關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)（26篇）

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)（精選26篇）

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)（精選26篇）

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感

受也很深。通過這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和

光榮。本人姓名—，年齡22,籍貫河北省—市—縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：

銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在一年在本村開了一家商店。由于我校放假較

早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的

身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分

擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價(jià)格還知知甚少，所

以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價(jià)格已有所了解。但是通

過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買

東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的

不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背

影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有

什么理由不去努力呢！我只有拿優(yōu)異的成績來回報(bào)我的父母，這樣我

才能問心無愧。

通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理,

也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和

生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，

將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

從去年年底開始感覺在實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)步越來越緩慢，沒有剛實(shí)驗(yàn)室

那股勁，后來的項(xiàng)目因?yàn)闆]有迫切的需求，進(jìn)展比較緩慢，把大部分

的時(shí)間花在課外學(xué)習(xí)上了，研究主題主要在搜索引擎、key/value存

儲(chǔ)上，C++&；設(shè)計(jì)模式上，雖然這樣接觸了很多新的東西，但理解

還是比較膚淺，故一直希望暑假找個(gè)地方實(shí)習(xí)，看看在公司大家是怎

么做事的。于是從5月開始投了百度、騰訊、阿里、淘寶、支付寶等

公司系統(tǒng)研發(fā)的職位（之前的博客中寫了幾篇面經(jīng)，有興趣的同學(xué)可

以挖出來看看），最后選擇去百度基礎(chǔ)架構(gòu)部實(shí)習(xí)，從讀過《壹百度》

后，去百度一直是我心中的愿望。

剛進(jìn)公司，收到一封基礎(chǔ)架構(gòu)部發(fā)出的歡迎郵件，上面有新人指

引及各種資源的鏈接。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間十幾天的建筑測繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這十幾天里我學(xué)到了

很多。

建筑測繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測量學(xué)之后必修的一門課程，是我們

把測量學(xué)課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐，有助于我們鞏固

各種儀器的操作、更牢固的掌握測量學(xué)知識(shí)，也是我們更深層次的認(rèn)

識(shí)建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

我們組分得的任務(wù)是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測量，并完成老

師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們詳細(xì)的了解了紅洋樓的建筑年代、

背景、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值。老師與開封文物局、駐軍領(lǐng)

導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭取到這次寶貴的機(jī)會(huì)，又把這次來之不易的機(jī)會(huì)放心

的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測繪

任務(wù)不辜負(fù)老師對我們的期待。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多,

各個(gè)門窗尺寸都有變化，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層，最外

層是百葉，可遮陽，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們在繪草圖時(shí)存在

的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好，同

時(shí)因?yàn)槌鰣D比例為1：100,門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá)，所以

幾乎每一個(gè)門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室

內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫了改改了畫，屋頂平面則是在建筑周圍

仔細(xì)的觀察來確定。

在測量時(shí)我們也遇到了一些想不到的問題，平面測量完成后，根

據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯(cuò)開了，一層二層的墻

體不對照，等等。我們只好帶著這些問題重新測量，最后實(shí)在沒法對

應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動(dòng)。就這樣我們把平面上的問題一點(diǎn)

點(diǎn)的解決，完成了平面的測量。立面測量的難度主要是高處測量工具

有限，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)

格，爭著爬高爬低，每測出一個(gè)較難測的尺寸都很高興。同時(shí)經(jīng)緯儀

的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助

下認(rèn)真操作，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無法測得水平距離,

屋頂最高點(diǎn)等幾個(gè)高度沒法測量。于是我們測量室內(nèi)正脊下的高度,

大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的

能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸。實(shí)在是不

能測得的，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對比，然后進(jìn)行估算得到其

高度。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫

剖面也就簡單多了。

本來以為有了草圖的尺寸之后，畫CAD圖應(yīng)該是很簡單的事了，

但是事實(shí)并非如此。我們的平均任務(wù)不是太多，每人三到四張圖，我

畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的，所以問題不是太大，只需要把

細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全

確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽纾@樣的尺寸錯(cuò)在這一

定的錯(cuò)誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)

雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時(shí)花費(fèi)了不少時(shí)間。到了

最后整理全部的圖時(shí)，我們又在一起集中校對各立面對應(yīng)的尺寸，使

得所畫的圖更加的準(zhǔn)確。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們的

工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時(shí)我們

的工作也沒有辜負(fù)老師的期望，我們無論是專業(yè)知識(shí)方面，還是處理

問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我

大學(xué)生活中不可抹掉的記憶。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

來到了二中，當(dāng)了快四個(gè)月的班主任，期間我收獲了很多。在我

看來班主任工作很累，但是卻很值得驕傲。當(dāng)我接手初一12班時(shí)，

我就意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。不過通過這段時(shí)間的鍛煉，我總結(jié)了

很多班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。

首先，班主任應(yīng)該是一位“嚴(yán)厲”的慈師。這里所謂的嚴(yán)厲并不

是對學(xué)生的打罵，而是對他們嚴(yán)格要求。正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，

對于一個(gè)班集體我想更應(yīng)該是這樣的。作為班主任應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,

班主任應(yīng)該設(shè)置好獎(jiǎng)賞措施，獎(jiǎng)勵(lì)按時(shí)完成任務(wù)的學(xué)生，懲罰沒有完

成任務(wù)的學(xué)生，并監(jiān)督?jīng)]有完成任務(wù)的學(xué)生，讓他們意識(shí)到達(dá)不到這

個(gè)班級(jí)的要求，老師是不會(huì)放過他們的。尤其是我們這種寄宿學(xué)校的

班主任。我們不僅僅是一名實(shí)習(xí)老師，我們也要扮演起他們父母的角

色。所以我們要愛學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)校和生活。而且，學(xué)生是非常

細(xì)膩的，他們可以感受到老師的這份愛，我們愛他們了，他們才會(huì)更

加尊重和愛戴老師，那么班主任的工作就會(huì)很容易開展。

其次，我認(rèn)為對于學(xué)生，尤其是初一年級(jí)的學(xué)生。我們更要注重

表揚(yáng)，延遲批評(píng)。德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力

長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉的提醒一下就夠了。最

重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！比绻?/p>

我經(jīng)常去批評(píng)他們，他們會(huì)怕我，即使他們的成績短時(shí)間內(nèi)會(huì)提高上

去，但是我認(rèn)為這并不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名班主任，如果

我注重了對他們的表揚(yáng)，所有的學(xué)生都會(huì)朝著這個(gè)榜樣去努力。他們

都希望得到老師的表揚(yáng)。這樣，我會(huì)表揚(yáng)越來越多的學(xué)生，所有的學(xué)

生也會(huì)變得越來越優(yōu)秀。

最后，作為一名班主任，我們擔(dān)負(fù)著和其他任課老師不同的職責(zé)

和使命。我們要關(guān)注到每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生。如果真是有一

些不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們可以幫助他們找出自己的興趣愛好，幫助

他們樹立信心，讓他們朝著適合自己的方向而努力。

通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)并體會(huì)到了班主任工作的

真實(shí)情況。在這些工作時(shí)，可能有些學(xué)生不理解你，那些都沒有關(guān)系，

我們要始終有耐心、有愛心，那么多么頑固的孩子也會(huì)被我們征服。

也許不同年級(jí)對班主任要求也有所不同，但是我認(rèn)為這幾點(diǎn)適合每一

個(gè)年級(jí)的班主任。我覺得只要自己充滿愛心，并嚴(yán)格的要求和教育他

們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿

意的效果。

實(shí)習(xí)已接近尾聲，以下是我對本學(xué)期實(shí)習(xí)的總結(jié)，我的實(shí)習(xí)學(xué)校

是韓村河中學(xué)，坐落于北京市最美鄉(xiāng)村一一韓村河，背靠韓村河公園。

韓中是集初中、高中于一體的韓村河鎮(zhèn)中心校，又名圣園。初中的招

生主要面對的是韓村河鎮(zhèn)各小學(xué)，而高中的招生則主要面對的是整個(gè)

房山區(qū)各中學(xué)。學(xué)校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三

名市骨干教師以及多名房山區(qū)骨干教師;有學(xué)生八百余人。學(xué)校正處

于教學(xué)改革的第三年，為提高教學(xué)效率，韓中引進(jìn)了高效課堂教學(xué)模

式，正在摸索前進(jìn)中。

我在初二年級(jí)任實(shí)習(xí)英語教師一職，學(xué)校則為我們實(shí)習(xí)生安排了

指導(dǎo)教師，我的指導(dǎo)教師是初二四班的班主任一一董愛民老師，在半

年的實(shí)習(xí)生活中，我隨董老師一起跟班教學(xué)，向董老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理

以及英語教學(xué)技巧。在這半年里，在董老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3

班、4班授課五節(jié)左右，課前，獨(dú)立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案；課中，董

老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo);課后，董老師指出問題并提出解決方法。半年里，

我曾參加了兩次房山區(qū)初二英語教研活動(dòng)，第一次是開學(xué)初房山區(qū)教

研員對于新教材的分析；第二次是以聽評(píng)課形式，關(guān)于初二英語寫作

課的教研活動(dòng)。此外還參加了本校的一次教研活動(dòng)，此次教研活動(dòng)是

針對我們兩個(gè)英語實(shí)習(xí)生，由我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教研組其他成員提

出意見與建議。除了教研活動(dòng)，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),

與房山二中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

除了在初中的教學(xué)工作。我們還在高一年級(jí)擔(dān)任了一個(gè)月的見習(xí)

班主任工作，以輔導(dǎo)晚自習(xí)形式參與班級(jí)管理。因指導(dǎo)教師是班主任,

所以我有幸參與了班級(jí)布置工作，陪學(xué)生參加情。景劇比賽，以及社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還在初二年級(jí)擔(dān)任活動(dòng)課教師，帶學(xué)生參加課下業(yè)余活

動(dòng)。

在生活方面，學(xué)校除了每月的生活補(bǔ)貼外，為照顧我們實(shí)習(xí)生的

特殊情況，一日三餐免費(fèi)。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電

器齊全。教師公寓的其他教師也對我們非常友好;在工作方面，實(shí)習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了一定的關(guān)注，但對于實(shí)習(xí)生的后期工作安排，實(shí)習(xí)學(xué)

校缺少計(jì)劃性，導(dǎo)致實(shí)習(xí)生很少有實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)學(xué)校無事可做。

雖然指導(dǎo)教師對于指導(dǎo)實(shí)習(xí)生缺少經(jīng)驗(yàn)，但指導(dǎo)教師對于實(shí)習(xí)生的指

導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，從知道教師身上學(xué)到了很多東西。

總而言之，此次實(shí)習(xí)是有收獲的，在工作上，了解到了當(dāng)前英語

教育的形式，同時(shí)接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式；在課

堂教學(xué)上，我明白了運(yùn)用多種教學(xué)方法的重要性，靈活處理課堂問題，

得體的課堂用語，對學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭?lì)與懲罰，這些都是影響我們課堂

教學(xué)的重要因素。此外，課前準(zhǔn)備以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前

準(zhǔn)備也就是備課，備課是一個(gè)漫長的過程，我們要準(zhǔn)備充分，才能上

好一堂課，提前備好教學(xué)內(nèi)容、備好學(xué)生，做出情境預(yù)設(shè)，而我存在

的最大問題就在備課上，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足，內(nèi)容準(zhǔn)備了

很多，而學(xué)生卻根本沒有做出我想要的反映，有時(shí)總是高估學(xué)生們的

水平，導(dǎo)致這一堂課無法正常進(jìn)行下去，事后指導(dǎo)教師對我說是我對

學(xué)生們的水平了解不夠，所以后期我多余學(xué)生接觸，基本掌握了學(xué)生

們的知識(shí)儲(chǔ)備量，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進(jìn)行，我備課時(shí)，試著

想好每個(gè)環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學(xué)生們可能說的話，這也讓我體

味到做好情境預(yù)設(shè)的好處。課后反饋，—匯報(bào)專題學(xué)生的反饋以及教

師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個(gè)班級(jí)的教學(xué)，沒有

完全參與到教學(xué)工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是

很好，平時(shí)輔助知道教師判作業(yè)，也是我的反饋方式之一，每個(gè)學(xué)生

在作業(yè)中就能顯示出對知識(shí)的掌握程度，通過評(píng)語幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)錯(cuò)

誤。其次，從韓中的高效課堂改革中我們學(xué)到了，教師不能墨守成規(guī)，

要敢于創(chuàng)新，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，具體問題具體分析。對于高效

課堂改革要發(fā)揚(yáng)其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力之一優(yōu)勢，但是也不能照搬照抄

這種模式，要推陳出新。

在實(shí)習(xí)中也切實(shí)感受到自己還存在很多不足，在工作上，知識(shí)的

積累還學(xué)要加強(qiáng)，在課堂上，存在自信心不足，語言有欠缺等問題。

在生活上，初入社會(huì)的我們還不能達(dá)到自立生活的能力。不過經(jīng)過半

年的生活歷練，我們也有所成長。此次的實(shí)習(xí)讓我收獲到了很多，不

僅是對于課堂教學(xué)的有了深入了解，而且收獲了與學(xué)生們、老師們的

深厚情誼。半年的實(shí)習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記，為我留下了

美好的回憶。希望幫助過我的教師以后工作順利。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,

進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人

處事的潛力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力，以便

提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自己以后更加順利地融

入社會(huì)，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,

學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員

工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂

上的理論知識(shí)外，還務(wù)必要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，透過對社會(huì)

工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,

以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問題的

工作潛力。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了十分重要的作用，

因此要給予高度的重視。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際

需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式

工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適

應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本

上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把

它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工

作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈

的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么

工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和

那些老手相競爭，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化

妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的

現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

作為一名旅游英語專業(yè)的大三學(xué)生，我榮幸地參加了大三學(xué)年學(xué)

校安排的實(shí)習(xí)。應(yīng)聘到—酒店距今已經(jīng)有了近半年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)

也即將宣告結(jié)束。

一、實(shí)習(xí)基本概況

回顧這段時(shí)日，這段彌足珍貴的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生中難

以磨滅的最不同尋常的回憶。這次在酒店的實(shí)習(xí)使我獲益匪淺，我學(xué)

到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)到了

作為一個(gè)成年人，走出校園該怎樣面對社會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中，酒店給

予了我足夠的寬容、支持和幫助，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)

下，通過自身的不懈努力，我的各方面均取得了一定的進(jìn)步。

二、實(shí)習(xí)單位情況

—坐落于一望無際的綠野之中，設(shè)施包括樓高十八層的豪華度

假式酒店、樓高九層的酒店副樓、樓高三層的會(huì)所、購物廣場、宴會(huì)

場地，以及設(shè)備完善的康體中心。集旅游度假、休閑娛樂、環(huán)球美食

和溫泉水療于一身。

—酒店則定位為—島最奢華優(yōu)雅的酒店之一，擁有518間寬敞

舒適的客房及套房。所有客房套房情調(diào)高雅、品位奢華，又不失—

獨(dú)特的風(fēng)土人情，為賓客帶來至臻完美的度假體驗(yàn)。每間客房或套房

均設(shè)有觀景陽臺(tái)，盡覽高爾夫球場及度假區(qū)的天然景致。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

我通過面試被分配到前廳部酒店前臺(tái)工作，擁有了一份前臺(tái)接待

員的工作，拿著員工上任通知書到部門報(bào)到的時(shí)候，我的心里十分忐

忑，我不知道我能否勝任這份工作。酒店前臺(tái)是一個(gè)酒店的門面，是

客人對酒店形成第一印象的地方，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)

的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從酒店前臺(tái)開

始的。因而，酒店對前臺(tái)員工的要求都會(huì)比較高，包括員工的形象、

禮儀禮貌、基本素質(zhì)、溝通理解能力等。酒店前臺(tái)就像是酒店信息的

集散中心，可以說，前臺(tái)的服務(wù)基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的

服務(wù)項(xiàng)目，所以為了給客人提供滿意周到的服務(wù)，酒店前臺(tái)的服務(wù)人

員需要對酒店的各個(gè)部門的運(yùn)作都有足夠的了解。在學(xué)習(xí)中，我對酒

店客人如何登記入住和結(jié)賬退房等的一些基本的前臺(tái)日常操作有了

較為深入的了解并進(jìn)行了實(shí)際操作。前臺(tái)的工作主要包括接待來客、

銷售客房及酒店設(shè)施、入住登記、退房及費(fèi)用結(jié)算，當(dāng)然，這當(dāng)中也

包括了為客人答疑，電話轉(zhuǎn)接及物品轉(zhuǎn)交，兌換外幣等工作。另外,

前臺(tái)作為客人最能夠直接接觸的部門，很多時(shí)候，客人的要求并不會(huì)

針對對應(yīng)的部門提出，而是選擇他們最容易接觸到的部門一一前臺(tái)。

比方說，客人房間缺塊毛巾、吹風(fēng)機(jī)壞了，比方說，客人想在中餐廳

訂一個(gè)包廂，客人很可能想不到去直接跟客房部或者餐飲部溝通，而

是選擇直接打電話到前臺(tái)，因此前臺(tái)還要作為整個(gè)酒店的協(xié)調(diào)中樞進(jìn)

行工作，顯而易見，前臺(tái)的工作量是很大的。—的旅游旺季是在冬季，

所以自我們實(shí)習(xí)以來酒店就進(jìn)入了特別忙的階段，酒店的入住率也常

常居高不下。很多時(shí)候，前臺(tái)都處在非常忙碌的狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)接待或者

退房時(shí)間比較集中的時(shí)候，難免要同時(shí)要面對四五位甚至更多位的客

人，電話在不停地響，小孩子的尖叫哭鬧，脾氣不好的客人無端地發(fā)

火、叫罵，即便在這種狀態(tài)之下，我們還是要微笑著接待每一位客人，

盡的努力為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不得不說，耐心和細(xì)心是酒店每個(gè)

員工都必須具備的東西。常言道：”顧客就是上帝”、“客人永遠(yuǎn)是對

的“，這些是酒店行業(yè)周知的經(jīng)營格言。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

也許，在外人看來，酒店前臺(tái)的工作很簡單，不可否認(rèn)，曾經(jīng)我

也這么認(rèn)為，事實(shí)上，這工作周而復(fù)始又瑣碎繁雜。在這近半年時(shí)間

里，我發(fā)現(xiàn)要想走出校園步入社會(huì)擁有一份工作，首先要做的就是端

正自己的心態(tài)，擁有一個(gè)社會(huì)人該有的心態(tài)。作為一個(gè)成年人，要有

擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，并懂得自己為自己的行為買單。對于自己的工作，

無論繁重抑或清閑，要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力地完成；對于失誤，

要自己去面對，主動(dòng)承擔(dān)，而不是逃避。作為一個(gè)初出茅廬的新人，

我在前臺(tái)的工作中不可避免地犯過很多錯(cuò)誤，好在領(lǐng)導(dǎo)和同事也沒有

很責(zé)怪，給我安慰、鼓勵(lì)和極大的包容，這讓我非常感動(dòng)。

1.成績與收獲

這些日子我學(xué)到了很多東西，除了學(xué)習(xí)到一些酒店前臺(tái)基本的服

務(wù)技能和服務(wù)常識(shí)之外，更學(xué)習(xí)到了面對就業(yè)該如何轉(zhuǎn)換自己的角色,

如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和工作單位的利益、如

何處理好同事之間的關(guān)系和上下級(jí)之間的關(guān)系，也讓我了解到作為一

個(gè)服務(wù)人員應(yīng)該具有怎樣的服務(wù)意識(shí)。

實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們對社會(huì)有了更深層次的領(lǐng)悟和認(rèn)

知，只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)明白社會(huì)的復(fù)雜，競爭的激烈，以及自身

的不足。通過在酒店實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀變得更加成

熟，考慮事情也更加全面謹(jǐn)慎，可以說，酒店給了我又一次的成長。

剛開始上班時(shí)，不適應(yīng)長時(shí)間的站立和作息時(shí)間的來回變化，每每結(jié)

束工作，都感到渾身酸痛，身體真的有些吃不消，難過的時(shí)候也想過

放棄，不過最終還是堅(jiān)持下來了，也更真切地體會(huì)到了父母掙錢養(yǎng)家

的不易和他們對自己的恩情。以前在家的時(shí)候，父母疼愛、衣食無憂，

在學(xué)校的時(shí)候，又有老師的關(guān)心照顧，根本就沒有認(rèn)真思考過自己的

責(zé)任，現(xiàn)在當(dāng)自己有了一份工作的時(shí)侯才發(fā)現(xiàn)得一切其實(shí)都來之不易。

在大學(xué)校園里，同學(xué)們互幫互助，努力學(xué)習(xí)；而在工作單位，每個(gè)人

都會(huì)為了獲得更高的報(bào)酬和晉升而努力，到處都是激烈的競爭，停滯

不前就已經(jīng)等于落后。當(dāng)然，不可否認(rèn)，有競爭才有動(dòng)力，有競爭才

會(huì)有發(fā)展。前臺(tái)這個(gè)崗位使我明白，社會(huì)競爭是激烈的，要想在社會(huì)

上立足，就必須有勇往直前，扎實(shí)肯干。通過這次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)比

較詳細(xì)地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸到了形形色色的客

人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們拓寬了我的視野，使

我更加成熟，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，

我清楚地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，也找到了自己與社會(huì)的契合點(diǎn)，

為我未來的就業(yè)做了一個(gè)良好的指引。

2.問題與不足

整個(gè)實(shí)習(xí)歷程，使我看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)，更為關(guān)鍵的是，實(shí)

習(xí)也將我各方面的缺點(diǎn)與不足毫無保留的呈現(xiàn)出來，從而讓我關(guān)注到

自己未曾注重的東西。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將努力提高自身各

方面素質(zhì)，克服缺點(diǎn)和不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

首先，學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異，

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己各方面的能力，順應(yīng)時(shí)

代的要求；

其次，“業(yè)精于勤荒于嬉”，在以后的工作中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)

知識(shí)、服務(wù)技能，通過多看、多學(xué)、多練來不斷地提高自己的實(shí)踐能

力，避免大學(xué)生普遍的眼高手低的情況，做好自己的工作，成為一個(gè)

優(yōu)秀的社會(huì)人，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值；

最后，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持堅(jiān)守，加強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，

努力克服自己的不良情緒，端正自己的態(tài)度，積極、熱情、細(xì)致地的

對待任何一份工作。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在將近結(jié)束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜，有

快樂，有苦澀，有難過，這樣那樣的感觸真的無法用一言兩語寥寥概

括。這幾個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但過程卻是漫長而又難忘的，我一定

會(huì)將自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷認(rèn)真歸納總結(jié)，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)身不足，以

嶄新的自己迎接新的開端。

以后的半年，我還將繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)習(xí)，完成我的學(xué)業(yè)，這一段

的珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑為我今后的學(xué)習(xí)、工作奠定了基礎(chǔ)。最后，衷

心感謝酒店的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們給予我的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì),

從你們的身上，我學(xué)到了很多很多。感謝—酒店給我的這次珍貴的

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝酒店的栽培，讓我增長了見識(shí)，體驗(yàn)了生活。我衷心

希望—能夠越來越好。謝謝！

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

實(shí)習(xí)結(jié)束快兩周了，一直沒有好好的寫一下總結(jié)，只有零散的一

些感受，覺得還是有必要整理一下的。

回想實(shí)習(xí)，很思念那些孩子們。

對于我自己而言，我收獲了不少。實(shí)習(xí)對于我走上教學(xué)之路是很

好的操練和預(yù)備。我覺得自己離一個(gè)真正的教師還有好遠(yuǎn)，需要我去

學(xué)習(xí)和裝備的的還有好多。我看到了作為一名老師的責(zé)任和不易，當(dāng)

老師好難，做一名好老師更難。雖然很難，但我不想放棄，還是要繼

續(xù)加油的哦！

一開始的時(shí)候，沒覺得教學(xué)有多難況且自己還有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)

該很輕松的，可是實(shí)際情況不是我想的那樣。

記得開始一直為寫教案糾結(jié)，語文是最難教的課啦，那么瑣碎的

知識(shí)，令人愁煩的教案設(shè)計(jì)。那一陣子好辛苦，晚上經(jīng)常寫教案改教

案到夜里一兩點(diǎn)，我時(shí)常坐在床上對著電腦屏幕睡著了，醒來一看我

的教案還沒有好，真的好累呢！

從沒有寫過教案的我寫了第一份自以為還以的教案，殊不知我離

真正的教案還有很遠(yuǎn)。很感謝指導(dǎo)老師那么認(rèn)真的修改，于老師給我

做了很詳細(xì)，很全面的修改，很小的細(xì)節(jié)老師也很注意。當(dāng)她告訴我

“她教了九年的課，現(xiàn)在還是備詳案”的時(shí)候很讓我驚訝，我是一個(gè)

不太注意細(xì)節(jié)的人，所以老師的負(fù)責(zé)很讓我感動(dòng)！從一開始為寫教案

而糾結(jié)痛苦到最后愛上寫教案，卻發(fā)現(xiàn)那是我寫的最后一份教案了。

記得那天晚上只有我自己一個(gè)人在宿舍里改教案，我的心如宿舍一樣

的安靜，仔細(xì)琢磨著每一句話、每一個(gè)問題。仿佛周圍所有的一切都

偶不存在，靜謐的世界只有我自己在哪里思考著我的教案，好美的意

境!突然間好享受這種感覺，原來寫教案也挺有意思的嘛!可惜那是我

實(shí)習(xí)的最后一份教案了……

對于課堂，為自己的每一次進(jìn)步而感到高興。從第一節(jié)課時(shí)間不

夠用的到能在預(yù)定的時(shí)間里完整的講完我的課;從一開始的緊張焦慮

到能從容的駕馭課堂；從只關(guān)注小部分學(xué)生到能關(guān)注所有學(xué)生；從以

老師為主導(dǎo)的課堂到能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)……

第一節(jié)課課堂氣氛很活躍，出乎我的意料，只是由于緊張，我發(fā)

現(xiàn)我的眼睛所看到的只有把手舉得高高的那些同學(xué)，我耳朵聽到的只

有那些喊著說“老師，我，我，我……”的那些同學(xué)。下課后我回想

那些沒有回答問題的同學(xué)在干什么，我發(fā)現(xiàn)我不知道！原來我的關(guān)注

點(diǎn)在我所要講的課上而不是在孩子身上，這是一個(gè)致命的問題。若所

有的老師所關(guān)注的都是教師自身和自己所講的課上而忽略掉孩子，那

么這樣的課堂又有什么意義呢？學(xué)生就成了配合老師完成他所要講的

內(nèi)容的工具，這太恐怖了！我試著將我的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到孩子身上，我試

圖去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)?？吹揭郧安唤?jīng)常舉手回答問題的孩

子舉手的時(shí)候，我急忙喊他們起來回答問題，心里既欣喜又激動(dòng)。我

試著在課堂上、或在課下單獨(dú)的和某些孩子交流，或者是在作文本上

鼓勵(lì)和肯定那些小孩子們，我很快發(fā)現(xiàn)了他們的變化，心里好開心。

其實(shí)每個(gè)小孩子都渴望得到老師的關(guān)注和肯定，小學(xué)生的心理和心智

尚未發(fā)展成熟，老師的一個(gè)眼神，一句話都能影響他們的心理健康發(fā)

展，我深深的感覺到小學(xué)老師的使命和對學(xué)生的影響。我為天下所有

的小學(xué)老師祈禱，愿他們能成為每一個(gè)孩子的祝福，成為孩子生命的

引路人。

要想講好課，取決于你預(yù)備的是否充分。因?yàn)槟泐A(yù)備的怎么樣,

那么你講的便怎么樣。本來最好講的那一節(jié)課反倒成了課堂效果的最

不理想的一節(jié)課，因?yàn)轭A(yù)備的不充分，所以課堂思路混亂，表達(dá)不夠

清楚。備課很重要，不僅要備所講的內(nèi)容還要備孩子，備孩子比備課

還要難。所以需要老師用心去備課而不是單純的背教案。

對于小學(xué)生的課，老師要花很多心思的哦。開高鐵的時(shí)候看到小

孩子們讀的那么帶勁，個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，一排比一排聲音高，

一排比一排讀得好。那聲音都震得我不得不用手把耳朵堵上，看到他

們那勁頭，我上課也就更激情了。對于我設(shè)計(jì)的“生字詞大闖關(guān)”的

游戲，我看到了所有同學(xué)的努力和進(jìn)步。真為他們高興。恭喜闖關(guān)成

功的同學(xué)啦！聽說有個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)了很開心，睡覺都要抱著我發(fā)給她的

獎(jiǎng)品，放在枕頭底下枕著睡覺。呵呵，真逗！

我發(fā)現(xiàn)做班主任其實(shí)也挺不容易的，代課老師和班主任還時(shí)有很

大區(qū)別的，班主任要處理班級(jí)中大大小小的事物。每天要處理學(xué)生中

間瑣碎的事，誰打誰了，那個(gè)誰誰誰又怎么著了……小學(xué)班主任要有

充足的智慧和足夠的耐心去解決他們的一大堆問題，我不敢想象以后

面臨這樣子的情況我會(huì)怎么樣？我們現(xiàn)在的實(shí)習(xí)離一個(gè)真正的老師還

有很大的差距。很贊同于老師說的“小學(xué)生不要求他們的成績要多好,

要幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”好的習(xí)慣也包括了品格的建立。

一個(gè)好的老師應(yīng)走入學(xué)生的生命中，和他們建立生命的聯(lián)接，用

老師的生命去影響學(xué)生們。不是知識(shí)的傳授而是生命的教學(xué)。

繼續(xù)裝備啦！

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

（一）前期五大連池風(fēng)景區(qū)地接導(dǎo)游

1、準(zhǔn)備工作很重要

我的實(shí)習(xí)開始于暑假之初，我于七月十四號(hào)到達(dá)黑河市五大連池

世界地質(zhì)公園風(fēng)景區(qū)，提前開始了我的實(shí)習(xí)。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，其中

包括參加五大連池風(fēng)景區(qū)20xx年導(dǎo)游人員上崗資格考試、背誦導(dǎo)游

詞、跟隨旅游團(tuán)采點(diǎn)實(shí)習(xí)等一系列準(zhǔn)備工作，我才贏得了第一次帶團(tuán)

的機(jī)會(huì)。這一周對于我來說過得很艱難。說來也真是幸運(yùn)，我?guī)У牡?/p>

一個(gè)團(tuán)是來自河北唐山的自駕游散客。游覽時(shí)間為一天，但這一天卻

令我感覺格外的漫長。當(dāng)時(shí)的我導(dǎo)游詞還不算熟練，景點(diǎn)的路線更不

是非常熟悉，好在景區(qū)比較規(guī)范不至于走迷路。在陪游客走景點(diǎn)時(shí),

我把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容都講給了游客，生怕冷場，沒有話題尷尬，但還

是有一個(gè)問題被游客問住了。送走了這個(gè)自駕游散客團(tuán)后，我不免有

些失落，這才知道自己還有許許多多的不足之處需要改進(jìn)。還是功夫

沒下到，準(zhǔn)備得不夠充分。這之后我向所在的旅行社又申請了一次跟

團(tuán)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心的向當(dāng)?shù)氐睦蠈?dǎo)游請教一些帶團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

每天晚上回到我們的合租房后，我都利用休息的時(shí)間重溫導(dǎo)游詞，講

導(dǎo)游詞給合住的小姐妹們聽，讓她們幫我指出不足之處。經(jīng)過我的不

懈努力我的“業(yè)務(wù)”的熟練了。

2、工作是五味瓶酸甜苦辣咸

每天帶團(tuán)的日子是充實(shí)的?；旧隙际钱?dāng)天下午接到旅游團(tuán)隊(duì),

先送到餐廳用餐，然后進(jìn)行景點(diǎn)的游覽，晚上安排住宿，第二天上午

接著游覽剩下的景點(diǎn)，游覽結(jié)束后待游客用過午餐后送走，然后接下

一個(gè)團(tuán)隊(duì)。忙的時(shí)候一連幾天都沒有休息。每周最清閑的日子就是的

周一了。在五大連池風(fēng)景區(qū)帶團(tuán)的這段日子很辛苦，每天大概都是五

點(diǎn)半起床，收拾好帶團(tuán)要用的東西，六點(diǎn)半從我們的合租房出發(fā)去賓

館接游客，如果賓館含早餐就在餐廳吃陪同餐，要是趕上不含早餐的

時(shí)候就在樓下的老臺(tái)門買兩個(gè)包子，邊走邊吃，充分利用時(shí)間嘛！時(shí)

間觀念非常重要，絕對不能讓整個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)等你一個(gè)人。遲到會(huì)破壞

游客對導(dǎo)游的印象，增加工作的難度。

帶領(lǐng)游客游覽景點(diǎn)絕對是一個(gè)力氣活兒。不比游客少走一步路,

還要不停的對景點(diǎn)景觀進(jìn)行講解。開始時(shí)我有些吃不消，講解的過程

中要喝很多次水，后來才慢慢地適應(yīng)了。有些游客每見到一處景觀,

總是忙著先拍照，完全不理你的講解，等你講完了，這些游客往往又

會(huì)問這個(gè)地方的景觀是怎么樣形成的、歷史有多悠久等一系列你剛剛

講解過的問題。作為一名合格的導(dǎo)游，有義務(wù)幫助游客了解景點(diǎn)的歷

史情況和形成原因等問題，但是對于這種不尊重你勞動(dòng)成果的游客,

你又毫無辦法不得不不厭其煩的重復(fù)講解給個(gè)別的游客聽。還有一些

游客對導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)有偏差，認(rèn)為導(dǎo)游只是陪著游客走走景點(diǎn)

不花什么力氣游山玩水的同時(shí)還有錢賺，甚至有些游客認(rèn)為從事導(dǎo)游

這個(gè)行業(yè)的人都是“黑心鬼”。這些偏差真的給我的工作帶來了一些

困難。將近兩個(gè)月的帶團(tuán)時(shí)間，當(dāng)然讓我見識(shí)了形形色色的游客，他

們來自不同的地域，有著不同的生活經(jīng)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，所以我必須在

短時(shí)間內(nèi)去適應(yīng)他們。通過穿著打扮，言行舉止，針對不同的游客運(yùn)

用不同風(fēng)格的導(dǎo)游詞進(jìn)行講解。這才體會(huì)到這個(gè)行業(yè)里的學(xué)問真大,

需要不斷的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然事情總是有兩面性的。在抱怨工作的同時(shí)也在其中收獲了經(jīng)

驗(yàn)，當(dāng)?shù)玫接慰偷恼J(rèn)可時(shí)，感覺真的很欣慰，自己的努力得到了游客

的肯定當(dāng)然是一種幸福。這種情況下，走再多的路，說再多的話也不

會(huì)感覺有多累。

我每天的工作就是帶領(lǐng)著游客們游覽景點(diǎn)，將每一處景觀介紹給

他們。讓我的每一位游客在親身體驗(yàn)美景的同時(shí)也了解景點(diǎn)的由來和

當(dāng)?shù)氐奈幕Ｍ瑫r(shí)也要按照旅行社的安排為游客提供住房、餐飲、購

物等活動(dòng)。

3、游覽景點(diǎn)

報(bào)團(tuán)來五大連池世界地質(zhì)公園旅游觀光的游客一般都是要游覽

四大景點(diǎn)：黑龍山，北藥泉，龍門石寨，水晶宮。

黑龍山又名老黑山，是全區(qū)最大的一個(gè)景點(diǎn)，也是五大連池打開

的火山教科書中最精彩的一頁。這個(gè)景點(diǎn)需要的時(shí)間最長，大概需要

四個(gè)小時(shí)左右，也是最累的一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橐郎?，?dāng)然了黑龍山也

是來五大連池必游的一個(gè)景點(diǎn)，站在黑龍山的最高點(diǎn)覽勝峰，可以看

到五大連池的全貌十四座新老期火山和五個(gè)溪水相連成串珠狀的火

山堰塞湖，景色非常壯觀，而且還可以觀看到波瀾壯闊的翻花石海和

造型奇絕的噴氣錐碟以及扎根石海生命力頑強(qiáng)的火山楊。

北藥泉是世界明泉觀光區(qū)，在北藥泉可以品嘗到五大連池獨(dú)特的

天然含氣的礦泉水。這種礦泉水入口辛辣回口綿甜，含有四十多種人

體所需的微量元素和宏量元素，長期飲用對人體是非常有好處，可以

治療胃病、女性的缺鐵性貧血、促進(jìn)消化系統(tǒng)循環(huán)等。

龍門石寨則是古火山觀光區(qū)，形成年代久遠(yuǎn)。在這里不僅能夠體

會(huì)到老期火山噴發(fā)時(shí)的大氣磅礴，還能觀看到不同層次的植物景觀。

水晶宮又名地下冰洞，是老期火山噴發(fā)后形成的天然洞穴，這個(gè)

洞穴的溫度常年維持在零下5至零下12℃,里面雕琢了很多冰雕，

惟妙惟肖，常年不化，這個(gè)景點(diǎn)對南方來的游客很有吸引力。

除了以上四大景點(diǎn)外，五大連池風(fēng)景區(qū)還有藥泉山景區(qū)，溫泊,

地下冰河，南藥泉，火山地質(zhì)博物館，二龍眼，白龍湖等景點(diǎn)，這些

地方雖不是每個(gè)旅游團(tuán)都必游的，卻也是受游客朋友們青睞的度假勝

地。

（二）后期哈爾濱香爐山講解員

正式實(shí)習(xí)過了一半時(shí)間左右，我從五大連池風(fēng)景去返回了哈爾濱,

到隆華旅行社帶團(tuán)，主要做香爐山專線。由于之前做過再加上在五大

連池風(fēng)景區(qū)做地接導(dǎo)游的經(jīng)歷，回到哈爾濱帶這種周邊短線路旅游自

然感覺十分輕松。

這期間我的工作內(nèi)容比較單一，幾乎只是在帶香爐山這個(gè)景點(diǎn)。

每天重復(fù)著前一天的工作。確認(rèn)游客人數(shù)，簡單介紹香爐山的風(fēng)光，

陪同游客登山，返回集合地。盡管每天的工作內(nèi)容是相同的，但面對

的游客卻是不同的，所以我對工作仍然保持著新鮮感。去香爐山旅游

的游客一般分為：一日游和兩日游。當(dāng)然還是以一日游為主。相比五

大連池的帶團(tuán)經(jīng)歷，這里要輕松簡單得多。

三、指導(dǎo)老師指導(dǎo)情況

我們小組的工作比較特殊，一般都是在外邊進(jìn)行帶團(tuán)活動(dòng)，同人

接觸得比較多，而且經(jīng)常要坐公交車，所以安全問題自然是老師最為

擔(dān)心的內(nèi)容。我們的指導(dǎo)老師經(jīng)常打電話提醒我們注意自身安全，也

詢問我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容，對我們大家的實(shí)習(xí)情況很了解，在我們失落迷

茫時(shí)給了我們很大的幫助。在此，我要對我們的指導(dǎo)老師表示衷心的

感謝。

四、收獲及心得

（一）機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦

提前做好準(zhǔn)備，可以讓你的工作事半功倍。通過我在五大連池做

地接導(dǎo)游和在哈爾濱香爐山的帶團(tuán)經(jīng)歷相比較，我明白了一個(gè)道理：

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?；貞浳以谖宕筮B池的日子，作為一個(gè)

地接導(dǎo)游最基本的就是要熟悉本地區(qū)的旅游景點(diǎn)及其路線，最初這對

于初到景區(qū)的我來說難度是非常大的。所以必須在短時(shí)間內(nèi)提前做好

準(zhǔn)備熟悉景點(diǎn)路線，熟悉景區(qū)特色和熟練掌握導(dǎo)游詞，否則即使帶團(tuán)

的機(jī)會(huì)就擺在眼前，也是把握不住的。只有在接到旅游團(tuán)之前對要去

的景點(diǎn)、賓館、餐廳、購物店非常熟悉才不至于出錯(cuò)。如果一個(gè)導(dǎo)游

剛開始就指錯(cuò)路或者對游客提的問題回答得含糊其辭，勢必會(huì)影響游

客對導(dǎo)游的第一印象，也會(huì)給接下來的工作帶來不便。

（二）不斷豐富自己的知識(shí)才是王道

無論是在五大連池風(fēng)景區(qū)做地接導(dǎo)游還是在哈爾濱香爐山帶團(tuán)

的經(jīng)歷都告訴我：作一個(gè)導(dǎo)游必須不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)。

首先，導(dǎo)游的導(dǎo)游詞絕不是單純的背誦而是繪聲繪色地講解。俗

話說得好：”景點(diǎn)美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴這就說明了導(dǎo)游的講解

很重要。在講解這個(gè)方面我認(rèn)真思考過，針對不同的游客需要使用不

同的講解，所以導(dǎo)游的講解詞絕不能千篇一律。要認(rèn)真對游客們的年

齡、職業(yè)、愛好進(jìn)行區(qū)分，選擇不同風(fēng)格的導(dǎo)游詞進(jìn)行講解。

其次，作為一個(gè)導(dǎo)游還要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況不斷更新自己

的講解詞。隨著景區(qū)的再次開發(fā)和利用，一些景點(diǎn)的情況勢必會(huì)有所

改變。所以導(dǎo)游員必須及時(shí)對講解詞進(jìn)行調(diào)整，適應(yīng)變化。

最后，要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員應(yīng)該多方面的涉及知識(shí)。這不僅僅

是因?yàn)槟愕挠慰蛠碜晕搴暮Ｓ兄煌纳罱?jīng)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，也是

因?yàn)樗麄儚氖轮煌墓ぷ鳌Ｖ挥凶约荷婕岸鄠€(gè)知識(shí)面才能保證自己

在和形形色色的游客接觸時(shí)都有談資。記得在我準(zhǔn)備導(dǎo)游考試時(shí)，授

課的老師就說過導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)是“雜家”，不管什么東西都要略知一

二，這也是一個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)游員的基本素質(zhì)。

（三）懂得說話的技巧

在帶團(tuán)的過程中，我碰到過很多不會(huì)說話，不尊重人的游客。在

行車過程中，一般導(dǎo)游會(huì)對即將要去游覽的景點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)簡單的介紹,

講一講注意事項(xiàng)，往往這個(gè)時(shí)候一些游客會(huì)不自覺的講話，這樣做既

是不尊重導(dǎo)游工作也會(huì)影響其他游客。對于這種情況，導(dǎo)游不能放任

不管，但也要注意的是說話的技巧，如何提醒游客保持安靜又不傷害

到游客的自尊心是應(yīng)該好好考慮、處理的。這就需要我們懂得說話的

技巧。

（四）受點(diǎn)委屈別太往心里去

由于導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)是和人打交道的，所以在你帶團(tuán)的過程中一定

會(huì)會(huì)遇到一些十分挑剔的人。無論你認(rèn)為自己做得多好多周到，這些

游客都會(huì)挑你的毛病，甚至惡語中傷。對于這種情況我們要做的是保

持一個(gè)好態(tài)度，保持一個(gè)微笑。盡量把事情處理好，大事化小，小事

化無。受了委屈也不要過于在意，因?yàn)檫@樣的事情可能經(jīng)常發(fā)生！

當(dāng)然了有時(shí)候也會(huì)是因?yàn)樽约赫娴淖龅貌缓貌乓鸬牟挥淇?，?/p>

以對自己的行為進(jìn)行反思也是必要的。有人說：''導(dǎo)游絕對是一個(gè)和

游客斗智斗勇的好行業(yè)”其實(shí)這句話有些夸張了，但確實(shí)值得我們思

考。

五、實(shí)習(xí)單位的不足之處及建議

（一）不足之處

1、五大連池風(fēng)景區(qū)五湖旅行社

五大連池風(fēng)景區(qū)五湖旅行社是一家新興的私營企業(yè)，在管理上存

在一些弊端，缺少人手，操作上也不是非常的規(guī)范。

導(dǎo)游接團(tuán)需要先到旅行社取接團(tuán)計(jì)劃，一些時(shí)候接團(tuán)計(jì)劃做得不

是非常的規(guī)范，導(dǎo)游在拿到計(jì)劃時(shí)還需要再次詢問一些情況，比如說

賓館的級(jí)別，是否含有早餐，景點(diǎn)觀光車自理情況等。這樣既浪費(fèi)了

雙方的時(shí)間又降低了旅行社的工作效率。

地接社和組團(tuán)社溝通上存在一些問題，雙方相互推諉，把難點(diǎn)都

留給了導(dǎo)游。比如說組團(tuán)社對景點(diǎn)這種情況不是非常了解，經(jīng)常會(huì)把

一些根本無法到達(dá)的景點(diǎn)也列入游客的行程單里，這就給導(dǎo)游帶來了

一些麻煩，有時(shí)甚至解釋之后也會(huì)被一些游客投訴說導(dǎo)游不負(fù)責(zé)任，

私自減少了該去的景點(diǎn)。這類情況在帶團(tuán)時(shí)時(shí)有發(fā)生，如果雙方增加

溝通，明確權(quán)責(zé)，將一些細(xì)節(jié)問題做得更精細(xì)，就可能減少不必要問

題的發(fā)生。

2、哈爾濱隆華旅行社

該旅行社成立時(shí)間并不長，相對來說操作比較規(guī)范，但也存在一

些問題，如經(jīng)營旅游線路有些單一，報(bào)團(tuán)時(shí)旅行社承諾游客的時(shí)間同

與司機(jī)簽署合同的時(shí)間有出入，景點(diǎn)的管理缺乏人性化等。

（三）合理性建議

1、旅行社可以增加人手，以便提高工作效率。專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)工

作內(nèi)容，將出團(tuán)計(jì)劃做得更為詳盡規(guī)范，對于一些細(xì)節(jié)問題應(yīng)該做出

明確的說明。原有的計(jì)劃單存在很大的問題，一些重要的信息無法清

晰地體現(xiàn)出來，建議旅行社可以重新制作更為清晰明確的出團(tuán)計(jì)劃單。

一份詳細(xì)的接團(tuán)計(jì)劃單可以提高雙方的工作效率。

2、旅游目的地地接社同客源地組團(tuán)社應(yīng)該增加相互的溝通，地

接社有責(zé)任和義務(wù)將旅游景區(qū)的實(shí)際情況告知組團(tuán)社，例如合理的行

程安排，游覽時(shí)間，沿途風(fēng)光等。在了解了實(shí)際情況后，組團(tuán)社再根

據(jù)實(shí)際情況制定游客的行程單。這樣既減少了不必要的問題發(fā)生也是

對游客的負(fù)責(zé)，更會(huì)為雙方旅行社的信譽(yù)加分。

3、旅游用車也是旅游過程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在帶團(tuán)的過程中，

不免會(huì)遇到旅游車出現(xiàn)故障的時(shí)候，對于這樣的情況，旅行社應(yīng)該有

所準(zhǔn)備，在旅游車一旦出現(xiàn)故障后，及時(shí)換車解決問題，以免影響游

客的行程。

4、旅行社可以在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大經(jīng)營范圍，單一的經(jīng)營路線

不是長久之計(jì)，多元化的經(jīng)營才是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的趨勢。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

按照區(qū)教育局與晉中學(xué)院《教育實(shí)習(xí)基地》的協(xié)議，晉中學(xué)院第

一批實(shí)習(xí)生于20_年2月13日赴我校開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)

期實(shí)習(xí)工作已接近尾聲，為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將晉中學(xué)院本學(xué)

期實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、總體情況：

20_年二月份，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，南溝中心校接收了來

自晉中學(xué)院的三名實(shí)習(xí)生：—女;楊紅女；李艷艷女;對這三名學(xué)

生的到來，學(xué)校和所在村的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心。在這三名實(shí)習(xí)生來之前,

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對實(shí)習(xí)生來校后的工作、生活、安全、管理等方面的問題

進(jìn)行過專門的研究，并指定專人做了詳細(xì)的安排。

二、具體情況：

（一）、管理方面：

作為一名實(shí)習(xí)教師，有幸走進(jìn)基層學(xué)校親自登上三尺講臺(tái)是每一

個(gè)實(shí)習(xí)的教育專業(yè)的大學(xué)生所夢寐以求的。為了促進(jìn)和提高實(shí)習(xí)生的

專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校在各個(gè)方面給予足夠的重視，從生活、工

作、師徒關(guān)系等方面下足功夫，讓每一個(gè)走進(jìn)南溝中心校的實(shí)習(xí)生都

能感受到南溝濃厚的文化氛圍和教學(xué)理念、藝術(shù)特色，引導(dǎo)其帶著先

進(jìn)的教育教學(xué)理念走進(jìn)來，帶著沉甸甸的南溝文化走出去。

1、生活上，學(xué)校為三位實(shí)習(xí)生購置了床、被褥、被罩、床單、

褥單、手電、毛巾、飯盆、洗衣粉、香皂、兩個(gè)臉盆等生活用品。并

與村里聯(lián)系派了最好的廚師，由學(xué)校每天派專人購買食品、蔬菜，變

換花樣免費(fèi)保證她們的一日三餐能夠吃飽吃好。學(xué)校還為她們發(fā)放白

糖、綠豆、電蚊拍等用品，學(xué)校教師有甚么福利她們有甚。

2、安全上，為保證在校實(shí)習(xí)生的安全，學(xué)校積極與村里協(xié)調(diào)，

加強(qiáng)了門房門衛(wèi)管理和校警管理。強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度,

并安排女教師與實(shí)習(xí)教師陪寢，并指派專人生火，保證了她們的在校、

住校安全。

3、工作上，學(xué)校教導(dǎo)處指定專門的輔導(dǎo)教師，一對一的對其進(jìn)

行指導(dǎo)，從備課到上課到批改，并大膽的啟用這三位實(shí)習(xí)生，在工作

上給她們壓擔(dān)子，承擔(dān)二年級(jí)數(shù)學(xué);楊紅承擔(dān)一年級(jí)數(shù)學(xué)；李艷艷

承擔(dān)四年級(jí)科學(xué)。這三位同志也虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。

（二）、教學(xué)方面：

這三位實(shí)習(xí)教師在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，都能以教師的身份嚴(yán)格要

求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)學(xué)校的學(xué)

生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為實(shí)習(xí)生,

也能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取指導(dǎo)

意見，并且一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成學(xué)校布置給他們的任務(wù)，在虛心求教的

過程中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為今后從事教育教學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基

礎(chǔ)。

1、學(xué)校從實(shí)習(xí)生入校的第一天起就對其進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，通過青

藍(lán)工程配備專門的指導(dǎo)教師，這些教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)考經(jīng)

驗(yàn)，通過教學(xué)五環(huán)節(jié)、理論學(xué)習(xí)、校本教研聽評(píng)活動(dòng)、校際交流、觀

摩實(shí)踐等多項(xiàng)活動(dòng)不斷提高其自身的素質(zhì)與能力，通過活動(dòng)可以反映

出實(shí)習(xí)生都能服從學(xué)校安排的任務(wù)并及時(shí)地完成，借助活動(dòng)平臺(tái)，大

幅度提高了他們的教育教學(xué)能力。

2、在實(shí)習(xí)期間都能按時(shí)上下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)

習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)技能、教法，使專業(yè)知識(shí)和課堂

教學(xué)能力更上了一個(gè)新臺(tái)階。實(shí)習(xí)的年輕教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論并付

諸實(shí)踐，在交流中改進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)改進(jìn)的成果，尤其是能有效運(yùn)

用多媒體教學(xué)、能吸收先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式，并且能在指導(dǎo)教

師的引導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印不斷前行。善于立足學(xué)生的學(xué)情，

通過情景教學(xué)有效實(shí)施教學(xué)過程，深得學(xué)生的尊敬和愛戴，課堂教學(xué)

氣氛明顯改觀，為我校的低段教學(xué)注入了新鮮的血液。

3、教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都有屬于自己的

教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在實(shí)習(xí)中及時(shí)與其他老

師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他

老師請教，這使他們體會(huì)很深：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的

課還是很難。課堂教學(xué)融入了知識(shí)與能力、情感的方方面面，同樣教

學(xué)并不僅僅局限于課內(nèi)，課外同樣需要他們?nèi)?shí)踐、去探索，比如：

教師的健身能力、演講能力、組織能力、賽講能力……這些方方面的

實(shí)踐也是一種教育實(shí)踐與實(shí)習(xí)，他們做得很好。

三、取得的成績：

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與

社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和

解決問題的實(shí)際工作能力，以便把實(shí)習(xí)學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社

會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。通過學(xué)校所學(xué)親自付諸實(shí)踐，把課堂

上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的

高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。通過

檢驗(yàn)教學(xué)成果，看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過

綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)

內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、使實(shí)習(xí)生了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來

說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。同時(shí)通過實(shí)習(xí)生將我們學(xué)校的

教學(xué)理念帶回晉中學(xué)院，通過他們的傳播、輻射將教育教學(xué)的先進(jìn)理

念扎根于每一位即將從事教育的學(xué)子之中。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)生找出自身狀況與

社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求

職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)

的心理轉(zhuǎn)型期。

四、存在的問題：

通過實(shí)習(xí)工作的開展，也發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)生的一些不足：

一是學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)不能系統(tǒng)全面的應(yīng)用到教育教學(xué)的實(shí)際

活動(dòng)當(dāng)中。

二是教學(xué)中還比較刻板，主動(dòng)性差，不能自由發(fā)揮，對教材處理

不夠靈活，講解缺乏生動(dòng)性和趣味性。對重難點(diǎn)的處理不到位，教學(xué)

模式的使用不夠靈活。

三是教育理念有待于更好的得到實(shí)踐。

總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校圓滿的

完成了晉中學(xué)院實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，它將為我校今后這方面工作的開

展留下一筆寶貴的財(cái)富。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

在實(shí)習(xí)前期，正好學(xué)校評(píng)市一級(jí)學(xué)校，后期市又要參加衛(wèi)生城市

評(píng)比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂，開主題

班會(huì)。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要

比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班

主任的工作又“苦”又“累,每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督學(xué)生澆

花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學(xué)生

去搞第二課堂的活動(dòng)。我們從一開始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情

況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做

得比較好，因?yàn)閷W(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可

以直接找到他，對他進(jìn)行批評(píng)，這對其他同學(xué)是很重要的，只有“有

勞有得，沒勞不得”才不會(huì)打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培養(yǎng)

踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣，避免弄虛作假。

對于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我們都采取與其多交流的方法來管理。

因?yàn)槟悴荒軐λ瞾恚阍绞菓B(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗，后來就會(huì)發(fā)展

到討厭老師，討厭上這個(gè)老師的課，厭學(xué)等。所以應(yīng)該在平時(shí)和他們

多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語

對他們作一些引導(dǎo)。

開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。

可是第一次我們班開展的活動(dòng)“跳繩”并不是很成功，主要就是這個(gè)

活動(dòng)是學(xué)校安排下來的，沒多少學(xué)生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很

努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“熱

鬧”。第二次活動(dòng)我們就提早在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡

開展什么體育比賽。通過學(xué)生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽,

我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在

比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。男生

就很默契地同時(shí)用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班

級(jí)的凝聚力。主題班會(huì)是通過全組人員討論決定的，題目是“自定正

確的學(xué)習(xí)方法”，主要是針對班上有的同學(xué)成績較好（如我們班的班

長，開學(xué)以來到實(shí)習(xí)結(jié)束5次測驗(yàn)都是100分），有的同學(xué)成績較差。

我們通過這次班會(huì)，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法，自己選擇適合

自己的。班會(huì)很成功，同學(xué)們的思維異常活躍，而且小組之間討論非

常積極。

時(shí)間過的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感

情時(shí)，實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別

是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。

在這次實(shí)習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到

“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得

學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”

結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想

對學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，

只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

一基地情況概述：

小區(qū)位于長安區(qū)環(huán)山路北側(cè)，泮河?xùn)|岸，批準(zhǔn)用地3.6hm2,南

北長250m,東西寬159m,地勢總體南高北低，基本平坦（見示意圖

1）,城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。計(jì)劃住戶20xx戶。此地位于南郊郊區(qū)，

擁有美麗的自然風(fēng)光，周圍旅游景點(diǎn)眾多，居住環(huán)境優(yōu)雅安靜，是人

們休息度假的好地方。

二設(shè)計(jì)理念構(gòu)思原則：

繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的

解決和完善了人們觀賞娛樂休閑集會(huì)居住健康工作交流等之間的關(guān)

系，從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。基于此地地理

位置及自然景觀優(yōu)勢，將“自然”這一話題充分考慮到本次設(shè)計(jì)中，

認(rèn)真的思考了“人一建筑一健康一自然”這個(gè)四元體之間的關(guān)系，充

分的利用和改造原有的自然環(huán)境，營造了一些人工環(huán)境，讓自然環(huán)境

與人工環(huán)境相結(jié)合，使建筑空間更能滿足人們的健康需要。本規(guī)劃設(shè)

計(jì)旨在面向未來面向大眾創(chuàng)造一個(gè)布局合理配套齊全環(huán)境優(yōu)美的新

型居住小區(qū)，將社會(huì)效益經(jīng)濟(jì)效益環(huán)境效益充分結(jié)合起來。

充分利用基地的自然條件和資源，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造良好的居住環(huán)境，將

自然環(huán)境充分地溶入建筑群中；同時(shí)，注重對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，以創(chuàng)

造園林式的生態(tài)型小區(qū)。

通過設(shè)計(jì)豐富的住宅類型，合理的規(guī)劃布局，現(xiàn)代氣息的建筑造

型，創(chuàng)造現(xiàn)代化風(fēng)格的居住小區(qū)。

設(shè)計(jì)流暢而經(jīng)濟(jì)實(shí)用的道路系統(tǒng)，體現(xiàn)“人車分流”的基本原則。

結(jié)合基地的自然環(huán)境，進(jìn)行總體的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，為總體規(guī)劃錦

上添花。

強(qiáng)化院落空間，在追求合適開發(fā)強(qiáng)度的情況下，有利于物業(yè)管理

與分期開發(fā)，并增強(qiáng)小區(qū)的安全性趣味性識(shí)別性。

體現(xiàn)以“人為核心”的設(shè)計(jì)理念，把科技先行環(huán)境優(yōu)美可持續(xù)發(fā)

展思想貫穿于設(shè)計(jì)全過程中。

三空間布局

空間布置可概括為：多點(diǎn)一中心。

多點(diǎn)一即以住宅為主體圍合的四個(gè)院落組群。

一中心一即由小區(qū)中心內(nèi)的集中綠地水面廣場雕塑及造型別致

的社區(qū)公共建筑，構(gòu)成了小區(qū)文化娛樂交往中心和縱橫軸線交匯的空

間構(gòu)圖中心。

在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)

成主要圍繞著中心廣場區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置

對外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè)置了四個(gè)出入口，其中，主入口在西

南角面向南，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向南向東北向各有一個(gè)

次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車道相貫通，組團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車道和

盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場區(qū)，優(yōu)越的位置構(gòu)

成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。

創(chuàng)新與特色

(1)動(dòng)靜態(tài)交通組織結(jié)合郊區(qū)公交站點(diǎn)小區(qū)綠地及公共服務(wù)設(shè)

施等，充分利用該地的豐富自然資源，布置合適的步行系統(tǒng)，增強(qiáng)了

小區(qū)自然景觀性，安全性及居民生活情趣。

(2)以安居工程為主體，融合示范小區(qū)，提高室外開放空間公

共服務(wù)設(shè)施利用率，體現(xiàn)了物業(yè)管理的整體統(tǒng)一。

(3)室外空間序列清晰開放，在注重功能的同時(shí)，賦予特定的

文化內(nèi)涵，可識(shí)可辯。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

回顧我的見習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同

事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很

快掌握了現(xiàn)場施工技術(shù)，同時(shí)創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)將工作總結(jié)

如下：

1.努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一

條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

思想上積極進(jìn)取，積極學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)

并在近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了《—文選》。通過這些理論的學(xué)習(xí)，使我深化了

對黨的—大和一屆四中、五中、六中全會(huì)精神的理解，尤其加深了對

科學(xué)發(fā)展觀的理解。并結(jié)合公司實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的管理制度和工

作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例

的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各

項(xiàng)工作。

2.圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

進(jìn)入公司后，按照領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)綜合部的考勤、考核與車輛管

理工作并協(xié)助渠道部的宣傳物品管理工作。在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)

真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作，受到了同事們的好評(píng)。一是為使自己

盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自

己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對公

司的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。二是在考勤考核工

作中，我本著公平公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度對待每位員工的考勤記錄。不

將自己的私人感情和與同事的關(guān)系帶到工作中，經(jīng)過一段時(shí)間的努力

我的工作得到了大部分同事的理解和支持。在五個(gè)月的考勤工作中我

沒有出現(xiàn)一次錯(cuò)誤的記錄，處處以公司的利益為重時(shí)時(shí)將公司的利益

放在心中。

3.以極大的熱情協(xié)助助渠道部的宣傳物品管理工作。

剛進(jìn)入公司我就發(fā)現(xiàn)存放公司宣傳物品的倉庫比較混論，有一些

宣傳物品還可以再次利用如果置之不理將對公司的財(cái)務(wù)造成浪費(fèi)。我

利用工作之余將各種宣傳物品作了分類存放，并制作了物品登記表將

所有的物品逐一登記，使所有的宣傳物品存放有序使用方便。通過這

一措施不僅節(jié)約了公司的財(cái)務(wù)開支，更節(jié)約了工作時(shí)間提高了工作效

率。

4.在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事。

自從進(jìn)入公司后我堅(jiān)持每天最早一個(gè)到公司最后一個(gè)離開公司，

自覺負(fù)責(zé)起辦公室的衛(wèi)生等工作。在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助,

主動(dòng)加班加點(diǎn)的幫助大家，受到了同事們的好評(píng)。

5.存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還

有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工

作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以

改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職，服務(wù)公司。

針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)工作中的不足：

一）、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對公司各種制度和業(yè)務(wù)的

學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項(xiàng)制

度作為自己考勤工作的理論依據(jù)，結(jié)合實(shí)際更好的開展考勤工作。

二）、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的

同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高

自己的工作能力和工作水平。

三)、踏實(shí)做好本職工作。面對新的一年，我將以更加積極的工

作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任

怨力爭”沒有只有更好”。

四)、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工

作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

一、班級(jí)情況分析：

實(shí)習(xí)班級(jí)四(3)班總體還是不錯(cuò)的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)

積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，衛(wèi)生工作做得較

好，但是四年級(jí)學(xué)生的自主獨(dú)立方面還是挺薄弱的，所以大部分學(xué)生

還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有

待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當(dāng)然本班作業(yè)上交時(shí)間還是比較準(zhǔn)

時(shí)，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到

和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自覺地遵守紀(jì)律和主動(dòng)地學(xué)

習(xí)。

二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1.協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)

各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3.協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,

注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引

導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解

班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)

與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他

們再上一個(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作：

7：40-8：10巡視早讀

9：00-9:20督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操（周一升旗儀式）

10:10-10:15督促學(xué)生做眼保健操

11：35午餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20督促學(xué)生做眼保健操

15:10-15:50維持自習(xí)課紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15:50整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生出校門

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做

好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣

差、自控力差的學(xué)生，要與班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、

與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，

以一顆真誠的心，激勵(lì)他們。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利

用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。

四、具體安排：

第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學(xué)生的基本情況，

包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、

班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情

況。同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟

悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”

為題的主題班會(huì)，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。

第二周：配合班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生

的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)，

學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。這周將有單元測試，要求

學(xué)生盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三周：協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課

程，使知識(shí)與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級(jí)出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃，并

實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況。

第四周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)，這周將有運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以將進(jìn)

行運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間管理好班級(jí)紀(jì)律，做好學(xué)生檢

錄工作，做好學(xué)生安全工作，以及班級(jí)所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)

學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集會(huì)紀(jì)律，維持上下樓秩序。

第六周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)，這周將有期中考試，為了使

學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，將介紹好

的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將

開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色“樂園、學(xué)園、花園”結(jié)

合在一起。

第七周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)，并對班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏

補(bǔ)缺。第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。本月為安全月，

將開展以“安全教育”為題的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校

園等三方面注意安全。最后一周，為實(shí)習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任老

師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的

意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得。這期間，我蹲下身子和學(xué)生說話，用

心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只

要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰

匙，上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我

將不斷地加以改進(jìn)。

關(guān)于2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

在繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們度過了完美的三年大學(xué)

生活。而這個(gè)學(xué)期，我們就要進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。由于上學(xué)期

末在主校區(qū)招聘會(huì)時(shí)透過了x廣州x網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的面試，所以

在今年2月至5月期間，我就在x公司那里進(jìn)行實(shí)習(xí)工作了。

這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過一些社會(huì)兼職實(shí)

踐活動(dòng)，但是感覺不一樣，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們邁入社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),

也是將來工作的必經(jīng)階段。想到以后就要正式融入到這個(gè)社會(huì)了，有

很多事情還等著我們?nèi)?yīng)對，雖然有點(diǎn)緊張、害怕，但是內(nèi)心又有點(diǎn)

向往……畢竟自己從來沒有經(jīng)歷過啊，以后路就是由自己走下去了！

我們公司是一家港資企業(yè)，于1990年成立至今，是一間極具規(guī)

模的x聯(lián)絡(luò)中心，已于1998年獲得了IS09001認(rèn)證，具備一流的專

業(yè)設(shè)備、先進(jìn)的x中心系統(tǒng)。龐大的聯(lián)絡(luò)中心營運(yùn)規(guī)模，構(gòu)筑穩(wěn)健的

業(yè)務(wù)平臺(tái)，在綜合資源配備下，能同時(shí)為多個(gè)不同行業(yè)、不同規(guī)模的

企業(yè)機(jī)構(gòu)帶給專業(yè)全面的x、x服務(wù)，客戶聯(lián)絡(luò)，設(shè)施管理……在廣

州的這個(gè)分公司是在20_年設(shè)立的，主要負(fù)責(zé)中國移動(dòng)通信集團(tuán)廣

東有限公司客戶中心10086外呼