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上海市復(fù)興中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.有關(guān)物質(zhì)和細(xì)胞的說法正確的是A.細(xì)胞器是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所B.含磷的細(xì)胞器不包括中心體和核糖體C.青霉菌含有兩種核酸,發(fā)菜含有一種核酸D.高等植物葉綠體一般呈扁平狀是自然選擇的結(jié)果2.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是A.C占人體細(xì)胞干重的百分比最大,是最基本的元素B.各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異C.動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)分別是糖類、脂肪D.若斐林試劑與被鑒定物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng),則該物質(zhì)是葡萄糖3.據(jù)報(bào)道,英國(guó)里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述中,正確的是A.該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色B.該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),因而無法完成信息交流C.與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上D.該細(xì)菌的細(xì)胞壁能被纖維素酶和果膠酶分解4.研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M中心法則的過程,在其他條件具備的情況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Y,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Z。下列敘述正確的是A.可用來模擬DNA復(fù)制過程,X是DNA,Y是逆轉(zhuǎn)錄酶,Z是DNAB.可用來模擬轉(zhuǎn)錄過程,X是DNA,Y是DNA聚合酶,Z是RNAC.可用來模擬逆轉(zhuǎn)錄過程,X是RNA,Y是核糖核苷酸,Z是DNAD.可用來模擬翻譯過程,X是mRNA,Y是氨基酸,Z是多肽鏈5.下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),說法正確的是A.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮B.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同C.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的D.II處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)6.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施A.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 B.城市環(huán)境生態(tài)工程C.小流域綜合治理生態(tài)工程 D.濕地生態(tài)恢復(fù)工程7.某植物核內(nèi)基因中插1個(gè)堿基對(duì)后,引起其控制的性狀發(fā)生改變。下列敘述正確的是A.該變異導(dǎo)致該基因中嘌呤和嘧啶堿基種類發(fā)生改變5B.該變異導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變C.該變異可能導(dǎo)致其他基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程發(fā)生改變D.該變異導(dǎo)致該植物種群基因庫和進(jìn)化方向發(fā)生定向改變8.(10分)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯(cuò)誤的是A.紅眼對(duì)白眼是顯性 B.眼色遺傳符合分離規(guī)律C.眼色和性別表現(xiàn)自由組合 D.紅眼和白眼基因位于X染色體上二、非選擇題9.(10分)回答下列(一)、(二)小題:(一)以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對(duì)果膠酶固定化率的影響,將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后,過濾得到的固定化酶和上清液,然后檢測(cè)它們的酶活性,結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請(qǐng)回答:(1)果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn),____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù),應(yīng)采用____________法進(jìn)行接種。(2)3,5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物,在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比,在550nm處測(cè)定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量,從而計(jì)算果膠酶酶活。(3)在合適條件下,將果膠酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球,該過程是對(duì)酶進(jìn)行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高,上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí),溶液黏度高,固定化時(shí)幾乎不成球,不利于固定化酶的回收,選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體,可得到較好的固定化效果。(二)當(dāng)血糖濃度增加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng),如下圖所示。請(qǐng)回答:(1)當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉,此時(shí)靜息電位的絕對(duì)值___________(填“增大”、“減小”或“不變”);此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量?jī)?nèi)流,進(jìn)而___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)胰島素的釋放,該過程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。(2)胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中,據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_________________。機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多,其意義是___________從而降低血糖濃度。(3)如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后分別檢測(cè)二組由養(yǎng)液中胰島素的含量,發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________。10.(14分)下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有___________和___________。(2)用激素處理的目的是使B牛___________,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________才能與精子結(jié)合。(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過程叫做___________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。(4)___________為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用___________技術(shù)。(5)下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是(____)A.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段11.(14分)請(qǐng)分析回答與微生物有關(guān)的問題:(1)微生物接種方法很多,最常用的是平板劃線法和_________。平板劃線時(shí),接種環(huán)通過________滅菌,在第二次及以后的操作時(shí),總是從上一次的末端開始,這一樣做的目的是_________________。(2)要從土壤中分離純化產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌時(shí),常常需要進(jìn)行選擇培養(yǎng),目的是__________,然后再接種并培養(yǎng),接種時(shí)挑取了菌液在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長(zhǎng),最可能的原因是_________________。(3)為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191,則每克士壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量___________個(gè)。對(duì)菌落數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),應(yīng)選取菌落數(shù)日穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣做的原因是_______________________________。(4)為長(zhǎng)期保存純化的優(yōu)質(zhì)菌種,可以采用__________________的方法。12.下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有___________結(jié)構(gòu)。(在甲、乙、丙中選擇)(2)甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這進(jìn)一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。(3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙圖和丙圖分別通過___________(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場(chǎng)所。(4)丁圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有___________(填序號(hào)),若該細(xì)胞為人體漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過___________運(yùn)輸?shù)舰壑?,③的主要作用是___________。該過程中能量的供給主要來自___________(填序號(hào))。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】細(xì)胞的主要代謝場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;核糖體中含rRNA,RNA中含有P,B錯(cuò)誤;青霉菌是真核生物,發(fā)菜是原核生物,它們都含兩種核酸,C錯(cuò)誤;高等植物的葉綠體一般呈扁平狀是為了適應(yīng)外界的強(qiáng)光和弱光兩種不同的環(huán)境,這顯然是自然選擇的結(jié)果,D正確。2、A【解題分析】
組成細(xì)胞的元素包括大量元素和微量元素。組成細(xì)胞的化合物包括:有機(jī)物(糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸)和無機(jī)物(水和無機(jī)鹽)。糖類是主要的能源物質(zhì),主要分為單糖(如葡萄糖、果糖等)、二糖(如蔗糖、麥芽糖、乳糖等)和多糖(糖原、纖維素、淀粉)。【題目詳解】A、C占人體細(xì)胞干重的百分比最大,是最基本的元素,A正確;B、不同物種中有些有機(jī)分子結(jié)構(gòu)是相同的,如ATP、磷脂,B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)均為糖類,C錯(cuò)誤;D、若斐林試劑與被鑒定物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng),則該物質(zhì)是還原糖,不能確定是葡萄糖,D錯(cuò)誤。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】斐林試劑可以與還原糖發(fā)生磚紅色反應(yīng),若斐林試劑與某物質(zhì)出現(xiàn)相應(yīng)的顏色變化,只能確定該物質(zhì)是還原糖,不能確定具體是哪種還原糖。3、A【解題分析】
原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色。磁性細(xì)菌屬于原核生物,由原核細(xì)胞構(gòu)成。與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器。細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠?!绢}目詳解】A、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)都是DNA,均能被甲基綠染成綠色,A正確;B、該細(xì)菌細(xì)胞沒有細(xì)胞器膜和核膜,因此沒有生物膜系統(tǒng),但有細(xì)胞膜,所以能夠完成信息交流,B錯(cuò)誤;C、該細(xì)菌屬于原核生物,組成該細(xì)菌的原核細(xì)胞中沒有染色體,C錯(cuò)誤;D、纖維素和果膠不是組成該細(xì)菌的細(xì)胞壁的成分,因此該細(xì)菌的細(xì)胞壁不能被纖維素酶和果膠酶分解,D錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理、生物膜系統(tǒng)的組成等相關(guān)知識(shí),明確磁性細(xì)菌屬于原核生物。在此基礎(chǔ)上分析判斷各選項(xiàng)。4、D【解題分析】
DNA復(fù)制的模板是DNA,原料是脫氧核苷酸,產(chǎn)物是DNA;轉(zhuǎn)錄的模板是DNA,原料是核糖核苷酸,產(chǎn)物是RNA;逆轉(zhuǎn)錄的模板是RNA,原料是脫氧核苷酸,產(chǎn)物是DNA;翻譯的模板是mRNA,原料是氨基酸,產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。【題目詳解】A、可用來模擬DNA復(fù)制過程,X是DNA,Y是DNA聚合酶,Z是DNA,A錯(cuò)誤;B、可用來模擬轉(zhuǎn)錄過程,X是DNA,Y是RNA聚合酶,Z是RNA,B錯(cuò)誤;C、可用來模擬逆轉(zhuǎn)錄過程,X是RNA,Y是脫氧核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;D、可用來模擬翻譯過程,X是mRNA,Y是氨基酸,Z是多肽鏈,D正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】DNA復(fù)制需要DNA聚合酶和解旋酶,轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與。5、C【解題分析】
A、d處有神經(jīng)節(jié)故e是感受器,刺激b能引起肌肉收縮,但不屬于反射,A錯(cuò)誤;B、興奮在c處傳遞需要經(jīng)過突觸,有信號(hào)的轉(zhuǎn)變比在b神經(jīng)纖維上的速度慢些,B錯(cuò)誤;C、在反射弧中因?yàn)橛型挥|的存在,興奮傳遞方向是單向的,C正確;D、II處發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號(hào)到電信號(hào),D錯(cuò)誤。故選C。6、A【解題分析】
生態(tài)工程實(shí)例:①農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程②小流域綜合治理生態(tài)工程③大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程--退耕還林還草生態(tài)工程、防沙治沙生態(tài)工程、三北防護(hù)林生態(tài)工程④濕地生態(tài)恢復(fù)工程—鄱陽湖生態(tài)恢復(fù)工程⑤礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程—赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程⑥城市環(huán)境生態(tài)工程—國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市【題目詳解】大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程主要是治理荒漠化的生態(tài)工程,為了控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,提高人民的生活水平,我國(guó)實(shí)施了一系列森林或草原植被恢復(fù)的生態(tài)工程、水土保持的生態(tài)工程等,如退耕還林還草生態(tài)工程、防沙治沙生態(tài)工程等,故本題正確答案為A。7、C【解題分析】
A、某植物核內(nèi)基因中插入1個(gè)堿基對(duì)所引起的變異屬于基因突變。該變異導(dǎo)致該基因中嘌呤和嘧啶堿基的數(shù)目發(fā)生改變,但堿基的種類沒變,A錯(cuò)誤;B、該變異沒有導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;C、該變異引起其控制的性狀發(fā)生改變,可能導(dǎo)致其他基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程發(fā)生改變,C正確;D、該變異會(huì)導(dǎo)致該植物種群基因庫發(fā)生改變,但不能導(dǎo)致進(jìn)化方向發(fā)生改變,自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向,D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解題分析】
由題意分析,親本紅眼和白眼,子代全是紅眼可判斷出顯隱性關(guān)系,再根據(jù)子二代在雌雄性中的性狀情況可判斷基因所在的染色體。【題目詳解】A、由題干已知紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,所以紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀,A正確;B、由題意分析,親本紅眼和白眼雜交,子代全是紅眼,子二代出現(xiàn)了紅眼和白眼,符合孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),所以眼色遺傳符合分離規(guī)律,B正確;C、由題意分析可知控制眼色的基因在X染色體上,表現(xiàn)為伴性遺傳,C錯(cuò)誤;D、子代雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2,即紅眼有雄果蠅也有雌果蠅,白眼全部是雄果蠅,故可判斷紅眼和白眼基因位于X染色體上,D正確。故選C。二、非選擇題9、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值(0D值)包埋減小3.5%減小促進(jìn)負(fù)電位→正電位(升高或增大)高爾基體葡萄糖促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化,調(diào)節(jié)胰島素的分泌【解題分析】
(一)結(jié)合圖解,考查果酒和果醋的制作、固定化細(xì)胞,掌握果酒和果醋制作的原理和條件,理解固定化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答.(二)考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、判斷能力和識(shí)圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.【題目詳解】(一)(1)果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn),單菌落的分離是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。對(duì)菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù),應(yīng)用涂布分離法進(jìn)行接種。(2)3,5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物,在一定范圍內(nèi),還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系,在540nm波長(zhǎng)下測(cè)定棕紅色物質(zhì)的光密度值,查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計(jì)算果膠酶酶活。(3)固定化酶和固定化細(xì)胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法.題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球,該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高,上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí),溶液黏度高,固定化時(shí)幾乎不成球,不利于固定化酶的回收,選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體,可得到較好的固定化效果。(二)(1)當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,會(huì)阻止鉀離子外流,導(dǎo)致靜息電位的絕對(duì)值減??;此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量?jī)?nèi)流,使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮,進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放,Ca2+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負(fù)電位→正電位(升高或增大)。(2)小泡是高爾基體出芽方式形成的,據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應(yīng)的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多,促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖,從而降低血糖濃度。(3)胰島β細(xì)胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說明胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化,調(diào)節(jié)胰島素的分泌?!绢}目點(diǎn)撥】分析電位變化的依據(jù):動(dòng)作電位是外正內(nèi)負(fù),主要由鈉離子內(nèi)流造成;靜息電位是外負(fù)內(nèi)正,主要由鉀離子外流維持。10、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))胚胎移植超數(shù)排卵減數(shù)第二次分裂中期精子獲能兩個(gè)極體受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)胚胎分割移植B【解題分析】
據(jù)圖分析,方法Ⅰ是采用體外受精技術(shù)獲得試管牛E的過程,因此試管牛E屬于有性生殖產(chǎn)物;方法Ⅱ是采用核移植技術(shù)獲得克隆牛F的過程,因此克隆牛F屬于無性生殖產(chǎn)物。【題目詳解】(1)試管動(dòng)物技術(shù)(方法Ⅰ)涉及到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植,克隆技術(shù)(方法Ⅱ)涉及的技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植,因此兩者均用到的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。(2)用促性腺激素處理使得供體母牛(B)超數(shù)排卵;卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子結(jié)合。(3)精子在生殖道內(nèi)經(jīng)過相應(yīng)生理變化后,才能與卵子結(jié)合,稱為精子獲能;卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體。(4)受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能;利用胚胎分割移植技術(shù)可以同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體。(5)①②兩個(gè)胚胎來自于同一個(gè)胚胎的分割,具有相同的遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞,也可能是核移植獲得的重組細(xì)胞,B正確;分析圖形可知,胚胎移植過程中經(jīng)過了有性生殖,不能定向改造動(dòng)物遺傳性狀,C錯(cuò)誤;圖中a過程包括卵裂、囊胚等階段,但是不包括原腸胚,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握克隆牛和試管牛培育過程的原理以及涉及到的生物技術(shù),弄清楚超數(shù)排卵的方法以及受精過程中精子的準(zhǔn)備和卵子的制備。11、稀釋涂布平板法灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落增大產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌的濃度接種環(huán)溫度過高,產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌被殺死1.75×108防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目甘油管藏【解題分析】
單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法,常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無菌操作沾取少許待分離的材料,在無菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線,微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開來。稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落,即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法,即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。計(jì)數(shù)時(shí),首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開,使成單個(gè)細(xì)胞存在(否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后,由單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖形成菌落,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計(jì)算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長(zhǎng)出來的菌落數(shù),故又稱活菌計(jì)數(shù)。【題目詳解】(1)平板劃線法和稀釋涂布平板法是兩種微生物接種最常用的方法。平板劃線時(shí),將接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒,進(jìn)行灼燒滅菌。在第二次及以后的操作時(shí),總是從上一次的末端開始,菌體密度越來越小,這樣可以將聚集的菌體逐步稀釋,可以獲得單菌落。(2)要從土壤中分離純化產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌時(shí),常常需要進(jìn)行選擇培養(yǎng),把其它雜菌淘汰掉,增大脂肪酶細(xì)菌的濃度。3塊相同平板上劃線,只有1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長(zhǎng),說明原菌種及培養(yǎng)基都沒問題,最可能的原因是接種環(huán)溫度過高,產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌被殺死。(3)平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)只有三個(gè)(156、178、191)是符合要求的,則每克士壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為(156+178+191)÷3÷0.1×105=1.75×108個(gè)。菌落形成需要時(shí)間,因此對(duì)菌落數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),應(yīng)選
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