河南省信陽市達權店高級中學2024屆生物高二下期末質量檢測模擬試題含解析

河南省信陽市達權店高級中學2024屆生物高二下期末質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（）A．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用C．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接2．在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是()A．核糖體和細胞膜 B．線粒體和內質網C．核糖體和擬核 D．線粒體和高爾基體3．某一高等雌性動物（染色體數(shù)目為2N）在進行減數(shù)分裂的時候，正常情況下，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．染色體的著絲粒跟一極的紡錘絲相連B．細胞胞質均等分裂C．出現(xiàn)染色體數(shù)目為4N的細胞D．染色體的著絲粒跟兩極的紡錘絲相連4．下列有關圖示的說法，正確的是()A．甲圖中的DD和乙圖中的dd、丙圖中的Dd都是等位基因B．能正確表示基因分離定律實質的圖示是甲和乙C．理論上圖丙可產生數(shù)量相等的D、d兩種配子D．基因分離定律可適用于原核生物和真核生物5．a、b、c、d分別是細胞分裂示意圖，下列有關描述正確的是A．a圖表示植物細胞有絲分裂末期，中間的豎線表示高爾基體參與形成的赤道板B．b圖表示人的紅細胞無絲分裂的某個階段，核先增大，再溢裂成兩個子細胞核C．c圖表示某動物減數(shù)分裂過程，細胞分裂后將產生1個次級卵母細胞和1個極體D．d圖為動物細胞有絲分裂中期，細胞中可能含有兩對同源染色體8條染色單體6．用15N標記的細菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標記的新個體與含有15N標記的新個體的比值為：A．3:1 B．2:1 C．1:1 D．7:1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質合成，B/b控制黑色物質合成。兩對基因控制有色物質合成關系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進行雜交，結果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質1代表______色物質，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。8．（10分）如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細胞丙表示___,細胞丁為______。

（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_______才能進一步增殖分化。

（3）抗體的化學本質為___,因而丙細胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_________的特點。9．（10分）閱讀下列材料，完成相關問題。材料一：瘧疾是由瘧原蟲引起并通過按蚊叮咬傳播的疾病。寄生于人體的瘧原蟲共有四種，最嚴重的是惡性瘧原蟲引起的瘧疾。惡性瘧原蟲其實是一種脆弱挑剔的小生物，它只有在完美無缺的紅細胞中才能生存。材料二：ɑ-地中海貧血是由于ɑ-珠蛋白肽鏈合成受阻或完全抑制，導致Hb（血紅蛋白）成分組成異常而引起的慢性溶血性貧血。16號染色體短臂上有兩個ɑ-珠蛋白基因（簡寫a基因），ɑ-地中海貧血患者由于a基因缺失而導致表現(xiàn)型改變，基因的缺失個數(shù)與臨床表現(xiàn)型的關系如下表：基因缺失個數(shù)臨床癥狀缺少4個a基因Hb-Barts胎兒水腫綜合征，嚴重的貧血癥，甚至不能存活到出生缺少3個a基因血紅蛋白H病，溶血性貧血缺少2個a基因標準型（輕型）地中海貧血，輕度貧血缺少1個a基因靜止型地中海貧血，無癥狀缺少0個a基因正常人請根據(jù)材料回答：（1）有研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力，根據(jù)材料一分析可能的原因是___________。（2）16號染色體屬于___________（端/近端/中間）著絲粒染色體。從變異類型角度分析，16號染色體缺失1個或2個a基因屬于___________。請在方框中畫出標準型（輕型）地中海貧血患者細胞內a基因與16號染色體的位置關系圖（用短線條表示染色體，小圓點表示a基因）。_______（3）如果一對夫妻雙方都是標準型（輕型）地中海貧血患者，則其后代的基因型可能有___________種。10．（10分）請根據(jù)如圖回答下面的問題。?（1）圖中屬于原核細胞的是______；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______。11．（15分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，抑制根生長，破壞根組織。部分植物能通過根部細胞膜上的蘋果酸通道蛋白(ALMT)將蘋果酸轉運到細胞外來緩解鋁毒?？蓪LMT基因導入植物細胞，來培育轉基因耐鋁植物，請回答下列問題：（1）從基因文庫中獲得目的基因的依據(jù)有：_____________________________________（答出兩點即可）。在cDNA的合成過程中，反應體系內加入的物質有_______________（答出三點即可）。（2）可將ALMT基因插入農桿菌Ti質粒的______________片段中，以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是______________________________________________________________________。（3）啟動子是______________特異性識別并結合的位點，能調控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。則在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用________________啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是_______________________，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

A、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開，具有保護作用，屬于細胞膜的功能，A正確；B、精子和卵細胞之間的識別和結合，依靠細胞膜的接觸，傳遞信息，B錯誤；C、胰島B細胞分泌的胰島素通過體液運輸，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，C錯誤；D、高等植株細胞之間通過胞間連絲相互連接，形成通道，交流信息，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結合）、化學物質的傳遞（如激素的調節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲。2、A【解題分析】

放線菌是原核生物，無核膜，只有一種細胞器-核糖體。霉菌是真核生物，具有核膜和各種具膜的細胞器和核糖體。原核生物和真核生物的共同點：都具有細胞膜、細胞質、核糖體、DNA?！绢}目詳解】A、放線菌是原核生物，霉菌是真核生物，二者都具有核糖體和細胞膜，A正確；B、放線菌是原核生物，沒有線粒體和內質網，B錯誤；C、霉菌是真核生物，沒有擬核，C錯誤；D、放線菌是原核生物，沒有線粒體和高爾基體，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】解答本題關鍵要熟悉原核生物和真核生物的基本結構組成以及知道放線菌是原核生物和霉菌是真核生物。3、C【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對減數(shù)分裂的相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】在減數(shù)第一、第二次分裂中都會形成紡錘體，均存在染色體的著絲粒跟一極的紡錘絲相連的現(xiàn)象，A正確；第一極體在進行減數(shù)第二次分裂的過程中會發(fā)生細胞胞質均等分裂現(xiàn)象，B正確；處于減數(shù)第一分裂和減數(shù)第二次分裂后期和末期的細胞中含有的染色體數(shù)目均為2N，處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的細胞中含有的染色體數(shù)目均為N，因此不會出現(xiàn)染色體數(shù)目為4N的細胞，C錯誤；在處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞中，染色體的著絲粒跟兩極的紡錘絲相連，D正確。【題目點撥】解答此題的關鍵是識記和理解卵細胞的形成過程，據(jù)此以題意關鍵詞“雌性動物、染色體數(shù)目2N、減數(shù)分裂、正常情況”為切入點，分析判斷各選項。4、C【解題分析】A、DD，dd是純合物，不含等位基因，故A錯誤；B、DD、dd是純合物，不含等位基因，只能產生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實質，故B錯誤；C、Dd是雜合體，含等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離，產生D和d兩種配子，比例1：1，能正確表示基因分離定律實質，C正確；D、孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進行有性生殖的生物，而原核生物進行無性生殖，故D錯誤。故選C．5、D【解題分析】

識別細胞分裂圖，根據(jù)染色體特征、細胞形態(tài)、結構確定細胞類型?！绢}目詳解】赤道板僅僅是細胞中的一個位置，沒有這樣的結構。有絲分裂末期，在此位置高爾基體參與形成了細胞板，A錯誤；蛙的紅細胞進行無絲分裂，而非人的紅細胞，B錯誤；c圖所示時期發(fā)生染色體著絲點分裂而不是同源染色體分離，所以是減數(shù)第二次分裂，又細胞分裂不均等，可知這是次級卵母細胞的分裂過程，細胞分裂后將產生1個卵細胞和1個極體，C錯誤；d圖所示細胞中有同源染色體但沒有聯(lián)會，并且著絲點排列在赤道板上，這是動物細胞有絲分裂中期，細胞中含有兩對同源染色體8條染色單體，D正確。【題目點撥】易錯點：注意紅細胞是什么生物的。準確把握染色體特征、是否均等分裂是關鍵。6、B【解題分析】試題分析：DNA分子復制的方式是半保留復制，因此復制兩次后含有15N的DNA分子有2個，由于子鏈是利用14N的原料合成，因此所有的DNA分子都含有14N，故含有14N的個體：含有15N的個體=2：1，故B正確。A、C、D不正確。考點：本題考查DNA復制的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，分析問題和解決問題的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解題分析】

本題考查遺傳和變異相關內容，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。【題目詳解】（1）①在實驗一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說明F1為雙雜合子（AaBb），A/a和B/b這兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。再結合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A，且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色，aaBB為黑色。有色物質1為黑色，有色物質2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。②綜合①的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?；沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質1是黑色，實驗二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。8、體液漿細胞記憶B細胞白細胞介素-2蛋白質胞吐速度更快、數(shù)量更多【解題分析】

本題是關于免疫的問題圖像中有抗體產生，表示體液免疫過程，因此細胞甲、乙、丙、丁依次是T細胞、B細胞、漿細胞和記憶細胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的識別以及呈遞過程。當抗原二次以上進入機體時，記憶細胞會迅速增殖分化產生大量的漿細胞，進而產生更強的免疫過程?！绢}目詳解】（1）由圖像可知該免疫過程中產生了抗體，因此該過程屬于特異性免疫中的體液免疫過程。其中細胞丙能夠產生抗體，表示漿細胞，細胞丁為記憶B細胞。（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞是B細胞，該細胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，還需接受T細胞分泌白細胞介素-2（淋巴因子）的作用才能進一步增殖分化。

（3）所有抗體的化學本質均為蛋白質，為大分子物質，因而丙細胞釋放抗體的方式為胞吐，相比于1、2、4過程，病毒通過7刺激記憶細胞，使記憶細胞迅速的增殖分化，產生大量的漿細胞，因此釋放抗體具有速度更快、數(shù)量更多的特點。【題目點撥】二次免疫過程中記憶細胞迅速的增殖分化產生大量的漿細胞，進而產生大量的抗體，但是需要我們知道的是二次免疫過程中，漿細胞的來源不僅是記憶細胞和B細胞，大部分漿細胞是記憶細胞增殖分化形成的，少部分來自B細胞的增殖分化。9、惡性瘧原蟲只有在完美無缺的紅細胞中才能生存，鐮刀型細胞貧血癥和蠶豆病患者的紅細胞有缺陷，不利于瘧原蟲生存近端染色體畸變5【解題分析】

根據(jù)題意可知，正常人的體細胞中16號染色體上含有4個a，隨著a缺失數(shù)目的增加，病癥加重?！绢}目詳解】（1）由題意可知，惡性瘧原蟲只有在完美無缺的紅細胞中才能生存，鐮刀型細胞貧血癥和蠶豆病患者的紅細胞有缺陷，不利于瘧原蟲生存，故鐮刀型細胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力。（2）16號染色體屬于近端著絲粒染色體。16號染色體缺失1個或2個a基因，屬于染色體畸變。標準型（輕型）地中海貧血患者細胞內缺少2個a基因，2個a可能位于同一條染色體上，也可能位于同源染色體的相同位置或不同位置，故對應三種情況，如圖所示：。（3）如果一對夫妻雙方都是標準型（輕型）地中海貧血患者，若該夫婦均對應圖（1）所示情況，后代的基因型可能是正常人或缺4個a基因或含2個a基因；若該夫婦均對應圖（2）或圖（3）所示情況，則后代含2個a基因；若該夫婦分別為圖（1）和圖（2）或圖（3）所示情況，則后代可能含3個a或1個a基因；若該夫婦分別對應圖（2）和圖（3）所示情況，則后代均含2個a，故后代的基因型可能有5種?！绢}目點撥】本題的難點在于（3）基因種類的判斷，需要考生首先分析出標準型地中海貧血癥三種基因分布情況，再根據(jù)不同的雜交組合分析后代可能的基因型。10、AB沒有核膜包被的成形的細胞核都具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNAD沒有細胞結構【解題分析】

分析題圖：A是細菌細胞，屬于原核細胞；B是藍藻細胞，屬于原核細胞；C為植物細胞，屬于真核細胞；D為病毒，沒有細胞結構?！绢}目詳解】解：（1）圖中屬于原核細胞的是A、B，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有被核膜包被的細胞核。原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA等。（2）圖中的C是病毒，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構?！绢}目點撥】解答本題的關鍵在于理解原核生物與真核生物的本質區(qū)別在于是否有核膜包被的細胞核，以及病毒與原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無細胞結構。11、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA、以及基因的表達產物蛋白質等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉移到宿主細胞染色體的DNA上RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細胞持續(xù)