吉林省長春市田家炳實驗中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

吉林省長春市田家炳實驗中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的再分化，說法錯誤的是A．再分化過程中，不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)B．脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同C．再分化過程在實驗室或植物組織培養(yǎng)車間進行，需要避光處理D．再分化過程中，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化2．人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制，另ABO血型由另一對同源染色體上的3個復(fù)等位基因ⅠA、ⅠB、i控制。兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列敘述錯誤的是（）A．該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B．Ⅰ-5個體的血型有3種可能C．Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為1/4D．Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常女孩的概率為9/203．有關(guān)能源物質(zhì)的敘述中，正確的是（）A．短跑前運動員常服用葡萄糖溶液，因為葡萄糖是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)B．ATP、DNA和RNA中均含有含氮堿基腺嘌呤（A）C．有氧條件下，藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都能產(chǎn)生ATPD．給葉面施肥時，葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于該細(xì)胞吸收葉面上的離子4．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B．細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA均是攜帶遺傳信息的物質(zhì)C．原核生物以DNA作為主要的遺傳物質(zhì)D．迎春葉表皮細(xì)胞中的葉綠體、線粒體和核糖體均含有RNA5．果蠅長翅和殘翅是由一對等位基因控制，灰身和黑身是由另一對等位基因控制。一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅，雄果蠅中的黑身個體占1/4。不考慮基因突變和染色體變異的情況下，下列推理合理的是A．兩對基因位于同一對染色體上 B．兩對基因都位于常染色體上C．子代不會出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅 D．親本雌蠅只含一種隱性基因6．呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提高，大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是A．H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B．好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程C．上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能D．結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_________。A．三男B．三女C．兩男一女D．兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_________。A．男B．女C．不一定D．由圖中母親決定（3）圖中的捐獻者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因為____。A．基因XB．色盲基因C．兩種均有D．兩種均沒有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為__________，來自于_________個親本。（5）有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對另一親本注射激素進行_______處理，為了解決成功率的問題，需要較多的軟骨細(xì)胞，在培育過程中一般需要對圖中的母親和捐獻者注射______激素。（6）“三親嬰兒”的培育過程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些？________________。（至少填兩種）8．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。9．（10分）某動物（性別決定為XY型）的有角和無角受等位基因A和a控制；長翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，當(dāng)B和D基因同時存在時個體表現(xiàn)為長翅，其他情況下個體均表現(xiàn)為短翅。這三對等位基因所在染色體情況未知，回答下列問題：（1）有角雌性個體與無角雄性個體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1，則由此推測兩親本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均無角，且F1雌雄個體再交配，所得F2雄性中有角：無角=3:1、F2雌性中無角：有角=3：1，則由此推測兩親本的基因型為_________。（2）假設(shè)等位基因D和d位于X染色體上且等位基因B和b、D和d遵循自由組合定律基因型為_______的兩長翅親本交配，F(xiàn)1雄性中長翅：短翅=3：5，F(xiàn)1雌性中長翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色體上，等位基因B和b位于X染色體上，等位基因D和d位于X和Y染色體上，則由該三對基因所構(gòu)成的基因型共有___________種。10．（10分）下圖為人體有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)過程圖，請據(jù)圖回答問題(A，B，D，G為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，C，E，F(xiàn)為調(diào)節(jié)物質(zhì)):（1）血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_______，下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的_____(填代號)増多，在機體內(nèi)通過促進______(填代號)的過程，同時圖中結(jié)構(gòu)_______(填代號)合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調(diào)節(jié)具有_____的特點。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素______11．（15分）石油是人類重要的化工原料之一，其在給人類生產(chǎn)生活帶來便利的同時也對陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過程。請根據(jù)流程圖回答下列問題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養(yǎng)基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過程為___________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以___________為唯一碳源。該實驗過程中需要設(shè)置完全培養(yǎng)液對照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）實驗中需要用___________對菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進行培養(yǎng)，以便獲得單個菌落。（3）若實驗中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個平板，培養(yǎng)后分別形成了98、100和102個菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個，實際值一般要比該測量值偏大的原因是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

已分化的細(xì)胞，當(dāng)受到創(chuàng)傷或進行離體培養(yǎng)(也受到創(chuàng)傷)時，已停止分裂的細(xì)胞又重新恢復(fù)分裂，細(xì)胞改變原有的分化狀態(tài)，失去原有結(jié)構(gòu)和功能，成為具有未分化特性的愈傷組織的過程稱脫分化，又稱去分化。將脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，又可以重新分化形成芽和根等器官，這個過程叫再分化?！绢}目詳解】再分化的實質(zhì)是分化的過程，細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)，A正確；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，因此脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同，B正確；形成愈傷組織時要進行避光處理，但再分化過程是形成根和芽等營養(yǎng)器官。芽的形成需要光照的參與，才能形成葉綠素(葉綠素的形成過程需要光照)，所以再分化過程需要光照，C錯誤；再分化的實質(zhì)是細(xì)胞分化，分化過程是基因選擇性表達(dá)的過程，該過程中核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化，D正確。故選C。2、C【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制，控制ABO血型的基因位于另一對染色體上，說明遵循基因的自由組合定律。由于Ⅱ-1患病，父母正常，判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型為Tt。A血型的基因型有ⅠAⅠA、ⅠAi，B血型的基因型有ⅠBⅠB、ⅠBi，AB血型的基因型為ⅠAⅠB，O血型的基因型為ii?！绢}目詳解】A、Ⅱ-1患病，父母正常，該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，A正確；B、由于Ⅱ-5為AB血型，基因型為ⅠAⅠB，則Ⅰ-5個體的基因型可能為ⅠAⅠA、ⅠAi、ⅠBⅠB、ⅠBi、ⅠAⅠB，共有A型、B型、AB型共3種血型，B正確；C、由分析可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型均為Tt，Ⅱ-3為AB血型，則Ⅱ-3的基因型為1/3TTⅠAⅠB、2/3TtⅠAⅠB。由Ⅰ-3患病，Ⅱ-4為O血型，則Ⅱ-4的基因型為Ttii。Ⅲ-1正常，TT∶Tt=2∶3，則Tt占3/5，血型為A型概率1/2，故Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為3/5×1/2=3/10，C錯誤；D、由于Ⅲ-3患病，Ⅱ-5和Ⅱ-6基因型為Tt，則正常Ⅲ-2的基因型為1/3TT、2/3Tt，產(chǎn)生的配子為1/3t、2/3T。Ⅲ-1的基因型為2/5TT、3/5Tt，產(chǎn)生的配子為3/10t、7/10T。Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常女孩（T_）的概率為1/2×1/3×7/10+1/2×2/3×3/10+1/2×2/3×7/10=9/20，D正確。故選C?！绢}目點撥】本題主要考查人類遺傳病有關(guān)知識。答題的關(guān)鍵在于根據(jù)題干所給信息和遺傳圖譜判斷遺傳病的方式，并分析遺傳圖譜中的基因型，計算患病概率。3、B【解題分析】細(xì)胞的直接能源物質(zhì)是ATP，A項錯誤；ATP、DNA和RNA中均含有含氮堿基腺嘌呤（A），B項正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)無線粒體，C項錯誤；葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，D項錯誤。4、B【解題分析】

在細(xì)胞中，DNA是細(xì)胞的中的遺傳物質(zhì)；RNA有mRNA、tRNA和rRNA三種，它們均在蛋白質(zhì)合成過程中其重要的作用。DNA主要分布在細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)中也有少量分布；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，在細(xì)胞核中也有少量分布?！绢}目詳解】A、DNA存在氫鍵，部分RNA的結(jié)構(gòu)中也存在氫鍵，A錯誤；B、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA均是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，B正確；C、原核生物內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質(zhì)是DNA，C錯誤；D、葉綠體、線粒體與核糖體都含有RNA，但迎春葉表皮細(xì)胞不含葉綠體，D錯誤【題目點撥】本題考查了核酸的分布、功能以及遺傳信息的傳遞等方面的知識，要求考生能夠識記核酸的種類及化學(xué)組成，DNA和RNA在細(xì)胞中的分布及區(qū)別。5、B【解題分析】

考點是遺傳定律的應(yīng)用，涉及顯隱性和基因位置的判斷、根據(jù)親子代表現(xiàn)型判斷基因型和進行相關(guān)計算的能力，考查了對遺傳規(guī)律的理解和方法的應(yīng)用能力，屬于能力層次的考查?！绢}目詳解】題中沒有關(guān)于兩對相對性狀的性狀組合的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，因此不能判斷兩對基因位于一對還是兩對同源染色體上，A錯誤。長翅果蠅的子代有殘翅雌性，則殘翅是隱性，假設(shè)基因位于X染色體上，則父本應(yīng)該是殘翅，矛盾；灰身果蠅的子代有黑身雄性，說明黑身是隱性，若基因位于X染色體上，子代雄果蠅中的黑身個體應(yīng)占1/2，矛盾，所以兩對基因都位于常染色體上，B正確.結(jié)合C項分析，親本的基因型都是雙雜合子，子代會出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅，C錯誤.結(jié)合上述分析，親本雌蠅含兩種隱性基因，D錯誤.【題目點撥】一對相對形的親本雜交子代只有一種表現(xiàn)型或者親本是一種表現(xiàn)型子代出現(xiàn)性狀分離，則能夠判斷顯隱性；判斷基因的位置時，若沒有子代完整的性狀表現(xiàn)信息，可以用假設(shè)法-矛盾法進行判的；判斷兩對基因的位置關(guān)系，應(yīng)該有兩對相對性狀表現(xiàn)型組合的數(shù)據(jù)做依據(jù)。6、D【解題分析】

A.根據(jù)題意可知，“使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提高”，因此H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且需要借助于載體①，因此屬于協(xié)助擴散，A正確；B.細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有線粒體，不可能發(fā)生上述過程，B正確；C.根據(jù)題干信息可知，上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是：有機物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能，C正確；D.根據(jù)題意可知，結(jié)構(gòu)①能夠驅(qū)動ATP合成，因此是一種具有ATP合成酶活性的通道（載體）蛋白，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、DCC46兩同期發(fā)情促性腺激素體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植（任意兩個或以上）【解題分析】

分析題圖：圖示表示“三親嬰兒”的培育過程，該過程中采用了①核移植技術(shù)、②體外受精技術(shù)、③早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)?！叭H嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來自捐獻者，細(xì)胞核基因父母各半?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示可知：圖中有兩個卵細(xì)胞和一個精細(xì)胞，故選D。（2）該三親嬰兒的性別由性染色體組成決定，由于精子和母親卵母細(xì)胞核的性染色體組成未知，因此“三親嬰兒”的性別無法確定，故選C。（3）捐獻者的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因傳給三親嬰兒，故捐獻者具有某致病基因X（線粒體基因）也傳給了三親嬰兒，母親的色盲癥基因位于X染色體上，基因型為XbXb，將Xb色盲基因也傳給了三親嬰兒，因此嬰兒獲得兩種致病基因，故選C。（4）據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來自于捐獻者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代，三親嬰兒的染色體1/2來自母親和1/2來自父親提供的細(xì)胞核，三親嬰兒的染色體數(shù)目與正常嬰兒相同為46條；來自兩個親本。（5）所謂的同期是同期子宮內(nèi)環(huán)境，不同階段，兩只動物子宮內(nèi)環(huán)境不相同，只有在相同的發(fā)情周期，子宮環(huán)境相同，如此，胚胎從一個母體轉(zhuǎn)到另外一個母體才能正常發(fā)育，移植才能成功，因此需要進行同期發(fā)情處理；一般使用的激素為促性腺激素。（6）由“受精卵→三親嬰兒”過程可知需用到的胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等?！绢}目點撥】易錯點：三親嬰兒的形成是有一個卵細(xì)胞只提供細(xì)胞質(zhì)，嬰兒的染色體是由供核卵細(xì)胞和精子提供的，但是細(xì)胞質(zhì)基因是由供質(zhì)卵細(xì)胞提供的。8、DNA復(fù)制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；c間

(S)細(xì)胞核tRNA（轉(zhuǎn)運RNA）【解題分析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程?！绢}目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，c是在核糖體上進行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間（S）期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），含有反密碼子?！绢}目點撥】本題結(jié)合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進行的補充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。9、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解題分析】

依據(jù)題意，有角雌性個體與無角雄性個體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1則A、a、基因所在的染色體存在三種情況，即常染色體、x染色體、X和Y染色體的同源區(qū)段。自由組合定律中，非等位基因要存在與非同源染色體上?！绢}目詳解】（1）有角雌性個體與無角雄性個體交配，根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例，無法判斷有角和無角的基因位置，若位于常染色體則兩親本的基因型Aa、aa，若位于x染色體則兩親本的基因型XAXa、XaY，若位于XY染色體的同源區(qū)段則兩親本的基因型XAXa、XaYa。依據(jù)題意F1雌雄個體再交配，子代中雌雄個體中性狀分離比都是3：1，可以確定控制有角和無角的基因位于常染色體，而且有角相對無角為顯性，則F1基因型都是Aa，且為從性遺傳，即雄性均有角，雌性均無角，進而推測出兩親本基因型為AA、aa。（2）根據(jù)自由組合定律，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，基因D和d位于X染色體，則基因B和b位于常染色體上。兩長翅親本交配，F(xiàn)1雄性中長翅：短翅=3：5可以推出兩長翅親本的基因型為BbXDY與BbXDXd，則F1雌性中基因型有BBXDXD(長翅)、BBXDXd（長翅）、2BbXDXD(長翅)、2BbXDXd(長翅)、bbXDXD（短翅）、bbXDXd（短翅），長翅：短翅=6：2即3：1。（3）依據(jù)題意，位于常染色體上的基因A和a可構(gòu)成3種基因型，位于X染色體上的基因有B、b、D、d四種，位于Y染色體上的基因有D、d兩種，則構(gòu)成的雄性基因型有8種，雌性基因型有10種，因此共有3x（10+8）=54種?！绢}目點撥】本題考查了伴性遺傳以及基因自由組合定律的有關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是要確定基因所在的位置。遺傳規(guī)律”是高中生物學(xué)的主干知識，也是歷年高考的重點，它以基因的分離、自由組合規(guī)律為核心，通常的題型是概率的計算。隨著高考對實驗?zāi)芰σ蟮奶嵘?，通過運用遺傳規(guī)律以區(qū)別性狀的顯隱性、確定個體的基因型、推斷基因位于常染色體或X染色體以及確定基因在染色體上的位置等實驗題，已成為高考的熱點題型。解答此類實驗題時，可以運用遺傳規(guī)律進行逆向思維，即先假定結(jié)果再反推原因。10、負(fù)反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細(xì)胞生長激素【解題分析】

分析題圖：圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體，C是B分泌的相關(guān)的激素；E分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此D為胰島B細(xì)胞，激素E為胰島素；G分泌的激素F能使血糖濃度升高，因此G為胰島A細(xì)胞，激素F為胰高血糖素。【題目詳解】（1）據(jù)圖可知，血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（2）圖中下丘腦既參與通過釋放激素對A、B的體液調(diào)節(jié)，又參與通過有關(guān)神經(jīng)對G的神經(jīng)調(diào)節(jié)；下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中