蘇教小學科學四上《1.1．空氣的性質(zhì)》課件(五)

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【小游戲】請同學們用手捏緊鼻子，閉緊嘴巴，就這樣一直到我喊停為止。感覺怎么樣？

【猜謎語】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要。空氣

第一單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的性質(zhì)

你能用什么辦法證明周圍有空氣？

盡量想出更多的辦法來證明吧！空氣的存在

【實驗1】把一團紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中，預(yù)測一下，紙團會濕嗎？為什么？空氣的性質(zhì)

【討論】杯子里的紙團為什么沒有浸濕？你有什么好辦法能讓紙團變濕嗎？空氣占據(jù)了杯子里的空間空氣的性質(zhì)

【實驗2】用力吹瓶子里的氣球，氣球吹得大嗎？空氣的性質(zhì)

【討論】瓶子里的氣球為什么吹不大？你有什么好辦法能在瓶子里吹氣球嗎？空氣占據(jù)了瓶子里的空間空氣的性質(zhì)

空氣的性質(zhì)空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)

空氣的性質(zhì)空氣有沒有質(zhì)量呢？你能想出哪些辦法來證明你的猜想？

【實驗3】把兩氣球吊在小棍上，并使它們保持平衡，給其中一只充氣，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，想一想，實驗的結(jié)果說明了什么？空氣的性質(zhì)

空氣的性質(zhì)空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)空氣有質(zhì)量

【實驗4】解開扎氣球的繩子，讓氣球的口對著自己的臉，會有什么感覺？說明什么？空氣的性質(zhì)空氣具有流動性你還有什么辦法能證明空氣具有流動性？

空氣的性質(zhì)空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)空氣有質(zhì)量空氣具有流動性

【實驗5】用保鮮袋裝滿空氣、扎緊，輕輕地放在課桌上按或者輕輕地按入水槽，你發(fā)現(xiàn)了什么？說明什么？空氣的性質(zhì)感知到空氣的存在空氣占據(jù)了袋內(nèi)的空間密閉空間里空氣可以被壓縮壓縮空氣有彈性

空氣的性質(zhì)空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)空氣有質(zhì)量空氣具有流動性空氣能被壓縮

壓縮空氣的運用生活中哪些地方利用了壓縮空氣？

壓縮空氣的運用

空氣和水的比較相同點：不同點：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有形狀、會流動、占據(jù)空間，空氣容易被壓縮，水不容易被壓縮；相同體積的空氣質(zhì)量比水輕。

【探究】壓縮空氣的力量。問題：噴氣氣球充氣量的多少與它跑的距離是否有關(guān)？假設(shè)：噴氣氣球充氣越多，它跑的距離__________。操作步驟：

1.用繩子穿過吸管，把繩子繃直；

2.用氣筒給氣球打氣，旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊；

3.用膠帶把打過氣的大氣球固定在吸管上；

……

實驗記錄：充氣量不同的氣球飛行距離打10下氣打20下氣我的結(jié)論：______________________________

【游戲】誰的空氣槍射得遠。做一支壓縮空氣槍，比一比，看誰的子彈打得遠。材料：長管子、細棒、濕紙團；制作方法：

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