語文百花園五

溫故知新［詞語辨析］頹喪—快活答應(yīng)—拒絕爭先恐后—躊躇不前你能說出這三組詞語的特點(diǎn)嗎？第一頁第二頁，共22頁。這三組詞語都是出自本單元的課文，看誰用最快的速度把他們找出來？［回顧課文］第二頁第三頁，共22頁。1、那只嘲鷹眼見到手的美食丟了，只好頹喪地飛走了。2、“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”3、有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我……4、幼龜一般在…，爭先恐后爬向大海5、正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，……第三頁第四頁，共22頁。填寫與劃線詞語意思相反的詞語。（1）清晨，寂靜的山村（）起來了。（2）這里原來是一片荒涼的土地，現(xiàn)在成了（）的大都市。熱鬧繁華第四頁第五頁，共22頁。寫出下面詞的意思相反的詞。普通-（）渾濁-（）冷淡-（）詳細(xì)-（）丑惡-（）愚蠢-（）特殊清澈熱情簡略美好聰明第五頁第六頁，共22頁。［認(rèn)識(shí)分號(hào)］1.讀讀課本兩個(gè)句子，說說分號(hào)的作用。

第一句中有兩個(gè)分句都是寫“他”（詹天佑）在設(shè)計(jì)線路時(shí)是怎樣日以繼夜的工作的，這兩個(gè)并列分句之間的停頓用分號(hào)表示。第二句是《秋天的懷念》中描寫“我”雙腿癱瘓后脾氣變得暴怒無常，兩個(gè)分句都是寫“我”心情不好時(shí)的表現(xiàn)。第六頁第七頁，共22頁。

逗號(hào)和分號(hào)都可以用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，但是像這兩個(gè)例句的情況——每個(gè)分句中已經(jīng)使用了逗號(hào)，那么分句之間的停頓就要用分號(hào)表示了。第七頁第八頁，共22頁。2.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)使用分號(hào)。

有時(shí)候

他小聲地朗讀著書上的文字

有時(shí)候

他拿起筆在書上圈圈畫畫

有時(shí)候，他小聲地朗讀著書上的文字；有時(shí)候，他拿起筆在書上圈圈畫畫。第八頁第九頁，共22頁。

星期天

如果天氣好

我們就去郊游

如果天氣不好

我們就在家里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)

星期天，如果天氣好，我們就去郊游；如果天氣不好，我們就在家里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。第九頁第十頁，共22頁。［拓展與交流］1.指名讀寧寧、丫丫的閱讀筆記，思考：他們是從哪些角度寫出自己收獲的？——內(nèi)容和中心，即了解到的自然科學(xué)知識(shí)和領(lǐng)悟到的科學(xué)精神。第十頁第十一頁，共22頁。2.你們還能從哪些方面談自己的收獲呢？——懂得的道理、感悟到的思維方式、學(xué)習(xí)到的學(xué)習(xí)方法、評(píng)價(jià)一個(gè)人物……第十一頁第十二頁，共22頁。［閱讀平臺(tái)］

默讀文章，說說灰塵有哪些特點(diǎn)和作用。再和同學(xué)討論一下，文章是怎樣說明這些特點(diǎn)和作用的。特點(diǎn)一：灰塵在吸收一部分陽光的同時(shí)還能反射陽光。作用：削弱陽光強(qiáng)度，使之變?nèi)岷?。第十二頁第十三頁，?2頁。特點(diǎn)二：容易反射光波短的光，吸收光波長的光。作用：使天空呈蔚藍(lán)色。特點(diǎn)三：灰塵的吸濕性強(qiáng)。作用：使地面的萬物不至于濕漉漉的；能調(diào)節(jié)氣候，形成水的循環(huán)；保證了地面上生物的生存。第十三頁第十四頁，共22頁。作者運(yùn)用了假設(shè)、列數(shù)字、對(duì)比等說明方法，清楚明白而又生動(dòng)形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關(guān)系。

這些說明方法也可以運(yùn)用到我們自己的習(xí)作中去。第十四頁第十五頁，共22頁?？谡Z交際［訓(xùn)練意圖］1、激發(fā)同學(xué)們說話的欲望，進(jìn)一步培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。2、培養(yǎng)同學(xué)們口語交際的能力，既能言而有序地表達(dá)自己的意思，又能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，能適時(shí)、友好地進(jìn)行補(bǔ)充，積極地參與討論。第十五頁第十六頁，共22頁。［訓(xùn)練指導(dǎo)］1.暢談你在生活中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的事情。2.在你的生活中，你有哪些發(fā)現(xiàn)、思考、嘗試，自己的感受如何？3.在全班交流，評(píng)定優(yōu)劣。第十六頁第十七頁，共22頁。習(xí)作（一）選取寫作材料：

在學(xué)習(xí)和生活中，我們接觸和使用過許多物品，如食品、文具、電器……你想用它們中的哪一樣作為自己的介紹對(duì)象呢？第十七頁第十八頁，共22頁。（二）選取寫作內(nèi)容：

你想從哪些方面進(jìn)行介紹呢？1.食品：外觀、成份、滋味、營養(yǎng)價(jià)值；原料、制作方法、食用方法……2.文具、電器：組成、外觀、作用、使用方法……

…………第十八頁第十九頁，共22頁。（三）掌握表達(dá)方法：1.理解“自述”，顧名思義就是：“自己述說自己的事情”或“關(guān)于自己情況的敘述”。習(xí)作要求“用物品自我介紹的方法”來寫，那“自述”的意思就是后者了。第十九頁第二十頁，共22頁。2.“想一想，寫這篇《XX的自述》時(shí)要注意什么？”（1）要以第一人稱來寫；（2）要用