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文檔簡介
Unit4Sharing導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.Tograsptheusefulwordsandexpressions.2.Tomastersomeimportantsentencepatterns.Part1Mainwordsandphrases兩星期______________2.觀念,概念_____________3.有關(guān)的,切題的________4.遙遠(yuǎn)的,偏僻的_____________5.參與,參加_____________6.否則,不然_________7.特權(quán),特別優(yōu)待_____________8.接到…的信_____________9.極想,渴望____________10.不久前的一天____________11.偶遇_______________12.說實(shí)話,說實(shí)在的___________13.領(lǐng)…去某地____________14.完全變干,干透___________15.(河流、井)干涸________16.在困難中,在危急中_____________17肯定如此,毫無疑問__________18.有意義,起作用______________19.漸漸開始,逐漸干_________20伸出,顯得突出_____________21.調(diào)整,適應(yīng)________________Part2英譯漢
1.Thanksforyourletter,whichtookafortnighttoarrive.
________________________________________________________________________
2.TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere!
_________________________________________________________________________
3.Tobehonest,IdoubtwhetherI’mmakinganydifferencetotheseboys’livesatall.
______________________________________________________________________
4.Tombe’sfatherledustohishouse,alowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroof.
_______________________________________________________________________
5.FreshgrasshadbeenlaidonthefloorandtherewasanewlymadeplatformforJennyandmetosleepon.
_______________________________________________________________________
part3知識點(diǎn)1.Itwaswonderfultohearfromyou.(P29)hearfromsb.=receivealetter/phonecallfromsb.收到某人的來信,聽到某人的消息Theywillbedelightedto_____________you.他們會很高興收到你的來信的?!驹~匯網(wǎng)絡(luò)】hearof/aboutsb./sth.____________________knowof/aboutsb./sth.______________talkof/aboutsb./sth.___________________2.Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere.(P29)用法歸納:
bedyingtodosth___________
bedyingforsth=bethirstyfor
_________
dieoff________
dieaway____________
dieout____________
diedown____________
dieforone’scountry__________
dieof(sorrow/illness/hunger/anger/oldage)死于________(內(nèi)因,外因)
diefrom死于___________(內(nèi)因,外因)
表示“渴望做某事,渴望某物”的詞還有:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.I’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout.(P29)我在信中附了幾張照片,可以幫助你想象出我所談到的地方。picturen.圖畫,照片,畫面vt.描繪,想象了解詞性轉(zhuǎn)換(由名詞轉(zhuǎn)換為動詞,或由動詞轉(zhuǎn)換為名詞,或由形容詞轉(zhuǎn)換為動詞等)的知識,是迅速擴(kuò)大詞匯量的方法之一,有助于掃清閱讀中的障礙。watern.水v.澆水handn.手v.遞,交headn.頭v.朝某方向前進(jìn)placen.地方v.放,放置facen.面孔,臉v.面對,面向heatn.熱v.加熱boatn.船v.劃船fooln.傻子v.愚弄soundn.聲音v.聽起來lookv.看n.看,外表moven.步驟,行動v.移動testn.檢驗(yàn),測驗(yàn)v.檢驗(yàn),測驗(yàn)cooladj.涼爽的v.使……降溫warmadj.溫暖的v.變暖,使……暖和4....therearelotsof“goodmornings”formefromtheboys,manyofwhomhavewalkedalongway,sometimesuptotwohours,togettotheschool.(P29)upto+數(shù)字的意義____________upto+時間的意義____________uptosth___________uptosb____________What’sup?___________歸納:
Whatif=whatshallI/wedoif….?______________
Sowhat?_______________
Whatabout….?_______________________
Whatfor?_________________
whatismore___________
Whatis/was/are/were….like?______________
whatisworse_______________5.makea/some/much/no…differenceto…對有(沒有、有些)作用,影響Thisraindidn’t_______________tothegame.這場雨對比賽沒有多大影響。6.Tom’sfatherledustohishouse,alowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroof.stickout伸出,顯得突出拓展:熄滅_____________用光(完)____________突出,杰出_________漏掉_____________證明是,結(jié)果是,生產(chǎn)_________________7.用所給單詞或短語的正確形式填空(有多余選項(xiàng))
comeacross,hearfrom,stickout,bedyingto,inneed,leavealone,upto,tobehonest,benefitfrom,takeup,onbehalfof,adaptto,makeanarrangement,toone’ssurprise,relevant,dryup,participatein
1.Haveyourecently_______him?Heleftthecityaweekago.
2.Thecharityaimstoprovideassistancetopeople___________.
3.He_______hisarms_______tothesky.
4.I________myEnglishteacherandtalkedwithhimforawhile.
5.Theoldmanis_______returntohishometown.
6.I’dliketowelcomeyou_______allthestudentsinourclass.
7.Peasants______alot______thenewagriculturalpolicy.
8._________,Ididnotfinishthehomeworkallbymyself.
9.Iamafraidthatthepiano________toomuchroom.
10.Itis______youtodecideeverything.
11.Shefoundithardto______herself______the
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