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17.要是你在野外迷了路目錄01資料鏈接02內(nèi)容講解03思考＆探究04總結(jié)PART01資料鏈接ADDYOURTITLEHERE資料鏈接古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉(zhuǎn)動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。指南針PART02內(nèi)容講解ADDYOURTITLEHERE學習目標1.認識“慌、辨”

等13個生字，

會寫“指、針”等9個字，會寫“野外、大自然”等14個詞語，能積累“慌、辨”等生字拓展的詞語。2.正確、流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。3.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。重點難點重點難點積累生字詞，朗讀課文，把握課文大意。能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。課文內(nèi)容我會認慌（huāng）辨（biàn）忠（zhōng）實（shí）導（dǎo）盞（zhǎn）永（yǎnǎ）闖（chuǎnǎ）碰（pèng）稠（chóu）稀（xī）渠（qú）積（jī）生字歸類獨體字上下結(jié)構(gòu)指

針

幫

助

導

永

碰

特

積左右結(jié)構(gòu)積累詞語野外

大自然

天然

指南針

幫助

方向

向?qū)?/p>

指點

北極星

永遠黑夜

幫忙

特別

積雪整體感知讀課文，找出能幫助人們辨別方向的事物。太陽、北極星、大樹、積雪PART03思考＆探究ADDYOURTITLEHERE思考＆探究1.讀課文，想一想課文講了哪幾種“天然的指南針”。預設(shè)：

課文講的“天然的指南針”有太陽、北極星、大樹、積雪。思考＆探究2.人們?yōu)槭裁纯梢岳么笞匀恢械倪@些“天然的指南針”辨別方向？預設(shè)：

因為人們細心觀察，用心思考，了解了這些事物的特點。思考＆探究3.要想利用大自然中的“天然的指南針”，我們應該怎么做？預設(shè)：

我們要多觀察，勤思考。藝術(shù)特色右鍵點擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片。您可以點擊文字框輸入您的描述說明，或者通過復制粘貼，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。這是一首文字秀麗，同時包含豐富自然知識的兒童詩，它以詩歌的形式，用假設(shè)的語氣，向我們介紹了四種天然的指南針——太陽、北極星、大樹積雪，讓我們感悟到大自然的奇妙，讓我們懂得了要留心周圍的事物，做生活的有心人。PART04總結(jié)ADDYOURTITLEHERE總結(jié)這首詩歌講述了在野外迷路后辨

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