黑龍江省綏化市2023年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷附答案

八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．水力發(fā)電 B．電燈通電發(fā)光C．液化石油氣燃燒 D．酒精揮發(fā)2．市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（）A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．傾倒液體C．檢查氣密性D．給液體加熱4．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．海水 B．冰水共存物 C．潔凈的空氣 D．牛奶5．下列化學(xué)反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A．動(dòng)植物的呼吸 B．蠟燭燃燒C．金屬銹蝕 D．酒和醋的釀造6．“推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國”是當(dāng)前工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是（）A．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥 B．露天焚燒方法處理植物秸稈C．不任意排放工業(yè)廢水 D．推廣使用清潔能源7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰8．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)使全球氣候變暖，屬于空氣污染物D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物9．在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（）A．吸入的空氣中不含二氧化碳B．呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高C．呼出氣體全部是二氧化碳D．氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低10．下列含氮的化合物中，氮元素化合價(jià)為-3價(jià)的是（）A．N2 B．NaNO2 C．NH4Cl D．HNO311．?dāng)z入適當(dāng)劑量的檸檬酸（C6H8O7）對(duì)人體無害，可促進(jìn)體內(nèi)的正常代謝。在食品中加入檸檬酸后口感好，并可促進(jìn)食欲。下列有關(guān)檸檬酸的說法正確的是（）A．檸檬酸是由C、H、O三種原子構(gòu)成的B．一個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和7個(gè)氧元素組成C．檸檬酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)12．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B．水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)13．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干一一溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大一一溫度升高，分子體積變大C．固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍(lán)色一一同種分子性質(zhì)相同D．氧化汞在加熱條件下生成汞和氧氣一一化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變14．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素二、多選題15．下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物三、填空題16．寫出下列符號(hào)的意義：O表示；。2H2表示。17．空氣的主要成分是和，其中按體積計(jì)約占空氣體積的21%。18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫以下不正確操作造成的后果：（1）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶；（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會(huì)（填“偏大”或“偏小”）（3）加熱固體藥品時(shí)，試管口向上傾斜．19．2019年被聯(lián)合國大會(huì)確定為“國際化學(xué)元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是；人體中含量最多的元素是，地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為。20．有下列物質(zhì)：①銅；②氮?dú)?；③二氧化碳；④硫酸銅；⑤氦氣；⑥氯化鈉。其中由原子直接構(gòu)成的是（填序號(hào)，下同）；由分子直接構(gòu)成的是；由離子直接構(gòu)成的是。21．巴桑同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是（填標(biāo)號(hào)）。a用玻璃棒引流b濾紙邊緣高出漏斗c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去雜質(zhì)和臭味。（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于。（4）生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（5）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是（填標(biāo)號(hào)）。A生活污水直接排放B提倡使用節(jié)水器具C工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用D園林澆灌用滴灌、噴灌22．如圖A～D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：（1）在A～D中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填字母）；（2）在A～D中，位于同一周期的元素是（填字母）；（3）在A～D中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填化學(xué)符號(hào)）。23．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，請(qǐng)根據(jù)以下反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出該事實(shí)中影響化學(xué)反應(yīng)的因素：序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素⑴硫在空氣中燃燒火焰是淡藍(lán)色，而在氧氣中呈藍(lán)紫色。⑵碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)。⑶過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解。24．某鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，則該化合物中鐵元素的化合價(jià)為。25．蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：（1）一個(gè)丙氨酸分子中有個(gè)原子。（2）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是。（3）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=。（4）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（5）17.8g丙氨酸中含有多少克氫元素？（寫出計(jì)算過程）26．甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是（2）圖2中x的數(shù)值是（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為（4）用正確的化學(xué)用語表示下列加點(diǎn)部分的含義。①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子②硫原子易得電子形成硫離子四、綜合題27．根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)①中夾持鐵絲的儀器名稱是。①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。①中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（2）實(shí)驗(yàn)②中試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，由此該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（寫一條），在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常向水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是。（3）實(shí)驗(yàn)③若測(cè)定結(jié)果偏小，可能的原因是（答兩點(diǎn)）。（4）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到了水，水的作用各不相同，我能一一說出：實(shí)驗(yàn)①集氣瓶中的水：。實(shí)驗(yàn)②水槽中的水：。實(shí)驗(yàn)③中集氣瓶內(nèi)的水：；。28．某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/a實(shí)驗(yàn)15——171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5158（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1目的是。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3為原料制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)。29．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問題是。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。（3）若要收集到較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇收集裝置是，用該裝置能收集氧氣的原因是，收集滿氧氣的標(biāo)志是。（4）若使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是。（5）若用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，在加試劑之前的操作是。（6）利用裝置B制取氣體時(shí)，可以把長頸漏斗換成分液漏斗，這樣的改進(jìn)，相對(duì)/于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（7）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用水吸收，吸收的目的是。（8）F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置的用法正確的是。①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入。③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。

1．C2．B3．C4．B5．B6．B7．C8．A9．B10．C11．C12．C13．B14．B15．C,D16．氧元素；1個(gè)氧原子；2個(gè)氫分子17．氮?dú)?；氧氣；氧?8．（1）沾污瓶內(nèi)藥品（2）偏大（3）冷凝水倒流，引起試管破裂19．門捷列夫；氧元素；Al2O320．①⑤或⑤①；②③或③②；④⑥或⑥④21．（1）ad（2）吸附（3）硬水（4）煮沸（5）A22．（1）BD（2）CD（3）He、Na+23．氧氣的濃度；反應(yīng)溫度或反應(yīng)條件；催化劑24．+325．（1）13（2）89（3）（4）（5）26．（1）32.0（2）8（3）Na2S（4）S8；S2-27．（1）坩堝鉗；劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體；（2）水是由氫元素和氧元素組成的；