人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)第3課 遠(yuǎn)去的路_第1頁(yè)
人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)第3課 遠(yuǎn)去的路_第2頁(yè)
人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)第3課 遠(yuǎn)去的路_第3頁(yè)
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欣賞小攝影師們的作品在你自己拍攝的照片中,都有一條伸向遠(yuǎn)方的路!遠(yuǎn)去的路觀看視頻思考問(wèn)題:視頻中公路、樹(shù)及行駛的車(chē)有什么變化?同樣的物體看起來(lái)近處的顯得大,遠(yuǎn)處的顯得小,這樣的現(xiàn)象叫:透視現(xiàn)象在這四幅圖片中,你能找到近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象嗎?一分鐘小組討論,你拍的照片有沒(méi)有近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象?塞夫勒道路(油畫(huà))法國(guó)西斯萊新線(xiàn)(油畫(huà))現(xiàn)代韋啟美為什么兩條路一條偏左?一條偏右?低處右邊左邊高處說(shuō)說(shuō)這四條路是站在哪個(gè)角度看的?如何運(yùn)用透視的特點(diǎn)作畫(huà)呢?欣賞學(xué)生作品創(chuàng)作要求:1、繪制一幅以路為主題的風(fēng)景畫(huà)。2、注意運(yùn)用“近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近高遠(yuǎn)低、近疏遠(yuǎn)密”等透視特點(diǎn)。3、發(fā)揮你的想象力,添加人物、建筑以及交通工具等景物,讓畫(huà)面更加生動(dòng)形象。有趣的透視現(xiàn)象

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