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第1課時認識角角的初步認識3今天我們一起來初步認識角。你在圖中能找到哪些角？1這些物品中都有角。一個角有幾個頂點？有幾條邊？頂點邊一個角有一個頂點，有兩條邊。邊頂點邊邊頂點邊邊1.填空。（1）一個角有（

）個頂點，（

）條邊。（2）寫出下面角的各部分名稱。21頂點邊邊頂點邊邊2.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？()()()()××我發(fā)現(xiàn)，活動的兩條邊張得越大，這個角就越大。我做了一個活動角，移動活動角的一條邊，可以形成許多不同的角。注意比較所折的角的大小時，要把角的頂點和其中一條邊對齊哦！我們用紙折出了角，來比一比吧。我折的角比你的小。1.打開折扇，看看角有什么變化。2.在兩個三角尺上各選一個角，比一比它們的大小。2你會畫角嗎？別忘了讓我來幫助你呀！畫角要注意：先畫頂點，再畫邊。1.數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。

（）個角（）個角（）個角4602.請你自己畫一個角，再與同桌比一比。這節(jié)課你學會了什么？還有什么疑問？課堂總結(jié)在作業(yè)本上畫一

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