暑期英語教師培訓(xùn)心得體會

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2022暑期英語老師培訓(xùn)心得體會【1】

暑假期間我有幸參與了山東省中學(xué)校暑期英語培訓(xùn)活動，收獲頗豐。下面我就把自己培訓(xùn)后的切身體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下。

這次培訓(xùn)共二十一天，說實話，培訓(xùn)之前我從未想到過會有如此大的收獲，尤其是剛剛見到五位外籍老師時，由于他們都是60歲以上的老人。在我們國家這個年齡已經(jīng)退休了，這二十多天讓我們學(xué)什么，他們的體力能吃得消嗎?但我們的疑問很快被事實所打消，從他們身上我們學(xué)到許多許多。

首先給我們留下最深刻印象的是外籍老師們那嚴謹治學(xué)的立場。我們一共五個班，每個班每天五節(jié)課，每節(jié)課一個小時，一天下來他們?nèi)康娜硕家玖⑽鍌€小時，最令我們感動的是每節(jié)課之前他們都會提前到達教室預(yù)備好一切，然后再讓我們進教室，而且每節(jié)課都是那樣充盈，精彩，吸引人，這是令人難以想象的事實。能做到這樣，課前的充分預(yù)備是不言而喻的。出去備課，周末老師們會批注我們的課堂筆記本，修改每一句話，甚至每一個單詞，同時給與我們鼓舞性的話語，這是值得我們每一個老師學(xué)習(xí)的。

第二，充盈、精彩、引人入勝的課堂離不開外籍老師多元化的教學(xué)方式。我們的課堂教育以口語培訓(xùn)為主，因此，他們預(yù)備了大量的圖片，其中包括他們國家的和家庭的，以及他們旅游時所拍攝的大量的圖片，還有英語類的剪報，以此為話題反復(fù)的用英語口語開展爭論，練習(xí)會話。他們還預(yù)備了許多我們熟識的感愛好的話題，以及我們國家與他們門國家的異同點來開展各種形式的活動熬煉我們的口語，并實時訂正我們的發(fā)音。為了提高我們的英語水平，他們甚至犧牲他們的晚上休息時間，為我們選擇合適的英國電影，并在課堂上實時與我們溝通。

在口語培訓(xùn)的同時，外籍老師和我們爭論了許多我們教育教學(xué)中存在的問題，孩子們的家庭教育，學(xué)校教育，

我們老師的責(zé)任，我們教學(xué)時的方法，他們讓我們認識到教學(xué)中方法的重要性。

最末，外籍老師們從不同方面對我們展示了作為一名老師博大愛心的重要性。雖然他們來自另一個國度，但是他們對我們這些中國同學(xué)的愛心卻是真摯的。三周的精彩課堂，全部的課堂教具，還有我們筆記本上那仔細的批注無一不凝集著這些老師們的愛心。21天很快結(jié)束，可他們卻好像意猶未盡，為我們印制了許多他們想講卻沒來得及講的內(nèi)容，讓我們真實感受到了他們對我們教育的真情投入。

外籍老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)立場，多元化的教育方法，無私的愛心，是我今后工作的榜樣。

2022暑期英語老師培訓(xùn)心得體會【2】

為期13天的暑期英語老師培訓(xùn)結(jié)束了。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的非常的培訓(xùn)經(jīng)受,給了我這個難得的與我縣英語老師共同溝通,共同學(xué)習(xí),共同進步的機會;還要特別感謝和我們共同相處十三天,敬職敬業(yè)的遵義師范學(xué)院的老師，他們?nèi)我舛皇乐?廣博而不失幽默的'教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了特別深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。

說心里話,剛開始時心里挺不情愿的。一是由于暑期天氣酷熱,二是認為自己教了十多年的書，課本上沒有自己不明白?？墒?究竟是領(lǐng)導(dǎo)的安排,我心里再不情愿,也還是按時參與培訓(xùn)。

真正開始上課，才發(fā)覺不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。語音的學(xué)習(xí)更是讓我從理論上，實際操作上，有了更進一步的認識，我們的發(fā)音可以說是很不標準，特別是易混語音，音的連讀，音的同化等，這次學(xué)習(xí)以后，在今后的課堂教學(xué)中我肯定要時刻提示自己，用嚴格規(guī)范的語音教給同學(xué)讀音，不能讓同學(xué)學(xué)些似是而非的東西，不要像以前僅讓同學(xué)會讀，不很著重讀音的標準性。當然語音學(xué)習(xí)是英語教學(xué)的難點重點，需要長期鍥而不舍的訓(xùn)練，今后要想盡方法措施，讓同學(xué)學(xué)好讀音，擺對口型，找到位置，還要細細品嘗，精確讀好每一個單詞。對于讀句子時，需要連讀，縮讀，略讀，升降調(diào)讀等問題時，有逐步灌輸這方面的知識，但平常練習(xí)的力度不夠，沒能很好的體會到，這一點可依據(jù)教材錄音加強練習(xí)，要強調(diào)非常疑問句，陳述句用降調(diào)，一般疑問句和問候語用升調(diào)，連讀是難點，要做好指導(dǎo)，示范讀，并通過多種形式，如：比較讀，競賽讀等多種形式展示讓同學(xué)體會連讀的狀況。

目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語言信息量小，教學(xué)過程干澀，課堂操練機械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學(xué)資源。因此我們需要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。作為一名老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學(xué)主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教同學(xué)，而不是教教材，可以制造性地運用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學(xué)的實踐技能，也就是聽、說、讀、寫的技能，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學(xué)都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學(xué)都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

如何提高英語口語的表達技能?這需要先讓英語老師從自己做起,突破自己的口語關(guān)，在課堂上,盡可能的用英語和同學(xué)去溝通,用課堂英語表揚，鼓舞同學(xué)。為同學(xué)制造良好的語言氛圍,提高同學(xué)口語交際水平和技能.

接下來的十三天時間里，我們每天都是在特別輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去體味真正的英語，暢談大家的教學(xué)閱歷。雖然，剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯了，被老師們笑話了，也被同行小看了。但是，但是隨著時間的改變，大家的溝通也變的特別自然和和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題。學(xué)英語用什么學(xué)習(xí)機因此，不要懼怕自己說錯了，最怕的是你不開口。我想，關(guān)于這點是我這幾天最大的感受了。由此，我也想到了自己的日常教學(xué)活動，如何才能讓同學(xué)也想我們一樣，去體驗用英語溝通的歡樂和成就感呢?我想了很長時間，也在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，肯定要重體驗、重實踐、重參加、重制造。這就要求我們老師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合同學(xué)愛好的需求，我們給同學(xué)設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起同學(xué)的愛好，例如寓言故事、會話表演、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實、有用。同學(xué)在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。說到這里，作為一名老師不要放棄運用各種材料和教具,不要放棄運用孩子們喜聞樂見的教學(xué)形式去組織教學(xué).盡管以前我們在寫論文或是教學(xué)中也知道這樣的理念,但真正用在課堂上的卻少之又少,這樣就沒有完全達到我們課堂應(yīng)有的教學(xué)效果.我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)得到的一大收獲,就是要嘗試各種你能想到的途徑去制造語境,溝通平臺、環(huán)境,千放百計吸引和鼓舞他們開口,這是特別重要的。

其次,英語老師要擅長運用小游戲,小紙條,小節(jié)目等,吸引同學(xué)的留意,敏捷安排教學(xué)組織和課堂，以同學(xué)為主體，充分調(diào)動他們參加的積極性。有時可以讓同學(xué)自由組合成兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這樣才能使每一個同學(xué)充分地參加到課堂實踐中來,參加到他所涉及的話題當中來，才能表達出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間或是同學(xué)之間的互動性.這樣做可以促進師生之間的情感溝通，而且可以援助同學(xué)培育起相互關(guān)懷，合作的團隊精神。同時，我們還可以采納多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為同學(xué)提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言運用的示范，即語言運用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動、形象、活潑，感染力強，簡單激發(fā)同學(xué)愛好，引起有意留意，加深印象，援助同學(xué)長久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時間和空間的限制，使同學(xué)置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。我們老師就是要尊敬和愛惜每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，對同學(xué)的成果和點滴進步適時地加以確定。采納口頭表揚和精神嘉獎的方式，特別要留意對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)所取得的進步實時予以表揚。這樣才能更好的促進每個同學(xué)進步!

雖然學(xué)習(xí)時間是非常短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又鎮(zhèn)靜.興奮是由于這是我經(jīng)受的全部培訓(xùn)中最有意義和最讓我難忘的一次.鎮(zhèn)靜的是通過這次培訓(xùn),我學(xué)到許多我原來想過但沒嘗試的教學(xué)方法,領(lǐng)悟到了許多中西文化和文明的差異,了解了許多以前不知道的事情,最重要的是,我深切的感受到用英語溝通并不難,關(guān)鍵是看你想不想張口總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我受到了肯定的啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，我要有所改進和突破。同時，我還要留意自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2022暑期英語老師培訓(xùn)心得體會【3】

感謝師訓(xùn)站的領(lǐng)導(dǎo)讓我有機會來參與英語學(xué)習(xí)，感謝教研室的粟玲琳老師全天伴同在教室里給我們指導(dǎo)，感謝各位客座老師給我們傳授豐富的教學(xué)閱歷。

首先，粟玲琳老師給我們講解學(xué)校英語語言語調(diào)及基本口語訓(xùn)練時。讓我感到特別慚愧，原來自己的發(fā)音那么不標準，自己讀書所學(xué)到的知識那么有限。更何況畢業(yè)十多年了，很少去鉆研業(yè)務(wù)知識，而且有些知識已經(jīng)忘卻得差不多了。還不趕快給自已充電，那怎么對得起我的同學(xué)，對得起這份職業(yè)。在以后的教同學(xué)涯中，我應(yīng)抽出時間努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

其次，梁友鳳老師給我們講授語法教學(xué)及畢業(yè)復(fù)習(xí)技巧時，讓我覺得為什么我的同學(xué)在上我的課時感到味同嚼蠟。我講授的知識再多再具體，他們總是記不牢考不好。而梁友鳳老師擅長把這些難懂的知識進行編一些口決和兒歌，讓同學(xué)學(xué)得輕松簡單又撐握的堅固。讓我深受啟發(fā)，只要老師情愿發(fā)時間去鉆研教材，發(fā)心思去把那些難懂的內(nèi)容編口決。我想不會難倒我們的，所以我肯定要向粱友鳳老師學(xué)習(xí)，今后還要向她討教方法。

再次，李芳老師主講的《學(xué)校英語教學(xué)中游戲的運用》，她以多媒體的型式展示在大屏幕上，并且分類劃分出很多種游戲，