八下9《海燕》精講

高爾基海燕

高爾基蘇聯(lián)作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最宏大的代表者”〔列寧語〕

自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》長篇小說《母親》劇本《小市民》高爾基的代表作品

高爾基寫這首詩是在一九零五年俄國第一次大革命的前夜，當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動風(fēng)起云涌,沙皇反動政府加緊了對人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命劇烈搏斗的時(shí)候.高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動、學(xué)生運(yùn)動的磅礴氣概目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動的殘暴罪行。作品介紹他為了熱忱地歌頌無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，揭露沙皇反動政府，抨擊時(shí)機(jī)主義者、資產(chǎn)階級自由派的丑惡嘴臉，滿懷激情地寫下了這篇文章.作者以海燕為題，一是醒目，二是可以躲過沙皇檢查機(jī)關(guān)的耳目。作品介紹朗讀海燕

呻吟

膽怯

翡翠掠起蜿蜒號號叫口號晃晃動晃眼嚇嚇?？謬楽hēnyínqiè

fěilüèwānyánháohàohuànghu?ngxiàhè注音整體理解《海燕》是一首詩，是高爾基１９０３年３月寫的“夢想曲”《》的結(jié)尾局部，原題《》。散文春天的旋律海燕之歌填空課文以暴風(fēng)雨到來之前的大海為背景，先后描繪了哪幾幅畫面？討論題暴風(fēng)雨將來，海燕渴望暴風(fēng)雨的降臨。暴風(fēng)雨靠近，海燕搏風(fēng)擊浪，歡快叫喊。暴風(fēng)雨即臨，海燕熱忱召喚。1、海燕傲岸地飛行。2、其它海鳥慌張失措。1、烏云濃暗。2、海燕勇敢搏斗。1、風(fēng)云雷電海劇烈斗爭。2、海燕預(yù)言暴風(fēng)雨馬上降臨。整體把握文章結(jié)構(gòu)〔1-6段〕〔7-11段〕〔12-15段〕閱讀第一段在的大海上，狂風(fēng)著烏云。在烏云和大海之間，海燕像，在地飛行。一會兒翅膀著波浪，一會兒箭一般地直向?yàn)踉?，它著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡快。在這叫喊聲里——布滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了生氣的力氣、熱忱的火焰和成功的信念。蒼茫卷集黑色的閃電傲岸碰沖叫喊按課文填詞語海鷗在暴風(fēng)雨降臨之前著，——呻吟著，它們在大海上，想把自己對暴風(fēng)雨的恐驚，到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡快：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。的企鵝，地把肥胖的身體在陡崖底下……只有那傲岸的海燕，勇敢地，自由拘束地，在泛起白沫的大海上飛行！呻吟飛竄掩藏蠢笨可怕隱蔽按課文填詞語２對象海燕海鷗海鴨企鵝動作心理傲岸地飛行，勇敢地叫喊歡快渴望呻吟飛竄掩藏恐驚呻吟嚇壞隱蔽可怕填表在蒼茫的大海上“蒼?！笔鞘裁匆馑?？空曠遼遠(yuǎn)，沒有邊際點(diǎn)明海燕所處環(huán)境的一句是：比方。表現(xiàn)了海燕的強(qiáng)健靈敏?！鞍涟兜娘w行”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？擬人。表現(xiàn)海燕輕視惡劣環(huán)境的英士氣概?！跋窈谏拈W電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？和海燕比照，突出海燕的勇敢、樂觀。為什么要寫大海、狂風(fēng)和烏云？點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境，襯托海燕的形象這篇散文詩歌頌的是海燕，為什么還要海鷗、海鴨和企鵝？閱讀其次段象征黑暗勢力如黑云壓城，加緊鎮(zhèn)壓，革命與反革命的斗爭日益激化?！盀踉圃絹碓降?，越來越暗”有什么象征意義？雷聲轟響。波浪在生氣的飛沫中，〔號叫、呼叫、吼叫〕跟狂風(fēng)爭鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊〔抱、卷、刮〕起一層層巨浪，惡狠狠地把它們〔摔、卷、甩〕到陡崖上，把這些大塊的翡翠〔撕、砸、摔〕成塵霧和碎末。呼叫抱甩摔選詞填空擬人和比方。把狂風(fēng)擬人化，突出了它的猖狂氣焰?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到陡崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

這個句子運(yùn)用什么修辭手法？

有什么表達(dá)作用？指波浪借喻〔本體不消失為借喻〕你還能把波浪比方成什么？〔考考你的制造力〕“大塊的翡翠”指什么？

這是什么修辭手法？“飄舞”突出了海燕的歡快。海燕叫喊著，飛行著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飄舞著，像個精靈，——傲岸的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它由于歡快而號叫！

為什么前邊用“飛行”

而這里用“飄舞”？突出海燕動作之快。海燕叫喊著，飛行著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

“掠起”有什么表達(dá)作用？閱讀第三段狂風(fēng)……雷聲……一堆堆烏云，像，在無底的大海上。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條，在大海里，一晃就消逝了。

吼叫轟響青色的火焰燃燒火蛇曲折游動評：“吼叫”、“轟響”、“青色的火焰”用聲音、顏色渲染了激戰(zhàn)前的緊急氣氛。按課文填詞語１一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。２大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。３這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里曲折游動，一晃就消逝了。

這三句話，

第１句用的修辭方法，表現(xiàn)的

猖狂兇狠，氣焰囂張；

第２句用的修辭方法，表現(xiàn)的巨大聲勢和巨大力氣；

第３句用的修辭方法，表現(xiàn)的垂死掙扎。

比方比方擬人反動勢力寬闊人民反動勢力含義：飽含著革命先驅(qū)者對無產(chǎn)階級革命的渴望與期盼，預(yù)報(bào)革命風(fēng)暴馬上到來，也號召人民樂觀投身革命。感情：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，奮起斗爭，贏得解放的豪情，確定革命必將爆發(fā)并成功的信念?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？表達(dá)了作者什么思想感情？歸納練習(xí)海燕——大?！╋L(fēng)雨——海鷗、海鴨、企鵝——

烏云、狂風(fēng)、雷電——象征手法無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者人民群眾的宏大力氣席卷一切的革命浪潮可怕革命的形形色色的假革命和不革命者反動勢力《海燕》通過對暴風(fēng)雨降臨之前的大海景象的描繪和對海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，呈現(xiàn)了俄國1905年革命前夕急劇進(jìn)展的革命形勢，熱忱地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者頑強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號召人民迎接宏大的革命斗爭。主題讀一讀寫一寫蒼?？膳卖浯渚`曲折呻吟蠢笨爭鳴掠起想象：海燕在海上振翅飛行時(shí)回有什么想法？它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什么？請你以“海燕的宣言”為題寫一段話，表現(xiàn)海燕的心理活動。海燕的心理活動應(yīng)包括這樣幾點(diǎn)：歡快，與其他海鳥的恐驚形成鮮亮的比照。對暴風(fēng)雨的熱忱和渴望。無畏，和戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的信念。要求：它與其他海鳥的對話應(yīng)形成沖突，表現(xiàn)出海燕對怯懦者的蔑視。在每個人的生活中，都既有溫煦的陽光照射，又有各種各樣的“暴風(fēng)雨”。面對生活的暴風(fēng)雨你該怎樣做？修辭賞析在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在傲岸地飛行。比方和擬人?！昂谏拈W電”準(zhǔn)確而傳神地呈現(xiàn)了海燕強(qiáng)健威猛的雄姿；“傲岸”賜予海燕以人的性格，是擬人的手法。這一句從形、色兩個方面突出了海燕威猛善戰(zhàn)的姿勢。修辭賞析狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到陡崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。擬人。連用“抱”、“甩”、“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”賜予狂風(fēng)以人的行為與性格，寫出了反動勢力的猖狂氣焰。修辭賞析大海抓住閃電的箭光，