京改版九年級 上第6章 燃燒的學(xué)問第一節(jié) 探索燃燒與滅火

第1節(jié)

探索燃燒與滅火

課時1內(nèi)容提要燃燒的條件完全燃燒與不完全燃燒12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活中的常識，了解燃燒的概念；2.通過探究學(xué)習(xí)掌握燃燒發(fā)生的條件；3.區(qū)分完全燃燒與不完全燃燒，認(rèn)識完全燃燒的條件和重要性。新知學(xué)習(xí)燃燒鉆木取火蠟燭燃燒烹調(diào)食物火箭升空燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。黑火藥鈉在氯氣中燃燒新知學(xué)習(xí)一、燃燒的條件新知學(xué)習(xí)活動·探究探究目的：可燃物發(fā)生燃燒的條件。猜想假設(shè)：可燃物燃燒必須要接觸氧氣（或空氣），還應(yīng)達到一定的溫度。探究操作：__________________________________。探究結(jié)論：__________________________________。新知學(xué)習(xí)觀察思考：燃燒的條件實驗1：裝置如圖所示。實驗現(xiàn)象：銅片上面的白磷燃燒，而紅磷和水中的白磷沒有燃燒。新知學(xué)習(xí)實驗2：向熱水中的白磷通氧氣，裝置如圖所示。白磷在水中燃燒。實驗現(xiàn)象：【思考1】銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？【思考2】銅片上白磷燃燒而熱水中白磷不燃燒，水中通入氧氣后，白磷燃燒，說明燃燒需要什么條件？答：溫度要達到可燃物的著火點。答：燃燒需要氧氣（或空氣）。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)燃燒需要三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物接觸足夠濃度的氧氣(或空氣)；（3）可燃物達到燃燒所需的最低溫度。注意：這三個條件必須同時具備！??！新知學(xué)習(xí)著火點：可燃物燃燒所需達到的最低溫度，與可燃物的種類、狀態(tài)，以及大氣壓強等因素有關(guān)?？扇嘉锇琢准t磷硫鐵粉木炭無煙煤著火點/℃40240260315~320320~400700~750一些可燃物的著火點思考：圖片中的小男孩在生火時為什么要對著柴火吹氣？新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)二、完全燃燒與不完全燃燒思考：調(diào)節(jié)燃?xì)庠畹目諝夤荛y門時，為什么火焰的顏色會發(fā)生變化？新知學(xué)習(xí)氧氣充足時，可燃物完全燃燒。燃燒得快，放出熱量多。氧氣不充足時，可燃物不完全燃燒。燃燒得慢，放出熱量少。新知學(xué)習(xí)思考：燃料的不充分燃燒會造成資源浪費，環(huán)境污染等問題，為了使燃料充分燃燒，應(yīng)采取哪些措施？答：（1）要有充足的氧氣；（2）可燃物和氧氣充分接觸。蜂窩煤新知學(xué)習(xí)1.氧氣充足時，碳充分燃燒：2.氧氣不充足時，碳不充分燃燒：碳+氧氣二氧化碳CO2CO2點燃碳+氧氣一氧化碳CO2CO點燃新知學(xué)習(xí)煤爐上方的藍(lán)色火焰，是一氧化碳在燃燒。一氧化碳難溶于水，能燃燒，是一種常見的氣體燃料。一氧化碳+氧氣二氧化碳COO2CO2點燃新知學(xué)習(xí)一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成體內(nèi)缺氧，危及生命。一氧化碳有毒【思考】發(fā)生煤氣泄漏或一氧化碳中毒該怎么辦？課堂小結(jié)課堂小結(jié)燃燒燃燒的條件完全燃燒與不完全燃燒概念可燃物溫度達到著火點氧氣可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)完全燃燒的條件一氧化碳知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A．有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B．可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象C．在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒D．可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象D知能訓(xùn)練2.用酒精燈加熱盛有水的紙杯底部，紙杯沒有燃燒，其主要原因是（）A．溫度未達到紙的著火點B．紙不是可燃物C．紙杯沒有和氧氣接觸D．加水后，紙的著火點降低了A知能訓(xùn)練3.下列有關(guān)一氧化碳的說法錯誤的是（