教科版小學科學3.用橡皮筋驅(qū)動小車課件

教科版小學《科學》四年級上冊《運動和力》單元3.用橡皮筋驅(qū)動小車蘇州愛?？平唐鞑挠邢薰?022年新版小學科學教學網(wǎng)資源建設(shè)團隊

金亞軍把橡皮筋拉開，手指有什么感覺？橡皮筋拉得越長，感覺有何變化？一、我們拉一拉橡皮筋會有什么感覺？

像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。判斷：以下哪些物體產(chǎn)生了彈力弓箭拉力器彈簧鋼尺二、如何用橡皮筋驅(qū)動小車？車尾車身車頭車軸車軸皮筋軸套橡皮筋纏繞方法方法一方法二思考：想要小車向前運動，應(yīng)該選擇哪種纏繞方法？軸上繞軸下繞2.橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系注意事項：橡皮筋的纏繞圈數(shù)2圈1圈車頭距離（厘米）距離（厘米）車尾注意事項：行駛距離的測量（1）纏繞好橡皮筋的小車擺放在起點，輕輕松手，不得外加任何力量。（2）小車停止運動后，測量行駛距離。（3）同圈數(shù)的實驗反復(fù)做3次，做好記錄。（4）實驗結(jié)束后，將實驗材料放回原處。（5）計算本組的平均值，分析實驗數(shù)據(jù)。實驗操作中的注意事項三、我們的發(fā)現(xiàn)：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表橡皮筋纏繞的圈數(shù)試驗次數(shù)從起點到終點的距離（厘米）小車行駛距離（遠、中等、近）測量距離平均距離123123123我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越

，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越

，驅(qū)動小車行駛的距離的越

。

橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越長，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越大，小車行駛的距離越遠。1.使車輪轉(zhuǎn)動的力來自哪里？2.橡皮筋的纏繞圈數(shù)與小車行駛距離有什么關(guān)系？為什么會有這樣的關(guān)系？四、嘗試讓橡皮筋產(chǎn)生大小不同的力思考：如果一直加鉤碼會如何？五、課堂練習1、像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時,形狀容易改變,在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力,這個力叫()A．彈性B．彈力C.反弾力2、做橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系的實驗時,在一種纏繞圈數(shù)下應(yīng)該做（）次實驗比較科學?A.1次B.2次C.3次或以上AC授權(quán)淘寶店

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