人教版（新）九年級上第六單元 碳和碳的氧化物課題1 金剛石、石墨和C60

課題1金剛石、石墨和C60（第2課時(shí)）金剛石、石墨和C60第二課時(shí)精品課件新知導(dǎo)入復(fù)習(xí)：碳的單質(zhì)主要有哪幾種？金剛石、石墨、C60

金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同,它們的物理性質(zhì)存在差異，那么他們的化學(xué)性質(zhì)是否相似呢？新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)1.穩(wěn)定性北宋畫家張擇端繪制，距今近千年王羲之的<<蘭亭序>>古代有名字畫歷經(jīng)幾百年甚至幾千年而依然色澤鮮艷不褪色，你知道其中的原因嗎？新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)1.穩(wěn)定性在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時(shí)間很久，且不易變色為什么碳在常溫下下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定？性質(zhì)結(jié)構(gòu)決定碳原子結(jié)構(gòu)示意圖

碳原子最外層有4個(gè)電子，它要成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，得4個(gè)或失4個(gè)電子都不容易，所以化學(xué)性質(zhì)不活潑新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)2.可燃性實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在空氣里：燃燒，發(fā)出紅光在氧氣里：燃燒得更旺，發(fā)出白光放出熱量，生成無色氣體二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)2.可燃性回憶木炭在氧氣和空氣中充分燃燒的現(xiàn)象：點(diǎn)燃C＋O2CO2木炭在氧氣中不充分燃燒時(shí)，生成一氧化碳點(diǎn)燃2C＋O22CO（充分燃燒）（不充分燃燒）新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的量不同時(shí)，生成物不同1、根據(jù)碳在氧氣充足（不足）的情況下，分別生成二氧化碳和一氧化碳的事實(shí)歸納總結(jié)2、根據(jù)硫在空氣（氧氣）中燃燒不同現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)事實(shí)反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的量不同時(shí)，反應(yīng)現(xiàn)象不同2.可燃性新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)我們可以根據(jù)碳的可燃性知道它能有什么用途嗎？作燃料天氣轉(zhuǎn)冷，不少家庭都燒上了煤爐，一氧化碳中毒事件也屢有發(fā)生，如何防止中毒？要注意保持室內(nèi)通風(fēng)，防止煤炭或木炭不充分燃燒產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)3.還原性木炭還原氧化銅新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)3.還原性金屬網(wǎng)罩集中火焰提高溫度現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色；澄清石灰水變渾濁化學(xué)方程式：高溫2CuO＋C2Cu＋CO2↑新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)2Cu+2CuO

+C高溫CO2↑碳：

用作還原劑氧化銅得到（或奪取）氧發(fā)生氧化反應(yīng)失去（或提供）氧發(fā)生還原反應(yīng)用作氧化劑具有還原性具有氧化性新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)小結(jié)：1、得氧被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)；失氧被還原，發(fā)生還原反應(yīng)；2、能提供氧的物質(zhì)具有氧化性，作氧化劑，能奪得氧的物質(zhì)具有還原性，作還原劑。

含氧化合物中的氧被奪去的反應(yīng)，叫還原反應(yīng)。（1）木炭使氧化銅還原成銅，其具有還原性。（2）氧化銅使碳氧化成二氧化碳，其具有氧化性新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)生產(chǎn)和應(yīng)用a.焦炭煉鐵利用焦炭可以把鐵礦石（假設(shè)含氧化鐵）中的鐵還原出來。單質(zhì)碳高溫下也可以與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳。高溫2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑b.碳還原二氧化碳C＋CO22CO高溫新知講解二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)課外實(shí)驗(yàn)石墨的導(dǎo)電性1·2002年底江蘇省考古專家對“泗水王陵”進(jìn)行保護(hù)性挖掘，在考古的過程中發(fā)現(xiàn)在棺室外圍的土層中有厚厚的一層一千多年前的木炭，這表明木炭具有（）A.可燃性B.還原性C.穩(wěn)定性D.吸附性2·冶金工業(yè)上，用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來。這是利用了焦炭的（）A、可燃性B、還原性C、穩(wěn)定性D、來源廣課堂檢測CB課堂檢測把電線桿燒焦后木頭變成木炭,由于碳的穩(wěn)定性,可以保存較長時(shí)間3·木制的電線桿在埋入地下前，將其表面燒焦的目的是什么？4·金剛石、石墨和C60都是由________元素組成的單質(zhì)．寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_______。碳課堂總結(jié)課堂檢測CB1·在國際上為了使作為歷史資料的重要文件，在長期保存中簽署的姓名清晰，則簽署文件時(shí)一般用（）A、藍(lán)墨水B、碳素墨水C、鉛筆D、圓珠筆課堂檢測COB課堂檢測黑色粉末逐漸變成亮紅色固體試管內(nèi)空氣受熱膨脹排入澄清石灰水中銅從試管②中撤出導(dǎo)管時(shí)，有空氣進(jìn)入試管①，與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅板書設(shè)計(jì)二、碳的化