人教版九年級(jí)化學(xué)課件

人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com前提測(cè)評(píng)化學(xué)性質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)用途物理性質(zhì)在自然界的循環(huán)二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是________________________________（用化學(xué)方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________________，因?yàn)開____________________；驗(yàn)滿的方法。_________________________________________________________前提測(cè)評(píng)向上排空氣法CO2密度比空氣大，且易溶于水用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已集滿。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(提示:單擊填空處出現(xiàn)答案)人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com二氧化碳氧氣人、動(dòng)植物的呼吸，煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com一、CO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。CO2氣體無(wú)色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78.5C0升華人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.comCO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。能溶于水（1:1）CO2CO22、標(biāo)態(tài)下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2

實(shí)驗(yàn)探究一：

人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com向上排空氣法收集二氧化碳A與大氣相通CO2播放人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com小結(jié)：是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水密度（與空氣比較）溶解性能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2二氧化碳的物理性質(zhì)：略大小不易難不能燃燒，可以支持燃燒不能支持燃燒，可以燃燒大能溶既不能支持燃燒也不能燃燒人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)探究三：

方案及步驟：（1）先用向上排氣法收集一集氣瓶的CO2。（2）向圖示的燒杯里傾倒CO2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析

最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅二氧化碳不能支持燃燒也不能燃燒，密度比空氣大人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.comB座有燃著的蠟燭的階梯鐵片播放二氧化碳滅火人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究四：提出問(wèn)題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧氣，氧氣溶于水是物理變化還是化學(xué)變化呢？由上面的實(shí)驗(yàn)探究我們得知CO2也能溶于水，那么它溶于水時(shí)究竟有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢？人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.comCO2的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。3、CO2跟水反應(yīng)。CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊試液的顏色變化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，再觀察石蕊試液的顏色變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析紫色石蕊試液變成紅色紅色溶液又變成紫色有酸性物質(zhì)生成酸性物質(zhì)分解觀察實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)探究五：

人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com播放CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O說(shuō)明co2結(jié)束人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com玻璃棒蘸有紫色石蕊試液的脫脂棉團(tuán)的脫脂棉團(tuán)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙播放二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸說(shuō)明:

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.

使紫色石蕊變紅色,藍(lán)色石蕊試紙變紅色.人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com一、CO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標(biāo)態(tài)下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學(xué)性質(zhì)討論1、為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥,為什么常常在室內(nèi)生個(gè)火盆?為什么開始放炭火盆時(shí),墻壁反而潮濕?2、你怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一瓶無(wú)色無(wú)氣味的氣體一定是CO2?人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com實(shí)驗(yàn)探究六：提出問(wèn)題：以前我們經(jīng)常說(shuō)，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？實(shí)驗(yàn)方案：

向澄清石灰水中通入二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸不穩(wěn)定易分解。

與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。

CO2+H2OH2CO3

H2CO3H2O+CO2人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com二氧化碳的用途。結(jié)合自己的生活常識(shí)，試舉例說(shuō)出二氧化碳有哪些用途。1、可做致冷劑，保存食品和人工降雨2、可做滅火劑3、可做氣體肥料，促進(jìn)光合作用4、可做化工原料，制純堿、汽水人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.comCO2沫滅火機(jī)純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料光合作用致冷劑人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com1、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2↑+H2OC、CO2+C=2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓D正確會(huì)生成碳酸鈣白色不溶物.B錯(cuò)誤A錯(cuò)誤C錯(cuò)誤提示：?jiǎn)螕羲x項(xiàng)，出現(xiàn)答案人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com2、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。3、冬季在我國(guó)北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（）

A、提高室內(nèi)溫度B、增大室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)

C、降低室內(nèi)潮氣D、提高室內(nèi)溫度，增大室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)CaCO3DCa(OH)2+CO2===CaCO3+H2O人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com4、實(shí)驗(yàn)室用下列四種藥品：稀鹽酸，高錳酸鉀，鋅粒，大理石可制備哪幾種氣體？用化學(xué)方程式表示出來(lái)：

答:可以制CO2、H2、O2三種氣體。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2(3)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com思考：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁刷石灰水，當(dāng)石灰水變干時(shí)墻壁會(huì)被一白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過(guò)程中，為了使效果更好，人們常在房中放一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學(xué)到的知識(shí)解釋一下。

答：因?yàn)槎趸伎梢耘c石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內(nèi)的二氧化碳的濃度增大，而且室內(nèi)的溫度也會(huì)升高有利于反應(yīng)的進(jìn)行。人教版九年級(jí)化學(xué)課件郵箱:yyan1971@163.com裝置的多種用途

根據(jù)如下圖所示的裝置回答下列問(wèn)題：（l）洗氣：除去氧氣中的水蒸氣，裝置內(nèi)可裝入有吸水性的濃硫酸，則氣體應(yīng)從

端通入。（2）貯氣：若用排空氣法收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從裝