度九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)

度九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)，初中生活中的重要一年，學(xué)生們將面臨中考的重大考驗(yàn)。作為九年級(jí)班主任，我肩負(fù)著幫助學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步、樹(shù)立良好品德和習(xí)慣的重任。以下是我在這一年的教學(xué)工作總結(jié)。

一、制定明確的班級(jí)目標(biāo)

我與學(xué)生們共同制定了明確的班級(jí)目標(biāo)，包括學(xué)業(yè)目標(biāo)和行為目標(biāo)。學(xué)業(yè)目標(biāo)包括提高學(xué)習(xí)成績(jī)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為目標(biāo)則強(qiáng)調(diào)尊重他人，遵守紀(jì)律，積極向上，以良好的品德和行為面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理

我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，確保學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)效果。我定期檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。

三、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

每個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特的才能和潛力。我盡可能地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，同時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)。

四、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極思考問(wèn)題，自主解決問(wèn)題。同時(shí)，我教授他們?nèi)绾我?guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

五、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

我努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。我鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，共同進(jìn)步。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在合作中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

回顧這一年的教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大。然而，看到學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)和品德上的進(jìn)步，我深感自己的付出得到了回報(bào)。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。九年級(jí)班主任個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感_彩的。例如每一天早到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)小組之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)小組這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練能夠透過(guò)群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行）根據(jù)具體狀況選?。瑒?wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從群眾，服從命令"的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；尖子生的培養(yǎng)。中等生的促進(jìn)。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中，我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的明白，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫忙，我必須會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！我匯報(bào)的結(jié)束語(yǔ)是：“下定決心，擁有恒心，付出愛(ài)心，充滿信心，留下真心，處處用心，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好。九年級(jí)班主任個(gè)人年終教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九年級(jí)班主任工作表現(xiàn)，特對(duì)此做一總結(jié)。

在平時(shí)，我在工作中一直抱著一種積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，因?yàn)槲抑溃鳛橐幻嘀魅危捅仨殨r(shí)時(shí)樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)我在思想上樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，行動(dòng)上積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平。新的課改模式在推行，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)效率。

在班級(jí)管理中，我努力將工作做細(xì)、做實(shí)、做精。從課堂到課間，從自習(xí)到午休，盡量去了解和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。早自習(xí)及時(shí)到校，不早退和缺席；自習(xí)紀(jì)律基本上控制得??；中午在學(xué)生吃飯的這一段時(shí)間里批改和輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)；眼保健操和午休值班也能按時(shí)到崗。

我的工作有時(shí)會(huì)對(duì)某些學(xué)生造成影響，這就要求我在言行舉止方面要有一定的自律能力。平時(shí)注意自我反思，力求在以后的工作中勝過(guò)以往自己在學(xué)生心目中存在的負(fù)面形象。

作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，而自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，為了能夠提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)?？磳W(xué)習(xí)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。雖然我覺(jué)得這樣做很辛苦，但我知道只有這樣做才能提高自己的教學(xué)水平。

在備課方面，我努力做到詳案和復(fù)案相結(jié)合，對(duì)教學(xué)中的一些重難點(diǎn)提前準(zhǔn)備，力求做到備課細(xì)致、完善。精講精練是我采取的教學(xué)方法，努力做到對(duì)學(xué)生知識(shí)的教授與復(fù)習(xí)雙管齊下。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的也能夠?qū)εf知識(shí)有效的進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。

這學(xué)期我雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，吸收知識(shí)的方式不太合理。在今后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師的一些工作方法，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡力為學(xué)生們服務(wù)。初中九年級(jí)班主任工作總結(jié)九年級(jí)，初中生活中的重要一年，學(xué)生們面臨著中考的巨大壓力。作為班主任，我深知責(zé)任重大。下面是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。

面對(duì)中考的壓力，學(xué)生的心理狀況會(huì)發(fā)生很大的變化。有些學(xué)生會(huì)感到焦慮、緊張，甚至出現(xiàn)失眠。為了緩解學(xué)生的心理壓力，我定期組織心理講座和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中考只是人生中的一個(gè)小站，不是決定未來(lái)的唯一因素。同時(shí)，我鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)是九年級(jí)學(xué)生的主要任務(wù)。為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)中考，我在學(xué)習(xí)方面采取了以下措施：

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)計(jì)劃等。

組織學(xué)習(xí)小組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)科興趣和成績(jī)，組織了學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在互相幫助中提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：定期組織學(xué)習(xí)方法講座，讓學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

除了學(xué)習(xí)，學(xué)生的生活也是班主任的重要方面。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解他們的生活情況，及時(shí)解決生活中的問(wèn)題。同時(shí)，我還組織了一些體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松和娛樂(lè)。

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。我通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，我們共同幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，但看到學(xué)生在成長(zhǎng)、進(jìn)步，我感到非常欣慰。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。九年級(jí)班主任年終工作總結(jié)范文九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。一學(xué)期的辛勤的耕耘，有付出的汗水，也有收獲的喜悅。現(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

開(kāi)學(xué)初，首先學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自己的行為，尤其是上課、晚自習(xí)的紀(jì)律，并且貼在教室醒目的地方，讓學(xué)生知道哪些行為是不允許的，哪些是應(yīng)該做的。充分了解九年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，反復(fù)講初中的重要性，雖然不是講學(xué)習(xí)，但從小學(xué)直升到初中，在新的學(xué)期里，在學(xué)習(xí)上總想有個(gè)過(guò)渡的階段，針對(duì)于班上愛(ài)玩的學(xué)生較多，一定要告訴他們，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的重要階段，把以前養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣一定要改掉。并叮囑班干部在做好自己的本職工作的同時(shí)，一定要協(xié)助老師管理好班級(jí)紀(jì)律。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)。

及時(shí)與科任老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。期中考試后，及時(shí)召集課代表開(kāi)會(huì)，各科課代表反饋同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。要求每天清查收交作業(yè)情況，每星期統(tǒng)計(jì)各科成績(jī)，把學(xué)生的各方面的情況，及時(shí)向科任老師匯報(bào)。讓老師們根據(jù)學(xué)生的情況，及時(shí)采取有效的措施。

開(kāi)學(xué)初，讓班上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，在班上交流，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生發(fā)言的積極性。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)向“勤奮+方法=成功”引導(dǎo)。及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步。對(duì)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)和幫助；對(duì)給老師背書(shū)不認(rèn)真的學(xué)生批評(píng)教育；對(duì)作業(yè)馬虎的學(xué)生要求重做等等。

平時(shí)上課隨時(shí)觀察學(xué)生的聽(tīng)課情況，隨時(shí)糾正學(xué)生在課堂上的不良習(xí)慣。

配合任課老師抓好課堂紀(jì)律。在老師的課堂教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)碰到一些困難，我就隨時(shí)向這些老師了解情況，如有違紀(jì)情況發(fā)生時(shí)盡量把違紀(jì)情況消滅在萌芽中。

做好課后輔導(dǎo)工作。很多學(xué)生易驕傲自滿，所以我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

做好培優(yōu)輔差工作。在正常教學(xué)的同時(shí)注重對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。盡量多提供機(jī)會(huì)讓優(yōu)秀學(xué)生參加各種活動(dòng)。對(duì)差生要幫助他們樹(shù)立信心，克服畏難情緒。

劃分清潔區(qū)域，責(zé)任到人。開(kāi)學(xué)初將清潔區(qū)劃分為責(zé)任到人，并制定出檢查表。每天利用時(shí)間隨時(shí)檢查清潔情況。周末安排班干部負(fù)責(zé)督促檢查清潔情況。

每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)講座。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康習(xí)慣。并注意及時(shí)糾正不好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性。教育學(xué)生不亂吃零食、不亂拋垃圾入地。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“兩操”的訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

每周安排體育委員組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。教育學(xué)生加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。并配合體育老師安排學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的訓(xùn)練和考查工作。

配合防疫部門(mén)做好防疫接種工作。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳預(yù)防疾病的知識(shí)和方法。教育學(xué)生重視身體健康和疾病預(yù)防工作。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的講座和疏導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身心健康積極鍛煉身體不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生以及學(xué)生儀容儀表的督促檢查工作隨時(shí)注意學(xué)生的穿著是否符合學(xué)校要求和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的養(yǎng)成情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康習(xí)慣以及積極向上的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。

加強(qiáng)安全教育提高學(xué)生安全意識(shí)制定安全防范措施杜絕安全事故的發(fā)生配合政教處作好學(xué)生的安全教育工作增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)提高學(xué)生的安全防范能力保障學(xué)生的生命安全維護(hù)學(xué)校的正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行和發(fā)展。

配合政教處作好學(xué)生的思想教育工作加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和健全的人格促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)提高班級(jí)的整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平維護(hù)學(xué)校的正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行和發(fā)展。九年級(jí)上期班主任工作總結(jié)本學(xué)期九年級(jí)班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、任課老師和家長(zhǎng)的支持和配合下，各項(xiàng)工作已順利完成，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)如：“前途教育”等，學(xué)生意識(shí)到初三將面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，必須提高認(rèn)識(shí)，直面現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力奮斗，給自己的前途一片光明。

本學(xué)期我班經(jīng)過(guò)討論醞釀，提出能夠促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，促進(jìn)良好班風(fēng)形成的行之有效的措施。

創(chuàng)設(shè)多變座位模式：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期多的實(shí)踐和觀察，九年級(jí)學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了一定的變化，原來(lái)單一的座位模式：“秧田式”已不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和班級(jí)凝聚力的形成。討論決定改變座位模式為“面面相對(duì)式”或“小組式”，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，“小組式”更有利于討論交流和班級(jí)人氣的形成。

組建學(xué)科興趣小組：討論決定成立學(xué)科興趣小組，以學(xué)科為單位，每周三下午進(jìn)行半小時(shí)的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有講故事、講新聞、講笑話；知識(shí)競(jìng)賽；交流學(xué)習(xí)方法；討論感興趣的習(xí)題等。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生豐富了課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

成立“幫扶”小組：討論決定在班級(jí)中成立幫扶小組，讓成績(jī)好的同學(xué)與成績(jī)差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助。

開(kāi)設(shè)談心信箱：針對(duì)進(jìn)入青春期的九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，心理復(fù)雜多變的特點(diǎn)，利用班會(huì)課時(shí)間，讓學(xué)生寫(xiě)信投到談心信箱中，老師定期查看并在班會(huì)課上針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。

確定個(gè)人奮斗目標(biāo)：在討論和充分醞釀的基礎(chǔ)上，讓每一個(gè)學(xué)生制定自己的奮斗目標(biāo)，并公布上墻。

形成班級(jí)公約：班級(jí)公約是班級(jí)每個(gè)成員必須遵守的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的行為具有一定的約束力。讓每個(gè)學(xué)生針對(duì)班級(jí)公約中的每一條寫(xiě)出自己的看法并制定出相應(yīng)的措施。這對(duì)學(xué)生形成良好的班風(fēng)具有重要的作用。

重視家校：定期將學(xué)生在校的表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。使學(xué)校教育和家庭教育能形成合力。

重視體育鍛煉：經(jīng)過(guò)討論決定每天上午早操后進(jìn)行10分鐘的體育鍛煉（打籃球或跑步），以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和意志力。

針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)。本學(xué)期召開(kāi)了二次主題班會(huì)（前途教育和紀(jì)律教育），充分發(fā)揮了主題班會(huì)的教育作用。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得好成績(jī)。如校運(yùn)會(huì)我班的黃柯柯取得男子1500米第三名的好成績(jī)；吳瑩同學(xué)在校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的演講以及國(guó)慶文藝匯演上的主持都充分展現(xiàn)了學(xué)生的多才多藝。

充分挖掘社會(huì)資源：本學(xué)期我班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)成果，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校的發(fā)展情況以及得到社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可和支持；通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校充分溝通，為班級(jí)的教育教學(xué)工作出謀劃策。

安全教育常抓不懈：本學(xué)期我班經(jīng)常利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生在校期間注意安全防范措施；同時(shí)每周一升旗儀式結(jié)束后對(duì)上周的安全情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)本周的安全提出要求；另外在教室張貼安全警句以及在黑板上經(jīng)常出現(xiàn)安全方面的名言警句以此來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生要注意安全。-九年級(jí)班主任個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光如水，匆匆忽忽間，又走過(guò)了一年。此刻，我站在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，感慨萬(wàn)千。這一年，我榮幸地?fù)?dān)任了九年級(jí)班主任，并負(fù)責(zé)本班的教學(xué)工作。這是一份沉甸甸的責(zé)任，也是一份充滿挑戰(zhàn)的工作