2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板錦集8篇

2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板錦集8篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

其次學(xué)期工作總結(jié)我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,堅(jiān)持“寬嚴(yán)相濟(jì)、以人為本、團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)化環(huán)節(jié)、抓點(diǎn)促面、教學(xué)共進(jìn)”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持“以周為時(shí)間段、以月為任務(wù)欄，統(tǒng)籌支配，遵循學(xué)期教學(xué)規(guī)律，認(rèn)仔細(xì)真把每一月、每一周、每一天的每一項(xiàng)教學(xué)工作做好。安排、實(shí)施、總結(jié)，環(huán)節(jié)緊密，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，集體合作，共出成效”的辦學(xué)方略，穩(wěn)步推動(dòng)教化教學(xué)工作。半學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。通過(guò)全體老師的共同努力,順當(dāng)完成了本學(xué)期教化教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將所做的工作簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

一、努力提高教化質(zhì)量

堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量是教化的生命線，是學(xué)校立校之本思想，各項(xiàng)活動(dòng)圍繞教化質(zhì)量的提高開(kāi)展，各項(xiàng)工作為教化教學(xué)服務(wù)，在抓教化質(zhì)量的提高上重點(diǎn)從以下三個(gè)方面入手：

1、抓課堂教學(xué)。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實(shí)效。接著貫徹執(zhí)行課堂教學(xué)改革，要求老師在課堂上要講透，說(shuō)明，精講多練，把大量的學(xué)習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，當(dāng)堂學(xué)問(wèn)當(dāng)堂解決。二是在備課上下功夫。我們要求老師在學(xué)習(xí)溝通中深化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，用淺顯易懂的語(yǔ)言講授給學(xué)生。三是注意學(xué)生作業(yè)的批改和書(shū)寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了16次檢查。四是要求各班實(shí)行分組的方法，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)提高，鞏固深化課堂教學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱老師教案，以督促老師按教學(xué)常規(guī)辦事，按學(xué)生的發(fā)展階段進(jìn)行教化，不上無(wú)打算之課，不做沒(méi)準(zhǔn)備之事。

3、抓教研教改。在三月份，我校開(kāi)展“同課異構(gòu)教學(xué)研討”活動(dòng)，本次活動(dòng)教學(xué)科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。參加老師為1-6年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師。授課老師兩人一組，交叉年級(jí)進(jìn)行備課、授課。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)一周，周五教研進(jìn)行總評(píng)總結(jié)。每位老師都運(yùn)用PPT，授課形式各有千秋。每位老師都細(xì)致傾聽(tīng)別人的教學(xué)特長(zhǎng)，汲取借鑒，受益頗大。

4、抓教學(xué)成果。本學(xué)期，我校每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量摸底檢測(cè)，對(duì)學(xué)

生本月的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查、反饋，對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)習(xí)慣進(jìn)行檢測(cè)以備下一環(huán)節(jié)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、高度重視學(xué)校平安工作

1、加強(qiáng)平安教化。學(xué)校在全體老師會(huì)上，平安工作逢會(huì)必講，在每周的班會(huì)上，給學(xué)生講平安學(xué)問(wèn)是必不行少的。并要求班主任堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生上一節(jié)平安教化課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安常識(shí)和自我愛(ài)護(hù)常識(shí)教化，半學(xué)期以來(lái)，我校共做平安演練活動(dòng)五次，切實(shí)增加師生的平安防范意識(shí)和自救實(shí)力。

2、落實(shí)平安責(zé)任制度。校長(zhǎng)是學(xué)校平安的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)平安的第一責(zé)任人。學(xué)校建立了平安工作責(zé)任制,校長(zhǎng)、值周老師、班主任都要負(fù)起關(guān)切和愛(ài)護(hù)學(xué)生平安的責(zé)任，明確各自的職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了平安責(zé)任書(shū)，學(xué)校與班主任及老師簽訂了平安責(zé)任書(shū)。

3、落實(shí)平安報(bào)告制度。我們要求老師發(fā)覺(jué)存在平安隱患的設(shè)施、事務(wù)，除了實(shí)行措施剛好補(bǔ)救外，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校剛好實(shí)行應(yīng)對(duì)措施并向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是全面貫徹黨的教化方針，提高教化質(zhì)量的根本保證。老師的思想政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平干脆關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在老師隊(duì)伍建設(shè)上，主要做了以下幾點(diǎn)：

1、抓師德建設(shè)。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在老師。在師德建設(shè)上，我們要求老師要嚴(yán)格落實(shí)《中心的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在個(gè)人作風(fēng)與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來(lái)感染學(xué)生，要求學(xué)生完成的，老師首先要有完成的先例，要求學(xué)生不做的，老師決不能帶頭去做。6月份我校進(jìn)行了“班主任閱歷溝通會(huì)”六位溝通閱歷的老師不僅在事前仔細(xì)打算，在發(fā)言的過(guò)程中，也特別投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教化管理理論，也有真實(shí)的事例，特殊是他們所經(jīng)驗(yàn)的那些事例打動(dòng)著在場(chǎng)的各位老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。

2、抓老師管理?！跋蚬芾硪|(zhì)量，向管理要發(fā)展”。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，人簡(jiǎn)單出現(xiàn)惰性，有了惰性，教學(xué)工作也就會(huì)倦怠，質(zhì)量就會(huì)沒(méi)有保證。在老師管理上，把執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度作為抓管理的要點(diǎn)。修定完善各種

規(guī)章制度，努力使學(xué)校管理達(dá)到精細(xì)化。

四、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理

1、在班級(jí)管理上。要求各班制定出有針對(duì)性、好用的班規(guī)公約，用制度來(lái)管理學(xué)生，用道德來(lái)感染學(xué)生，用紀(jì)律來(lái)要求學(xué)生，用行為來(lái)規(guī)范學(xué)生。要求各班制定詳實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)安排，并要求逐一落實(shí)到位。

2、學(xué)生日常管理上。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，中午和下午放學(xué)做到每個(gè)班一個(gè)路隊(duì)，每天各位老師都按職責(zé)護(hù)送路隊(duì)出校門(mén)，確保學(xué)生回家路上的平安。

3、在學(xué)生德育上。我們的原則是“在活動(dòng)中拓寬學(xué)生智力，在活動(dòng)中培育學(xué)生實(shí)力，在活動(dòng)中熬煉學(xué)生體力，在活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生毅力”，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。我校在開(kāi)學(xué)初利用開(kāi)學(xué)典禮，教化學(xué)生尊師重教，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)?！昂倬C合實(shí)踐活動(dòng)展”“慶六一學(xué)生實(shí)踐作品展”充分展示學(xué)生的各項(xiàng)技能，使學(xué)生全面發(fā)展?！靶√O(píng)果舞蹈”使學(xué)生在半小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間里過(guò)得開(kāi)心、輕松、平安。清明節(jié)，我校開(kāi)展“清明祭掃英烈、革命傳統(tǒng)教化”活動(dòng)，張家垴四零慘案驚醒每位同學(xué)內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情感，懂得珍惜今日華蜜生活的來(lái)之不易。4月下旬在我校舉辦的“養(yǎng)成教化觀摩活動(dòng)”呈現(xiàn)了我校一二年級(jí)小學(xué)生的日常行為規(guī)范，號(hào)召每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)做開(kāi)在校內(nèi)的文明之花。在每周星期一的升國(guó)旗儀式之后堅(jiān)持國(guó)旗下的講話。總之，讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中獲得勝利感，感受到自己在集體中也是不行缺少的一員，從而達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化的德育目的。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，促使學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校要求老師要不定期進(jìn)行家訪，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決。并在中期考試后組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，溝通問(wèn)題，探尋看法和建議，幫助學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。

五、重視校內(nèi)文化內(nèi)涵發(fā)展。

1、美化教室。供應(yīng)高質(zhì)量學(xué)習(xí)場(chǎng)所。本學(xué)期以來(lái)，我校在第三周，各班都對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行了美化，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地。大大豐富了教室內(nèi)涵。

2、美化校內(nèi)。為了增加我校內(nèi)的文化建設(shè)，營(yíng)造校內(nèi)獨(dú)特的國(guó)學(xué)經(jīng)典氛圍，在全體師生的共同努力下對(duì)兩面墻壁的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)心的布置，“弟子規(guī)”“二十四孝圖”的設(shè)計(jì)使我校的文化氛圍有了大幅度的改善。

3、為了豐富學(xué)生課外閱讀，在班級(jí)里建立了圖書(shū)角。為提高學(xué)生閱讀

實(shí)力,拓寬學(xué)問(wèn)面供應(yīng)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

六、推動(dòng)體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展

1、體育工作：

我校仔細(xì)開(kāi)展體育競(jìng)賽。4月下旬組織了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生課間進(jìn)行乒乓球、跑步、呼啦圈、踢毽子等活動(dòng)，提高我校學(xué)生的身體素養(yǎng)和競(jìng)技水平

2、衛(wèi)生工作：

堅(jiān)持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，仔細(xì)根據(jù)上級(jí)各部門(mén)的要求，杜絕校內(nèi)內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室常常保持通風(fēng)。

3、文藝工作：

在“六·一”支配各班組織召開(kāi)慶六.一文藝匯演活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，培育了學(xué)生的藝術(shù)情操。

六年級(jí)畢業(yè)班在6月25日上午實(shí)行“畢業(yè)典禮”，獻(xiàn)給母校最終一份禮物。

學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推動(dòng)素養(yǎng)教化的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

回首過(guò)去，成果有所提高，面對(duì)將來(lái)，倍感壓力很大，我們信任，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為清城中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教化新篇章!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

在市教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤部門(mén)全面貫徹、仔細(xì)落實(shí)市教化局的各項(xiàng)工作部署，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，本學(xué)期我校義務(wù)合格校的創(chuàng)建工作取得了突破性進(jìn)展，驗(yàn)收成果優(yōu)秀，現(xiàn)把我校20xx年的后勤工作總結(jié)如下：

一、義務(wù)合格校建設(shè)成果優(yōu)秀

為改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終在多方奔跑、主動(dòng)爭(zhēng)取資金，在市教化局的高度重視和指導(dǎo)下，我校義務(wù)合格校建設(shè)取得突破性進(jìn)展：

1、新修建了體育器材室，改造了塑膠跑道，修理了校門(mén)圓柱及圍墻

學(xué)校利用暑假，比照義務(wù)合格校的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)自查，依據(jù)實(shí)際對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行了重新規(guī)劃：新修建了體育器材室，改造了塑膠跑道，修理了校門(mén)圓柱及圍墻。20xx年10月23日《湘潭晚報(bào)·小記者周刊》刊登了我校184班小記者易聞妙題為《爭(zhēng)創(chuàng)“省合格”校內(nèi)換新顏》的文章。

2、裝備了電腦2室

學(xué)校爭(zhēng)取市教化局的支持，裝備了一間高配置的電腦室，現(xiàn)已投入運(yùn)用，新設(shè)備深受師生的寵愛(ài)，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭更足了。

二、后勤管理務(wù)實(shí)高效

1、隱患圍墻得到治理。在學(xué)校操場(chǎng)邊的圍墻上立起了一排亮程程的不銹鋼欄桿，在后坪東南角與化工局相鄰的圍墻處安裝防護(hù)欄，解除了隱患，增加了校內(nèi)的平安性。

3、綠化維護(hù)效果顯著。我?；▔瘶?shù)木多，綠地面積大，隨著天氣改變，為抑制雜草瘋長(zhǎng)、白蟻橫行，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)苗木草坪規(guī)范化管理，請(qǐng)人定期殺白蟻，清除操場(chǎng)、花壇、校道周邊雜草，修剪綠化帶，清理枯枝，整個(gè)校內(nèi)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，受到老師一樣好評(píng)。

4、資產(chǎn)管理電腦化。今年后勤管理的重點(diǎn)是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)的電腦化管理。剛好按要求完成了財(cái)政局的固定資產(chǎn)清查，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規(guī)章制度，各部門(mén)的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“專(zhuān)人運(yùn)用，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人保管”的管理體制，各室全部資產(chǎn)均進(jìn)行了具體摸底統(tǒng)計(jì)，并分類(lèi)錄入到電腦中，有效規(guī)范了校產(chǎn)管理，做到了條目清晰，有據(jù)可查。到20xx年10月份止我校固定資產(chǎn)達(dá)千萬(wàn)元，管理上設(shè)總保管室1個(gè)，分保管室8個(gè)，總保管室干脆管理分保管室。我校財(cái)產(chǎn)報(bào)廢報(bào)損制度是：小件資產(chǎn)報(bào)廢，需各分保管員提出申請(qǐng)，填寫(xiě)報(bào)廢單，通過(guò)總務(wù)室、保管室認(rèn)定簽字，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，方可報(bào)廢；大件大額資產(chǎn)報(bào)廢需保管室、財(cái)務(wù)室聯(lián)合提出報(bào)損經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)探討認(rèn)定報(bào)市教化局、市財(cái)政局審核批準(zhǔn)，目前我校有1995年購(gòu)置的一批電腦待報(bào)廢，手續(xù)正在辦理。

5、物資選購(gòu) 規(guī)范化。結(jié)合校產(chǎn)管理，學(xué)校進(jìn)一步完善了物資的選購(gòu) 、領(lǐng)用、借用管理程序，凡各部門(mén)欲選購(gòu) 的物品先提交選購(gòu) 申請(qǐng)，一律采納物質(zhì)驗(yàn)收、入庫(kù)登記、領(lǐng)用或借用簽字手續(xù)，各部門(mén)資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移必需履行部門(mén)轉(zhuǎn)移手續(xù)，經(jīng)總務(wù)處調(diào)整再入帳注明，避開(kāi)了物質(zhì)的重復(fù)選購(gòu) 、莫名丟失和破損。

三、后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)細(xì)致

1、嚴(yán)格執(zhí)行政府選購(gòu) ，辦公環(huán)境得到改善。副校長(zhǎng)室和學(xué)校各行政處室均配備打印機(jī)，學(xué)校中層以上行政每人配備了一臺(tái)電腦，班主任每人配備了手提電腦，這樣的設(shè)備添置，我校都嚴(yán)格根據(jù)政府選購(gòu) 制度，不私自購(gòu)買(mǎi)，杜絕了不良之風(fēng)的產(chǎn)生。

2、工作超前后勤保障到位。春秋兩季開(kāi)學(xué)前學(xué)校后勤人員放棄寒暑假休息主動(dòng)提前上班，將全部新書(shū)、辦公教學(xué)用品全部購(gòu)買(mǎi)到位，檢修了水電，上班第一天全體老師們就能剛好領(lǐng)取到新書(shū)及辦公用品，享受到學(xué)校供應(yīng)的早中餐供應(yīng)，老師們對(duì)后勤服務(wù)的細(xì)致剛好不勝感謝和滿足。由于我校的社會(huì)聲譽(yù)極佳，承辦的各類(lèi)社會(huì)教化活動(dòng)多，而我校后勤人員卻只有七人（包括后勤校長(zhǎng)），其中四人是兼職，但后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務(wù)工

作，如：為掛職的新疆、湘西校長(zhǎng)服務(wù)，為教學(xué)開(kāi)放日服務(wù)，接待國(guó)家公安部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查校內(nèi)平安防范工作狀況

3、服務(wù)師生真心實(shí)意。除了平常修理門(mén)窗器材做到眼口勤、手腳快之外，后勤人員總是在老師最須要的時(shí)候送上學(xué)校的關(guān)懷，學(xué)校后勤工作得到老師們一樣好評(píng)。

四、校內(nèi)平安全方位保障

校內(nèi)平安工作是當(dāng)前學(xué)校工作中的重中之重，除了開(kāi)學(xué)初期，學(xué)校與各老師各部門(mén)各租賃單位層層簽訂了《平安工作責(zé)任狀》、《消防平安工作責(zé)任狀》，記錄平安臺(tái)賬外，今年校內(nèi)平安管理受到空前重視，校內(nèi)平安人防、物防、技防得到全面落實(shí)，全方位保障校內(nèi)平安。

1、仔細(xì)排查，主動(dòng)消退平安隱患。平安隱患排查成為平安工作的重中之重。也成為了我校后勤工作的常態(tài)。在平安隱患排查管理中學(xué)校建立有部門(mén)定時(shí)自查，后勤復(fù)查、普查的隱患排查集中整治的工作機(jī)制，組織各室定期開(kāi)展平安隱患排查。自3月中旬以來(lái)，依據(jù)上級(jí)各部門(mén)平安工作要求，學(xué)校對(duì)校舍、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、線路開(kāi)展“拉網(wǎng)式”的公共平安隱患排查達(dá)4次之多，并剛好將排查出的大小平安隱患進(jìn)行整改，如對(duì)部分房屋頂進(jìn)行修理，9月又重新添置消防栓和消防水槍等，整改率為95%。2、主動(dòng)建立視頻監(jiān)控，技防設(shè)施落實(shí)到位。依據(jù)市教化局校內(nèi)平安工作的整體部署，在市教化局的指導(dǎo)下，學(xué)校主動(dòng)協(xié)作建立校內(nèi)視頻監(jiān)控，經(jīng)過(guò)多次實(shí)地考察，細(xì)心布點(diǎn)，在5個(gè)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部位安裝了5個(gè)視頻監(jiān)控設(shè)備，我校平安技防措施得到加強(qiáng)。

3、主動(dòng)組建老師安保隊(duì)伍。制定了校內(nèi)安保工作制度和管理方法，建立了安保人員工作日志，行政每天早上在學(xué)生上學(xué)期間進(jìn)行平安值班，全體老師每天下午學(xué)生放學(xué)在校門(mén)值班，維護(hù)學(xué)生上下學(xué)的平安秩序，課間的校內(nèi)巡察工作則由每周的值周行政負(fù)責(zé)，一旦發(fā)覺(jué)危急狀況，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，化解危機(jī)。

4、主動(dòng)落實(shí)人防物防，切實(shí)加強(qiáng)校門(mén)管理。為統(tǒng)一校門(mén)出入管理，學(xué)校從5月20起起先實(shí)行上課期間封閉管理，嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)及閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)。①學(xué)校召集前后傳達(dá)室人員召開(kāi)平安會(huì)議，統(tǒng)一思想相識(shí)，達(dá)成校門(mén)出入管理措施；②主動(dòng)爭(zhēng)取，快速落實(shí)了兩名前校門(mén)安保人員，配備了警棍、鋼叉。建立了校警務(wù)室；③協(xié)同學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)門(mén)衛(wèi)及安保人員進(jìn)行校門(mén)管理的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了緊急事務(wù)正確的處理及報(bào)告方法、進(jìn)一步落實(shí)了校內(nèi)人員外出登記、外來(lái)人員來(lái)訪需電話核實(shí)及登記制度等。④張貼告家長(zhǎng)書(shū)和學(xué)校平安管理的相關(guān)制度，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解協(xié)作。

5、扎實(shí)開(kāi)展平安教化，家校嚴(yán)把平安關(guān)。這一年來(lái)學(xué)校利用周一的國(guó)旗下講話播出了一系列講平安、會(huì)自防的教化故事，以生動(dòng)的形式具體向?qū)W生講解了應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情的自防自救常識(shí)，增加學(xué)生的平安防護(hù)意識(shí)和自救實(shí)力，營(yíng)造了一個(gè)講平安、重平安的校內(nèi)氛圍。6月，制作了兩塊平安宣揚(yáng)欄；11月，更換了消防宣揚(yáng)欄兩個(gè)；12月，組織2-6年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“遇險(xiǎn)自救”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。制作班牌架插放班牌，堅(jiān)持落實(shí)路隊(duì)護(hù)送工作。

6、主動(dòng)開(kāi)展周邊環(huán)境治理。我校門(mén)前交通隱患特別突出，我們始終主動(dòng)與雨湖交警協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次努力，贏得區(qū)交警大隊(duì)的高度重視，目前學(xué)校校門(mén)口有斑馬線，減速停車(chē)線、減速標(biāo)記等，每天上午7：30-8:00,下午4：00-5：00都有交警幫助管理前門(mén)交通。12月1日，湘潭市中小學(xué)校交通平安“護(hù)學(xué)旗”授旗儀式在我校實(shí)行，現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)運(yùn)用“護(hù)學(xué)旗”?？傊?，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門(mén)從維護(hù)學(xué)校利益動(dòng)身，時(shí)時(shí)到處以主子翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，雖然這一路走來(lái)充溢了酸甜苦辣，但我們?nèi)砸拍顫M懷地說(shuō)：我們?cè)谂?，我們還會(huì)做得更好！今后我們?nèi)w后勤人員將更加主動(dòng)在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究學(xué)校精細(xì)化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)。

最終，誠(chéng)心地感謝教化局領(lǐng)導(dǎo)們：感謝你們對(duì)和平小學(xué)的理解、支持、傾情與厚愛(ài)！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

今年6月是全國(guó)第十二個(gè)“平安生產(chǎn)月”。為全面貫徹市、縣關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)及周邊平安工作的文件精神和決策部署，接著深化我校平安領(lǐng)域打非治違和隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高校內(nèi)平安防范和應(yīng)急管理實(shí)力，保障師生生命平安，維護(hù)校內(nèi)平平穩(wěn)定，根據(jù)縣教科局《關(guān)于印發(fā)20xx年校內(nèi)平安月活動(dòng)方案的通知》（臨教安發(fā)20xx27號(hào)）支配部署，結(jié)合我校教化工作實(shí)際，我校根據(jù)活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展了平安月期間的各項(xiàng)活，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“平安月”工作穩(wěn)步推動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的平安管理隊(duì)伍。首先成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一套平安管理網(wǎng)絡(luò)。其次，進(jìn)一步完善平安制度。使平安管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。建立了各項(xiàng)平安工作檢查評(píng)比制度、平安工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)平安值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的平安工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校樓道比較窄，平安隱患大的狀況，我們?cè)跇堑郎袭?huà)了左右分界線，支配值周班級(jí)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。

活動(dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣揚(yáng)小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的平安宣揚(yáng)教化內(nèi)容。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將平安意識(shí)深化人心。

1..我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行平安重要性地教化。平安方面是和人進(jìn)行表?yè)P(yáng)與指責(zé)，通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了很多平安常識(shí)，感受到了平安的重要性。黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等更是學(xué)生宣揚(yáng)平安的主陣地，全校出了以平安為主題的黑板報(bào)，在校內(nèi)外懸掛橫幅，張貼了大量宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，在校內(nèi)到處都能感受講平安的氣氛。

2.為了提高學(xué)生學(xué)平安、講平安的主動(dòng)性，我們還舉辦了平安伴我行講座，在6月21日我校開(kāi)展了學(xué)生公寓樓消防平安應(yīng)急演練活動(dòng)。寓平安教化于活動(dòng)中，加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)，養(yǎng)成平安習(xí)慣。

三、強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)進(jìn)行平安檢查，使平安工作百無(wú)一漏。

首先，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消退平安隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門(mén)窗進(jìn)行一次檢查，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次平安大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生平安教化，保證不讓一例食品事故發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)養(yǎng)分餐的各項(xiàng)管理制度及門(mén)店管理制度，確保師生健康。

第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能教化活動(dòng)。

第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種平安責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)平安管理，保證學(xué)校的每一個(gè)平安指令地落實(shí)。

第五、常常性地組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行平安大檢查，摸清學(xué)校可能存在的平安隱患和潛在的沖突，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故殲滅在萌芽狀態(tài)中。

四、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校平安工作社會(huì)化。

為了讓每一個(gè)孩子能夠平安學(xué)習(xí)，我校充分利用社會(huì)各界力氣，加強(qiáng)對(duì)平安工作的宣揚(yáng)與管理。我們還修訂了門(mén)衛(wèi)管理制度，杜絕一切社會(huì)閑散人員進(jìn)入校內(nèi)，以明確責(zé)任，確保學(xué)生平安。

總而言之，我校的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際動(dòng)身不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)平安工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校平安保衛(wèi)工作和學(xué)生教化工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校平安教化工作，剛好解決平安工作中出現(xiàn)的'新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校平安教化工作水平。今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校平安教化工作，剛好解決平安工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校平安教化工作水平。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，接著仔細(xì)實(shí)行中心8號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作狀況總結(jié)

主要工作

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1．發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處詳細(xì)抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動(dòng)探究學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深化開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，實(shí)行了切實(shí)措施，大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教化法規(guī)，樹(shù)立正確的教化觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)老師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范影響和教化學(xué)生。本學(xué)期接著組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹(shù)師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果，評(píng)比了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教化工作者，加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰嘉獎(jiǎng)。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、閱歷介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特殊是在傾聽(tīng)聞名教化家魏書(shū)生的報(bào)告會(huì)后，青年班主任覺(jué)得自己受益匪淺，部分班主任還主動(dòng)到校圖書(shū)館借閱魏書(shū)生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書(shū),有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、畫(huà)廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)教化功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．主動(dòng)做好了迎接“蘇州市教化現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收的打算工作，使校內(nèi)文化具備與教化要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校內(nèi)文化，凝合高品位的校內(nèi)文化精神。

4．加強(qiáng)了校內(nèi)的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校內(nèi)景點(diǎn)的宣揚(yáng)作用，增加師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力推動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，激勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教化。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，仔細(xì)落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深化開(kāi)展了文明禮儀教化、法制教化、生命平安教化等等。特殊是開(kāi)展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣揚(yáng)禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參與文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會(huì)的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參與全國(guó)在北京人民大會(huì)堂實(shí)行的表彰會(huì)，屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任主動(dòng)思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期評(píng)比出了學(xué)校

“文明班級(jí)”12個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè)。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分老師能耐性細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教化工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少指責(zé)、多激勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地限制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．探究嘗試心理健康教化，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化工作，曾先后舉薦部分骨干老師外出培訓(xùn)，使老師駕馭必要的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和方法，在實(shí)踐中探究提高。再實(shí)行了以點(diǎn)帶面，分層推動(dòng)的方法，全面實(shí)施心理健康教化。學(xué)校還建立了心理健康教化詢(xún)問(wèn)室，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確相識(shí)自我方面的問(wèn)題，肯定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教化優(yōu)勢(shì)。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參加率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”，常常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕袒Y源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名老師被評(píng)為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡募为?jiǎng)，每月班主任運(yùn)用率均為超過(guò)95％。

2．走向社區(qū)，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū)，開(kāi)展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特殊是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生深化到社區(qū)，主動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)，并且每生都有仔細(xì)記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

3．軍民共建，共育新人。我們接著發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，主動(dòng)開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情意，聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營(yíng)房，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，開(kāi)展國(guó)防教化，磨練學(xué)生堅(jiān)毅的意志；二是邀請(qǐng)空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參加各項(xiàng)活動(dòng)，宣揚(yáng)國(guó)防學(xué)問(wèn)、消防學(xué)問(wèn)等；三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，慰問(wèn)官兵，感受兵營(yíng)生活。

4．鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教化。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參與活動(dòng)，邀請(qǐng)協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專(zhuān)題講座。我校還主動(dòng)組織學(xué)生、老師、家長(zhǎng)，先后多次參與由亭林街道社區(qū)文體活動(dòng)，為街道贏得了驕人的成果，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

存在的問(wèn)題

1．全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教化理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注意學(xué)生的心理健康教化，充分利用學(xué)校的心理健康教化詢(xún)問(wèn)室，保證心理健康教化活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3．接著抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教化氛圍。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

華蜜是什么？是相濡以沫的伴侶，還是志同道合的知己？華蜜是父母為孩子捂暖凍紅的小手；華蜜是兒孫膝前繞，不嫌吵鬧；華蜜是春節(jié)回家聽(tīng)父母嘮叨。華蜜就在每一處、每一時(shí)、每一刻的瞬間！

在一次班會(huì)上，我以“華蜜是什么”為主題，我結(jié)合相關(guān)的視頻來(lái)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生以此為話題來(lái)綻開(kāi)探討。經(jīng)過(guò)一番探討后，我透過(guò)學(xué)生的眼神，我知道的他們有話要說(shuō)。我順勢(shì)給每一個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓他們談?wù)勛约簩?duì)華蜜的理解。

此時(shí)，他們都躍躍欲試，不甘示弱地舉手回答問(wèn)題。有的說(shuō)：華蜜就是我得了100分；有的說(shuō)：華蜜就是考上志向的高校；有的說(shuō)：華蜜就是沒(méi)有苦惱；有的說(shuō)：華蜜就得到最好的生日禮物。一時(shí)間，他們按捺不住自己內(nèi)心高漲的熱忱，非要說(shuō)個(gè)痛快不行。無(wú)意中，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)平常最?lèi)?ài)回答問(wèn)題的小楊似乎有些不對(duì)。她坐在那里，一言不發(fā)。但是，以我對(duì)她的了解，她是有話要說(shuō)的，我示意她來(lái)說(shuō)一說(shuō)。她剛要站起來(lái)，又重重地坐下了。我很納悶，這種現(xiàn)象從來(lái)沒(méi)有。此時(shí)，我也被她今日意外的變現(xiàn)驚住了。但是，我還是激勵(lì)她來(lái)說(shuō)。

她在我的激勵(lì)下最終英勇地站了起來(lái)，帶著顫音說(shuō)：華蜜就是爸爸送我去上學(xué)。

聽(tīng)了她的回答，許多學(xué)生笑了。

有些學(xué)生小聲地說(shuō)：“爸爸送你去上學(xué)？你都多大了？還用爸爸送你？”

“就是，你就是膽??！”接著學(xué)生又說(shuō)。

這時(shí)，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)長(zhǎng)道短。小楊哭了。

課后，我才知道，她的爸爸媽媽在三個(gè)月前離婚了。她和媽媽一起生活，爸爸去了外地打工。她很想爸爸，多么希望爸爸能每天給送她上學(xué)啊！在別人的眼里，爸爸送孩子上學(xué)是一件極為一般的事。然而，在她的眼里卻成了一種奢望。聽(tīng)了她的故事，我的眼睛潮濕了。這時(shí)，我才茅塞頓開(kāi)，為什么她最近上課總是走神，而且完成作業(yè)的質(zhì)量也很差。所以，我確定盡我所能來(lái)幫助她。

首先，給她自信的課堂和空間。課堂上，我抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)她，哪怕她只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我也不放過(guò)。只要有機(jī)會(huì)，我就讓她走上講臺(tái)，讓她扮演老師給大家講題。爭(zhēng)取贏得同學(xué)更多的掌聲。這樣，她在課堂上會(huì)不由自主地笑了，笑得那么絢麗！她早已忘了爸爸媽媽離婚給她帶來(lái)的傷痛。課間，她還會(huì)主動(dòng)找同學(xué)和她一起玩，她也情愿把自己的心里話講給大家聽(tīng)了。最讓我欣慰的是她在一次牡丹江舉辦的作文競(jìng)賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，并且在這次期中考試中取得了其次名的好成果。

其次，多與家長(zhǎng)溝通。我常常給她媽媽打電話，一方面，我向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，以便家長(zhǎng)了解；一方面，我向家長(zhǎng)了解孩子在家里的心情改變。我爭(zhēng)取第一時(shí)間駕馭她的動(dòng)態(tài)，好實(shí)行方法來(lái)開(kāi)導(dǎo)她。有時(shí)，我用寫(xiě)小紙條的方式與她溝通，我把我要對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。在我給她批作業(yè)的時(shí)候，偷偷地夾在她的作業(yè)本里。通過(guò)幾次寫(xiě)紙條后，我也收到了她給我的回信。最讓我興奮的是，我拿到了她爸爸的電話號(hào)碼。我利用課后的時(shí)間，與她的爸爸聯(lián)系，同樣向他匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)狀況，我也多次讓他的爸爸給孩子打電話，或者是通過(guò)我來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)孩子的問(wèn)候。每當(dāng)，我偷偷地把她叫到辦公室的時(shí)候，她都很興奮，因?yàn)樗?，肯定是爸爸又打電話了。雖然，我不知道她的爸爸在電話里和她說(shuō)什么，但是，我能感覺(jué)到小楊體會(huì)到了爸爸對(duì)她的愛(ài)。一次，在她接完爸爸的電話后，她激烈地說(shuō)：“老師，我爸爸要來(lái)看我，還說(shuō)要給我買(mǎi)旱冰鞋呢！”聽(tīng)了她的話，我也很激烈，我拍拍她的肩膀說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)爸爸不愛(ài)你，只是他太忙了，沒(méi)有時(shí)間。這不，他還給你買(mǎi)禮物啦！去！回去等待好消息吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，她一溜煙地跑了。

望著她的背影，我長(zhǎng)吁了一口氣。她最終體會(huì)到了父愛(ài)，我也沒(méi)有白努力。我深思了許久：一個(gè)妙齡的小女孩正是享受華蜜的時(shí)候，然而，她卻要承受這樣的家庭悲劇。我想，或許只有在這樣的生活環(huán)境里，她才會(huì)體會(huì)華蜜的含義，華蜜的來(lái)之不易。我在心里靜默地為她祝愿：小楊，健康，歡樂(lè)！我情愿做你和爸爸溝通的橋梁。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

一年來(lái)，我校在教化局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，以《國(guó)家中長(zhǎng)時(shí)間教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹唐縣教化局、王京鎮(zhèn)中心校教化教學(xué)工作會(huì)議精神，著力推動(dòng)新課程改革，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和養(yǎng)成教化，教化教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)以下：

一、基本狀況

本學(xué)期，我校共有教職工13名，專(zhuān)任老師12人，全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。其中市級(jí)骨干老師一人，縣級(jí)骨干老師2人。薄弱班級(jí)現(xiàn)主要有兩個(gè)，分別是六年級(jí)、四年級(jí)。

二、取得的成果

1、細(xì)化了各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作有章可循。

2、不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，新增室外乒乓球臺(tái)2個(gè)，新添置足球等體育器材，各種設(shè)施不斷得到補(bǔ)充，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、學(xué)?？偝晒?0xx年終考試的全鎮(zhèn)第八名上升為20xx年升級(jí)考試的第七名。20xx年3月劉會(huì)玲主任獲唐縣政府嘉獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)。劉香儒老師獲20xx年小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)單科優(yōu)越獎(jiǎng)。20xx年在縣優(yōu)良課評(píng)比活動(dòng)中，呂藝偉老師榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。11月在鎮(zhèn)中心校組織的新課改優(yōu)良課評(píng)比活動(dòng)中，崔云卿老師取得三等獎(jiǎng)。

三、方法措施

（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建***校內(nèi)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造作風(fēng)良好的管理隊(duì)伍。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子本身建設(shè)。學(xué)校校長(zhǎng)、主任從思想上高度重視學(xué)校管理工作，增加自律性，努力建立良好的威望，增加自己的人格魅力；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)實(shí)力，仔細(xì)做好“11228”工作。二以課堂教學(xué)為中心，常常走進(jìn)課堂，增加了對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校進(jìn)一步實(shí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》，構(gòu)建具有端正的教化思想，勤業(yè)、樂(lè)業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“***老師隊(duì)伍”。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。不斷改善班主任工作方法，進(jìn)步班級(jí)管理及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的實(shí)力。二是大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。學(xué)校要求每位老師，每學(xué)期要學(xué)一本教學(xué)理論書(shū)。

（二）拓寬德育渠道，打造德育亮點(diǎn)。

本學(xué)年中，學(xué)校圍繞“宏揚(yáng)和培育民族精神”這一主題，綻開(kāi)了情勢(shì)多樣的活動(dòng)，有“誠(chéng)信故事”演講競(jìng)賽、“文明誠(chéng)信”主題班會(huì)等。今年上半年還綻開(kāi)了“走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)。另外，學(xué)校非常重視學(xué)生養(yǎng)成教化的培育。本學(xué)年，學(xué)生養(yǎng)成教化的重點(diǎn)內(nèi)容是《小學(xué)生守則》《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的教化、古詩(shī)詞背誦及地理繪圖教化。

1、抓好幾個(gè)德育陣地

（1）嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，針對(duì)各種節(jié)日，組織不同的教化內(nèi)容。

（2）充分發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)的宣揚(yáng)作用，做到了每月一期，每期有主題。

2、構(gòu)建好家、學(xué)校、社會(huì)三位一體網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格式，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并要請(qǐng)老師常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從本身做起，協(xié)作學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教化，構(gòu)成家校協(xié)力，齊抓共管的局面。

3、綻開(kāi)各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

20xx年度村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(2)工作總結(jié)學(xué)校小學(xué)年度

（三）嚴(yán)格要求，抓好課堂改革工作。

我校依據(jù)中心校文件精神制定了《東馮村小學(xué)課堂改革實(shí)施方案》，確定本學(xué)期課改年級(jí)為3—5年級(jí)，學(xué)科為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，3—4年級(jí)采納“師友互助”課改模式，5年級(jí)采納“小組合作”的課改模式。由于起步較晚，我校的課改存在，不深化，不均衡的特點(diǎn)。

（四）校本研修—提升老師的教學(xué)聰慧

1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

重視集體備課，備課經(jīng)驗(yàn)單元分為個(gè)人主備、集體議課、特性應(yīng)用三個(gè)進(jìn)程，課堂上，教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有吸引力，教學(xué)更貼近了學(xué)生的實(shí)際。

2、聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)策略

課堂教學(xué)是師生共同的活動(dòng)，是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向老師的教與學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果，激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)，勇于問(wèn)難質(zhì)疑，提倡合作學(xué)習(xí)。為進(jìn)步課堂的實(shí)效性，我們做到：①老師要探討好教材②關(guān)注教學(xué)進(jìn)程的質(zhì)量③多思與多練同步而行④構(gòu)筑良好的師生關(guān)系。

3、抓進(jìn)程，促常規(guī)管理

嚴(yán)格依照《唐縣中小學(xué)老師教學(xué)規(guī)程》，規(guī)范辦學(xué)行為，依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)管理教學(xué)、依據(jù)教學(xué)進(jìn)程的特點(diǎn)來(lái)管理教學(xué)、遵守教學(xué)規(guī)律來(lái)管理教學(xué)。

4、把畢業(yè)班教學(xué)作為本校教學(xué)工作的重點(diǎn)

本屆六年級(jí)始終是我校的重點(diǎn)薄弱班級(jí)，成果較差，落后生較多。針對(duì)現(xiàn)有狀況，校長(zhǎng)、主任要常常深化課堂調(diào)研。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)存在的狀況，要請(qǐng)老師在上課時(shí)要兼顧好各個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，對(duì)每個(gè)層次的學(xué)生在學(xué)問(wèn)的把握上提出不同的要求，力求每位學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20xx村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20xx。

（五）重視體育、藝術(shù)等工作構(gòu)建***育人環(huán)境。

體育工作：為了宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，我校在本學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)中小學(xué)學(xué)生系列《武術(shù)健身操》。

為了激起學(xué)生體育愛(ài)好，廣泛綻開(kāi)好群眾性的歡樂(lè)健身活動(dòng)，學(xué)校將實(shí)行跳繩、乒乓球、拔河競(jìng)賽、踢毽子等趣味體育活動(dòng)。

藝術(shù)教化：藝術(shù)工作是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要方面。我校沒(méi)有專(zhuān)職的音樂(lè)、美術(shù)老師，為了推動(dòng)藝術(shù)教化的發(fā)展，保證開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校選擇了一些有一技之長(zhǎng)的老師作為兼職老師，仔細(xì)上好藝術(shù)課。

（六）突出平安第一，悉心打造平安校內(nèi)。

學(xué)校堅(jiān)固建立“平安第一”的思想，層層簽訂責(zé)任狀,確保食品平安、人身平安、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。針對(duì)冬季是感冒的多發(fā)季節(jié)，我校始終堅(jiān)持每天早、晚各消毒一次。

四、存在題目

1、老師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步。

2、教科研工作有待突破，特殊是校本研訓(xùn)不夠規(guī)范、深化。

3、學(xué)校特點(diǎn)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，一學(xué)期來(lái)，全體老師做了大量的工作，學(xué)校各項(xiàng)工作較上學(xué)期有了進(jìn)步。但離上級(jí)的要求還有肯定的差距，有待今后接著努力和加強(qiáng)，力爭(zhēng)把我校辦成一所優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

一、活動(dòng)目的

為傳承中國(guó)古典文化，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和酷愛(ài)，培育他們對(duì)生活主動(dòng)的看法，我們就把《三字經(jīng)》和“古詩(shī)文誦讀”定為我們一年級(jí)的校本課程，學(xué)校校本課程工作總結(jié)。

并且針對(duì)此，我們制定了具體的方案，并仔細(xì)實(shí)施，下面就對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的實(shí)施進(jìn)行總結(jié)。

整合古詩(shī)，統(tǒng)一教材內(nèi)容。

由于以前古詩(shī)教材不統(tǒng)一，每個(gè)年級(jí)自選教材，不利于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也給期末的總結(jié)及匯報(bào)帶來(lái)了不便。為了使以后校本課程更好的開(kāi)發(fā)和利用，本學(xué)期我們組依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇出適合我們學(xué)生背誦的古詩(shī)，編寫(xiě)了《一年級(jí)校本課程》一書(shū)，確定了教學(xué)內(nèi)容。

二、采納多種形式教學(xué)古詩(shī)

我們?cè)谶M(jìn)行古詩(shī)誦讀教學(xué)中，分了兩個(gè)階段。第一階段以老師教為主，其次階段以學(xué)生自學(xué)為主。在第一階段中我們主要實(shí)行“入境+吟誦”的方法：既指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古詩(shī)的意境，在意境中使學(xué)生享受到古詩(shī)畫(huà)面的美，并讓學(xué)生粗略了解詩(shī)的大意，然后，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)吟誦古詩(shī)，從吟誦中感受古詩(shī)的韻