電力安全演講稿大全集2021

電力安全演講稿大全集2021

電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)

律、時(shí)刻持續(xù)安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對待每一

次工作任務(wù)，是完全能夠馴服“電老虎”的。一起來看看電

力安全演講稿大全集2021,歡迎查閱！

電力安全演講稿大全集1

安全是電力生產(chǎn)正常經(jīng)營的基礎(chǔ)和前提，電力企業(yè)歷來

十分重視安全生產(chǎn)，并把安全生產(chǎn)作為企業(yè)生存、發(fā)展、壯

大和保障社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，安全是永恒的主題！

安全重于泰山，無論在任何場合，任何時(shí)候，若不能提

供安全的生產(chǎn)生活環(huán)境，就會(huì)制約發(fā)展，帶來無窮的隱患。

很多時(shí)候，我們都是因?yàn)閼阎鴥e幸心理去工作，所以很容易

造成讓你始料不及的事故。如果有一天，事故不幸發(fā)生在你

我身上，我們又當(dāng)如何？悲劇的發(fā)生往往只在一瞬間，在那

一瞬間，一切美好都將化為烏有，幸福的家庭破碎了！大好

的前程斷送了！親愛的朋友，您想過嗎？家人整天以淚洗面，

誰又會(huì)愿意看到這樣的結(jié)果？

電力企業(yè)的安全運(yùn)營是企業(yè)發(fā)展的最重要環(huán)節(jié)，它對企

業(yè)的持續(xù)和諧發(fā)展和效益的提高有著重大的影響，同時(shí)也直

接關(guān)聯(lián)著每一位員工家庭的幸福.因此，多年來安全生產(chǎn)管

理是人們不斷關(guān)注和思考的焦點(diǎn).也許你會(huì)說：不就是那本

規(guī)程嘛，我們早已掌握到位了.但是“安全第一，預(yù)防為主以

人為本，真愛生命”這幾句話是否真正植入我們的心中？這

是每位員工都應(yīng)自省和沉思的話題。多少年來我們聽到的、

看見的、經(jīng)歷過的，那些由于主觀上不重視安全而釀成的悲

劇依然在不斷的發(fā)生，在延續(xù).....那血淋淋的場面和親人

撕心的叫喊，哪一幕不叫人觸目驚心？也許這只是一時(shí)的疏

忽，一不留神。然而，就是這么一個(gè)不起眼的動(dòng)作卻給國家、

社會(huì)、企業(yè)、家庭造成了不可挽回的'損失。讓原本幸福和

睦的生活失去了歡聲笑語，讓充滿生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄

涼。因?yàn)槌霈F(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，不是安全不到位，而是我們

的員工沒有把“安全第一”的思想放在心中。我們不能小看

小小的一本安規(guī)，它的每一條每一章都凝結(jié)著前輩們的鮮血

和教訓(xùn)。不能小看一頂安全帽，一根安全帶，它就是呵護(hù)我

們生命的守護(hù)神。生命是寶貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。大量

的事實(shí)證明，每一起事故的背后幾乎都存在著嚴(yán)重的違章問

題。人的主觀因素是引發(fā)事故的重要原因。做為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)

展主動(dòng)脈的電力員工，我們肩負(fù)著為人民送去光明的使命，

肩抗著公司各級領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀和關(guān)懷，背負(fù)著家人的幸福和牽

掛，我們更要視安全為主線，視責(zé)任于泰山。安全工作只有

起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，讓我們腳踏安全這塊基石，以企業(yè)生存發(fā)展

為理念，用安全生產(chǎn)意識行為方式去堵百分之一的疏漏，千

分之一的僥幸，萬分之一的偶然。

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事故的發(fā)生都源自疏忽大意，每一次事故的背后都留下

許許多多的懊悔與哀傷，我們要在哀思中反思，在反思中牢

記，牢記這些用生命換來的教訓(xùn)I,只要人人心中牢記“安全

第一，預(yù)防為主”的思想，真正提高安全思想意識，永遠(yuǎn)不

忘安全這個(gè)永恒的主題，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長

久鮮艷！

電力安全演講稿大全集2

安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文

化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文

化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、

安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同

遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、

企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推進(jìn)安全文化建

設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前煤炭企業(yè)的主要任務(wù)。企

業(yè)安全文化建設(shè)的方法和途徑談點(diǎn)粗淺認(rèn)識。

一、形成全新的安全文化理念

如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人

心，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

一是要樹立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本，打造安全

文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是

企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全

生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過程中把員工的生命擺在一切

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工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護(hù)環(huán)

境”的理念，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿意、

是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益

和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，企業(yè)

抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人

身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突

時(shí)應(yīng)無條件的服從人的生命。

二是要樹立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。

煤礦只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒有

可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、發(fā)展將無

法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來的損失是巨

大的。因此要深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。

三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念

安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。

企業(yè)對安全工作、對員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存

在的可貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛員工，不僅要保證員工的生命安

全，更要對員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上

的慰藉和滿足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人

本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)

的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識“安全為天、生命至遵循重要意

義，要不斷提高自身安全意識，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和

他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。

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二、創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制

有一個(gè)有效的安全文化機(jī)制，能夠保證安全文化建設(shè)的

順利進(jìn)行。主要要?jiǎng)?chuàng)建以下機(jī)制：

一是創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制

要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)

機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要

多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容

上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識

性、趣味性，寓教于樂，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育，在

潛移默化中強(qiáng)化安全意識。要通過多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教

育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的

氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”

的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。

二是創(chuàng)建安全管理機(jī)制

認(rèn)真整合并完善各類安全管理規(guī)章制度，增強(qiáng)科學(xué)性、

嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全

文化的前提。要編織黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，工

會(huì)抓網(wǎng)，共表團(tuán)抓崗，紀(jì)委抓黨員安全聯(lián)?；ケ?，女工家屬

協(xié)管，職能部門和科隊(duì)要層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場管

理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)

導(dǎo)干部堅(jiān)持現(xiàn)場跟班把好安全關(guān)，加大對安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢

查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。

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三是創(chuàng)建安全培訓(xùn)機(jī)制

要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總

體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進(jìn)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力量和安

全教材為重點(diǎn)，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)

任制，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)

結(jié)合起來，以安全培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素

質(zhì)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全

培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

三、養(yǎng)成良好的職工行為規(guī)范

規(guī)范職工的安全行為，培養(yǎng)職工的良好的安全職業(yè)精

神，是營造企業(yè)文化的重要舉措。

一是要塑造職工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對職

工最基本的要求，也是最高的安全規(guī)范，要以高尚的人格力

彰顯良好的職業(yè)道德，以優(yōu)秀的職業(yè)形象弘揚(yáng)高尚的安全文

化。

二是要規(guī)范職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工

措施，提出具體的操作要求。要施工中要全面嚴(yán)格檢查職工

的操作行為，及時(shí)發(fā)展，及時(shí)整改，使職工養(yǎng)成良好的操作

行為。

三是要開展深化班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，增強(qiáng)職工超前預(yù)防

能力。班組安全預(yù)知活動(dòng)是加強(qiáng)班組安全管理，推進(jìn)企業(yè)安

全文化的重要內(nèi)容，也是規(guī)范職工安全待業(yè)的重要舉措。搞

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好班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，真正使職工對當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場情

況、安全工作重點(diǎn)及施工過程中可能威脅正常安全生產(chǎn)、造

成事故的危險(xiǎn)源做到心中有數(shù)，了如指掌。

四是要開展安全競賽活動(dòng)。在競賽活動(dòng)中使職工養(yǎng)成精

益求精的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，爭創(chuàng)一流的工作

精神，展現(xiàn)職工良好的安全職業(yè)行為。

電力安全演講稿大全集3

我家里有很多種插座，有直接裝在墻上的，也有拖著長

長“尾巴”的，還有一個(gè)像機(jī)器人一樣的多功能插座，每一

個(gè)都有不同的功用，在不斷完成著自身的使命。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在安全教育平臺(tái)看到一個(gè)關(guān)于用電

安全的視頻，觸目驚心的案例，讓我感觸頗深，我決定好好

查看一下家里有沒有什么地方存在安全隱患。

真是不查不知道，一查嚇一跳。首先就是媽媽每天騎的

電動(dòng)車，為了充電方便，把插座從我家五樓接到一樓的樓道

口，這不但造成了樓道口的擁擠，如果遇到下雨天或者沒有

及時(shí)拔掉，就會(huì)造成短路現(xiàn)象，存在著絕對的“安全隱患”。

我要提醒媽媽，電動(dòng)車充電一定要在車庫里進(jìn)行操作，規(guī)避

安全隱患。

另外還有一個(gè)現(xiàn)象，就是媽媽喜歡在插座旁邊放一些亂

七八糟的東西，比如我的教科書、作業(yè)本、柚子皮、橘子皮

等。如果插座出現(xiàn)質(zhì)量問題或是人為誤操作，導(dǎo)致插座短路

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造成火災(zāi)的發(fā)生，后果會(huì)非常的嚴(yán)重。因此，為了避免發(fā)生

不必要的案例隱患，我要把我的教科書、作業(yè)本收起來，把

柚子皮、橘子皮等易造成案例隱患的東西處理掉。

安全教育你我他，用電安全事關(guān)我們每一個(gè)人，讓我們

積極行動(dòng)起來，維護(hù)好我們的小家，健康快樂的成長！

電力安全演講稿大全集4

不知不覺，我們迎來了“全國中小學(xué)生安全教育日”。

今年，我們杏花村小學(xué)開展了一系列線上安全教育活動(dòng)。同

學(xué)們不僅一起通過教育平臺(tái)觀看了“第25個(gè)全國中小學(xué)生

安全日”教育主題視頻，還通過電視觀看了《新聞大求真》

節(jié)目。

班主任周老師隨后開展了一次線上安全教育日主題班

會(huì)課一一“我安全，我健康，我快樂！”

今天，我要當(dāng)一名“小小安全員”，在我自己的家里進(jìn)

行了一次家庭安全隱患大排查。經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家用電器使用不規(guī)

范，是我家里最大的安全隱患。

首先，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽房間中的電視機(jī)，觀看后只使用

了遙控器關(guān)機(jī)，沒有徹底關(guān)閉電源;接著，我發(fā)現(xiàn)家里的幾

臺(tái)空調(diào)在不使用的情況下，插頭仍然插在電源插座上；緊接

著，我發(fā)現(xiàn)奶奶房間無人時(shí)，電火桶仍然是開著的；回到客

廳又發(fā)現(xiàn)電視柜旁邊的插排上，每個(gè)插孔都插著電源插頭。

檢查結(jié)束后，我的本子上記下了好多“家庭安全隱患”，

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發(fā)現(xiàn)都與家用電器有關(guān)。我趕緊把奶奶和爸爸、媽媽叫到客

廳，學(xué)著老師的樣子，告訴他們家里有什么樣的危險(xiǎn)，提醒

他們以后不要超負(fù)荷使用家用電器，電器使用后要及時(shí)的把

電源插頭拔掉。

晚上，奶奶的手機(jī)充好電之后，沒有將充電器及時(shí)拔掉。

我發(fā)現(xiàn)后又當(dāng)起了老師，告訴她：“奶奶，您一定要記住，

充電器充好后不拔的話，不但會(huì)耗電，而且還會(huì)使充電器老

化，減少充電器的使用壽命，極其容易發(fā)生火災(zāi)事故。所以，

您每次在充好電之后，必須拔掉充電器”。奶奶聽了我的話，

連忙點(diǎn)頭說“好?！?/p>

通過這次安全教育日實(shí)踐活動(dòng)，我親身體驗(yàn)了一次小小

安全員的“工作”。我知道了：只要我們每一個(gè)人注意生活

中的行為規(guī)范和自我約束，就能夠給明天帶來幸福和安寧。

注意安全，從我做起，從小做起！

電力安全演講稿大全集5

在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”

的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的飛

躍。

但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，

還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”，才能夠從事故

源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。

電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是

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這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力

生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施

工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線

路、設(shè)備、器材的"先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，

人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的

絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)

章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著

僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，

不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對規(guī)

章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半

悟。

顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害

者。但是，可以肯定地說，所有事故的發(fā)生都不是工作人的

主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀

愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須

解決好“我會(huì)安全”這一根本。

大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不

牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防

護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會(huì)把違章作

業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深

層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭

上杜絕違章作業(yè)的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全

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部門、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程？

勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)

提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)

企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證

措施，以及上級隨機(jī)性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通

報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。

但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)

的人又是這個(gè)過程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識水平，

接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同，要把所有

確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自

覺行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問題，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安

全的‘管理者，生產(chǎn)者長期的，艱巨的，復(fù)雜的課題。筆者

認(rèn)為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更

是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安

全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)

從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需

要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”

而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強(qiáng)制性與自覺性有

機(jī)地結(jié)合起來不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一

個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)

機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π?/p>

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規(guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過

程中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到

安全人。

第二，要因人施訓(xùn)。近些年來，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安

全防護(hù)能力差，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識。把加強(qiáng)

教育培訓(xùn)也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的

事，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，真正形成有效的教育培

訓(xùn)鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字

地?fù)浮?，?jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。

因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次，有

的放矢地逐級制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以