六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《我的伯父魯迅先生》同步練習(xí)（含答案）

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《我的伯父魯迅先生》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．查字典，填空。（1）查“飽經(jīng)風(fēng)霜”的“飽”字，用音序查字法應(yīng)查音序，用部首查字法應(yīng)查部?！帮枴痹谠~語(yǔ)中的意思是。（2）“冠”在字典中的解釋有：①帽子，古代指禮帽或較莊重場(chǎng)合戴的帽子；②形狀像帽子或在頂上的東西?！皬埞诶畲鳌敝械摹肮凇睉?yīng)選第種解釋。用另一種解釋可組詞語(yǔ)為。2．選詞填空。愛(ài)撫愛(ài)戴愛(ài)憐（1）他是一位深受人民的好領(lǐng)導(dǎo)。（2）姥姥去世，我再也得不到她的了。（3）這孩子挺懂事，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生出之意。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線(xiàn)，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。4．《我的伯父魯迅先生》一文中，伯父救助車(chē)夫的情景突出了伯父（）的感人形象。A．俯首甘為孺子牛 B．橫眉冷對(duì)千夫指5．對(duì)下面句子理解不正確的是（）。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！?tīng)了伯父這句話(huà)，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。A．伯父告訴“我”讀書(shū)要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，對(duì)“我”以后的學(xué)習(xí)影響很大B．伯父嘲笑“我”記性不好，使“我”很難堪，這件事讓“我”很難忘C．魯迅關(guān)心晚輩的成長(zhǎng)，從讀書(shū)的小事上給予指導(dǎo)，讓人很受益D．“摸”“笑”這兩個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)得很傳神，一個(gè)和藹的伯父形象躍然紙上6．“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”對(duì)這句話(huà)的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒(méi)有。B．“碰壁”是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。C．魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀(guān)主義態(tài)度。D．夜晚太黑了，走路一不小心，就會(huì)碰到墻壁，碰壞鼻子。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。《我的伯父魯迅先生》一文中，用“談《水滸傳》”“笑談”“““”和“關(guān)心女傭”這五個(gè)事例來(lái)說(shuō)明魯迅先生是一位愛(ài)憎分明，為想得少，為想得多的人。(小拓展)由此，我想起了魯迅先生的一句名言：。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一段話(huà)回答問(wèn)題。有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說(shuō)：“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點(diǎn)不像?！薄澳囊稽c(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的?！鞍职值谋亲佑指哂种?，您的呢，又扁又平?！蔽铱戳怂麄儼胩觳耪f(shuō)?！澳悴恢溃辈该嗣约旱谋亲?，笑著說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后來(lái)，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周?chē)诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋?lái)。8．本段文字通過(guò)我和伯父交談，可以看出伯父是怎樣的人？____________________________________________________________________________________________9．文中魯迅先生說(shuō)“四周黑洞洞的”指什么；“碰壁”指什么：；說(shuō)一說(shuō)作者當(dāng)時(shí)真的明白了伯父話(huà)的意思嗎？10．概括選文內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．魯迅先生的鼻子本來(lái)是天生的，為什么說(shuō)是碰壁碰的呢？從中體現(xiàn)出魯迅先生怎樣的性格特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)時(shí)魯迅先生生活的社會(huì)環(huán)境，談一談你對(duì)“四周?chē)诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？”這句話(huà)的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“在座的人都哈哈大笑起來(lái)”，說(shuō)一說(shuō)大家為什么笑呢？____________________________________________________________________________________________閱讀以下列文段，回答問(wèn)題。㈠伯父逝世以后，我見(jiàn)到他家的女擁阿三。阿三是個(gè)工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！薄軙稀段业牟隔斞赶壬饭?jié)選㈡這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如魔鬼，把生的時(shí)光完全交給了我們，越者越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉瘦！我們這位寶貴的戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒(méi)有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，對(duì)我說(shuō)明：“這書(shū)（指著《鐵流》）本來(lái)可以不要錢(qián)的，但是是曹先生的書(shū)，現(xiàn)在只收你一塊錢(qián)本錢(qián)我那一本，是送你的。我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里一他的手多瘦?。∥冶亲永锒溉灰魂囁?，像要哭出來(lái)。我恭敬地鞠了一躬。把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書(shū)店的門(mén)。（文中他指魯迅先生）——阿累《一面》節(jié)選㈢魯迅先生是偉大的。沒(méi)有人能夠否認(rèn)這樣的一句話(huà)。然而我們并不想稱(chēng)他做巨星，比他做太陽(yáng)，因?yàn)檫@樣的比喻太抽象了。他并不是我們可望而不可即的自然界的壯觀(guān)。他從不曾高高地坐在中國(guó)青年的頭上。一個(gè)不識(shí)者的簡(jiǎn)單的信函就可以引起他胸懷的吐露：一個(gè)個(gè)在困苦中的青年的呼吁也會(huì)得到他同情的幫忙。在中國(guó)沒(méi)有個(gè)作家像他那樣愛(ài)護(hù)青年的?！徒稹兜眶斞赶壬饭?jié)選14．判斷以下關(guān)于人物特點(diǎn)描寫(xiě)的方法。①文段一和文段二是文章借助阿三和阿累的視角突出魯迅形象。（）②文段三是巴金先生以評(píng)價(jià)的方式，肯定魯迅是“偉大的人”（）③這三個(gè)文段都是以具體的事例刻畫(huà)魯迅的形象。（）15．讀了以上文段，說(shuō)說(shuō)對(duì)魯迅先生給你留下了怎樣的印象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作題16．小練筆。讀了《我的伯父魯迅先生》，你覺(jué)得魯迅是一個(gè)怎樣的人，魯迅的那些話(huà)或哪些事對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響，請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)自己的感受吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】（1）B；饣；充分（2）①；雞冠【解析】【分析】（1）用音序查字法查“飽”字，先查大寫(xiě)字母“B”，再查音節(jié)“bao”；用部首查字法應(yīng)查饣部，再查5畫(huà)?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”形容經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦生活的磨煉。“飽”：充分地。做題時(shí)注意，讀音有聲調(diào)，音節(jié)沒(méi)有聲調(diào)。

（2）“張冠李戴”姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)?！肮凇泵弊?，古代指禮帽或較莊重場(chǎng)合戴的帽子?！肮凇保盒螤钕衩弊踊蛟陧斏系臇|西?？山M詞為“雞冠”

故答案為：（1）B；饣；充分；（2）①；雞冠

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了字的筆畫(huà)和查字典。部首查字法是先查這個(gè)字的部首，再查除部首外還有幾畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。2．【答案】（1）愛(ài)戴（2）愛(ài)撫（3）愛(ài)憐【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

愛(ài)撫:指疼愛(ài)撫慰。側(cè)重于因疼愛(ài)而撫慰。

愛(ài)戴：指敬愛(ài)并擁護(hù)。只用于人，不用于物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖。

愛(ài)憐：喜愛(ài);憐愛(ài)。

故答案為：（1）愛(ài)戴；（2）愛(ài)撫；（3）愛(ài)憐

【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。3．【答案】C【解析】【分析】A．搭配不當(dāng)，“犧牲精神"與“傳揚(yáng)"不能搭配。

B.缺主語(yǔ)，可去掉“在...中"或“使”；C.沒(méi)有語(yǔ)病。

D.重復(fù)贅余，“非常”與“分外"重復(fù)，可去掉其中一個(gè)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查修改病句。修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見(jiàn)的病句有以下幾種情況：成分殘缺；前后矛盾；用詞不當(dāng)；詞序顛倒；搭配不當(dāng)；語(yǔ)義重復(fù)；不合邏輯；句式雜糅；表意不明等。4．【答案】A【解析】【分析】《我的伯父魯迅先生》通過(guò)回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給"我”的教育，反映了他讀書(shū)一絲不茍，同情和關(guān)懷勞動(dòng)人民的性格特征，贊揚(yáng)了魯迅"為自己想得少、為別人想得多"的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)又表達(dá)了作者對(duì)魯迅的無(wú)比懷念、熱愛(ài)與敬仰之情。通過(guò)閱讀可知，伯父救助車(chē)夫的情景突出了伯父俯首甘為孺子牛的感人形象故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。5．【答案】B【解析】【分析】解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力，平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。6．【答案】D【解析】【分析】考查對(duì)句子的理解。結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，革命者根本沒(méi)有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺(jué)悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫(xiě)出了一篇篇猶如匕首般的雜文，引起了反動(dòng)派極度的恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒(méi)有。“碰壁”是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從這談笑似的話(huà)語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀(guān)主義態(tài)度。故D錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】理解文章語(yǔ)句的含義，要結(jié)合時(shí)代背景和具體的語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。7．【答案】碰壁；《水滸傳》；救助車(chē)夫；自己；別人；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！窘馕觥俊痉治觥俊段业牟隔斞赶壬氛n文回憶了作者周曄印象中比較深刻的關(guān)于魯迅先生的四件事，分別是談《水滸傳》、談“碰壁”、救助黃包車(chē)夫、關(guān)心女傭阿三。贊揚(yáng)了魯迅先生魯迅先生愛(ài)憎分明，為自己想的少，為別人想的多的精神，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念與崇敬之情。魯迅先生的一句名言：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。故答案為：碰壁、《水滸傳》、救助車(chē)夫、自己、別人、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！敬鸢浮?．對(duì)晚輩充滿(mǎn)慈愛(ài)，平易近人，語(yǔ)言幽默，對(duì)下一代將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的關(guān)注。9．指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽的統(tǒng)治；指魯迅先生與國(guó)民黨反動(dòng)派針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)；沒(méi)有，只是從魯迅先生語(yǔ)言的表面意思而言，因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)還小，聽(tīng)不懂魯迅先生話(huà)里的真正含義10．伯父和“我”談碰壁。11．這是魯迅用幽默的說(shuō)法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。幽默。12．魯迅先生生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫(xiě)文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話(huà)真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。13．笑我的單純和幼稚?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。8．結(jié)合文中對(duì)伯父的語(yǔ)言和神態(tài)的描寫(xiě)，可以看出伯父魯迅先生是一位慈祥善良、平易近人，注重對(duì)下一代教育的人。結(jié)合文中重點(diǎn)句子，可以進(jìn)行作答。

故答案為：對(duì)晚輩充滿(mǎn)慈愛(ài)，平易近人，語(yǔ)言幽默，對(duì)下一代將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的關(guān)注。9．結(jié)合文中人物的對(duì)話(huà)，魯迅先生所說(shuō)的“四周黑洞洞的，”表面上指“墻壁”，實(shí)際上指的是當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的社會(huì)環(huán)境；“碰壁”指的是魯迅先生與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境中的封建反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行的斗爭(zhēng)；這些話(huà)對(duì)于年幼的“我”來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)是無(wú)法理解的，但是伯父仍然用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行教育。

故答案為：指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽的統(tǒng)治；指魯迅先生與國(guó)民黨反動(dòng)派針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)；沒(méi)有，只是從魯迅先生語(yǔ)言的表面意思而言，因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)還小，聽(tīng)不懂魯迅先生話(huà)里的真正含義；10．這段文字主要描述了伯父魯迅先生與“我”談碰壁的故事，說(shuō)明了魯迅先生的慈祥和平易近人。

故答案為：伯父和“我”談碰壁。11．閱讀短文，結(jié)合上下文相關(guān)內(nèi)容，這是伯父用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言暗示當(dāng)時(shí)自己與封建反動(dòng)勢(shì)力所做的斗爭(zhēng)，可以看出魯迅先生是一個(gè)風(fēng)趣、幽默的人；

故答案為：這是魯迅用幽默的說(shuō)法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。幽默。12．魯迅先生所處的民國(guó)時(shí)期，正是國(guó)民黨反動(dòng)派獨(dú)裁統(tǒng)治，帝國(guó)主義、封建官僚和反動(dòng)派猖狂為禍，欺壓百姓，殘害革命人士，在這種情況下，魯迅先生拿起文藝的武器，用自己的筆抨擊反動(dòng)勢(shì)力的黑暗，喚醒青年和民眾，經(jīng)常在斗爭(zhēng)中受到迫害和挫折。結(jié)合對(duì)文章背景的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：魯迅先生生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫(xiě)文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話(huà)真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。13．結(jié)合文中人物對(duì)話(huà)，魯迅先生的風(fēng)趣幽默和“我”的單純，形成了鮮明的對(duì)比，因此引起了大家的哈哈大笑。結(jié)合上下文的內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：笑我的單純和幼稚?！敬鸢浮?4．①正確；②正確；③錯(cuò)誤15．魯迅先生是一個(gè)魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。14．本題考查內(nèi)容的理解。文段一主要寫(xiě)的是魯迅先生關(guān)心女傭的事情，表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心勞動(dòng)人民的思想感情；文段二主要寫(xiě)了阿累在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)，抒發(fā)作者對(duì)魯迅先生真摯而又深厚的愛(ài)戴之情。由此可見(jiàn)①是正確的。文段三是巴金《悼魯迅先生》的節(jié)選，巴金先生以評(píng)價(jià)的方式，肯定魯迅是“偉大的人”。沒(méi)有舉出具體的事例。由此可見(jiàn)，②正確，③錯(cuò)誤。

故答案為：①正確；②正確；③錯(cuò)誤15．本題考查人物形象分析。文段一主要寫(xiě)的是魯迅先生關(guān)心女傭的事情，表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心勞動(dòng)人民的思想感情；文段二主要寫(xiě)了阿累在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)