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文檔簡介
PAGE建湖縣匯文實驗初中2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研八年級語文試卷注意事項:1.本次考試滿分120分,考試時間為120分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用0.5mm黑色字跡的簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名及考生號,并用2B鉛筆把對應(yīng)考生號的標(biāo)號涂黑。3.考生必須保持答題卡的整潔,不要折疊答題卡。一、積累與運用(30分)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語,給加點的詞語注音。(4分)(1)當(dāng)它戛()然而止的時候,世界出奇地寂靜,以至使人感到對她十分陌生了。(《安塞腰鼓》)(2)冰雪融化,草木méng()發(fā),各種花次第開放。(《大自然的語言》)(3)這十多個少年,委實沒有一個不會鳧()水的。(《社戲》)(4)如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么tiānyīwúfèng()。(《恐龍無處不有》)2.古詩文默寫。(10分)(1)______________________,肩膀上的紅旗手中的書。(賀敬之《回延安》)(2)獨學(xué)而無友,______________________。(《學(xué)記》)(3)______________________,君子好逑。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)(4)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖煙波浩渺、波瀾壯闊之景象的詩句是:______________________,_____________________。(5)等閑識得東風(fēng)面,______________________。(朱熹《春日》)(6)海內(nèi)存知己,______________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(7)醉里挑燈看劍,______________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(8)《桃花源記》中表現(xiàn)桃花人生活幸福恬適的語句是:______________________,______________________。3.下列劃線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.以鑼鼓抒發(fā)心聲是中國老百姓的習(xí)慣,鑼鼓藝術(shù)與中國老百姓的生活息息相關(guān)。
B.不講究韻律的文句和段落,讀起來就沒有什么抑揚頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。
C.語言和文化差異自然是拍攝電視節(jié)目絕好背景,但也經(jīng)常出現(xiàn)陰差陽錯的麻煩。
D.認(rèn)為電影劇本的景不用寫得太具體,太具體了反而越俎代庖,這種論點是不能成立的。4.下列名句中沒有語病、句意明確的一項是()(3分)A.共享單車具有快捷、方便、靈活,已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。B.在閱讀《傅雷家書》的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。C.中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強烈的反響,而且在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴。D.寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。5.結(jié)合語言環(huán)境,在畫線處補寫句子或詞語,使語意連貫。(2分)在我看來,過年是一個機會,它提醒我們,歲月易逝,生命有限。這歲月不是別人的歲月,正是你的歲月;這生命不是別人的生命,_____________________。你必須心疼你的生命,才會好生照料它;你必須憐惜你的昨天,才會你的今天。6.綜合性學(xué)習(xí)(8分)
為進(jìn)一步增強同學(xué)們的環(huán)保意識,學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動,請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(1)右邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖,請用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)學(xué)校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時,看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上,你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話,請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進(jìn)行規(guī)勸,規(guī)勸時語言得體,內(nèi)容恰當(dāng)。(4分)【相關(guān)鏈接】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后,其重金屬成份會隨滲液溢出,造成地下水和土壤的污染,并嚴(yán)重危害人類健康。小伙子說:小毛孩管什么閑事!我只是扔個破電池而已,有什么大不了的!你說:__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(50分)(一)閱讀下面的古詩,完成7~8題。(7分)蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。7.下列說法有誤的一項是()(3分)A.《詩經(jīng)》從內(nèi)容上可分為風(fēng)、雅、頌三部分,《蒹葭》選自《詩經(jīng)大雅》,是一首描寫追求意中人而不得的詩。B.《詩經(jīng)》多采用重章疊句的形式,造成回環(huán)往復(fù)的效果,《蒹葭》充分體現(xiàn)了這一特點,全詩重章反復(fù),一意化為三疊,極具音韻美。C.全詩三章,每章八句,詩的旨意在第一章就已經(jīng)體現(xiàn)出來,愛而不得的憂傷和惆悵彌漫于整首詩中。D.本詩的每章都寫在心上人路遠(yuǎn)難尋,“伊人”的形象雖然沒有進(jìn)行直接描寫,但其身影卻依稀可見,給人一種朦朧美。8.本詩描寫了怎樣的景色?在詩中起到什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文字,完成9~13題。(16分)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。9.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)潭中魚可百許頭:___________________(2)佁然不動佁然:___________________(3)以其境過清以:___________________(4)不可久居居:___________________10.下列句子中加點詞語用法與其他三項不同的是()(3分)A.斗折蛇行B.從小丘西行百二十步C.潭西南而望D.凄神寒骨11.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4分)(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。譯文:_____________________________________________________________________(2)其岸勢犬牙差互,不可知其源。譯文:_____________________________________________________________________12.第一段中哪些語句為后文的“寂寥無人”“其境過清”埋下了伏筆?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________13.“凄神寒骨,悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭______________的氛圍,表現(xiàn)了作者_(dá)_____________的處境和______________的心情。(3分)(三)閱讀下面的文字,完成14~17題。(15分)地球上的水是哪里來的?①地球上有很多水,從外太空看,就好像是一個大水球。那么地球上的水是從哪里來的呢?②我們先說一下水的形成:一個氧原子和兩個氫原子合成一個水分子,而氧原子和氫原子在宇宙中是普遍存在的。太陽系的行星、衛(wèi)星、彗星都有水,甚至星際塵埃物質(zhì)也有水分子。所以地球在形成之初,其本身乃至外圍都有水的存在,不過可能是氣態(tài)的。③當(dāng)然,在最初的時候,地球上的水并沒有現(xiàn)在多,那么,這些水主要來自哪里呢?2006年,美國哥倫比亞大學(xué)的天文學(xué)家發(fā)布報告,宣布在小行星帶靠近木星軌道的位置發(fā)現(xiàn)了彗星族群,他們推測這些彗星可能是地球上海洋水的來源。④小行星帶在開始形成的時候,在距離太陽2.7天文單位的地區(qū),形成了一條溫度低于水的凝結(jié)點線——雪線,在這條線之外形成的星子能夠累積星際塵埃中的水分子,并凝結(jié)成冰。在小行星帶生成的彗星都在這條線之外。這些彗星受到外圍木星強大力場的影響,開始在太陽系游蕩,一旦來到地球軌道附近就會被地球捕獲,彗星彗尾上的水蒸氣也會一并被捕獲,這樣就帶來了大量的水。由此,這些彗星就成為影響地球水形成的主要因素了。⑤也有科學(xué)家認(rèn)為地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。首先提出這種觀點的科學(xué)家托維利,他認(rèn)為太陽風(fēng)到達(dá)地球大氣圈上層,帶來大量的原子核,這些原子核與地球大氣圈中的電子結(jié)合成氫原子、碳原子、氧原子等。再通過不同的化學(xué)反應(yīng)變成水分子。這種通過太陽風(fēng)形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上,成為了地球上水的來源之一。據(jù)估計,在地球大氣的高層,每年幾乎產(chǎn)生1.5噸這種“宇宙水”,在地球45億年的歷史中,形成了67.5億噸。然而與現(xiàn)今地球表面的水貯量1.3860×1010億噸相比,依然是九牛一毛。⑥我們了解了這些水從哪來的,那么為何這些水到了地球能以液態(tài)的形式存在呢?其關(guān)鍵在于星球表面的溫度。在地球上,溫度通常在0到100攝氏度之間。有的星球如金星,表面溫度達(dá)到400多攝氏度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的沸點,所以沒有液態(tài)水;有的星球如火星,表面溫度達(dá)到了零下四五十?dāng)z氏度,低于水的冰點,即使有水也都冰凍了,所以也不會有很多液態(tài)水。(選自《科普時報》,有刪改)14.第④段中加點詞語“這條線”具體是指什么?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第⑤段主要運用了什么說明方法,它的作用是什么?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________16.根據(jù)選文內(nèi)容,概括地球上水的來源。(6分)(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________17.以下內(nèi)容符合文意的一項是(
)。(3分)A.地球在形成之初,其本身乃至外圍都有水的存在,不過是氣態(tài)的。B.在宇宙中地球像一個水球,但并不是唯一有液態(tài)水的星球。C.在地球大氣的高層,每年產(chǎn)生1.5噸太陽風(fēng)形成的“宇宙水”。D.彗星將星際塵埃中的水分子凝結(jié)成冰,成為地球水的主要來源。(四)閱讀下文,完成18~22題。(12分)善良是心靈的燈盞⑴風(fēng)中夾雜著雪花,紛紛揚揚,如柳絮般飄落,小小山村,已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界,顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車,他下意識地裹緊了棉衣,朝家的方向走去。簡陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女兒,有濃香的羹湯。想到這里,他的嘴角浮起一抹笑意。⑵剛結(jié)婚那會兒,家里真的很窮,妻子愛意灼灼的眼神,讓他心里升起陣陣暖意,女兒半歲時,他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多掙些錢,讓她們過上殷實的日子。⑶這兩年,他披星戴月地干活,任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費,其余的錢定期寄往家里,為了省下路費,連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近,思念更加煎熬著他的心,他決定懷揣積攢的血汗錢,回家過個團(tuán)圓年。⑷走進(jìn)院落,房門緊鎖。妻在信里提到過,家里門鎖損壞,臨時換了新鎖。等了一會,有些著急,心想,干脆到外面走走,給女兒買些零食和玩具。離開家時,她還是襁褓中的小粉團(tuán),如今女兒長高了,會喊爸爸了吧?⑸他挑了一兜蜜桔,又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走,路過一家小診所。診所門口有個女人,抱著孩子輕輕地晃,急得淚珠直往下落。“怎么辦?這可怎么辦?”女人像是絮絮自語,又像是在對他訴說。⑹他愣了一下,試著問:“怎么回事?”女人嘆了口氣,說:“孩子發(fā)高燒,帶的錢不夠。你看,燒得有些迷糊,真怕耽誤了病情?!彼皖^一看,小女孩臉色紅紅的,偎在女人懷里嚶嚶地哭。⑺摸了摸衣兜,閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難,每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想,如果對面是自己的家人,面臨這樣的窘境,他多么希望能有一顆善心,一雙溫暖的手,幫她們渡過難關(guān)。⑻他側(cè)過身,從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾,抽出一張50元,對女人說:“拿著,給孩子看病要緊?!迸送轮啒恪⒂行┠驹G的他,眼淚再次奪眶而出。他說:“快點取藥去吧,先給孩子掛上針?!雹陀行┓判牟幌拢谂撕竺?,陪孩子打了退燒針,又掛上吊瓶,這才舒了口氣。到底是孩子,燒剛退下一些,就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上,大眼睛閃爍如星,對著他手里的小熊,咯咯地直笑。⑽他把小熊遞給女孩,說:“你是勇敢的孩子,叔叔獎勵你一個小熊?!毙∨⒔舆^小熊,寶貝似的摟在懷里,女人低頭望著孩子,眼里全是疼愛??吹脚⒁褵o大礙,他轉(zhuǎn)身離開了醫(yī)院。⑾回到家,妻子仍沒回來。他倚在門口,又困又累,不知不覺睡著了。不知過了多久,他被輕柔的聲音喚醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在臉上。原來,妻子的旁邊站著的小女孩,懷里抱著毛絨小熊。⑿妻子笑吟吟地說:“女兒今天發(fā)起高燒,幸虧幼兒園老師帶她看病,現(xiàn)在好多了?!彼雅堖M(jìn)懷里,親了又親,將幾滴熱淚蹭到女孩臉上,引得妻子莫名其妙。⒀在外打工的日子,他遇到過各色目光,深感自身卑微如草芥。但無論何時何境,他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈,讓他固守內(nèi)心的純凈,引領(lǐng)他回到溫暖的家園。18.選文中的“他”一個什么樣的人?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________19.第(1)段劃線部分的句子有何作用?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________20.第(2)、(3)段是選文的插敘部分,作者交代這兩段有何用意?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________21.分析選文第(11)段“他咧嘴一笑,笑容突然凝固在臉上?!币痪渲屑狱c詞語“凝固”的表達(dá)效果。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________22.分析結(jié)尾劃線句“但無論何時何境,他的心里始終亮著‘善良'的燈盞。正是這盞燈,讓他固守內(nèi)心的純凈,引領(lǐng)他回到溫暖的家園?!钡淖饔?。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(40分)23.由“讀”至“懂”,是一段心靈成長的旅行:讀山,讀懂山的靜穆與厚重;讀水,讀懂水的柔情與剛勁;讀童年,讀懂純真與清澈的珍貴:讀母愛,讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情……請將題目“讀懂_______________”補充完整,然后作文。要求:1.內(nèi)容緊扣話題,立意正確,思想健康。2.除詩歌外,文體不限。3.不少于600字。4.文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。參考答案:一、積累與運用(30分)1.(1)jiá(2)萌(3)fú(4)天衣無縫2.(1)東山的糜子西山的谷(2)則孤陋而寡聞(3)窈窕淑女(4)氣蒸云夢澤波撼岳陽城(5)萬紫千紅總是春(6)天涯若比鄰(7)夢回吹角連營(8)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂3.C4.D(A.缺少中心詞,在“靈活”后加上“的優(yōu)勢”B.缺少主語,應(yīng)刪去“在”或“使”;C.遞進(jìn)關(guān)系不恰當(dāng);D.正確)
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