2024年班會(huì)課活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)

匯報(bào)人：<XXX>2023-12-292024年班會(huì)課活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)目錄活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)效果評(píng)估01活動(dòng)目標(biāo)組織學(xué)生們參與團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“解密游戲”、“拼圖比賽”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)分工合作、溝通協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作游戲布置需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的任務(wù)，如“制作班級(jí)報(bào)紙”、“策劃班級(jí)晚會(huì)”等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。小組任務(wù)提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力組織學(xué)生們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，讓學(xué)生通過展示自己的特長(zhǎng)增強(qiáng)自信心。老師在日常教學(xué)中多給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊美，讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步和價(jià)值，從而增強(qiáng)自信心。增強(qiáng)學(xué)生們的自信心鼓勵(lì)與贊美才藝展示創(chuàng)意手工制作組織學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，如制作紙藝、泥塑等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。頭腦風(fēng)暴通過頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考、提出新穎的想法和建議，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維02活動(dòng)內(nèi)容通過團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“解手鏈”、“接力賽”等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作游戲小組任務(wù)角色扮演將學(xué)生分成小組，完成一些需要合作才能完成的任務(wù)，如制作手抄報(bào)、拼圖等。讓學(xué)生扮演不同的角色，通過角色扮演來培養(yǎng)學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力。030201團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)根據(jù)不同學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽組織一些常識(shí)性的競(jìng)賽，如“一站到底”、“知識(shí)問答”等，提高學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。常識(shí)競(jìng)賽針對(duì)學(xué)生的技能特長(zhǎng)，組織一些技能競(jìng)賽，如繪畫、書法、舞蹈等。技能競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的繪畫作品，并在班級(jí)中展示。創(chuàng)意繪畫展示讓學(xué)生制作自己的手工制品，如折紙、泥塑等，并在班級(jí)中展示。手工制作展示鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，通過表演來展示自己的才華。才藝表演創(chuàng)意展示活動(dòng)03活動(dòng)安排每周五下午3:00-4:30具體時(shí)間根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日進(jìn)行調(diào)整活動(dòng)時(shí)間學(xué)校操場(chǎng)教室社區(qū)活動(dòng)中心活動(dòng)地點(diǎn)班主任學(xué)生代表家長(zhǎng)代表社區(qū)志愿者01020304活動(dòng)參與人員04活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)用教室租賃根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，租賃合適的教室作為活動(dòng)場(chǎng)地。場(chǎng)地布置包括桌椅布置、背景板設(shè)計(jì)、照明調(diào)整等，以滿足不同活動(dòng)的需求。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和器材，如體育器材、音樂器材、實(shí)驗(yàn)器材等。道具和器材包括活動(dòng)流程表、游戲規(guī)則、問卷調(diào)查等資料的印刷費(fèi)用。資料印刷活動(dòng)物資費(fèi)用為活動(dòng)中的優(yōu)勝者準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，如文具、書籍、小玩具等。優(yōu)勝獎(jiǎng)品為鼓勵(lì)參與活動(dòng)的學(xué)生準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，如小貼紙、小徽章等。參與獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品費(fèi)用05活動(dòng)效果評(píng)估

學(xué)生反饋調(diào)查調(diào)查目的了解學(xué)生對(duì)班會(huì)課活動(dòng)的滿意度、活動(dòng)效果以及對(duì)未來活動(dòng)的期望和建議。調(diào)查方法通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式收集學(xué)生意見，確保調(diào)查結(jié)果客觀、全面。調(diào)查內(nèi)容包括活動(dòng)組織、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)收獲等方面，以便全面了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。評(píng)估內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、學(xué)生參與度、活動(dòng)組織、活動(dòng)效果等方面，以便全面了解活動(dòng)效果。評(píng)估目的對(duì)班會(huì)課活動(dòng)的效果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為未來活動(dòng)