主考官換為宰相陸贄，韓愈的作品和上次的舊作差不多，陸贄看后特別觀賞，這才考中了進(jìn)士。唐代詩(shī)人張繼落榜后投宿于蘇州寒山寺旁的客船，凄冷之余吟出《楓橋夜泊》，："月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。"成名后世。

而當(dāng)今社會(huì)，高考是每個(gè)青年學(xué)生必經(jīng)的人生洗禮過程。而對(duì)于他們，高考不是唯一的出路。他叫李想，20xx年高考失利，曾經(jīng)對(duì)將來充溢向往、心高志遠(yuǎn)的他，陷入了無(wú)邊的失落和消沉中，他成天躲在家里，不愿見人，不想說話。望著靠出賣低廉的勞動(dòng)力為生、雙鬢漸白的雙親，他怎么也不忍心選擇復(fù)讀。高考結(jié)束一個(gè)月后，拖著乏累的身心，懷著對(duì)將來的茫然，他離開了家鄉(xiāng)。迎接他的是一段艱難的日子，從青島到煙臺(tái)，從賣苦力的物流搬運(yùn)到臭氣熏天的小漁具廠，再到單調(diào)枯燥的造紙廠

總結(jié)作文篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！文化深圳，從閱讀起先。第13屆深圳市讀書月系列活動(dòng)正在如火如荼實(shí)行，學(xué)校為了響應(yīng)號(hào)召，實(shí)行了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。一個(gè)月來，在各位老師、同學(xué)的主動(dòng)努力下，活動(dòng)取得了圓滿的勝利，特別感謝你們，沒有你們主動(dòng)熱忱地參加和付出，也就沒有今日活動(dòng)的勝利，我們?cè)俅螌?duì)大家說一聲“感謝！”經(jīng)過各班選拔舉薦，來自四、五、六年級(jí)的48名選手參與了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。經(jīng)各位評(píng)委的仔細(xì)評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名。本屆作文大賽的主題是“掌聲獻(xiàn)給你”。在評(píng)比過程中，我們驚喜地發(fā)覺，不論是四年級(jí)小同學(xué)還是六年級(jí)的大同學(xué)，不論是談感悟，還是抒發(fā)對(duì)父母、老師、摯友的酷愛與感謝，同學(xué)們感情是真摯的，主題是突出的。有的同學(xué)還有心理描寫，使自己的作品豐富而飽滿，起到了更好的表達(dá)效果。同學(xué)們用自己眼睛發(fā)覺生活中的美，寫下真情實(shí)感，用手中的畫筆描繪出美妙的生活，表達(dá)對(duì)生活的贊美與向往，用文字記錄下自己的所思、所感、所悟……一篇篇作品鮮活而生動(dòng)，時(shí)常打動(dòng)著評(píng)委老師們的心。

當(dāng)然也有須要改進(jìn)的地方，如：有些作品語(yǔ)言過于平淡，不夠流暢；個(gè)別文章整體顯得生硬，缺乏感人的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫和創(chuàng)意，這些問題應(yīng)引起我們留意。但我們信任，通過舉辦這次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的寫作熱忱，促進(jìn)大家的作文水平更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生時(shí)代是人生讀書的黃金時(shí)代。希望大家趁著讀書月活動(dòng)地實(shí)行，多讀書、多積累、多創(chuàng)新、勤練筆、勤思索，信任同學(xué)們都能寫出更多有真情實(shí)感，有思想見地的好文章來。

老師、同學(xué)們，競(jìng)賽雖然結(jié)束了，但競(jìng)賽過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可能令我們更難忘！更讓我們牢記的應(yīng)當(dāng)是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持，指導(dǎo)老師辛苦的付出，讓我們?cè)俅螒c賀獲得本次獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)！再次感謝辛勤付出的老師和主動(dòng)參賽的同學(xué)們！感謝大家！

總結(jié)作文篇3

光陰似箭，日月如梭。一擠眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的學(xué)問等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有剛好弄清晰，在課后也沒有仔細(xì)地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，常常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)潔，都能夠嫻熟地駕馭，敏捷地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中許多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成果不那么志向。

不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽講，主動(dòng)思索，并做好課堂筆記，仔細(xì)總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前打算。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特殊是在數(shù)學(xué)方面，肯定要深化專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語(yǔ)方面，我肯定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。

在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外學(xué)問，還要關(guān)切各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，剛好記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的學(xué)問面更加廣袤。

我還要多熬煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮勉圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成果。

在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主子！因?yàn)槲抑懒藙倮皇强炕孟雭韺?shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的?！耙环指牛环质斋@”。只有付出自己的.努力才能取得收獲。

總結(jié)作文篇4

翻開詞典，查查“難忘”一詞。噢!原來是“無(wú)法遺忘，恒久留在腦海里”的意思。談到“難忘”，我便會(huì)不由地想起小學(xué)生活中一年級(jí)的時(shí)候的考試成果。

我現(xiàn)在語(yǔ)文成果還不錯(cuò)，可是呢……以前一年級(jí)的第一次考試，我卻來了一個(gè)你聽了確定會(huì)笑的成果，嘿嘿，詳細(xì)分?jǐn)?shù)保密，但是是六十幾分。

小時(shí)候上課，老師在上面說，我在下面“游魂”。呵，不騙你，我每次上課時(shí)都會(huì)喜愛呆呆地望著天花板發(fā)愣，想著那些一塌糊涂的東西，就像現(xiàn)在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽課質(zhì)量不好，那么考試成果自然而然也會(huì)跟著不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內(nèi)容，而我那時(shí)可算是真真實(shí)切地體會(huì)到了考試時(shí)好多好多題目都不會(huì)時(shí)的“感受”。無(wú)奈呀無(wú)奈，只好亂答一氣，最終模模糊糊的講了卷。

不用我說，就這考試看法，你也肯定能猜到我的成果有多差了。果真不出我的所料，試卷一發(fā)下來，我就看到了分?jǐn)?shù)是六字打頭……雖然說不是最終一名，但是我心里清晰，確定是倒數(shù)第幾名了。

現(xiàn)在想想，一年級(jí)的時(shí)候還真可愛，當(dāng)時(shí)我還天真地以為以后語(yǔ)文確定是“大紅燈籠高高掛”，想到這里，心中不免用上一絲絲難受，一絲絲酸楚?；氐郊依?，意外的是，爸媽并沒有指責(zé)我，而是給我一句句激勵(lì)。哎，這下可好，我的心情又變了，聽了激勵(lì)的話，我又起先興奮起來，起先把之前老師講過的課“惡補(bǔ)”了一陣子。

果真，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收獲，我上課起先仔細(xì)聽起來，慢慢地，我也悟出了一個(gè)道理：上課仔細(xì)是主要的，做那些練習(xí)題只是次要的，假如上課沒有仔細(xì)，回到家里再怎么補(bǔ)都還是一如既往。

現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去五年多了，可回想起來，還是記憶猶新。因?yàn)槟且淮蔚目荚嚕俏摇坝惺芬詠怼笨嫉淖畈畹囊淮慰荚?。正因?yàn)樗?，它?dú)特，所以它才會(huì)使得我難忘。而且，它也時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告知我，上課仔細(xì)。

哎，那一次的考試成果可真夠令我難忘的，它已經(jīng)深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學(xué)生涯中的一個(gè)回憶。不過，以后像這種難忘的考試成果肯定會(huì)少之甚少……

總結(jié)作文篇5

洞庭樓閣之外，氣蒸夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)；

碧江巖洞之外，世外桃源，落英繽紛；

日月盈仄之外，銀河橫跨，辰宿列張；古有云：“數(shù)載寒窗求正果，一朝考場(chǎng)換新天”，現(xiàn)有說“高考是人生最終一次不用拼爹的最公允機(jī)會(huì)?！备呖荚诔錾碇?，為寒門學(xué)子打開了一扇變更命運(yùn)之門。不行否認(rèn)，高考當(dāng)然重要，但它并非生活的全部，所以在高考之外，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)覺自身的意義和價(jià)值。

高考之外，發(fā)覺自身的特性。

特性是浩瀚、深邃的海。特性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。特性是悠揚(yáng)的駝鈴。特性是一塊小石子投入到安靜的湖面時(shí)，你的驚詫你的驚喜。文化寶庫(kù)因特性而增彩，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是特性的張揚(yáng)；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是特性的張揚(yáng)；蘇軾的“大江東去”的豪情是特性的張揚(yáng)；李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是特性的張揚(yáng)。假如讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，唯恐那很多禮贊的文章都不會(huì)出現(xiàn)，文化寶庫(kù)將失色不少。韓寒的特性算是張揚(yáng)，他不是只知學(xué)習(xí)、毫無(wú)特性的學(xué)生，沒有韓寒那特有的特性，你怎么會(huì)看到像《三重門》《零下一度》等有特性的優(yōu)秀之作?假如沒有特性的張揚(yáng)，你是否知道松江二中還有一個(gè)叫韓寒的男孩?大海的浪花也有澎湃的時(shí)候，群峰的走勢(shì)也有起伏的時(shí)候，為什么特性就必需遵守那所謂的束縛呢?

高考之外，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

哲學(xué)上說：“人類最大價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的一道彩虹，五彩繽紛，清爽飄逸，帶給人們溫馨與歡樂；奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純凈高尚的精神境界；奉獻(xiàn)是不計(jì)酬勞的賜予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱忱，是心中無(wú)私的愛心，甚至是無(wú)價(jià)的生命，收獲的是一種華蜜，一種崇高的情感，是他人的敬重與愛戴，是自己生命的延長(zhǎng)。無(wú)論時(shí)代發(fā)生怎樣的改變，奉獻(xiàn)精神恒久熠熠生輝，光耀人間，恒久是鼓舞和激勵(lì)人們奮勉向上的巨大力氣。

南丁格爾被稱為“英國(guó)歷史上最宏大的女人”,她奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間與愛心，從而變更了整個(gè)世界對(duì)護(hù)士的看法?！案廴酥狻薄ⅰ跋愀廴说陌谅昂甏蟮闹驹刚摺薄B日來，青海玉樹地震的消息牽動(dòng)港人，舍己為人的“香港好

人“黃福榮更讓港人感動(dòng)和驕傲。高考重要，高考之外，也要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

高考之外，散發(fā)美德的光線。孝順，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)識(shí)，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》的名言警句。再不聰慧，再?zèng)]有才能的人會(huì)孝順，就是一個(gè)心靈完備的人?！傍f能反哺，羊知跪乳。““誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母對(duì)我們的恩情，比天高，比海深。

陳毅元帥雖是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的哺育之恩。《二十四孝》中虞舜、仲由、董永、黃香、黃庭堅(jiān)等二十四人的孝行也流傳千古。高考，是對(duì)人才的選拔，高考之外，美德之光用不能散。

簇簇花叢中，有百花齊放，濃抹千百枝，花叢之外，亦有蝴蝶繞飛，樂景幾十種；

無(wú)垠戈壁灘，有長(zhǎng)河落日，黃沙數(shù)萬(wàn)粒，綠洲之上，亦有依米小花，堅(jiān)韌萬(wàn)人仰；

茫茫大海上，有滔滔大浪，白帆千萬(wàn)點(diǎn)，回來岸上，亦有鮫人淺唱，夢(mèng)幻幾余方；

漫漫人生路，有高考作伴，奮勉十余年，高考之外，亦有人生價(jià)值與意義，需我們實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)作文篇6

今年高考作文主要以現(xiàn)實(shí)生活為作文題的，在各省區(qū)的考卷中有不少。比如浙江省的題目是“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”，災(zāi)區(qū)四川省的題目是“堅(jiān)毅”。很明顯，以這類貼近現(xiàn)實(shí)的題目為導(dǎo)向，有助于促進(jìn)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)，培育他們的責(zé)隨意識(shí)，不再“兩耳不聞窗外事”，把精力全放在應(yīng)試上。全國(guó)Ⅰ卷的作文，是“抗震救災(zāi)”話題。應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)題目既出人意料，又在意料之中。作為一名合格考生，不關(guān)注國(guó)家大事，寫不了這樣的作文，是肯定說不過去的。

來自美國(guó)某高校的奈特夫婦親身感受中國(guó)高考。驚異中國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)高考的重視

然而，一個(gè)不容忽視的狀況是，今年仍有不少省份的作文題，沒有沾多少“地氣”，仍在云山霧罩之中，要求考生闡發(fā)哲理，表現(xiàn)“詩(shī)意”。盡管可能會(huì)有見仁見智。筆者不妨舉出幾個(gè)例子，如山東卷的題目叫“春來草自青”；福建省的題目是這樣的材料：三個(gè)人進(jìn)商店買飲料，一個(gè)買甜的，一個(gè)買苦中帶甜的，一個(gè)買淡的；北京卷的作文題為“石頭和杯子”，是一則老掉牙的人生才智故事。

筆者并不認(rèn)為，讓學(xué)生寫哲理類散文，他們就肯定都無(wú)話可說。筆者也不認(rèn)為，讓高考作文離現(xiàn)實(shí)近些，就肯定要以抗震救災(zāi)為題，終歸語(yǔ)文課不是時(shí)政課，寫作文也不等于寫時(shí)評(píng)。但是，中學(xué)生終歸年齡尚小，對(duì)人生的領(lǐng)悟還有限，讓他們談玄之又玄的東西，多數(shù)人只能去想法編造，去無(wú)病呻吟地“為賦新詞強(qiáng)說愁”。三個(gè)人買不同口味的飲料，信任多數(shù)考生在寫作時(shí)，會(huì)與不同的人生觀相對(duì)應(yīng)，可出題目者莫非就不覺得，這題目略微牽強(qiáng)了點(diǎn)嗎？

事實(shí)上，“務(wù)虛”的高考作文題，前幾年幾乎泛濫成災(zāi)，早已遭到社會(huì)的詬病。幾年前有個(gè)“心靈的選擇”題目，幾乎將“務(wù)虛”發(fā)展到了極致。而即使是“春來草自青”之類，看似留下了思辨、想象的空間，并且簡(jiǎn)單產(chǎn)生“美文”，然而在筆者看來，出題者早把考生的思維，納入到一個(gè)預(yù)設(shè)好的框架中，他們已沒有自由發(fā)揮的空間，只能去賣弄華而不實(shí)的文采，展示蒼白空洞的“思想”。

幾年前曾有人提出，我們的高考作文題，像是一個(gè)模子里鑄出來的，極大地桎梏了學(xué)生的思維。現(xiàn)在，以現(xiàn)實(shí)生活為題的作文題，正顯愈來愈多的趨勢(shì)。一些省區(qū)出的作文題，仍迷失在“詩(shī)意”中，逼考生當(dāng)哲學(xué)家，與教改的進(jìn)步方向，應(yīng)當(dāng)說是南轅北轍的。

當(dāng)然，在高考作文題的問題上，假如大談公民、責(zé)任之類，或許有些太過沉重了。只是已經(jīng)接近成年的中學(xué)生，他們應(yīng)當(dāng)獲得的人文教化，不能停留在“心靈雞湯”層次。要知道，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延，與生活的外延相等。

震撼人心的傳世佳作，少有脫離現(xiàn)實(shí)和時(shí)代的。讓學(xué)生對(duì)生活的思索太“輕靈”，從表面上看是在為他們“減負(fù)”，實(shí)際卻是對(duì)教化和將來不負(fù)責(zé)。

總結(jié)作文篇7

有的時(shí)候總會(huì)感慨時(shí)間過得太快了，一年12個(gè)月，似乎太少了！記憶中還在正月里的大雪紛飛，記憶力還在，正月里的疫情肆虐，記憶力還在，正月里每天出不了門！

可是轉(zhuǎn)瞬間八月份也已經(jīng)完了，明天就即將迎來了九月份，新的一個(gè)月里，總是承載著新的希望。

只不過是回想著走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里也多少有點(diǎn)感慨吧，即將過去的一個(gè)月里面，還算過的比較充溢吧！早晨起來接算了一下，這個(gè)月的收入，在過去三月里算是創(chuàng)新高了！這是唯一值得欣慰的事情！

過去的一個(gè)月里，每天陪著小臭，有時(shí)間的時(shí)候出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也有在家仔細(xì)的陪他寫作業(yè)，唯一感到不足的是，每次陪他寫作業(yè)的時(shí)候，總是限制不住自己的心情，感覺自己像個(gè)神經(jīng)病一般，不是一個(gè)合格的母親！

也希望再接下來的小學(xué)生涯中，自己能夠盡量限制自己的心情，然后好好的陪伴孩子成長(zhǎng)！也希望小臭不要過多的去記恨，自己也說不出來，都是為你好，這樣的話，有時(shí)候感覺說這樣的話過于虛偽，終歸自己把自己的一些負(fù)面心情強(qiáng)加在孩子身上，希望以后肯定牢記！

在過去的一個(gè)月里，每天也有認(rèn)仔細(xì)真的寫作文，認(rèn)仔細(xì)真的拆紅包，然后投資的一丁點(diǎn)簽到項(xiàng)目，最終也獲得了成效，總之就自己而言，算得上是收獲滿滿的一個(gè)月！

秋天原來就應(yīng)當(dāng)是收獲的季節(jié)，過去的一個(gè)月里，自己的努力也獲得了收獲，作文庫(kù)的目標(biāo)圓滿完成，拆紅包也行，也算是創(chuàng)了新高。

唯一美中不足的是，之前投資的股票還是半死不活的！希望在接下來的九月份，能夠多少有一點(diǎn)漲勢(shì)！

過去的一個(gè)月，總體還行，接下來的時(shí)間里，希望自己多多限制自己的心情，接著努力，加油，迎接新的將來！

總結(jié)作文篇8

四年的高校生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校內(nèi)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。始終都認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)學(xué)問、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終都得到確定。醫(yī)學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的，所以在不滿意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種臨床學(xué)問的實(shí)踐。

在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，然后結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和分析處理問題的實(shí)力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實(shí)力。

思想上，雖還未成為一名黨員，但始終以黨員的要求來要求自己。時(shí)時(shí)刻刻的檢查自己，讓自己在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿意和歡樂，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。而在高校生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很興奮能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了救濟(jì)之手。對(duì)于老師，我一向是非常敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確相識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己悲觀，成果始終名列前茅。高校期間先后通過英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)、六級(jí)，計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，由于所學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，因此特別注意臨床操作實(shí)力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐實(shí)力也得到特別大的提高。

生活上，我勤儉節(jié)約，嚴(yán)于律己。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也熬煉了我的社會(huì)交往實(shí)力。

作為一名20xx年高校應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和學(xué)問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的實(shí)力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，亦不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

總之，我充溢地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我肯定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步高校是人生一個(gè)里程碑，在里程碑的四周往往有著許多許多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路接著走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？就讓我們將感恩的心、激烈的淚和深情的愛化作虔誠(chéng)的祝愿，祝愿每個(gè)人都能夠擁有美妙的明天！

總結(jié)作文篇9

20xx年，你與我確定有相像的感受，它在不經(jīng)意間一晃而過?；厥?0xx，這一年真的是對(duì)我極其重要的一年，因?yàn)槲衣殬I(yè)生涯從這一年正式起先！

20xx年1月24日，就在這一天我來到了青島這座漂亮的城市。至今已有整整一年的時(shí)間。經(jīng)過一年的時(shí)間，我認(rèn)為來到青島是一個(gè)特別正確的確定，這座漂亮的濱海城市城市特別適合我。從感性方面來講，我和賈特別喜愛青島的紅瓦碧樹藍(lán)天，其實(shí)在之前我們來過一次青島就對(duì)這座城市一見鐘情，目前我們?cè)谶@里生活得很舒適；從理性方面來講，青島雖然比不上北京上海，但經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，工作機(jī)會(huì)較多，國(guó)際化水平也可以，適合我前期的職業(yè)探究。

在過去一年里，我換了3份工作，在物質(zhì)上面依舊貧困，但我并不因此而懊喪，因?yàn)槲沂斋@的閱歷和精神方面的財(cái)寶遠(yuǎn)要比物質(zhì)方面的大得多得多。這一年的職場(chǎng)生涯，對(duì)我來說并不順暢，前期經(jīng)受了相當(dāng)時(shí)期的艱苦歲月，一無(wú)所獲，居無(wú)定所；后來稍有起色，但不諳世事，仗義執(zhí)言，被迫離職；再后來因?yàn)闊o(wú)法很好的處理志向主義和現(xiàn)實(shí)工作間的沖突來到了中企動(dòng)力，在這里我有了一個(gè)事業(yè)短暫的上升期。

在這里，我結(jié)識(shí)了一群或志趣相投，或性情相像的摯友，是他們豐富了我的生活，讓我相識(shí)了自己，幫助了我的成長(zhǎng)，在這里我想對(duì)他們說聲感謝！同時(shí)也想對(duì)像你一樣的老摯友說一聲感謝！是你們，讓我感受到了友情的真諦。

在這一年里，我經(jīng)驗(yàn)了許多我在前20多年生涯中從未經(jīng)驗(yàn)的事，諸如團(tuán)隊(duì)，榮譽(yù)感，責(zé)任，合作等給我?guī)砩羁痰纳w驗(yàn)。

總之，不管是正的，還是負(fù)的體驗(yàn)，它們都拓展了我生命的寬度，讓我對(duì)事業(yè)和生活有了全新的相識(shí)。當(dāng)然在在生命的厚度方面我也是有所增加的。

選擇在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中發(fā)展,實(shí)踐證明是一個(gè)特別正確的選擇。我更換了三份工作都是在做網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售。這使得我比其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的理解要深刻和全面一些。積累了這樣的厚度，才能在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中厚積薄發(fā)，成為專家，謀求更好的發(fā)展。同時(shí)，在生活方面，我和賈在一年的奮斗當(dāng)中感情更加深厚，也對(duì)將來的前景更加篤信！

雖然比起各方面做得比我好的摯友，我目前所處的位置還差好遠(yuǎn)，但我認(rèn)為看一個(gè)人將來發(fā)展的如何，并不全由你所處的位置確定，而是你面朝的方向，是否始終保持一種向上的姿態(tài)，這才是最是最重要的。在物質(zhì)志向上面，我想我的將來肯定不會(huì)太差。

看法確定高度，高度確定視野，用仔細(xì)誠(chéng)懇的看法工作，物質(zhì)志向自然會(huì)實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你上了這一個(gè)小小的臺(tái)階時(shí)，你應(yīng)當(dāng)看到更多的東西。誠(chéng)如我一同事所說，“物質(zhì)目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)年輕人最高的志向追求，物質(zhì)方面的東西對(duì)我們來說應(yīng)當(dāng)是很easy的事。”

其實(shí)，多少年來我始終在想在物質(zhì)之上，我們還可以追求些什么。今年我短暫有了答案：我活著，是為了我四周的人活得更好！我的親人，我的摯友，我的同事，會(huì)因?yàn)槭芪覄?chuàng)建的物質(zhì)或精神上的財(cái)寶而變得更華蜜，我就會(huì)感覺很華蜜。追求這種華蜜感將是我在接下來是一年當(dāng)中接著要做的，也是在我未找到更高的追求之前始終要做的事。

再見，20xx！再見，那些20xx我所經(jīng)驗(yàn)的人和事！感謝你們讓我體會(huì)了生命當(dāng)中最美妙的東西，讓我成長(zhǎng)，讓我的生活變得如此豐富多彩！

總結(jié)完了20xx，回過頭來還是得面接下來的20xx人生之路。最終我想借用周國(guó)平一句話，送給我已經(jīng)起先的20xx：

我將始終找尋，找尋是我的英勇；

我也將始終困惑，困惑是我的誠(chéng)懇！

總結(jié)作文篇10

又到了春末夏初的時(shí)候，樹木抽出了嫩芽，七12班播下的種子也慢慢發(fā)育長(zhǎng)大，回首往