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幼兒園大型活動方案8篇為了確保我們的努力取得實效,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大型活動方案,希望能夠幫助到大家。幼兒園大型活動方案篇1為切實保障全園師生的安全,有效應(yīng)急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發(fā)生,根據(jù)上級主管部門有關(guān)文件精神,經(jīng)幼兒園研究決定,特制定本工作方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責:為了加強對幼兒園安全管理的領(lǐng)導(dǎo),防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究決定,成立幼兒園大型活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:副組長:組員:領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責:及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài),掌握顯示在活動中的'實際情況,并根據(jù)幼兒園實際提出預(yù)防的對策和措施;加強對全園師生安全教育,提高他們的防護意識和能力。二、工作措施:1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地,通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育和訓(xùn)練,一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。2、加強對活動場所安全設(shè)施的排查,做到及時消除隱患。三、應(yīng)急措施:1、出現(xiàn)安全事故后,在第一時間通知幼兒園上級有關(guān)主管部門。并積極爭取時間,做到把損失降低到最小。2、積極組織幼兒園有關(guān)人員進行安全自救,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時,總指揮要沉著、冷靜,組織幼兒疏散、自救,盡可能擴大疏散口??傊笓]、協(xié)調(diào)員有權(quán)強力制止有礙安全有序疏散的任何行為??傊笓]、任課教師有義務(wù)保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排,同時也要用科學(xué)的方法進行自我保護。3、明確責任,各負其責。園長為總指揮,幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調(diào)員??傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點,并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒,并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所,能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進行急救工作。4、及時組織搶救,減少損失,確保人員安全。幼兒園大型活動方案篇2一、活動內(nèi)容:1.游園參觀樂智幼兒園的新容新貌;2.新學(xué)期注冊報名;3.親子游戲。二、具體項目:①母雞下蛋:每人盒子里裝有10個球,盒子綁在小朋友腰間,先將球從盒子里搖出來者勝。②揪尾巴:家長將小朋友抱在懷里,小朋友去揪粘在身上的`“尾巴”,“尾巴”剩下最多者勝。③杯子穿線:細繩上套上對應(yīng)的兩個杯子;兩個家庭一組,家長拉緊繩子,兩個小朋友合作將杯子來玩吹一個回合,快者為勝。④踩氣球游戲規(guī)則:背起寶貝只準踩氣球,不得故意踩對方的腳;不得故意用手推對方;被踩爆氣球者立即退出比賽;跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,不得再加入比賽;在游戲過程中,如果氣球不小心漏氣或是跑掉,一律當作被踩爆。⑤背對背運球游戲規(guī)則:大人小孩背對背把球夾住前進到終點再回來;中間不能使用手幫助,如出現(xiàn)球落地,參賽者撿回球后從落地處繼續(xù)前行。三、溫馨提示:1.本活動老生也可以參加,報名繳費的可以砸金蛋一次!2.游戲卡要保留到最后,每個項目勝者找項目負責老師蓋章,最后到獎品兌換處兌換禮物幼兒園大型活動方案篇3活動目的:通過在幼兒園親子半日活動中,讓家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn),熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),感受到孩子在做中玩,玩中學(xué),在學(xué)中提高動手能力,發(fā)展感知覺,體驗成功的快樂?;顒觾?nèi)容:來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。一、來園接待、桌面游戲(7:30——8:20)活動地點:小班教室活動內(nèi)容:分組桌面玩具二、晨間戶外活動(8:20——9:00)活動地點:操場活動內(nèi)容:親子玩沙包活動目的:1、拋沙包:把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,鍛煉幼兒的平衡能力。3、踢沙包:把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包,鍛煉寶寶的腿部力量。三、早操、晨談(9:00——9:40)活動地點:操場活動內(nèi)容:花穗操、模仿操活動目的:要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動,在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。四、親子游戲(9:40——10:55)(一)區(qū)域親子游戲:看誰釣的`魚多、看誰夾的球多活動目的:1、體驗在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。2、練習(xí)釣、夾的動作,發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。4、增進親子之間的親密關(guān)系?;顒訙蕚洌呼~竿大小20根;帶鉤魚圖片若干;魚池場景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場景布置;游戲規(guī)則圖示。活動過程:1、將班級幼兒與家長分成兩大組,分別安排在教室的東、西兩面入座。2、教師講解游戲規(guī)則:釣魚規(guī)則:家長與孩子20人為一組,家長站在魚池外,孩子在魚池內(nèi),聽教師信號,家長與孩子同時開始釣魚,將釣到的魚放進籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰釣的魚多為勝。夾球規(guī)則:家長與孩子20人為一組,家長坐外圈,孩子坐內(nèi)圈,聽教師信號,家長與孩子同時開始夾球,將夾到的球放進籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰夾的球多為勝。注意事項:釣魚者雙腳不能超過魚池底線;家長夾球不能離開座位,幼兒可以站著操作,而且球必須是夾進籮筐,不能用手去拿球放籮筐。(二)集體親子游戲:撕面條活動目的:1、體驗在撕面條親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。2、發(fā)展幼兒小肌肉群。3、增進親子之間的親密關(guān)系。活動準備:每人一張白色A4,記號筆。活動過程:1、請家長與幼兒觀察長方形紙,家長用記號在紙上筆畫出線條,使線條又細又長又多。2、讓幼兒按著記號筆線條撕下,要求每條線不能斷開。3、把撕下的“面條”放在自己桌面。4、看誰的“面條”數(shù)量多,且“面條”細又長。注意事項:必須有家長與幼兒分工協(xié)作共同完成,不能家長包辦完成。五、餐前整理,家長離園。幼兒園大型活動方案篇4孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進幼兒園時,他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞,學(xué)會了畫畫、講故事,還學(xué)會了自律、與人合作、進取的勇氣,懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里,我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感,品味著幸福,向自己的6歲告別,也向幼兒園告別。一、開場:1、主持人上場(宣布會場秩序、會議流程)2、園長致辭二、晚會過程:節(jié)目一:看我變變變節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目串詞:別看我個子小,我們懂得團結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變……人數(shù):20—100人道具、舞服:可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。備注:以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,給所有觀眾以視覺感官的刺激,成功的開頭能吸引全場的目光。本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,起到開門見山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。節(jié)目二:溫暖的懷抱節(jié)目形式:大班舞蹈串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的`懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請看《溫暖的懷抱》。人數(shù):10-25人道具、舞服:由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等)節(jié)目三:百變形象時裝show節(jié)目形式:時裝表演串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想,在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想,請看他們瞬間的變化。人數(shù):20—50人道具、舞服:由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇。備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬,進一步緊扣主題。節(jié)目四:搖太陽節(jié)目形式:大班舞蹈串詞:孩子的心是天真無邪的,孩子的想象是無比廣闊的,在孩子的夢想里他們是無所不能的,看,太陽也被他們搖動了。人數(shù):10-25人道具、舞服:節(jié)目老師負責,色調(diào)仍以暖色為主。節(jié)目五:快樂的課室節(jié)目形式:打擊樂串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,孩子的生活是無比快樂的,我們老師把課室變成了演奏廳,現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。人數(shù):20-40人道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,設(shè)置課室情景,利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題,深化主題內(nèi)容。節(jié)目六:花環(huán)迪斯科節(jié)目形式:中班體操串詞:我們變身為魔法師,花環(huán)被魔法棒點中,它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。人數(shù):10-20人道具、舞服:節(jié)目老師負責節(jié)目七:Love'sdance節(jié)目形式:家長節(jié)目(集體交際舞表演)串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,今天,他們的孩子畢業(yè)了,為了表達他們對老師用心教育的感謝之心,也給孩子送上一份美好的祝福,請欣賞他們的愛之舞。人數(shù):5-15對家長、15-60個小朋友道具、舞服:禮服為主。備注:幼兒為家長伴舞,主要是為了增強舞蹈的演出效果。節(jié)目八:彩云追月節(jié)目形式:教師舞蹈串詞:“每當我輕輕走過你窗前,高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的,對于孩子的成長既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物——《彩云追月》人數(shù):10-20人道具、舞服:已有節(jié)目九:猜猜看節(jié)目形式:中班舞蹈串詞:感謝老師對我們美好的祝愿,現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?人數(shù):10-20人道具、舞服:節(jié)目老師負責節(jié)目十:同唱一首歌《魯冰花》節(jié)目形式:歌曲演唱串詞:我們在同一天空下,有著共同的理想、共同的愿望,讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。人數(shù):由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱,全場家長和小朋友和唱。道具、舞服:備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜,與孩子共同練唱。由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱,引起共鳴,把晚會推至最高潮,同時這也是晚會的尾聲,給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。三、謝幕:主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。幼兒園大型活動方案篇5一、活動形式:國慶聯(lián)歡會二、活動目的:1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的'幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。三、活動時間:20xx.9.30日上午9:00開始四、活動過程:1、集體齊唱國歌。A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)3、鋼琴獨奏(中一班xxx小朋友表演)4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)5、木蘭詩(中一班xxx小朋友朗誦)6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)8、各班集體兒歌展示。9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)10、xxx。(結(jié)束)準備:1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。幼兒園大型活動方案篇6一、活動安排1、活動時間:20xx年x月x日上午9:002、活動地點:幼兒園操場3、組織人員:幼兒園全體教師4、音響:xx5、攝像:xx6、裁判:xxxx7、安全工作:各班班主任、保安二、活動流程(一)主持人開場白(二)領(lǐng)導(dǎo)講話(三)幼兒文藝匯演1、小班《神奇的手指》2、中一班《拔蘿卜》3、中二班《愛我你就親親我》4、大四班朗誦5、中三班《兩只老虎》6、大一班《我的身體最神氣》7、大三班詩歌8、大二班《新年好》9、大三班《你好》10、大一班詩歌11、大四班《路邊有個小娃娃》(四)親子游戲活動游戲一:我是小小領(lǐng)路人游戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶若干,給瓶子罐好水,間隔的擺成6行,蒙眼布6根游戲玩法:家長和小朋友站在起點處,游戲開始,家長蒙好眼睛,小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線,走到終點后瓶子不倒下為勝。游戲二:搬家樂游戲準備:報紙海洋球籮筐游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,運球到籮筐里,在規(guī)定的一分鐘里搬得最多的為勝。游戲三:夾球跳游戲準備:刺球游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的`家庭優(yōu)勝。游戲四:打保齡球游戲準備:彩色礦泉水瓶10組,每組10個,皮球10個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力轉(zhuǎn)動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。游戲五:我喂爸爸媽媽吃豆豆游戲準備:筷子盤子豆子游戲準備:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心,時間2分鐘,以數(shù)量多者為勝。游戲六:兜兜樂游戲準備:圍裙10根塑料水果若干游戲玩法:家長系好圍裙站在指定位置,幼兒在家長對面指定位置站好,向家長拋水果,家長牽著圍裙接水果,以水果的多少決定勝負。游戲七:快樂貼貼貼游戲準備:貼紙布條游戲玩法:兩個家長背對背站立,用布條捆住,幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙,以貼紙的多少定勝負。游戲八:無敵梅花樁游戲準備:四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁10個游戲玩法:10人1組,單腳站在梅花樁上,計時15秒,在規(guī)定時間內(nèi)不落地得分。游戲九:吹吧游戲準備:一次性杯子氣球游戲玩法:在桌子上擺一排杯子,幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子。游戲十:剪羊毛游戲準備:夾子若干游戲玩法:每組有一名家長和一名寶寶組成,在家長身上夾上若干夾子,家長抱起寶寶,在規(guī)定的場子內(nèi)來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,以夾子多少評勝負。幼兒園大型活動方案篇7活動目的:1、表達告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關(guān)系?;顒訒r間:6月30日晚6:30——8:00活動地點:幼兒園操場活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師活動準備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊活動流程:1、主持人講話(教師:AA)(幼兒:BBCC)AA:童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。CC:經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進入下一個階段的小學(xué)生活。BB:快畢業(yè)了,我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康,有美好的'每一天!”AA:小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風景。2、節(jié)目表演:舞蹈——浪漫櫻花(表演者:大一班小朋友)CC:那么,現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!3、家長寄語:大一班DD媽媽CC:欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班DD媽媽4、游戲:擊鼓傳花5、節(jié)目表演:武術(shù)——男兒當自強(表演者:大二班GG小朋友)BB:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長大了,懂事了,更加自立了。不信,你們瞧瞧,大二班GG小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”!6、小朋友寄語:大二班TTCC:小朋友看到了武術(shù)表演,它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,GG表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!剛才我們的媽媽代表說了心里話,那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大二班TT朋友想說些什么吧!7、游戲:搶板凳8、節(jié)目表演:合唱——老師,再見了(表演者:大二班小朋友)BB:老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?,再見了?、家長寄語:大二班ZZ媽媽CC:接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話,看看她要跟我們小朋友說什么呢?10、游戲:搶板凳11、節(jié)目表演:英語歌曲獨唱——DoReMiBB:這學(xué)期,我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了,不信你們來聽聽,大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲——DoReMi12、小朋友代表:大一班XXCC:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!13、游戲:搶板凳14、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩AA:七月,悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師
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