2023年《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感（通用50篇）

2023年《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感（通用50篇）《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感1

我昨天看了《珍愛生命，預(yù)防溺水》，它讓我感受特別深！

《珍愛生命，預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們寵愛的事情，也是一個(gè)體育項(xiàng)目，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會(huì)有許多人，不管是大人，還是小孩，因?yàn)樗畨牡囊幻妫チ俗钫滟F的生命。

溺水的緣由有許多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品；在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；雨天掉入深水坑；或者過橋不慎落水……而這些都特別可怕，假如幸運(yùn)的話，就會(huì)逃脫或者身體受傷；而不幸運(yùn)的話就會(huì)恒久的離開這個(gè)世界。所以我們肯定要特別當(dāng)心！

有時(shí)候水真的太壞了，為什么這么說呢？因?yàn)橛行┬『⒆犹貏e聰慧，學(xué)習(xí)成果始終都特別優(yōu)秀，還有些好不簡(jiǎn)單考上北京高?；蛘呖忌狭似渌芎玫膶W(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會(huì)，甚至奪取他們的生命！

為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話假如真的出了意外，就可以自己游上來了，也可以去救掉入水中的人。

《珍愛生命，預(yù)防溺水》對(duì)全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，而損害身體，而失去生命！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感2

昨天，我觀看了《珍愛生命，預(yù)防溺水》這個(gè)教化節(jié)目，讓我懂得很多預(yù)防溺水的學(xué)問，也劇烈地感受到生命的脆弱，更須要我們好好地去呵護(hù)。

在觀看中，好多的警示教化牢記在我的心中：不要在剛下過雨后就沿著河邊走，因?yàn)槁坊徊划?dāng)心就會(huì)發(fā)生溺水事故；不要自個(gè)兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚蝦；也不要在雙休日或節(jié)假日自己去游泳，肯定要早大人的監(jiān)護(hù)下，到正規(guī)的游泳池里游泳……

聽著這些警言，我不禁想起去年夏天我差點(diǎn)被淹死的場(chǎng)景。那天我們?nèi)x游泳池游泳。我是個(gè)旱鴨子，所以只得套著游泳圈在淺水區(qū)里玩耍、游戲。過了一會(huì)兒，我看水很淺，就把游泳圈一扔，試著輕輕地跳動(dòng)。沒想到，腳底一滑，“撲通”一聲，整個(gè)人栽倒在水里，只覺得身體不停地沉下去，連嗆了幾口水，好難過。媽媽在岸上大叫，都急哭了。媽媽的摯友發(fā)覺了，一把抱住我?，F(xiàn)在想起來還膽怯 呢！從那時(shí)候起，我就要求媽媽讓我去學(xué)游泳，多一種愛護(hù)自己的本事。

生命只有一次，對(duì)于誰都是珍貴的。讓我們從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自身平安。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今日的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水平安學(xué)問教化的錄像呢！張老師一進(jìn)教室，果真對(duì)同學(xué)們說：“今日我們看防溺水平安學(xué)問的錄像。”同學(xué)們都很興奮，立刻探討了起來。

錄像里的叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危急，外出游泳時(shí)肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告知我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的學(xué)問。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?

一、小腿抽筋時(shí)，要立刻深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊

二、腳趾抽筋時(shí)，我們要立刻按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。

三、大腿抽筋時(shí)，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時(shí)將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。

四、手指抽筋時(shí)，要立刻把手握緊，然后再張開，反復(fù)做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。

看了這個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水平安的學(xué)問?？磥?，我們以后游泳也要多多留意防溺水平安哦！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感4

昨天是全國(guó)中小學(xué)生平安教化日，我都和媽媽一起看了“防溺水”平安教化，我知道了生命是多么的珍貴，其實(shí)危急就在我們身邊，我們要時(shí)刻留意遠(yuǎn)離危急。

溺水者的急救

1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救援者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩R了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

溺水自救

1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

通過這個(gè)節(jié)目我了解了一些有關(guān)溺水的自救，急救，等學(xué)問。我們也應(yīng)多了解相關(guān)學(xué)問，避開悲劇發(fā)生。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感5

今日，老師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴(yán)峻后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很驚慌。

夏天是孩子們最快樂的季節(jié)，也是一個(gè)危急的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生很多溺水事故，大多都是小學(xué)生。他們?cè)跊]有大人的監(jiān)護(hù)下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。也許得緣由有幾類，有時(shí)候是人每一位做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象；有時(shí)野湖里有很多細(xì)菌，影響人的身體健康。另外，我望見視頻還有個(gè)危急行為：一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，幾個(gè)孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為小學(xué)生的我們，當(dāng)看到別人上不了岸時(shí)，岸邊的人不能拉住掉下去的那個(gè)人，因?yàn)槲覀儗?shí)力有限，弄不好也會(huì)掉下去。你要冷靜下來，先看看身邊是否有大人，剛好求救，看看身邊是否有救生圈，千萬不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。

通過看這個(gè)視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來了，就看不到世界上很多美妙的景色，所以我們肯定要珍愛生命。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感6

生命，是堅(jiān)韌的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)不留意，很有可能會(huì)失去生命。所以，我們更要珍惜生命了。溺水，是我國(guó)中小學(xué)生存在的重要隱患。

夏季游泳，成了我國(guó)中小學(xué)生特別寵愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但是，有很多中小學(xué)生就這樣葬身在偏僻的水域中的事例。發(fā)生這種現(xiàn)象，正是因?yàn)楹芏嘀行W(xué)生都缺少對(duì)溺水的防范意識(shí)。所以，我們更要對(duì)中小學(xué)生加強(qiáng)這種意思。

外出游泳應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1、千萬不能到偏僻、生疏的水域游泳，那里的水高深莫測(cè)，很簡(jiǎn)單淹在水里。同時(shí)，還有可能有漩渦、海草等危急物。

2、未成年人不能在沒有大人陪伴的狀況下獨(dú)自下水游泳。未成年人沒有自救的本事，很簡(jiǎn)單溺水身亡。假如有水性好的大人在場(chǎng)，可立刻入水救人。

3、千萬不能不做打算活動(dòng)就下水游泳。即便是在專業(yè)的游泳池，還配備了專業(yè)的救生員，也不能不做打算活動(dòng)就下水游泳。很有可能發(fā)生腳（或手）抽筋、扭傷的現(xiàn)象，甚至?xí)^暈、惡心。

防溺水，永記心；若不慎，失生命！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感7

這次語文課上老師給我們觀看了防溺水視頻?？赐旰螅且患渌聞?wù)在我的腦海中回蕩，我的心情久久不能夠安靜……

在防溺水視頻中，有的孩子是在沒有家長(zhǎng)和老師的陪伴下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生；有的孩子是在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒有救援人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不當(dāng)心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒有了，感覺到生命竟然如此脆弱！這個(gè)事故告知了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要駕馭識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃命的實(shí)力，在發(fā)生溺水事務(wù)時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救援。

看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我駕馭了很多預(yù)防溺水學(xué)問，而且提高了平安意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感8

生命無價(jià)，生命只有一次，我們要好好珍惜生命，不要讓它白白流失。

我看了中小學(xué)溺水視頻，里面講解并描述了中小學(xué)生因溺水丟失生命，里面有一個(gè)叫小珍的人，她因在小河邊，和幾位同學(xué)去游泳，沒有在大人的看護(hù)下，左腳被水草纏繞，擺脫不了，和他在一起的同學(xué)，因?yàn)椴徽_呼救，導(dǎo)致自己也被水草纏繞致死。

視頻里講了三種呼救方式，其中只有一個(gè)是正確的：一·下去救同學(xué)；二·找大人來救；三·不管她自己走；

視頻里用了其次種方式，讓小珍撿回了自己的命。

為了讓自己有一個(gè)好的童年，我自己認(rèn)為應(yīng)在看護(hù)人的照看下，才能到正規(guī)的游泳館游泳，在下水前，應(yīng)當(dāng)全身熱身活動(dòng)，這樣才能保證在下水后不會(huì)抽經(jīng)；在下水后，應(yīng)征的大人的同意后，再到水位較深的地方去游泳，看到有人溺水，不要盲目去救援，應(yīng)考慮正確的救援方式。

看了這么多，你是不是對(duì)溺水和防溺水有了一些新學(xué)問呢?

信任你看了這些，你肯定會(huì)受益無窮，讓自己的生命得到了保障。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感9

昨天我觀看了平安教化專題視頻，這個(gè)視頻讓我令我學(xué)會(huì)了許多，讓我對(duì)下水有防范措施。

讓我知道不行以在沒有家人，老師的陪伴下，結(jié)伴或私自下水，因?yàn)槟菢?，可能?huì)造成生命危急。讓我知道，在海邊游泳時(shí)，必需要在游泳去內(nèi)游泳。要在救生員值班時(shí)游泳，2桿旗子收時(shí)，說明沒有值班，2桿都是紅旗時(shí)，是漲潮時(shí)間不適合游泳，盡量不要帶游泳圈，一旦漏氣，就會(huì)溺水。

在游泳是，我知道，不能逞強(qiáng)好勝，游戲，否則一旦體力不支，就會(huì)溺水。但是溺水時(shí)也有自救，科學(xué)的救助方法，假如只靠蠻力，自己也會(huì)不保。

并且，我知道了一件事，就算在正規(guī)的游泳池游泳，也有溺水的事故發(fā)生。但是，也可以防范，只要下水去游泳前做好打算運(yùn)動(dòng)就可以防止這種不幸發(fā)生。就可以安心游泳了。

這個(gè)視頻還有許多不幸的例子，都是孩子去私自游泳等等，發(fā)生的悲劇，險(xiǎn)些喪命或已經(jīng)喪命，讓觀看視頻的人，不敢再去觸犯，當(dāng)然也有自救

總之，這個(gè)視頻讓我學(xué)到許多。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感10

今日下午，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，觀看了《防溺水》平安教化片，看了這個(gè)短片后，我受益匪淺。夏天來了，大家都喜愛游泳，但是有許多危急隱患，你們知道嗎？

有一次，小明和伙伴們一起來到了公園的小河邊，一個(gè)伙伴說：“小明，你不是會(huì)游泳嗎？下河游幾圈給我們看看吧。”小明說：“這里擔(dān)心全，我還是不游了吧?！绷硪粋€(gè)伙伴說：“游一個(gè)吧？”最終，小明勉為其難地答應(yīng)了。他脫掉衣服，走到河邊，一縱身跳進(jìn)水里，向河中心游去。過了一會(huì)兒，不見了小明的影子，水里也沒有了一點(diǎn)動(dòng)靜?；锇閭兒爸∶鞯拿?，不知過了多久，河里還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，小明就這樣走了……

同學(xué)們，你們知道嗎？許多河啊湖啊池塘啊，看上去好像安靜，也不深，其實(shí)里面有坑，有漩渦……只要我們一接觸，就有可能溺水。所以，我們千萬不要私自下水游泳。

要是我們不當(dāng)心落水了，也千萬不要驚慌，首先，把身上的重物拋棄，雙手和雙腳保持滑動(dòng)，當(dāng)你感到上浮時(shí)，就要立即把嘴巴和鼻子浮到水面上，盡量用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣，并大聲喊救命。

同學(xué)們，珍惜生命吧！它只有一次，不要去危急的地方游泳，平安小常識(shí)肯定要牢記，這樣，我們才會(huì)過上平安、華蜜的生活。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感11

在觀看了《珍愛生命——防汛防溺水主題班會(huì)》后，我受益匪淺。

它講訴了一個(gè)個(gè)無知的小孩溺水的事務(wù)。他的家長(zhǎng)便成天以淚洗臉，成天揣著一顆受到重創(chuàng)的心，在學(xué)生生死亡事務(wù)中溺水是一個(gè)“罪犯”。近年來意外死亡的孩子近五萬。五萬，多么驚人的一個(gè)數(shù)字??！

但是這段視頻也告知了我們?nèi)绾畏佬l(wèi)方意外死亡的發(fā)生，也說明白一個(gè)問題，雖然你受到肯定程度的損害，但只要你細(xì)致想，最大受害人不是你本人，而是你的父母，辛苦的吧你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而你呢，卻用這樣的行為來報(bào)答他們嗎。你的一舉一動(dòng)父母都牽掛在心，只要你一個(gè)動(dòng)作i就可以把他們送入地獄。珍惜你自己，就是報(bào)答他們的最好的一種方式。

老子曾經(jīng)說過一句話“平安之行，始于足下”。為了你們的父母，你們肯定要珍愛自己的生命。不要讓你的父母忍受一些心上面的巨大難受，或許你不懂，真的很痛！

這，告知了我們青少年應(yīng)當(dāng)做一些平安的行為，疼惜自己一輩子一次的生命。當(dāng)然，別人要做一些不疼惜生命的事或非常危急的事應(yīng)當(dāng)要阻擋他，多學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問，要提高自己的平安意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。做事先考慮后果，這樣才能是我們的生活更美妙。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感12

隨著氣溫的漸漸上升，溺水死亡的人數(shù)也漸漸上升。假如不做好防溺水的打算工作，那必將失去更多的生命。所以，我們肯定要仔細(xì)做好預(yù)防工作。

我們小學(xué)生不會(huì)游泳，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。

小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)漸漸入水，慢慢適應(yīng)，并盡量削減次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。

小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的嬉戲，但不能起哄胡鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

農(nóng)村的少年兒童應(yīng)選擇水下狀況熟識(shí)的區(qū)域。

人的生命只有一次，防溺水要從小做起。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感13

每個(gè)人的生命都是珍貴的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會(huì)發(fā)生。通過這次學(xué)校的溺水防范教化，我對(duì)溺水有了新的相識(shí)。

在這次活動(dòng)之前，我始終都以為這些危急和我們根本沒有任何關(guān)系，但這幾年不斷發(fā)生的中小學(xué)生的溺水事務(wù)，讓我不得不覺得，要起先重視溺水這個(gè)存在于我們生活中的隱患了。

首先，我們應(yīng)當(dāng)在平安的地方游泳，要盡量遠(yuǎn)離水庫、河流這些地方，拒絕在這些危急的地方游泳。

其次，就算遇見同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應(yīng)當(dāng)去尋求大人的幫助或找尋身邊的竹竿、飲料瓶這些能讓落水者處在一個(gè)短暫平安的狀態(tài)的物品。

還有，救人上岸之后，假如已經(jīng)沒有意識(shí)，就應(yīng)剛好做心肺復(fù)蘇術(shù)，使落水者的氣道通暢。

最終，還是要記?。河龅铰渌?，千萬不要盲目搭救，應(yīng)先分析狀況再進(jìn)行施救，保持冷靜頭腦。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感14

天氣慢慢地燥熱起來，夏天靜靜地來臨。許多人會(huì)為了享受水中的那份涼爽，紛紛下河游泳，卻不料其中有許多平安隱患，甚至有人付出了慘痛的生命代價(jià)。生命至高無上，生命屬于每一個(gè)人只有一次。因此，了解防溺水學(xué)問特別重要。

今日，我在家人的陪伴下觀看了防溺水的視頻。節(jié)目中那一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槿狈ζ桨惨庾R(shí)而恒久地離開了我們，看得我駭人動(dòng)目。通過這個(gè)節(jié)目我了解了防溺水的學(xué)問：

1、不要去不知水情的偏僻地方游泳。

2、不做打算活動(dòng)不要游泳。

3、不要在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

4、游泳時(shí)不要游戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。

通過這個(gè)節(jié)目我還學(xué)到了一些溺水自救的方法。

看完這個(gè)視頻，我和家人都覺得它制作得特別剛好和有必要。它給我們上了一堂生動(dòng)的平安教化課，為我們敲響了珍惜生命、遠(yuǎn)離危急的警鐘。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感15

今日我看了學(xué)校發(fā)來的防溺水視頻，意識(shí)到溺水其實(shí)很可怕。

事實(shí)上真正的溺水特別寧靜看上去跟玩水差不多，不會(huì)游泳的人落水后只會(huì)撲騰幾下，兩三分鐘后就會(huì)出現(xiàn)溺水反應(yīng)，溺水后不超過5分鐘就會(huì)失去意識(shí)，最多10分鐘就會(huì)死亡。

這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們?cè)谕馔嫠?，到了中午天氣漸漸燥熱。我們?nèi)ベI雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。

于是我的一個(gè)伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧。”

伙伴們紛紛附和。

“不行，太危急了。”小陳不贊同道。

“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們當(dāng)心一點(diǎn)不往深水區(qū)走就行?！毙≡S說。

“萬一有人遺忘了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人?！毙￡悡?dān)憂道。

“那好吧，我們不去，還是去買雪糕?！毙≡S悲觀的說。

現(xiàn)在想來那時(shí)的確定特別正確，讓我們防止溺水，珍愛生命。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感16

今日我看了關(guān)于《珍愛生命，預(yù)防溺水》的一個(gè)節(jié)目，里面講了怎么預(yù)防溺水的平安學(xué)問還播放了很精彩的關(guān)于小摯友溺水的動(dòng)畫片。

第一個(gè)故事是講兩個(gè)小摯友在水庫邊玩，一個(gè)小摯友要下水去玩另一個(gè)小摯友勸阻他，那個(gè)小摯友束之高閣，干脆跳了下去，他不知不覺地往深處游，慘劇便發(fā)生，他掙扎著消逝在了水中。其次個(gè)故事也是跟第一故事類似，也講了一個(gè)小摯友因?yàn)椴宦爠裾f而丟失了自己的幼小的生命。

看了這個(gè)節(jié)目我懂得了溺水的恐怖，知道了溺水會(huì)給我們帶來了很大的危害，一旦溺水就會(huì)導(dǎo)致家庭裂開，有些父母難過過度就會(huì)瘋掉；還可能害人害己，導(dǎo)致救他的人也會(huì)失去珍貴的生命。因此我們?cè)谟斡緯r(shí)應(yīng)當(dāng)特別當(dāng)心危急的水域千萬不能下去，記住肯定要帶上游泳圈，而且要在大人的監(jiān)護(hù)下游泳。

我要向全部的小摯友呼吁：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感17

今日，我看了防溺水事故影片。前一次觀看我并沒有細(xì)致的看，而這次，我則領(lǐng)我到了很多學(xué)問。

小學(xué)生主要溺水的緣由有兩個(gè)，一是自我防護(hù)不會(huì)，導(dǎo)致溺水身亡，二是喜愛在不知的海疆或江域進(jìn)行游泳競(jìng)賽，有溺水，遇漩渦等等事項(xiàng)而死。

影片主要講了五大板塊，一是游泳平安學(xué)問，二是不要去不知水情或偏僻的地方游泳，三是不做打算活動(dòng)時(shí)不要下水游泳，四是游泳時(shí)不要游戲玩鬧，逞強(qiáng)好勝，五是不要再無救援人員的海疆游泳。在這五大板塊里我學(xué)到了好多學(xué)問，有如何防護(hù)抽筋等等的自我防護(hù)以及救人的方法。

最終，影片還說了一個(gè)防溺水的繞口令，非常好玩，順口。

這個(gè)影片告知我們肯定要當(dāng)心溺水這個(gè)“頭號(hào)殺手”，讓大家留意平安，提升了我們自救的學(xué)問，使我受益匪淺！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感18

今日班會(huì)課，老師給我們看了防溺水的視頻。看完后，那一件件落水的事務(wù)在我的腦海中回蕩，心情久久不能安靜......

在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長(zhǎng)和老師的陪伴下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事務(wù)發(fā)生。有些孩子是因下水前不做打算活動(dòng)，在無救助人員的海疆游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故......我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！

這個(gè)事故告知了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要駕馭識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃命的實(shí)力，在發(fā)生溺水事務(wù)時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救援。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感19

通過了觀看視頻、上平安教化課，我們知道溺水了會(huì)有多危急。假如，溺水了世界上就沒有你這個(gè)人了。想一想，假如世界上沒有你這個(gè)人了，你的家人肯定會(huì)特殊難過地為你哭泣。

兩位5歲的小孩因?yàn)樵诤舆呁嫠?，那個(gè)5歲的小女孩把那個(gè)小男孩推動(dòng)了河里，小女孩看到小男孩在水中掙扎，就用手去拉他沒想到兩個(gè)人都溺水死亡了。貿(mào)然下水救援，還是用手去拉都是不行的，這樣做很簡(jiǎn)單被溺水者拉下去。

聽專家說每年有1500人死于溺水，每個(gè)月溺水就有125人。溺水死亡的這些人父母確定特殊的難過難受。而我也是特別的難過難受，因?yàn)檫@些平凡的生命就這樣犧牲了。假如，你看到水特殊淺，也不能去玩，或者是去游泳。你知道是為什么嗎？因?yàn)?，水淺但水下有淤泥、水草這些危害。這些東西害死了許很多多的人。

請(qǐng)大家不要隨意下水游泳，不要到水庫去游泳，也不能去下水摸魚，更不能在水旁玩耍、打鬧不然你會(huì)被你的小伙伴不當(dāng)心推下去的。不管你是會(huì)游泳，還是不會(huì)游泳的都不要私自下水游泳，成群結(jié)伴下水游泳，這都是錯(cuò)誤的。

假如你不當(dāng)心溺水的話請(qǐng)把頭往上把身體向上，感覺自己快要浮起來的話把鞋脫掉，鞋子進(jìn)水了會(huì)特殊重。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感20

今日，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許很多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因?yàn)榘l(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。

作為小學(xué)生我們要主動(dòng)參與學(xué)校組織的平安教化活動(dòng)，讓我們深刻了解防溺水的學(xué)問，并提示我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1、不會(huì)游泳的要有家長(zhǎng)陪伴，不許私自下水。2、利用暑假的時(shí)間，要到專業(yè)的游泳班學(xué)會(huì)游泳技能。3、假如沒有平安措施，不能去不熟識(shí)的水域游泳，因?yàn)樵诓皇熳R(shí)的水域中，你不知道水的深淺，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致生命危急。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的將來和希望，我們肯定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己為祖國(guó)創(chuàng)建有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來，珍惜生命，預(yù)防溺水。

希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠?qū)ζ桨灿兴嘧R(shí)，生命珍貴，也很脆弱，我們肯定要留意自己和家人的平安！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感21

今日，老師帶領(lǐng)我們觀看了防溺水平安教化片，我們看得興致勃勃。我知道了很多關(guān)于防溺水平安的小常識(shí)，也明白了生命的珍貴，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命。

我們先觀看了關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個(gè)片段寫的是一個(gè)男孩子打算下水游泳，他的摯友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會(huì)游泳。于是他就下去了，他一起先還游得挺勝利，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自己的生命開玩笑！

看到這一刻，我真為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的摯友用正確地方式救了他，要不然他就會(huì)被水淹死了。我一聽到“珍惜生命，謹(jǐn)防溺水”這幾個(gè)字眼，我立即就加深了對(duì)防溺水平安的緊惕性。

我觀看了這個(gè)防溺水的平安教化片后，我知道了生命只有一次，假如你白白地糟蹋它了，就再也挽救不回了。這也是我明白了生命是金錢買不到的，讓我們也一起珍惜生命！讓我用有限的生命綻放出無限的價(jià)值！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感22

我看完防溺水宣揚(yáng)片時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不行分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口淹沒了多數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的吩咐，父母的叮囑，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能望見一些兒童在水中游戲、打鬧，可一下不留意就可能造成溺水事故發(fā)生。

每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事務(wù)更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水學(xué)問的缺乏。防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么簡(jiǎn)單。

首先，學(xué)會(huì)游泳是必定的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最緊急的時(shí)候給你最清晰的推斷。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感23

看了電視之后，我突然想到我家對(duì)面的那條河，其實(shí)之前我也喜愛跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍，可是我們都沒有在意在河邊是否危急，雖然，我們沒有下去玩水，也沒有人下去游泳，但是我覺得現(xiàn)在起先我要留意平安了。看著電視里，這么多溺水死亡的事故發(fā)生，我感覺有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，很膽怯 。

看著這些爸爸媽媽失去孩子的苦痛，我很難受，我真的希望我們這些小孩子能夠聽大人的話，千萬不要私自下去游泳，玩水，為了自己的生命，請(qǐng)珍惜自己。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：不應(yīng)當(dāng)私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不再無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳，不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，平常無成年人監(jiān)護(hù)，不到河邊、水塘邊玩耍。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

這次學(xué)校開展的這項(xiàng)活動(dòng)是值得我們小孩子思索的，生命是珍貴的，也是脆弱的，稍有不慎更是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，珍愛生命。“預(yù)防溺水，珍愛生命”給我們上的很剛好，更應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊平安這根弦。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感24

今日，我在學(xué)校里看了防止溺水的視頻，充分相識(shí)到溺水后果的嚴(yán)峻性，作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要留意以下幾點(diǎn)：一，不能在沒有大人的陪伴下獨(dú)自游泳。二，不能在不知水情的水里游泳。三，不會(huì)水性的同學(xué)不能逞強(qiáng)。

視頻中講到這樣一個(gè)故事。湖嶺山區(qū)的幾個(gè)學(xué)生在沒有大人的陪伴下去游泳，而且是去一個(gè)沙塘里游，后來一個(gè)同學(xué)落水了，可是另外一個(gè)同學(xué)力氣不夠大，就不能救他上來，最終出現(xiàn)了悲劇。

上面這個(gè)故事告知我們，假如有大人陪伴，那個(gè)孩子可能就會(huì)被救上來，假如那些孩子知道水情，就不會(huì)陷進(jìn)淤泥，悲劇就不會(huì)產(chǎn)生，就可以防止溺水事務(wù)的發(fā)生。

視頻中還講到一個(gè)故事，兩個(gè)孩子在游泳，其中一個(gè)孩子說：“我們競(jìng)賽誰先游到對(duì)岸，誰就勝出?！焙髞恚麄冇蔚胶又行臅r(shí)，已經(jīng)力倦神疲，大聲呼喊救命，但是岸上沒有一個(gè)人，于是他們溺水而亡。

上面這個(gè)故事告知我們不能逞強(qiáng)，假如大家心平氣和得去游泳，把游泳當(dāng)做一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)就不會(huì)產(chǎn)生上面的悲劇了。

同學(xué)們，生命是珍貴的，讓我們行動(dòng)起來，仔細(xì)學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問，打造美妙的童年生活吧！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感25

我們老師給我們觀看了防溺水宣揚(yáng)片，我看完這個(gè)片子時(shí)，感到非常難過，因?yàn)橛行﹫D片太過嚇人，冰冷的尸體……觀看完防溺水宣揚(yáng)片我感受深刻，我會(huì)牢記宣揚(yáng)片里給我們帶來的深刻教訓(xùn)，預(yù)防溺水從身邊做起。

影片起先時(shí)就報(bào)道了廣東清明節(jié)一家人去掃墓，旁邊有一個(gè)水庫，小孩子在水庫邊上玩耍，可怕的一幕發(fā)生了，小孩一不當(dāng)心掉了下去，這時(shí)候他的家人全部趕過來跳到水里實(shí)施救援，可是不幸的是全部7個(gè)家人都沒能上岸……看完這個(gè)報(bào)道，我心里很沉重。7個(gè)生命就這樣沒了。

我來說說我的觀后感吧，我們小孩私自下水游泳，會(huì)讓自己家人擔(dān)憂。假如擅自下水游泳后果不可思議，身邊沒有救援設(shè)施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿(mào)然下去游泳，這是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。我是不會(huì)去游泳的，我是典型的旱鴨子，就算我會(huì)游泳，我也不會(huì)去危急水域和不熟識(shí)的水域游泳的，我疼惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，爸爸媽媽養(yǎng)我們這么大，很不簡(jiǎn)單，不能讓爸爸媽媽難過。影片后面給我們講了許多防溺水學(xué)問，讓我受益匪淺，特殊是六不準(zhǔn)，短短的六句話，這是對(duì)生命的詮釋。

生命只有一次，水是生命之源，水也是無情的，人生沒有懊悔藥，珍愛生命，預(yù)防溺水從我做起。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感26

春去夏來，天氣也隨之變熱。我校為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，組織了周末觀看“珍愛生命，預(yù)防溺水”的電視節(jié)目。

在燥熱的夏季，游泳，是廣闊青少年寵愛的熬煉項(xiàng)目之一。然而，總有些人不做好打算，缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?，這些數(shù)據(jù)讓人看的心驚膽戰(zhàn)。

在電視節(jié)目上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到缺憾：6月29日，四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們！十歲呀！她們才年僅十歲！這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣恒久地消逝了。有誰不為她們感到缺憾、惋惜呢？逝者已去，我們大家應(yīng)當(dāng)以此為見，早點(diǎn)做好平安防范意識(shí)，以免意外發(fā)生。

同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、游戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本華蜜的家庭承受著巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事?。∵h(yuǎn)離危急，珍惜生命吧！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感27

今日，老師帶領(lǐng)我們觀看了防溺水專題教化，看完后，我的心情久久不能安靜。

水是生命之源，她有溫順的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物，但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。在今日觀看的視頻當(dāng)中，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣被無情的奪走，怎能不讓人痛心？那些孩子的父母是多么地難過難受啊！

為了自己，為了深愛我們的父母，我們每一個(gè)中小學(xué)生要樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患。我們要做到不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危急地帶游戲、玩耍?？隙ㄒ谟屑胰伺惆榈那疤嵯碌狡桨驳?，正規(guī)的游泳池游泳，并做好足夠的打算活動(dòng)。只有這樣我們才能防止溺水事故的發(fā)生。

我們發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救。應(yīng)馬上大聲呼救并報(bào)警。自己溺水時(shí)，若不會(huì)游泳，應(yīng)頭向后仰，讓口鼻向上露出水面。將自身的重物拋棄。

生命是珍貴的，每個(gè)人只有一次，她不像財(cái)寶能失而復(fù)得。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感28

昨天，我和媽媽一起觀看了防溺水的教化視頻以后，覺得那些溺水身亡的人，都沒有防范意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，他們更沒有救同伴的意識(shí)。他們以為自己水性好，就下水去救自己的同伴，結(jié)果把自己的生命也搭上了。

夏季是溺水高發(fā)期，所以不能沒經(jīng)過家長(zhǎng)的同意就下水游泳。

假如有人溺水，那人十有八九是被水草纏住的，所以自己下水去救同伴，有可能還會(huì)搭上自己的性命，最好是找大人幫忙。但假如是水深的地方就要找比較長(zhǎng)的竹竿把自己的同伴拉上來，也是可以的。最好是在家長(zhǎng)的陪伴下游泳。就算有家長(zhǎng)陪伴，也最好別在野外游泳。要到專業(yè)游泳館去游泳，因?yàn)槟抢镉袑I(yè)防止意外的工作人員。有同學(xué)會(huì)問為什么有家長(zhǎng)在那里還不能游泳呢？因?yàn)橛幸恍┘议L(zhǎng)不知道發(fā)生溺水之后該怎么辦，有一些則會(huì)親自殺死溺水的孩子。因?yàn)樗麄儾恢滥缢笤撟瞿男┚仍畡?dòng)作，才使救上來的人死亡。

每年夏天都會(huì)有溺水事務(wù)頻頻發(fā)生，有多少個(gè)家長(zhǎng)都哀思萬分，有多少孩子死于非命。我們肯定要遵守規(guī)則，防止類似事務(wù)發(fā)生。也讓我們呼吁：珍愛生命，預(yù)防溺水。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感29

隨著夏天的到來，又到了溺水的高發(fā)期，溺水平安經(jīng)常掛在老師同學(xué)們的嘴邊，可要怎樣做呢?

首先，假如要游泳的話，須要在家長(zhǎng)的陪伴下到正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳。也可以有家長(zhǎng)的陪伴下到開放區(qū)域，并具有救生平安的游泳區(qū)域游泳。但千萬不要到水庫、池塘邊、小溪……不具有救生平安或者是有危急性的區(qū)域游泳。假如到正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳的話，下水之前還是要留意做好下水前的打算運(yùn)動(dòng)，不然的話還是照樣會(huì)溺水身亡。即使沒有發(fā)生過太多的事例，我們還是要做好打算運(yùn)動(dòng)。假如身體是特別敏感和是怕抽筋的話，可以下水前先用冷水在身上拍打幾下，可以讓身體先適應(yīng)一下水的溫度。

假如在水中游泳的時(shí)候抽了筋，首先要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，因?yàn)檫€有許多方法可以緩解抽筋的。若你游泳時(shí)抽筋了，可以先深吸一口氣憋住，身體仰浮，用抽筋腿對(duì)側(cè)的手抓住腳趾向身體方向拉，用另一手向下壓膝蓋，使腿后部伸展，緩解后上岸接著按摩牽拉休息。

假如在游泳時(shí)看到了有人溺水，千萬不要貿(mào)然下水，不管是青少年還是成年人，都要大聲呼叫四周的群眾撥打119或是110，讓專業(yè)的人員來救援。記住，這不是見死不救，而是不能救，為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，我在此通過一些血淚的教訓(xùn)來告誡大家。

在4月30日下午四點(diǎn)左右，杭州一名四歲的女童不慎掉入池塘，旁邊的一名五歲的男童本想過去拉她一把，結(jié)果兩人都掉入水中。4月23日時(shí)許，廣東陽山縣3名小孩溺水身亡，本是一名女孩被水草困住腳，其中大最大的女孩去救她，可別人獲救了她卻離開了這個(gè)世界，一起的還有兩個(gè)女孩一個(gè)男孩……

聽到這樣的消息，我們感到特別痛心。為了防止類似的事情發(fā)生，我們必需要當(dāng)心謹(jǐn)慎，時(shí)刻牢記血淚的教訓(xùn)。

摯友們，溺水平安雖嘴上說的那么簡(jiǎn)潔，可實(shí)行起來卻那么的難。所以在日常生活中，我們要時(shí)刻囑咐，呼吁廣闊青少年遠(yuǎn)離海邊，遠(yuǎn)離湖邊玩耍。生命只有一次，我們要好好珍愛生命，預(yù)防溺水，不要讓那么小的生命就恒久的離開了這個(gè)世界。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感30

同學(xué)們，每天早晨，當(dāng)你高興奮興出門上學(xué)時(shí)，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的囑咐：“慢走”、“過公路當(dāng)心”、“不要貪玩惹事”，但我們只是當(dāng)耳旁風(fēng)！

在電腦上也有一些謹(jǐn)防溺水提示語，比如：“近年來，曾發(fā)生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同學(xué)們假如要到沙溪河岸游玩，肯定要請(qǐng)爸爸或媽媽親自陪伴前往，也不要獨(dú)自到沙溪河岸游玩、游戲，嚴(yán)禁到沙溪河游泳。市、區(qū)督導(dǎo)隊(duì)也將不定期組織人員到市區(qū)沙溪河段防洪堤巡查，假如發(fā)覺你們私自由沙溪河邊游玩、戲水，學(xué)校將依據(jù)校規(guī)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律處分。此外，我們學(xué)校的旁邊就是游泳池，同學(xué)們也不能私自下去游泳，要經(jīng)過爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳?！?/p>

但今日，我看了老師給我們溺水事故的視頻，我覺得，我們?nèi)ビ斡境赜斡疽尨笕伺惆?，也要在游泳之前做好熬煉的打算，在看到有人溺水時(shí)，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草纏身時(shí)，要游到邊緣漸漸地像脫襪子一樣這樣就可以把水草給除掉！而且肯定要到，有救生員的地方游泳。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感31

夏季來臨，氣溫已漸漸上升，經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給很多家庭帶來巨大的精神損害和無法彌補(bǔ)的損失。

對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校實(shí)行了相應(yīng)措施，平安教化、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來時(shí)刻提示我們防溺水所需的學(xué)問。

防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、沒有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪伴，不許私自下水；

二、假如要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；

三、假如沒有平安措施，不能去不熟識(shí)的水域游泳，因?yàn)樵诓皇熳R(shí)的水域中，你不會(huì)知道水的深淺，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致生命危急。

我國(guó)每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡，假如每個(gè)人都根據(jù)規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟識(shí)的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神損害。

預(yù)防溺水，珍愛生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些損害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事特別有信念，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去平安地帶。

預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事起先做起。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感32

水是生命之源。它有溫順的一面，滋養(yǎng)著人和萬物；但也有急躁的.一面，有時(shí)會(huì)吞噬人的生命。

在暑假，許多孩子都很喜愛去游泳，可是缺少平安防范意識(shí)，不少兒童因此丟失了生命。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天近150名兒童因意外丟失了生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽著多少人去水庫中去游泳，正是因?yàn)椴灰?guī)范的游泳奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)個(gè)華蜜的家庭承受了這么大的苦痛，令人傷心的事??！溺水成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。

在這我想提示大家：

一、從我做起，樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動(dòng)。

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫區(qū)玩耍。

三、肯定要在家人陪伴下，到平安的泳池去游泳，防止溺水。

四、不到危急的地方或無救援人員的水域游泳，不在有水深危急或禁止游泳的地方去玩耍。

五、遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以將身邊的竹竿拋給溺水者，再拖到岸邊，千萬不行用手牽手救人。

珍愛生命，座位小學(xué)生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救措施。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感33

春去夏來，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)?，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需留意：預(yù)防溺水，尤其重要。

的確，隨著日平均氣溫的逐步上升，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑消遣方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的寵愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳平安相關(guān)的學(xué)問和技能、平安意識(shí)淡薄，造成了嚴(yán)峻的平安事故。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學(xué)習(xí)駕馭游泳平安相關(guān)學(xué)問和技能，提高平安意識(shí)，珍愛生命，預(yù)防溺水已迫不及待。

溺水事務(wù)的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是平安意識(shí)淡薄造成，客觀方面也無外乎不會(huì)游泳，單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過長(zhǎng)，感到疲乏。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。

因此，要預(yù)防溺水事務(wù)的發(fā)生不僅要提高游泳的平安意識(shí)，更要做到未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳打算操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)覺溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。

生命平安高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、留意平安。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感34

俗話說：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必需先學(xué)會(huì)防范溺水意外。

隨著暑假的接近，氣溫漸漸上升，酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到?jīng)鏊乃?，但是，作為我們不得不面?duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。

面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們海山小學(xué)特別重視平安教化，每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣揚(yáng)片，增加學(xué)生平安防范意識(shí)。

今日下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了防溺水平安教化宣揚(yáng)片。

我以前對(duì)溺水平安不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。

我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生？同時(shí)暑假學(xué)生的平安保障也給我們敲起了警鐘？

宣揚(yáng)片從六個(gè)方面綻開教化，比如：教我們?cè)鯓佑斡荆坑斡镜臅r(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)肯定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特殊不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江海，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣相互也好有個(gè)照應(yīng)。

肯定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要驚慌，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是肯定要記住救人時(shí)千萬要看清晰溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。

我們小孩遇到溺水事務(wù)總是驚惶失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

平安教化很重要，所以我呼吁大家把平安放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片平安的天空。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感35

今日吳老師給我們放了防溺水的影片，讓我知道了溺水的可怕。

從影片中我看到了溺水的家長(zhǎng)哭的撕心裂肺，緊緊抱住已經(jīng)沒有呼吸的孩子，不停地呼喊著孩子的名字，仿佛想把自己的孩子呼喊回來，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真是生命無價(jià)，我們肯定要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

從影片中我懂得了防溺水的自救方法，假如你溺水了，因保持仰面游用嘴呼吸用鼻子出氣，用手拍打水面，讓大人聽到來救你，假如別人溺水的話用泡沫板讓他扶住，并當(dāng)心地把他拉上來。

從影片里我還看到了一個(gè)危急動(dòng)作，一個(gè)人溺水了幾個(gè)人在岸上手拉手地救他，結(jié)果岸上的幾個(gè)人被拉下水也溺水了，所以說在燥熱的夏天里不能夠同學(xué)摯友們一起結(jié)伴去水塘或湖邊游泳，否則會(huì)造成不行挽救的后果。

珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，每個(gè)人的生命只有一次，我們要好好的珍惜，不管在什么地方，平安第一。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感36

水，萬物之神，它可以滋潤(rùn)萬物，也可以危害生命。今日我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。

我們?cè)缟仙线@節(jié)課時(shí)，課上老師給我們看了幾個(gè)視頻，都是關(guān)于東莞各地的溺水事務(wù)，其中一個(gè)還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學(xué)生，都是放學(xué)時(shí)天氣熱，去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。

我感覺不應(yīng)當(dāng)為了一時(shí)的天氣熱而去奢侈自己的生命。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。假如感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風(fēng)扇。假如想游泳，要在家長(zhǎng)的陪伴下去游泳池里游泳。

后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最終一組。

體驗(yàn)的過程中，我對(duì)水產(chǎn)生了另一種印象：之前我始終覺得水是涼爽的，而現(xiàn)在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難過。這次，我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。

通過這節(jié)課，我看清了水下世界的“不安靜”，體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受，這節(jié)課收獲真大呀！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感37

每年，許多人都會(huì)因溺水而被奪去珍貴的性命。中小學(xué)生意外事故第一殺手是溺水，每天都會(huì)有一百五十幾人死于溺水，可見溺水危害性極大。夏天新聞報(bào)道上都是某省某市某鎮(zhèn)四人溺亡，某省某市某鎮(zhèn)某村五人不幸溺亡。

說水好吧，但它有時(shí)會(huì)給我們帶來很多不行估計(jì)的損失。

說水不好吧，但它滋潤(rùn)萬物，改善地球生態(tài)環(huán)境，有水才會(huì)有生命。

其實(shí)，水是具有兩面性的，比如春秋時(shí)期的孟嘗君，他知人且用人，莫非水不也是這樣嗎？

歸根結(jié)底，假如我們不去游泳我們就不會(huì)溺水了嗎？正所謂“淹死的都是會(huì)游泳的?！蹦悴蝗ビ斡揪筒粫?huì)溺水嗎？遵守以下“六不”就很也許率不會(huì)意外溺水身亡。

六不：

1、不要到?jīng)]有平安設(shè)施，沒有救援人員的水域游泳。

2、不要到不熟識(shí)的水域游泳。

3、不要私自下水施救。

4、不要到水庫、湖泊等場(chǎng)所游泳。

5、不要在沒有與家長(zhǎng)、老師帶領(lǐng)下私自游泳。

6、不要私自與他人結(jié)伴游泳。

只要我們合理地游泳，做到以上六不，游泳就是一門有利于身心健康的運(yùn)動(dòng)。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感38

“生命”——一個(gè)多么鮮活的詞語，“平安”——一個(gè)被人們老調(diào)重的課題。生命只有在平安中才能永葆鮮活。假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與平安失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的苦痛，給社會(huì)帶來多大的損失?！叭俗钫滟F的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次，所以我們青少年要珍愛自己的生命，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)，暑假即將來臨，我們中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻和。

首先，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師的同意不去。

②沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去。

③深水的地方不去。

④不熟識(shí)的江溪池塘不去。

在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腳或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼救同伴救助。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍痪戎咦プ⒎浅Ｎ＜?，在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來大人的留意進(jìn)行救助。

生命的全部意義在于無窮探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢麗的前景。人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感39

“走過春夏秋冬，平安永駐我心中”。同學(xué)們，平安是一個(gè)永恒的話題，為了讓自己健健康康的成長(zhǎng)，就必需時(shí)時(shí)講平安，平安每天講。同學(xué)們，讓我們緊繃平安琴弦，奏響生命樂曲吧。

春天已經(jīng)靜靜的過去，夏天已無聲無息的來了。在烈日炎炎的太陽光下，正是小孩子們要去洗澡的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是小學(xué)生溺水生亡最多的時(shí)期?！芭榕榕椤币患l(fā)生在南海省的事務(wù)震撼了我們的心。在2023年1月19日3名小學(xué)生去山上爬山，累的流汗了，此時(shí)此刻，他們以為自己的水性很好。于是，急急匆忙地跳到了3米深的水庫里游泳。這時(shí)一名小男生跳下去玩水，另一個(gè)小男孩在裝水。剎那間，第一個(gè)小男孩在喊救命啊救命！另一個(gè)小男孩立刻身手去拉他，也被拉了下去。第3個(gè)小學(xué)生也去拉他沒拉上來，把自己的性命也搭了上去。就這樣3名小學(xué)生失去了珍貴的生命。同學(xué)們，生命是無價(jià)之寶，因此，我們必需時(shí)時(shí)刻刻地把溺水平安永駐我心。

我還清清晰楚的記得有一次，南海省9月時(shí)有兩個(gè)姐姐帶著一個(gè)弟弟去野餐，弟弟太累了并下去玩水，后來落了下去，姐姐以為他在玩水便把他拍了照片，最終才發(fā)覺是真的，可已經(jīng)來不及了。同學(xué)們，生命有限，假如你不敬重他，不珍惜她，那他也就不敬重你。這樣的例子舉不勝舉。3月10日海南五華小區(qū)4名學(xué)生因溺水而死亡。

同學(xué)們，這些都是一個(gè)個(gè)活生生的事例，這一個(gè)個(gè)事例祈禱著我們，要遠(yuǎn)離水庫，遠(yuǎn)離大水塘，遠(yuǎn)離各種危急品。有一句話說得好：“水火無情?！边@四個(gè)字深深的提示著我們，生命無價(jià)，生命無情，只要你一不當(dāng)心，生命就會(huì)離你而去，所以我們要珍惜生命，預(yù)防溺水。我們要做到每天講平安，平安每天講。同學(xué)們，讓我們把溺水死亡的事故永駐心中吧！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感40

溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，我信任許多人都知道，今日我就來談?wù)勎业母惺堋?/p>

昨天晚上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我們看防溺水教化這個(gè)視頻后，我了解了許多人是怎樣溺水身亡的。視頻里說有一個(gè)人掉進(jìn)水里了，后面有七人用手拉著手去拉溺水的人，可是萬萬沒想到，前面一個(gè)拉落水的人的時(shí)候，自己也掉進(jìn)水里了，后面的人便也相繼的都被帶入水中，最終導(dǎo)致八人全部死亡的慘劇發(fā)生；還有的人是坐在夜中行駛的船上不當(dāng)心掉入了海中，因?yàn)闊o人剛好救援，導(dǎo)致落水的人也溺水死亡了；還有的人是在池塘邊玩因?yàn)榈靥?，溜入池塘中因?yàn)闊o人發(fā)覺并施救，導(dǎo)致溺水死亡；還有一些人是因?yàn)闆]有穿戴游泳工具就潛入海中，導(dǎo)致缺氧死亡……溺水事故真是數(shù)不勝數(shù)的。

因?yàn)橛泻芏嗳四缢劳?，所以我們?guó)家就提出了許多的防溺水方法。而最重要的預(yù)防措施就是要始終牢記防溺水事故發(fā)生的“六不一會(huì)”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不在無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟識(shí)水性的學(xué)生不擅自下水施救；不到不熟識(shí)的水域游泳；溺水后學(xué)會(huì)自救。這些大家肯定要記住，因?yàn)槲覀兌际切W(xué)生，而溺水是導(dǎo)致小學(xué)生意外死亡的第一殺手。也希望廣闊家長(zhǎng)肯定要監(jiān)督好、看管好自己的孩子，防止溺水。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感41

水是天底下最溫順的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順安靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常完備的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣燥熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得2023年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚摯友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不必需放過你。比如2月29日午時(shí)2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的杯具又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在2023年的一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事務(wù)十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的杯具，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感42

燥熱的夏日，面對(duì)著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事務(wù)。

“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段，可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事務(wù)：

那年暑假，一對(duì)母子到我們泗洲來，應(yīng)當(dāng)是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽說學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒，可棒拉！也聽說那個(gè)小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的嬉戲，純屬是一個(gè)書迷，（有點(diǎn)兒“呆板”樣兒）。他們來的其次天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來：“那個(gè)小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點(diǎn)暈去，急匆忙地跟到了案發(fā)覺場(chǎng)。

我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色非常蒼白。過了一會(huì)，醫(yī)務(wù)人員和民警也接連趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最終的急救希望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地挽救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比從前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地埋怨老天，說自己的兒子一些往事，在埋怨中我了解到死者剛剛靠上高校，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲傷。

同學(xué)們，人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責(zé)，不要音問一時(shí)過錯(cuò)而白白送了一天五色的生存機(jī)會(huì)。做好平安防護(hù)，防溺，防搞活，其實(shí)很簡(jiǎn)潔信任吧！

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感43

今日我觀看了防溺水教化視頻，看到與我年齡差不多的同學(xué)溺水身亡，父母失聲痛哭，哀思欲絕。這視頻深深的震撼了我，我們正是花一樣的年紀(jì)，是社會(huì)的將來，家庭的希望，父母辛辛苦苦養(yǎng)大我們非常不簡(jiǎn)單。

現(xiàn)在正值暑假，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離水邊，警惕溺水。首先我們應(yīng)當(dāng)杜絕在河流、水庫、湖泊、池塘游泳，也不能在水邊玩耍、洗手，因?yàn)樗呉话汩L(zhǎng)滿青苔，一不當(dāng)心就會(huì)滑落水中，發(fā)生悲劇。假如要游泳的話就要在正規(guī)的游泳館，在父母、管理員的看護(hù)下游泳。

我們?cè)谙滤盁嵘磉\(yùn)動(dòng)特別重要，因?yàn)橛斡緯r(shí)我們的動(dòng)作幅度大，所以我們熱身時(shí)要從小幅度到大幅度。這時(shí)我們不要急于下水，而是先用手澆一點(diǎn)兒水，拍在身上，使身體適應(yīng)水溫。

假如發(fā)覺有人落水，第一時(shí)間應(yīng)當(dāng)拋給他身邊可用的東西，如：繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品，并馬上大聲呼救讓會(huì)游泳的成年人來救人，千萬要留意不能讓未成年人來施救，因?yàn)槲闯赡耆说捏w能沒有那么好。更不能讓同學(xué)們手拉手去救，因?yàn)槿嗽谒劳雒媲皶?huì)抓住一切活命的機(jī)會(huì)，溺水者只要抓住施救者就會(huì)死死的抱緊他，使施救者無法動(dòng)彈，所以手拉手救人就是讓更多人落水。

假如自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然后手腳不亂動(dòng)，盡量讓臉部浮出水面，用嘴吸氣，用鼻子呼氣，一邊呼吸一邊呼救。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)好自己，愛護(hù)好身邊的人，早日成為祖國(guó)的棟梁。

現(xiàn)在你知道了防溺水學(xué)問就可以愛護(hù)自己啦！平安第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感44

近年來，有很多中小學(xué)生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個(gè)恐怖的“殺手”。

在學(xué)校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動(dòng)，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報(bào)道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓(xùn)，告誡了多數(shù)人，警示著大家，為什么還有人，在無平安設(shè)備的河、湖、水岸游泳呢?莫非教訓(xùn)，還是不夠多?

聰慧的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認(rèn)為自己不會(huì)有事。

他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭(zhēng)，最終認(rèn)為自己不會(huì)被死神捉住，他們或許念一時(shí)涼快，想自己很牛，不會(huì)溺死，而最終面對(duì)他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果?那是因?yàn)樗麄兊膬e幸心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“?！焙汀半U(xiǎn)”這兩個(gè)大字。

同學(xué)們，別再有僥幸心理了！我們要忍，“忍”字在心上！從古至今有多少人因?yàn)閮e幸而死亡，離開這個(gè)漂亮的世界。有多少人因?yàn)閮e幸而犯了不行挽補(bǔ)的過錯(cuò)，受到了千古人的臭罵！我們要三思而后行，凡是做事，都要想清晰再做，先思索事情是否對(duì)錯(cuò)，再思索做了這件事情會(huì)發(fā)生什么?最終確定是否要做此事。

我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有懊悔藥，做事需三思！

老師評(píng)語：題目取得不錯(cuò)，開頭將溺水?dāng)M人化成為一個(gè)恐怖的“殺手”。其次段用連續(xù)的反問句加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺瞞，腦中只有“爽”卻沒有“?！焙汀叭獭睂?dǎo)致終身缺憾。防溺水的體會(huì)寫得特別的深刻，總體結(jié)構(gòu)完整，寫得還不錯(cuò)。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感45

每一個(gè)人的生命都只有一次，而許很多多的人都因?yàn)楹鲆暳怂棺约弘x開了這一個(gè)世界，它就是溺水。

水，一只性情和順的野獸。它給了人類很多的好處，但是也同時(shí)被人們看成一只猛烈、殘忍的兇獸，因?yàn)樗鼕Z去了成千上萬的生命。但是人們溺水，和它發(fā)洪水不都是人們?cè)斐傻?#39;嗎?人們變更河道，使它五馬分身，上天為它哀思發(fā)生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。

因此為了增加防溺水意識(shí)，今日我們做了個(gè)溺水后的感受活動(dòng)。首先一盆水?dāng)[在了我的面前，三、二、一，一聲令下。一頭扎進(jìn)了水里，突然，鼻子里的氣泡，一個(gè)又一個(gè)地跑了出來，我總感覺自己離死亡越來越近了。好像明天的太陽已經(jīng)離我而去了。水一點(diǎn)一點(diǎn)地爬進(jìn)了我的鼻子，要奪走我的生命，我越來越難過，猶如在水下幾千米。死神也已經(jīng)在向我招手說：“你好。”我一聽老師說好了，立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口簇新的口氣。??！我感覺我那時(shí)仿佛要離開了這個(gè)世界，活著可真好??！

我們的生活離不開水，但是水也有著被我們忽視的一個(gè)巨大的危急，那便是溺水，我從今知道了溺水的可怕，在水中我們的力氣是多么的渺小，多么的不起眼，沒有外界的力氣根本沒有一點(diǎn)回天之力，那怕是一絲一縷都沒有。

我們?yōu)榱朔乐鼓缢黄鹱龅椒滥缢话?。我們的生命重于泰山，防溺水讓家人不面?duì)哀思，也不讓自己面對(duì)死亡。讓我們一起防溺水，一起行動(dòng)起來吧！

老師點(diǎn)評(píng)：思路清楚，結(jié)構(gòu)完整，圍繞中心進(jìn)行寫作。從水的特點(diǎn)的層面上進(jìn)行比方，形象貼切。對(duì)于體驗(yàn)?zāi)缢倪^程描寫得很具體，溺水的感受寫得很細(xì)膩。假如對(duì)于預(yù)防溺水給出一些合理的建議會(huì)更好哦！例如你所寫的“六不”可以例舉一兩個(gè)出來。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感46

燥熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動(dòng)，但其存在的平安隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命平安，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安教化活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教化片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、游戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)剛好向旁邊的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊探討的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教化，使孩子駕馭自防自救學(xué)問，提高自防自救實(shí)力。

本班級(jí)許多小摯友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教化尤其重要，特殊是大班的小摯友行動(dòng)力很強(qiáng)，而且膽子大，對(duì)自己的實(shí)力有時(shí)會(huì)有錯(cuò)誤估計(jì)。在課堂上，我們?cè)谔接懻鎸?shí)事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)峻性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在探討中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)驗(yàn)，但是卻從不了解其危急性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教化關(guān)系比較大，許多家長(zhǎng)注意這方面平安教化的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪伴下帶上平安防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳須要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳須要留意的平安事項(xiàng)。但是平安教化須要家園共育，還是須要家長(zhǎng)的幫助。

《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》觀后感47

燥熱的夏日，面對(duì)失火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件讓人暢快的事。但不止會(huì)發(fā)生一些讓人痛傷的事務(wù)。

“學(xué)生不能一個(gè)人或與同