2024屆重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高生物高二下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2024屆重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高生物高二下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是A．三者制作過程中的最適溫度相同B．僅果醋制作中要密封裝置，其他兩者制作均需提供O2C．與果酒、果醋制作相比，腐乳制作中需要經(jīng)過后期發(fā)酵D．三者使用的菌種細(xì)胞中都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA2．為了給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究了甘薯莖尖大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是處理外植體數(shù)/個(gè)分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗小于0.3mm20110.3—0.5mm20107大于0.5mm20134A．為防止細(xì)菌污染，應(yīng)對(duì)外植體進(jìn)行消毒B．脫分化時(shí)，應(yīng)給予適宜光照誘導(dǎo)基因表達(dá)C．根據(jù)培養(yǎng)階段的不同要調(diào)整培養(yǎng)基中激素的比例D．0.3-0.5mm大小的莖尖有利于培養(yǎng)脫毒甘薯苗3．下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A．夏天戶外作業(yè)時(shí)中暑B．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加C．體內(nèi)胰島素受體缺乏，導(dǎo)致血糖水平過高D．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀4．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．染色時(shí)先用甲基綠染色劑，后用吡羅紅染色劑B．使用鹽酸的主要目的是殺死細(xì)胞C．沖洗時(shí)的速度要迅速D．水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干5．科學(xué)家在線蟲細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)一種微小RNA（Let-7RNA）。該RNA在線蟲幼蟲期的后期出現(xiàn)，通過抑制Lin-41蛋白的合成，促使線蟲由幼蟲期進(jìn)入成蟲期。若控制Let-7RNA的基因發(fā)生突變，將導(dǎo)致線蟲一直停留在幼蟲期。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．Let-7RNA在幼蟲期的后期出現(xiàn)，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．線蟲不能由幼蟲期進(jìn)入成蟲期，可能是由于遺傳信息發(fā)生改變導(dǎo)致的C．控制Let-7RNA的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的起始密碼子結(jié)合D．Let-7RNA可能是阻止Lin-41蛋白基因的翻譯過程，從而抑制該蛋白的合成6．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分B．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征C．糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能D．某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)圖示的敘述，正確的是（）A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素bB．清水中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深C．要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右移動(dòng)D．圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多8．（10分）風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng)，使胚生長(zhǎng)。小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．經(jīng)階段I吸水后，種子中的水主要是以自由水的形式存在B．在階段Ⅱ，種子吸水速率小于階段Ⅰ，呼吸速率大于階段ⅠC．階段I自由水與結(jié)合水比例增加速率大于階段Ⅱ，階段Ⅱ吸水量不變因此含水量也不變D．種子萌發(fā)時(shí)，既有水的合成又有水的消耗二、非選擇題9．（10分）下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和____________膜共同構(gòu)成。生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和________，組成生物膜的成分大多是可以運(yùn)動(dòng)的，這表明生物膜具有____________。（2）該細(xì)胞的細(xì)胞器中，作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是[①]_________，含有細(xì)胞液的是[______]液泡，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。10．（14分）提到發(fā)酵，往往會(huì)使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請(qǐng)回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發(fā)酵液（如果汁）中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，發(fā)酵液的pH下降，此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動(dòng)及生物化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境因素主要是________________________________（三點(diǎn)）。（3）在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中，純凈微生物的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。該技術(shù)要求對(duì)用于微生物培養(yǎng)的__________________________（至少寫兩點(diǎn)）等材料用具進(jìn)行滅菌。（4）在測(cè)定土壤中微生物（如細(xì)菌）數(shù)量時(shí)，一般要對(duì)樣品進(jìn)行稀釋，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長(zhǎng)的菌落數(shù)在__________________之間，以便于計(jì)數(shù)。11．（14分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中由__產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機(jī)理是______，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來(lái)治療。（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現(xiàn)為__作用。（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞來(lái)調(diào)節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為_。12．某校課外興趣小組對(duì)某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號(hào)為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。請(qǐng)回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產(chǎn)物，進(jìn)行的場(chǎng)所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據(jù)三個(gè)平板中的菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個(gè)/mL，該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，對(duì)照組的設(shè)置是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】果酒、果醋和腐乳的制作，所用的菌種依次為酵母菌、醋酸菌和毛霉，20℃左右最適合酵母菌繁殖，醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30～35℃，毛霉生長(zhǎng)的適宜溫度是15℃～18℃，可見，三者制作過程中的最適溫度不同，A錯(cuò)誤；果酒和腐乳的制作過程中均需要密封裝置，果醋制作中需提供O2，因?yàn)榇姿峋且环N好氧菌，在氧氣充足的條件下才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；果酒、果醋和腐乳制作中都需要經(jīng)過發(fā)酵，C錯(cuò)誤；三者使用的菌種細(xì)胞中都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA，D正確。2、B【解題分析】

根據(jù)表格中信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是甘薯莖尖大小，因變量是分化苗數(shù)和脫毒苗數(shù)，無(wú)關(guān)變量是外植體數(shù)?！绢}目詳解】植物組織培養(yǎng)時(shí)，在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理可減少雜菌污染，A正確；脫分化時(shí)，愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng)，不能給予適宜光照，B錯(cuò)誤；不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同，C正確；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，0.3-0.5mm大小的莖尖，脫毒苗數(shù)最多，因此有利于培養(yǎng)脫毒甘薯，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是理解植物組織培養(yǎng)的過程包括脫分化和再分化以及各過程的培養(yǎng)條件，并能夠從表格中獲取信息，復(fù)習(xí)植物組織培養(yǎng)在培育脫毒苗的應(yīng)用。3、B【解題分析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境中各種理化性質(zhì)，如溫度、pH和滲透壓等以及各種組成成分如無(wú)機(jī)鹽離子、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素等的相對(duì)穩(wěn)定?！绢}目詳解】A、夏天戶外作業(yè)時(shí)中暑導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)功能紊亂，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，A錯(cuò)誤；B、飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加，是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)現(xiàn)象，不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，B正確；C、體內(nèi)胰島素受體缺乏，將會(huì)使胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度增加，血糖平衡遭到破壞，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C錯(cuò)誤；D、從平原到高原，低氧或缺氧環(huán)境造成人體肺部毛細(xì)血管發(fā)生損傷，通透性增強(qiáng)，使血管內(nèi)的液體或細(xì)胞進(jìn)入肺部引發(fā)肺水腫，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解題分析】試題分析：A、染色時(shí)同時(shí)使用甲基綠和吡羅紅染色劑染色，A錯(cuò)誤；B、鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B錯(cuò)誤；C、沖洗時(shí)要用緩水流，C錯(cuò)誤；D、水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干，D正確．故選D．考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．5、C【解題分析】

基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA，產(chǎn)物是RNA，翻譯的模板是mRNA，產(chǎn)物是多肽?！绢}目詳解】A、由于基因的選擇性表達(dá)，Let-7RNA在幼蟲期的后期出現(xiàn)，A正確；B、線蟲不能由幼蟲期進(jìn)入成蟲期，可能是由于遺傳信息發(fā)生改變導(dǎo)致的，如控制Let-7RNA的基因發(fā)生突變，B正確；C、控制Let-7RNA的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的啟動(dòng)子結(jié)合，C錯(cuò)誤；D、Let-7RNA可能與Lin-41蛋白基因的mRNA結(jié)合，通過阻止Lin-41蛋白基因的翻譯過程，抑制該蛋白的合成，D正確。故選C。6、C【解題分析】

本題考查組成細(xì)胞的化合物，考查對(duì)細(xì)胞中化合物功能的理解，解答此題，可結(jié)合糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的具體實(shí)例分析其功能。【題目詳解】膽固醇參與細(xì)胞膜的組成，A項(xiàng)正確；脂質(zhì)中的性激素可以激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征，B項(xiàng)正確；脫氧核糖、核糖參與核酸的組成，纖維素參與細(xì)胞壁的組成，它們均不參與細(xì)胞的供能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)類的激素在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】糖類的功能：（1）作為能源物質(zhì)：如葡萄糖、淀粉、糖原等；（2）作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)：如纖維素、脫氧核糖、核糖等；（3）參與細(xì)胞間的信息交流：如糖蛋白、糖脂等。7、B【解題分析】

分析圖①：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

分析圖②，在蓋玻片的一側(cè)滴蔗糖溶液，一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次，觀察質(zhì)壁分離。

分析圖③，根尖分生區(qū)細(xì)胞成正方形，排列緊密，位于左側(cè)。

分析圖④，兩個(gè)鏡頭都有螺旋，屬于物鏡，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大?！绢}目詳解】A、色素在層析液中的溶解度越大，在濾紙條上擴(kuò)散速度越快，因此圖①的四條色素帶中溶解度最小的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b，溶解度最大的是Ⅰ--橙黃色的胡蘿卜素，A錯(cuò)誤；

B、經(jīng)圖②所示操作后，由于蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞失水，所以顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深，B正確；

C、根尖分生區(qū)細(xì)胞為正方形，位于視野的左方，要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向左移動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D、目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后，放大倍數(shù)增大，所以視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗，D錯(cuò)誤。

故選B。8、C【解題分析】

由圖可知，階段Ⅰ表示種子吸水鮮重增加；階段Ⅱ種子鮮重幾乎不變，結(jié)合水含量升高，種子暫時(shí)休眠；階段Ⅲ種子鮮重增加，自由水含量升高?！绢}目詳解】A、經(jīng)階段I吸水后，種子中的水主要是以自由水的形式存在，代謝加快，A正確；B、在階段Ⅱ，種子吸水速率小于階段Ⅰ，含水量高于階段Ⅰ，故呼吸速率大于階段Ⅰ，B正確；C、階段I鮮重增加多于階段Ⅱ，自由水與結(jié)合水比例增加速率大于階段Ⅱ，階段Ⅱ含水量會(huì)增加，C錯(cuò)誤；D、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用過程中既有水的合成（如有氧呼吸第三階段）又有水的消耗（有氧呼吸第二階段），D正確。故選C。二、非選擇題9、核蛋白質(zhì)(一定的)流動(dòng)性核糖體②線粒體細(xì)胞核【解題分析】

分析植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知：①是核糖體，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色質(zhì)，⑥是細(xì)胞核，⑦是線粒體?！绢}目詳解】（1）細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類；組成生物膜的成分大多是可以運(yùn)動(dòng)的，這表明生物膜具有一定的流動(dòng)性，這也是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；液泡主要存在與植物細(xì)胞中，內(nèi)含有細(xì)胞液；細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，大約95%來(lái)自線粒體。（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵在于能識(shí)記生物膜的主要成分以及生物膜系統(tǒng)的組成、各種細(xì)胞器的作用和細(xì)胞核的功能等。10、酵母菌通過無(wú)氧呼吸，將糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化為酒精，同時(shí)釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會(huì)使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來(lái)雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【解題分析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸增加數(shù)量，無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法?！绢}目詳解】（1）因?yàn)榫凭l(fā)酵是酵母菌無(wú)氧呼吸的結(jié)果，用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時(shí)，其他有機(jī)物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成，包括一些有機(jī)酸，所以，釀酒過程中發(fā)酵液pH會(huì)下降。（2）向酒精發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，此時(shí)乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵，發(fā)酵液的pH變化趨勢(shì)是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動(dòng)及生化反應(yīng)。（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，培養(yǎng)微生物時(shí)，所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌。（4）對(duì)樣品進(jìn)行稀釋時(shí)，如以計(jì)數(shù)為目的，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計(jì)數(shù)，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長(zhǎng)菌落數(shù)在30-300之間【題目點(diǎn)撥】用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落，故統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際結(jié)果會(huì)偏低。11、（1）漿細(xì)胞胰島素（2）漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞（3）靶細(xì)胞上的胰島素受體（4）自身免疫?、伲?）胰高血糖素拮抗（6）神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【解題分析】試題分析：（1）抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的。胰島B細(xì)胞分泌胰島素。（2）由圖可知，②過程表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來(lái)治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統(tǒng)將自身的物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定。（6）下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，胰島B細(xì)胞分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖的含量屬于體液調(diào)節(jié)，可見血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。12、無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)干熱滅菌法既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)稀釋涂布平板法2.64×109偏小另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無(wú)菌生理鹽水，其他操作均相同【解題分析】試題分析：制備培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時(shí)，溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無(wú)法鋪展均