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文檔簡介
《職業(yè)素養(yǎng)提升》課程標準幫助學生在完成學校人――職業(yè)人――企業(yè)人的轉變過程中，掌握基本職業(yè)能力之外的●掌握創(chuàng)新能力的結構體系及創(chuàng)新方法。序號教學內(nèi)容與要求實踐考核項目與要求單元名稱序號教學內(nèi)容與要求實踐考核項目與要求①職業(yè)化的客觀必然性職業(yè)化精神④職業(yè)化精神的踐行方法.職場溝通職場溝通①大學生學習職業(yè)禮儀的重要職業(yè)形象④大學生面試禮儀的方法和技職場協(xié)作④團隊精神的內(nèi)涵及培育。④掌握時間管理的原則和方法。健康管理健康管理22兼職教師兼職教師教學能力要求專業(yè)能力要求1．熟練的教學技巧能引教師應具備良好的教學和學生學業(yè)檢查評價能3．熟練運用多媒體、實訓設備等先進教學設施專任教師專業(yè)能力要求教師能很好的將相關學科的知識進行和理解，將復雜問題簡單化。七、教學條件與設施要求考核是教學的重要環(huán)節(jié)，也是評價教師和學生教與學結果的必要手段。而恰當?shù)慕滩囊酝瓿扇蝿盏牡湫突顒禹椖縼眚寗?，通過視頻、實際案例、情景模擬等多種教材應突出實用性，將知識與現(xiàn)實崗位要求相結合。應避免把職業(yè)素養(yǎng)簡單理解教材應以學生為本，文字表達要簡明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應圖文并茂，突出重點，重《你的形象價值百萬》，英格麗·張，中國青年出版社。按照高職學生
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