高職技能-保育員理論題

高職技能-保育員理論題

1、學(xué)前兒童的()，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。

A.生活經(jīng)驗(yàn)越豐富

B.年齡越大

C.游戲的時(shí)間越長(zhǎng)

D.游戲的人數(shù)越多

2、()不是預(yù)防吃手的好辦法。

A.關(guān)愛(ài)

B.轉(zhuǎn)移注意力

C.豐富的環(huán)境刺激

D.讓嬰兒感到饑餓

3、培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)注意()。

A.以批評(píng)為主

B.各位教師配合

C.幼兒與家長(zhǎng)配合

D.了解嬰幼兒在家庭中的睡眠規(guī)律

4、教育嬰幼兒不玩弄()，不靠近電源,觸電會(huì)使人發(fā)生生命危險(xiǎn)。

A.遙控汽車(chē)

B.電器開(kāi)關(guān)、插銷(xiāo)、插座

C.玩具

D.電動(dòng)玩具

5、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是()、易變化、易受感染和易外露。

A.很含蓄

B.很理智

C.易沖動(dòng)

D.易高興

6、保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。

A.濕性掃除

B.干性掃除

C.撞掉塵土

D.先干、后濕掃除

7、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車(chē)禍等時(shí)，不慌張哭

叫，()。

A.要緊跟家人尋求保護(hù)

B.藏起來(lái)

C.爬在地上

D.躲在陽(yáng)臺(tái)上

8、讓嬰幼兒說(shuō)話時(shí)()，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。

A.緊張

B.放松

C.擔(dān)心

D.過(guò)分擔(dān)心自己的語(yǔ)言

9、多吃()可以預(yù)防貧血。

A.牛奶

B.動(dòng)物肝臟

C.菠菜

D.脂肪

10、高級(jí)情感主要是指()、道德感和美感。

A.快樂(lè)感

B.求知欲

C.理智感

D.情緒

11、對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行社會(huì)性教育可以通過(guò)()的途徑完成的。

A.不斷地給孩子講道理

B.給孩子看有關(guān)的動(dòng)畫(huà)片

C.經(jīng)常給孩子講有關(guān)的故事

D.充分利用好孩子一日的生活過(guò)程讓孩子親自去實(shí)踐

12、2-5歲時(shí),兒童詞匯擴(kuò)展的最快，對(duì)0模仿力最強(qiáng),是最適合進(jìn)行

語(yǔ)言教育的時(shí)期。

A.口頭語(yǔ)言

B.語(yǔ)法

C.語(yǔ)音

D.漢字

13、當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí)一,要使幼兒學(xué)會(huì)Oo

A.鎖門(mén)

B.打電話求救

C.跳窗戶

D.撲救

14、教會(huì)嬰幼兒識(shí)別()和飲料的簡(jiǎn)單方法，以及防燙、防噎、防嗆、

防咬舌等的知識(shí)。

A.食物的貴賤

B.衣服的厚薄

C.衣服的好壞

D.腐敗變質(zhì)的食物

15、()主要是指理智感、道德感和美感。

A.快樂(lè)感

B.感覺(jué)

C.興奮感

D.高級(jí)情感

16、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),為個(gè)體的發(fā)展提供了()。

A.可能性

B.必要性

C.差異性

D.共同性

17、呼吸道傳染病的消毒方法是()。

A.日曬

B.高溫消毒

C.開(kāi)窗通風(fēng)消毒

D.隔離

18、保育員應(yīng)該把戶外活動(dòng)看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分,

在完成鍛煉身體目標(biāo)的同時(shí)一，也要完成()的目標(biāo)。

A.健康領(lǐng)域

B.語(yǔ)言領(lǐng)域

C.社會(huì)領(lǐng)域

D.其它領(lǐng)域

19、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()是不對(duì)的。

A.睡覺(jué)

B.巡視

C.糾正嬰幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)

D.吃東西

20、第33屆世界衛(wèi)生大會(huì)向全世界莊嚴(yán)宣布：“天花已在地球上徹

底消滅”的時(shí)間是()。

A.1980年5月8日

B.1965年3月8日

C.1990年5月8日

D.1998年8月15日

21、保育員應(yīng)該記錄體弱兒的()，以便在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，制定體弱

兒的膳食計(jì)劃。

A.情緒

B.進(jìn)食量

C.上一頓飯的進(jìn)食量

D.運(yùn)動(dòng)情況

22、文化作為一種()在組織中無(wú)時(shí)不有、無(wú)時(shí)不在。

A.知識(shí)

B.現(xiàn)象

C.氛圍

D.活動(dòng)

23、幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學(xué)化。

A.學(xué)習(xí)能力

B.意志品質(zhì)

C.非智力因素

D.入學(xué)的適應(yīng)性

24、給幼兒傳授的科學(xué)知識(shí)應(yīng)該是()。

A.正確的學(xué)科知識(shí)

B.粗淺的,幼兒周?chē)钪心芙佑|到的

C.豐富的

D.富有教育性的

25、嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題有些是由于嬰幼兒年齡特點(diǎn)

和孩子的個(gè)性特點(diǎn)決定的，有些則是由于()和活動(dòng)本身存在問(wèn)題造成

的。

A.活動(dòng)準(zhǔn)備不充分

B.孩子不感興趣

C.活動(dòng)枯燥

D.教育的方法不當(dāng)

26、環(huán)境泛指生物有機(jī)體()各種條件的總和。

A.生活中

B.活動(dòng)范圍內(nèi)

C.生存空間內(nèi)

D.活動(dòng)中

27、在幫助體弱兒和心理或行為有問(wèn)題的孩子時(shí)更應(yīng)該采取()的方

式。

A.集體教育

B.小組教育

C.個(gè)別教育

D.家庭教育

28、急性腎炎的表現(xiàn)是()。

A.尿液呈洗肉水,眼皮浮腫

B.排尿次數(shù)增加，憋不住尿

C.腹瀉伴有尿量減少

D.排尿次數(shù)不穩(wěn)定

29、患傳染病的幼兒園工作人員應(yīng)該()。

A.立即隔離治療

B.在園治療

C.帶病堅(jiān)持工作

D.不接觸幼兒,可在園內(nèi)做一些輕松的工作

30、科學(xué)的概念至少應(yīng)包括()、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)

三個(gè)基本要素。

A.對(duì)科學(xué)的看法

B.科學(xué)技術(shù)

C.對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀

D.勇于探索的精神

31、保育員要改變過(guò)去。的傾向。

A.重結(jié)果輕表現(xiàn)

B.重結(jié)果輕過(guò)程

C.重過(guò)程輕結(jié)果

D.重過(guò)程輕創(chuàng)造

32、保育員應(yīng)該在預(yù)防接種時(shí)要求幼兒()，以便維持秩序。

A.按名單順序排隊(duì)

B.按身高排隊(duì)

C.不上廁所

D.做游戲

33、語(yǔ)言是在()的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。

A.使用

B.學(xué)習(xí)

C.模仿

D.練習(xí)

34、保育員在布置環(huán)境的過(guò)程中應(yīng)該做好()，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與環(huán)境

布置的主動(dòng)性和積極性。

A.本職工作

B.家長(zhǎng)工作

C.協(xié)調(diào)工作

D.組織工作

35、指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性;認(rèn)真觀

察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，()。

A.合理地參與游戲,為孩子順利開(kāi)展游戲提供支持

B.精心設(shè)計(jì)和選擇游戲

C.激發(fā)游戲的情緒

D.享受歡樂(lè)時(shí)光

36、嬰幼兒便秘，保育員應(yīng)該要求嬰幼兒()。

A.多吃零食

B.多吃肉

C.多吃水果和蔬菜

D.少吃飯

37、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境時(shí),在考慮這個(gè)環(huán)境是否符合()的

同時(shí)，還要認(rèn)真考慮這個(gè)環(huán)境對(duì)滿足兒童發(fā)展需要的作用。

A.幼兒園的要求

B.美觀、安全、衛(wèi)生要求

C.家長(zhǎng)的要求

D.社區(qū)的要求

38、做好活動(dòng)結(jié)束后的()是保育員根據(jù)不同要求主動(dòng)配合教師搞好

教育活動(dòng)的內(nèi)容之一。

A.記錄工作

B.個(gè)別兒童的教育工作

C.收拾、整理工作

D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)工作

39、學(xué)前兒童上小學(xué)后主體適應(yīng)能力的不足主要表現(xiàn)在身體適應(yīng)、

學(xué)習(xí)適應(yīng)和()等方面。

A.社會(huì)適應(yīng)

B.心理適應(yīng)

C.人際適應(yīng)

D.環(huán)境適應(yīng)

40、嬰幼兒預(yù)防接種后，保育員應(yīng)該注意觀察嬰幼兒的()，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,

及時(shí)送醫(yī)務(wù)室。

A.小便

B.精神

C.游戲

D.大便

41、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和()兩方

面決定的。

A.其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B.教師的教育

C.游戲本身的特點(diǎn)

D.發(fā)展水平

42、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是保育員

在藝術(shù)教育活動(dòng)中要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，()。

A.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的審美感受

B.肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快

樂(lè)

C.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，

D.適當(dāng)?shù)呐u(píng)他們的做法

43、從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符

合環(huán)保要求的()。

A.設(shè)備

B.材料

C.玩具

D.設(shè)備和材料

44、肥胖對(duì)孩子的危害是()。

A.多動(dòng)癥

B.貧血

C.動(dòng)脈硬化的隱患

D.感冒

45、()不屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。

A.咀嚼喝湯不出聲

B.獨(dú)占好吃的食物

C.細(xì)嚼慢咽

D.正確使用餐具

46、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是()。

A.搬重物

B.彈鋼琴

C.捏泥

D.掰腕子

47、嬰幼兒眼球小,前后距離短,呈現(xiàn)()。

A.近視

B.遠(yuǎn)視

C.生理性近視

D.生理性遠(yuǎn)視

48、預(yù)防接種時(shí)保育員站在接種的嬰幼兒旁邊,不應(yīng)該Oo

A.確認(rèn)嬰幼兒的姓名

B.幫助嬰幼兒脫上衣、挽袖子

C.親切安慰嬰幼兒

D.批評(píng)嬰幼兒

49、保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車(chē)場(chǎng)、工地、()等

有危險(xiǎn)的地方玩耍。

A.操場(chǎng)

B.鄰居家

C.客廳

D.河邊

50、晨檢的內(nèi)容包括()。

A.心臟

B.看表情

C.向家長(zhǎng)和孩子了解情況并檢查孩子的衣兜

D.以上都不是

51、在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)保育員不能()孩子。

A.諷刺

B.指導(dǎo)

C.放過(guò)

D.鼓勵(lì)

52、保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系,在與幼兒的交往中要始

終保持()的態(tài)度。

A.尊重、接納和支持

B.距離

C.嚴(yán)肅

D.冷淡

53、在指導(dǎo)游戲時(shí)，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒()，鼓勵(lì)幼

兒制作玩具。

A.要求

B.需要

C.選擇游戲的意愿

D.游戲特點(diǎn)

54、（）反對(duì)壓抑人性，讀死書(shū)、死讀書(shū)的舊教育，提出了“活教育

的理論。

A.蒙臺(tái)梭利

B.福祿貝爾

C.歐文

D.陳鶴琴

55、3歲后幼兒排尿訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）。

A.用動(dòng)作表達(dá)尿意

B.排尿時(shí)穿脫褲子卷褲腳

C.用哭聲表達(dá)尿意

D.就地排尿

56、（）游戲一般都是為了完成一定的教育任務(wù)而由成人編制的。

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.有規(guī)則的游戲

D.表演游戲

57、接觸呼吸道傳染病患兒后，保育員應(yīng)先()再接觸健康幼兒。

A.身體鍛煉

B.隔離

C.戴口罩

D.在室外曬太陽(yáng)

58、集體教學(xué)、()和個(gè)別教學(xué)是幼兒園經(jīng)常采用的教學(xué)方式。

A.游戲教學(xué)

B.班級(jí)教學(xué)

C.課堂教學(xué)

D.小組教學(xué)

59、在指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動(dòng)中，保育員應(yīng)注意與孩子()，使孩

子愿意接受保育員的指導(dǎo)。

A.共同游戲

B.共同活動(dòng)

C.一起布置活動(dòng)環(huán)境

D.建立和諧的師生關(guān)系

60、幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，應(yīng)以()和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)為前

提。

A.符合幼兒的想法

B.教師的要求

C.符合嬰幼兒活動(dòng)的需要

D.幼兒園的要求

61、當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí),要使幼兒學(xué)會(huì)打電

話求救,知道急救中心電話是()。

A.119

B.120

C.117

D.110

62、源于生活、()是藝術(shù)的主要特征。

A.反映生活

B.改造

C.高于生活

D.忠實(shí)于生活

63、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開(kāi)門(mén)窗放毒氣、煙

霧，用()。

A.用手捂鼻子

B.用干毛巾捂住鼻子

C.用濕毛巾捂鼻子

D.無(wú)所謂

64、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)做到動(dòng)靜交替，隨時(shí)調(diào)整嬰

幼兒的()，使孩子既能充分活動(dòng),又不至于過(guò)分疲勞。

A.活動(dòng)量

B.活動(dòng)伙伴

C.游戲方式

D.交往方式

65、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.對(duì)有天賦的幼兒不用指導(dǎo)

B.指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美

化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)

C,為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、

共同提高

D.支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的能力

和技能

66、人類(lèi)要消滅的第二個(gè)傳染病是()。

A.天花

B.結(jié)核

C.艾滋病

D.脊髓灰質(zhì)炎

67、幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作有()。

A.保持空氣新鮮

B.開(kāi)會(huì)

C.打針

D.吃預(yù)防藥物

68、讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)()及時(shí)增減衣服。

A.隨人的多少

B.隨衣服厚薄

C.隨氣溫變化

D.隨吃得多少

69、專(zhuān)門(mén)的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是在()產(chǎn)生的。

A.原始社會(huì)

B.古代社會(huì)

C.現(xiàn)代社會(huì)

D.近代社會(huì)

70、嬰幼兒預(yù)防接種后,應(yīng)避免()。

A.輕微活動(dòng)

B.進(jìn)餐

C.喝熱水

D.受熱受涼

71、嬰幼兒體溫達(dá)()為發(fā)燒。

A.36.8°C

B.37°C

C.37.2°C

D.37.5°C

72、對(duì)待無(wú)意說(shuō)謊的幼兒應(yīng)該做到()。

A.糾正，并讓幼兒明白該怎樣做

B.當(dāng)面揭穿其謊言

C.不糾正

D.嚴(yán)厲批評(píng)幼兒

73、保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、

脾氣秉性和生活習(xí)慣,孩子生活的家庭背景和()等情況。

A.父母的教養(yǎng)方式

B.父母的經(jīng)濟(jì)狀況

C.孩子智力發(fā)展的情況

D.孩子的心理素質(zhì)

74、()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系

列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。

A.文革期間

B.H^一界三中全會(huì)以后

C.解放后

D.進(jìn)入90年代以來(lái)

75、兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)

度等()上。

A.智力因素

B.意志品質(zhì)

C.非智力因素

D.心理素質(zhì)

76、造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。

A.急慢性感染

B.先天因素

C.運(yùn)動(dòng)量過(guò)大

D.沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境

77、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生0。

A.孤獨(dú)感

B.合群感

C.容易被孩子們接受

D.愉快感

78、保育員要認(rèn)真并善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，()，更好地配合幼

兒園開(kāi)展工作。

A.使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B.使其能積極參與到教育孩子的過(guò)程中

C.有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)

D.做好本職工作

79、嬰幼兒預(yù)防接種后的輕微反應(yīng)會(huì)在（）后消失。

A.48小時(shí)

B.24小時(shí)

C.12小時(shí)

D.6小時(shí)

80、（）要求保育員要重視一日生活整體的教育價(jià)值。

A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則

B.促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則

C.面向全體與因材施教的原則

D.整體性原則

81、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識(shí)的教育,

自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，（）或少受傷害的能力培養(yǎng)等。

A.會(huì)說(shuō)什么東西能滅火

B.知道家庭電話

C.知道幼兒園的名字

D.保護(hù)自己不受傷害

82、保育員可以通過(guò)()培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢(shì)。

A.幼兒間互相監(jiān)督

B.體育活動(dòng)

C.說(shuō)服教育

D.模擬睡眠游戲

83、()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

A.2歲

B.3歲

C.5歲

D.6歲

84、保育員在布置環(huán)境的過(guò)程中應(yīng)該做好家長(zhǎng)工作,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參

與環(huán)境布置的()。

A.想法

B.愿望

C.主動(dòng)性和積極性

D.責(zé)任感

85、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生

B.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我

保護(hù)意識(shí)和能力

C.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

D.培養(yǎng)幼兒處理生活問(wèn)題和學(xué)習(xí)知道的能力

86、囪門(mén)異常的表現(xiàn)是()。

A.手感很軟

B.前鹵鼓出

C.有跳動(dòng)感

D.略微凹陷

87、孩子從3歲開(kāi)始就喜歡同小朋友在一起玩耍,這是幼兒社會(huì)性發(fā)

展的0。

A.萌芽時(shí)期

B.大力發(fā)展時(shí)期

C.高峰期

D.準(zhǔn)備期

88、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，（），學(xué)會(huì)與別人一起游戲。

A.發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處

B.發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

C.學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益

D.學(xué)會(huì)工作

89、大便異常的表現(xiàn)有0。

A.柏油樣大便

B.順暢排出的成形硬便

C.順暢排出的成形軟便

D.不成形軟便

90、創(chuàng)設(shè)良好教育活動(dòng)環(huán)境要求保育員要根據(jù)計(jì)劃要求和()創(chuàng)設(shè)環(huán)

境。

A.嬰幼兒的實(shí)際情況

B.教師要求

C.活動(dòng)要求

D.嬰幼兒要求

91、讓幼兒知道，要有禮貌地拒絕()送來(lái)的食物、玩具或書(shū)畫(huà)。

A.奶奶

B.媽媽

C.爸爸

D.陌生人

92、解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)

容和()，使之更加符合孩子的特點(diǎn)和興趣,減少問(wèn)題的出現(xiàn)。

A.方式、方法

B.教師的工作作風(fēng)

C.嬰幼兒之間的交往關(guān)系

D.師生關(guān)系

93、對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在身體上和（）社會(huì)適

應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。

A.性格上

B.情緒上

C.心理上

D.精神上

94、除自然通風(fēng)外，室內(nèi)空氣消毒應(yīng)注意（）。

A.開(kāi)門(mén)進(jìn)行

B.開(kāi)窗進(jìn)行

C.門(mén)窗關(guān)閉嚴(yán)密

D.幼兒不要走動(dòng)

95、（）是保護(hù)易感人群（幼兒）的方法。

A.吃藥

B.預(yù)防接種

C.注射抗體

D.吃補(bǔ)品

96、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性,它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相

互寬容，（）。

A.保持距離

B.參加集體活動(dòng)

C.發(fā)揮集體的教育力量

D.共同娛樂(lè)

97、教育幼兒在走路時(shí)注意力要集中，注意看路面障礙，（）。

A.可邊走邊玩

B.不東張西望

C.快步行走

D.邊走邊打鬧

98、。不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探

究的欲望

B.提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方

式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件

C.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活區(qū)

的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇

敬

D.通過(guò)引導(dǎo)幼兒小組討論、探索等方式，培訓(xùn)游戲的興趣

99、嬰幼兒食欲逐漸減退,臉色漸失紅潤(rùn)可能患有()。

A.VA中毒

B.VD中毒

C.缺鐵性貧血

D.傳染性肝炎

100、教育幼兒過(guò)馬路要識(shí)別交通安全標(biāo)志,過(guò)馬路時(shí)()。

A.紅燈亮?xí)r通行

B.走人行橫道

C.可橫穿

D.黃燈亮?xí)r通行

101、保育員應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒用自己的作品()。

A.美化自己的生活空間

B.參加各種藝術(shù)比賽

C.參加游戲

D.表演文藝作品

102、教育嬰幼兒養(yǎng)成()，知道早睡早起的好處，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)

慣。

A.正確的睡姿

B.晚上11點(diǎn)睡覺(jué)

C.晚上10點(diǎn)半點(diǎn)睡覺(jué)

D.晚上10點(diǎn)睡覺(jué)

103、恒牙的數(shù)量是()。

A.20-32

B.25-30

C.14-28

D.28-32

104、幼兒園出現(xiàn)傳染病后，應(yīng)對(duì)()進(jìn)行徹底消毒。

A.所在班和接觸場(chǎng)所

B.其他班

C.整個(gè)幼兒園

D.幼兒園附近

105、水痘發(fā)生后應(yīng)該對(duì)()進(jìn)行消毒。

A.人

B.被單、衣物

C.室內(nèi)室外的空氣

D.口腔

106、因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，組織3歲幼兒活動(dòng)的時(shí)間為0o

A.5-10分鐘

B.20-30分鐘

C.30-40分鐘

D.60分鐘

107、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性

教育環(huán)境能力、組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的能力和()。

A.組織游戲的能力

B.與家長(zhǎng)溝通的能力

C.布置美化環(huán)境的能力

D.良好的人際溝通能力

108、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境，主要包括()，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件，物

理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類(lèi)、選擇與搭配等。

A.園舍建筑

B.幼兒園文化

C.師生關(guān)系

D.幼兒人數(shù)的多少

109、教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，()，按時(shí)大便。

A.睡前做劇烈運(yùn)動(dòng)

B.睡前小便

C.睡前喝水

D.睡前吃東西

110、下列屬于幼兒基本情緒的是0。

A.認(rèn)知

B.感覺(jué)

C.恐懼

D.知覺(jué)

111、糾正嬰幼兒不良的睡眠習(xí)慣應(yīng)該注意()。

A.視而不見(jiàn)

B.持之以恒

C.批評(píng)教育

D.睡眠剝奪

112、排尿訓(xùn)練的最佳季節(jié)是()。

A.冬春季

B.春夏季

C.秋冬季

D.冬季

113、高級(jí)保育員要在實(shí)際操作中，能對(duì)()的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A.保潔員

B.教師

C.初級(jí)、中級(jí)保育員

D.家長(zhǎng)

114、消化道傳染病發(fā)生后，被褥的消毒方法是()。

A.在紫外線照射下,翻曬2小時(shí)

B.在紫外線照射下,翻曬3小時(shí)

C.在紫外線照射下,翻曬6小時(shí)

D.在紫外線照射下,翻曬8小時(shí)

115、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該為學(xué)前兒童提供()和種類(lèi)齊全的活動(dòng)材料。

A.功能合適

B.色彩鮮艷

C.形狀奇特

D.動(dòng)態(tài)的

116、（）是住樓房不安全的行為之一。

A.在陽(yáng)臺(tái)上睡覺(jué)

B.爬窗臺(tái)、鉆爬陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄

C.在陽(yáng)臺(tái)放玩具

D.在陽(yáng)臺(tái)玩

117、為預(yù)防痢疾,嬰幼兒可服用（）。

A.抗生素

B.茶葉煎劑

C.醋

D.糖水

118、幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)

的需要、（）等。

A.尊重自己

B.識(shí)字的需要

C.受人尊重的需要

D.玩水的需要

119、預(yù)防接種后產(chǎn)生的抗體具有（）。

A.非特異性

B.引導(dǎo)性

C.刺激性

D.特異性

120、（）、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)是幼兒園經(jīng)常采用的教學(xué)方式。

A.游戲教學(xué)

B.集體教學(xué)

C.課堂教學(xué)

D.班級(jí)教學(xué)

121、()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。

A.自護(hù)常識(shí)內(nèi)容小、中、大班內(nèi)容一樣

B.自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力

C.對(duì)同一自護(hù)常識(shí)內(nèi)容的教育可采取統(tǒng)一方法

D.讓幼兒自然掌握

122、正常的小便應(yīng)該是()。

A.排尿次數(shù)多，憋不住

B.尿量減少，眼皮浮腫

C.尿成洗肉色

D.清澈透明，呈淡黃色,排尿次數(shù)穩(wěn)定

123、教育幼兒有困難時(shí)應(yīng)()，知道努力去克服困難,不氣餒。

A.大喊大叫

B.不哭

C.不吭聲

D.情緒要激動(dòng)

124、（）時(shí)，接觸班方可解除隔離。

A.檢疫期滿無(wú)癥狀

B.檢疫期未滿無(wú)癥狀

C.檢疫期未滿有癥狀

D.檢疫期滿有癥狀

125、確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們

的發(fā)展情況;將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展

情況進(jìn)行對(duì)照；（）。

A.確定教育內(nèi)容

B.根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)

C.了解兒童的想法

D.選擇教育方法

126、1903年在（）建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。

A.天津

B.北京

C.湖北武昌

D.廣州

127、嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。

A.VA中毒

B.VD中毒

C.傳染性肝炎

D.缺鐵性貧血

128、使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀,應(yīng)及時(shí)()。

A.保密

B.告訴家長(zhǎng)及保育員

C.告訴小朋友

D.告訴玩伴

129、社會(huì)性是指人們之間的()、建立人際關(guān)系、掌握和遵守行為準(zhǔn)

則及控制自身行為的心理過(guò)程。

A.社會(huì)交往

B.良好的性格

C.形成良好行為習(xí)慣

D.形成正確的觀念

130、教育嬰幼兒游泳時(shí)遇到同伴溺水，要()。

A.拉溺水者

B.跑

C.學(xué)會(huì)救人

D.學(xué)會(huì)呼救

131、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)材料按其功能和用途可分為學(xué)習(xí)活動(dòng)、音

樂(lè)活動(dòng)、()、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、操作活動(dòng)材料等。

A.戶外活動(dòng)

B.舞蹈活動(dòng)

C.歌唱活動(dòng)

D.美工活動(dòng)

132、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)重視文化建設(shè),通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),使大

家形成()。

A.共同的理想和目標(biāo)

B.互相認(rèn)識(shí)

C.彼此了解

D.互相喜歡

133、嬰幼兒每日進(jìn)餐的次數(shù)為()。

A.5次

B.除4餐外另有2次加餐

C.除3餐外另有2次加餐

D.3餐

134、預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的措施是()。

A.白百破三聯(lián)疫苗

B.注射卡介苗

C.口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸

D.注射脊髓灰質(zhì)炎疫苗

135、讓幼兒知道，拒絕()的親抱。

A.奶奶

B.媽媽

C.爸爸

D.陌生人

136、視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)

距離物體細(xì)微部分的()。

A.眼力

B.視敏度

C.結(jié)果

D.能力

137、為游戲提供的游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能性和()。

A.游戲性

B.趣味性

C.參與性

D.可變性

138、()是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行

為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A.職業(yè)

B.職業(yè)道德

C.道德

D.保育員職業(yè)道德

139、當(dāng)有細(xì)菌、病毒入侵人體時(shí)一，人體會(huì)動(dòng)員自身的防御力量圍剿

入侵的敵人,從而出現(xiàn)()。

A.體溫下降

B.體溫正常

C.抽風(fēng)

D.發(fā)燒

140、職業(yè)是()，并以此為生的具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。

A.人們所從事的

B.人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的

C.勞動(dòng)者所從事的

D.人們?cè)趧趧?dòng)場(chǎng)所所從事的

141、（）的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過(guò)程

和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。

A.科學(xué)

B.科學(xué)技術(shù)

C.科學(xué)教育

D.科學(xué)精神

142、幼兒睡眠中出現(xiàn)夢(mèng)游，保育員應(yīng)該（）。

A.緊摟夢(mèng)游的嬰幼兒

B.輕輕牽拉其手臂

C.向夢(mèng)游的嬰幼兒大聲喊叫

D.不理夢(mèng)游的嬰幼兒

143、保育員（）的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類(lèi)型；與教

師和嬰幼兒共同做好各類(lèi)教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備;主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝

通以共同搞好教育活動(dòng);根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)

A.參與教育活動(dòng)

B.主動(dòng)配合教育活動(dòng)

C.創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

D.積極參與活動(dòng)

144、預(yù)防接種前1天，保育員應(yīng)通知家長(zhǎng)()。

A.給嬰幼兒吃藥

B.給嬰幼兒換衣

C.給嬰幼兒洗澡

D.給嬰幼兒看醫(yī)生

145、預(yù)防接種證制度是針對(duì)。的。

A.幼兒

B.嬰兒

C.適齡兒童

D.青少年

146、嬰幼兒患腸道傳染病后應(yīng)對(duì)()進(jìn)行消毒。

A,非患兒所在班

B.園內(nèi)所有物品

C.患兒看過(guò)的物品

D.患兒接觸過(guò)的物品

147、為預(yù)防嬰兒佝僂病,應(yīng)為嬰兒添加()。

A.牛奶

B.魚(yú)肝油

C.水果

D.雞蛋

148、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)

特定，即()

A.勞動(dòng)性

B.發(fā)展性

C.專(zhuān)門(mén)性

D.職業(yè)性

149、午睡中的()為異常情況,需要保育員將病兒送往醫(yī)務(wù)室。

A.遺尿

B.打鼾

C.小臉通紅,體溫升高

D.吃手

150、發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有大小便的跡象后，保育員應(yīng)該表現(xiàn)出Oo

A.緊張

B.平靜

C.冷淡

D.嚴(yán)肅

151、()可預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。

A.躺在床上玩耍

B.上床就睡,睡醒就起

C.用強(qiáng)勁的水流沖洗外陰

D.用力擦外生殖器

152、將疫苗通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩浇臃N到人體內(nèi)，被稱(chēng)為()。

A.治病

B.吃糖丸

C.打試驗(yàn)針

D.預(yù)防接種

153、預(yù)防接種時(shí)，嬰幼兒哭鬧，保育員應(yīng)該()。

A.訓(xùn)斥

B.固定胳膊

C.讓家長(zhǎng)把孩子接走

D.束縛雙手

154、保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)

劃的類(lèi)型；與教師和嬰幼兒共同做好各類(lèi)教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；主動(dòng)

與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)；()等。

A.引起幼兒活動(dòng)的興趣

B.創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

C.準(zhǔn)備好設(shè)備、材料

D.根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)

155、要教育嬰幼兒（）、不靠近火源，著火了趕緊告訴成人。

A.點(diǎn)火時(shí)別燒著別的小朋友

B.點(diǎn)火柴時(shí)要小心

C.不玩火

D.點(diǎn)煤氣時(shí)要小心

156、教書(shū)育人是保育員（）的基本要求。

A.崗位職責(zé)

B.專(zhuān)業(yè)能力

C.職業(yè)道德

D.專(zhuān)業(yè)知識(shí)

157、（）與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。

A.家庭

B.幼兒

C.教師

D.幼兒園

158、活動(dòng)空間的大小應(yīng)當(dāng)能符合幼兒的多種活動(dòng)需要，應(yīng)有供全班

集體性活動(dòng)的（）。

A.個(gè)人空間

B.大空間

C.私人空間

D.集體空間

159、高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員講清（）

每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能進(jìn)行示范。

A.保健醫(yī)

B.教師

C.保育員

D.家長(zhǎng)

160、幼兒園出現(xiàn)痢疾患兒后，（）應(yīng)該煮沸消毒。

A.便盆

B.食具

C.衣物

D.玩具

161、()的睡眠姿勢(shì)是需要糾正的。

A.蒙頭睡覺(jué)

B.仰臥

C.右側(cè)臥

D.左側(cè)臥

162、在0和其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中努力滲透語(yǔ)言教育。

A.一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中

B.專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)中

C.家庭中

D.體育活動(dòng)中

163、()最適合補(bǔ)鈣。

A.油炸小魚(yú)

B.菠菜豆腐

C.悶酥魚(yú)

D.雞湯

164、嬰兒接受排尿訓(xùn)練的時(shí)間是。。

A.6個(gè)月

B.10個(gè)月

C.1歲T.5歲

D.2歲

165、()是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式。

A.專(zhuān)題講座

B.家長(zhǎng)會(huì)

C.家訪

D.隨意交談

166、()缺乏患腳氣病。

A.VB2

B.VB1

C.VD

D.VC

167、嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。

A.唾液腺發(fā)育不完善

B.口腔干燥

C.口腔濕潤(rùn)

D.唾液腺發(fā)育完善,唾液分泌旺盛

168、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終

身教育的()。

A.奠基階段

B.起始階段

C.基礎(chǔ)階段

D.準(zhǔn)備階段

169、對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行語(yǔ)言教育就是要有目的、有計(jì)劃地使學(xué)前兒童

全面掌握()。

A.口頭語(yǔ)言

B.書(shū)面語(yǔ)言

C.內(nèi)部語(yǔ)言

D.普通話

170、幼兒時(shí)期卡介苗的接種次數(shù)為()。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

171、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)河腫，是因?yàn)?。

A.外耳道寬闊，污水潴留

B.外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖

C.外耳道短,細(xì)菌繁殖

D.外耳道長(zhǎng),進(jìn)入污水

172、保育員工作的對(duì)象是()，敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很

強(qiáng)的學(xué)前兒童。

A.各方面都尚未定型

B.3-6歲

C.0-6歲

D.比較脆弱

173、教育幼兒見(jiàn)到()可繞行。

A.危險(xiǎn)標(biāo)志

B.人行橫道標(biāo)志

C.綠燈標(biāo)志

D.黃燈標(biāo)志

174、在學(xué)前兒童之間的同伴交往過(guò)程中，保育員應(yīng)該教會(huì)孩子溝通

的方法與技巧，()。

A.了解自己的需要和感受

B.考慮老師的需要

C.考慮他人的感受

D.了解交往對(duì)象的需要和感受

175、預(yù)防接種后，機(jī)體產(chǎn)生了抗體，則()。

A.產(chǎn)生對(duì)某疾病的免疫力

B.擁有健康

C.永遠(yuǎn)不生病

D.產(chǎn)生對(duì)所有疾病的免疫力

176、讓幼兒知道，同伴不慎落進(jìn)坑內(nèi)或溺水，要()。

A.跑回家

B.大聲呼救

C.馬上救人

D.找警察叔叔

177、有規(guī)則的游戲一般都是為了()而由成人編制的。

A.啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

B.完成一定的教育任務(wù)

C.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望

D.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

178、在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過(guò)程中，保育員平時(shí)要認(rèn)真(),及時(shí)與教

師相互溝通，做好工作。

A.了解發(fā)展情況

B.做好物質(zhì)準(zhǔn)備

C.了解孩子的個(gè)別特點(diǎn)

D.觀察孩子們的行為表現(xiàn)

179、患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。

A.睡眠安穩(wěn)

B.入睡快

C.入睡困難,睡眠不安

D.有微汗

180、呼吸道傳染病發(fā)生后保育員應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)0小時(shí)。

A.1

B.2

C.3

D.4

181、下列屬于想象特點(diǎn)的是()°

A.想象符合邏輯

B.想象符合現(xiàn)實(shí)

C.想象夸張

D.想象主題穩(wěn)定

182、預(yù)防接種是將()通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩浇臃N到人體內(nèi)，以達(dá)到預(yù)防傳

染病的目的。

A.營(yíng)養(yǎng)素

B.疫苗

C.補(bǔ)品

D.藥物

183、嬰幼兒患病毒性腮腺炎后，應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)()。

A.3分鐘

B.5分鐘

C.10分鐘

D.15分鐘

184、發(fā)燒嬰幼兒的病情往往在()時(shí)加重。

A.午睡

B.上午

C.午餐

D.清晨

185、發(fā)現(xiàn)流感患兒后，保育員應(yīng)()。

A.馬上送醫(yī)院

B.讓患兒回家

C.徹底開(kāi)窗換氣

D.馬上消毒

186、確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及()

選擇教育內(nèi)容。

A.嬰幼兒的活動(dòng)方式

B.《綱要》的要求

C.教育的目的

D.發(fā)展水平

187、教育是隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并()。

A.隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展

B.決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展方向

C.對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響

D.成為人類(lèi)社會(huì)特有的教育現(xiàn)象

188、護(hù)理傳染病患兒的保育員，應(yīng)()。

A.戴眼鏡

B.戴口罩

C.戴帽子

D.戴手套

189、在活動(dòng)結(jié)束后，保育員要()進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依

據(jù)。

A.對(duì)自己的組織形式

B.對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容

C.對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)

D.對(duì)自己的教學(xué)方法

190、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)一,在活動(dòng)中應(yīng)做到()，隨時(shí)調(diào)

整嬰幼兒的活動(dòng)量,使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過(guò)分疲勞。

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富

B.動(dòng)靜交替

C.相互配合

D.與嬰幼兒共同活動(dòng)

191、保育員要允許幼兒有機(jī)會(huì)()，并創(chuàng)造條件讓孩子聽(tīng)、說(shuō)、看和

父流。

A.學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言

B.自由交談

C.講故事

D.聽(tīng)兒歌

192、下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲是()。

A.音樂(lè)游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.體育游戲

D.教學(xué)游戲

193、正常嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()°

A.睡眠不安

B.睡眠安穩(wěn),入睡快

C.入睡困難，睡眠中哭鬧

D.嗜睡

194、VD的攝取應(yīng)該()。

A.多多益善

B.較少

C.可多可少

D.適中

195、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，保育員應(yīng)()。

A.首先對(duì)行為好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

B.首先對(duì)行為不好的方面進(jìn)行批評(píng)和懲罰。

C.順其自然

D.一視同仁

196、()幼兒大都處于平行游戲或獨(dú)自游戲階段，保育員應(yīng)多準(zhǔn)備一

些相同種類(lèi)的玩具和其他材料。

A.學(xué)前班

B.大班

C.中班

D.小班

197、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在()和師生關(guān)系。

A.親子關(guān)系

B.同伴關(guān)系

C.母子關(guān)系

D.母女關(guān)系

198、保育員要為嬰幼兒配備一些()、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力有教育性

的設(shè)備和材料。

A.顏色鮮艷的

B.獨(dú)特的

C.奇特形狀

D.安全衛(wèi)生

199、中樞神經(jīng)系統(tǒng)有問(wèn)題的表現(xiàn)是()。

A.活潑

B.眼神靈活

C.眼神發(fā)呆

D.愛(ài)玩

200、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟?lèi)標(biāo)志，要注意()，不丟棄

易燃物品。

A.點(diǎn)燃明火時(shí)要小心

B.可以放鞭炮

C.不點(diǎn)燃明火

D.可以點(diǎn)燃明火

201、幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()。

A.恐嚇?gòu)胗變?/p>

B.安慰鼓勵(lì)嬰幼兒

C.批評(píng)嬰幼兒

D.冷淡嬰幼兒

202、〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉把幼兒園教育劃分為()。

A.健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域

B.體育、智育、德育、美育四部分

C.生理、心理、社會(huì)性等部分

D.共同生活、共同探索、表現(xiàn)與表達(dá)等部分

203、嬰幼兒()，容易發(fā)生脫臼。

A.關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩深

B.關(guān)節(jié)附近韌帶結(jié)實(shí),關(guān)節(jié)窩深

C.關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩淺

D.關(guān)節(jié)附近韌帶結(jié)實(shí),關(guān)節(jié)窩淺

204、讓幼兒記住求助的知識(shí):家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名、所

在幼兒園的名稱(chēng),主動(dòng)向()。

A.小朋友求救

B.陌生人求救

C.小弟弟求救

D.警察叔叔求救

205、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。

A.可以聊天

B.應(yīng)不斷巡視

C.可以唾眠

D.可以離開(kāi)臥室

206、幼兒園的教育計(jì)劃按范圍分可分為:全園教育計(jì)劃;整個(gè)年齡班

教育計(jì)劃;本班教育計(jì)劃；()；個(gè)人教育計(jì)劃等。

A.學(xué)期教育計(jì)劃

B.周教育計(jì)劃

C.學(xué)年教育計(jì)劃

D.小組教育計(jì)劃

207、含碘豐富的食物是()。

A.紫菜

B.水果

C.油菜

D.牛肉

208、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須

使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受()的未成年

人輟學(xué)。

A.非義務(wù)教育

B.初中教育

C.義務(wù)教育

D.小學(xué)教育

209、嬰幼兒睡眠中出現(xiàn)()，需引起保育員的重視。

A.玩枕頭

B.自言自語(yǔ)

C.東張西望

D.玩弄生殖器

210、()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。

A.反映生活

B.源于生活

C.改造

D.忠實(shí)于生活

211、嬰幼兒成功排便后，保育員應(yīng)該()。

A.大笑

B.捂鼻子

C.緊張

D.贊揚(yáng)和鼓勵(lì)

212、學(xué)前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學(xué)前教育

機(jī)構(gòu)的()。

A.文化環(huán)境

B.工作環(huán)境

C.精神環(huán)境

D.物質(zhì)環(huán)境

213、缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該()。

A.放棄

B.用其他疫苗代替

C.來(lái)年再種

D.及時(shí)補(bǔ)種疫苗

214、教育嬰幼兒游泳前要0,一旦在水中發(fā)生腿抽筋無(wú)法游泳,造成

溺水事故。

A.充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)

B.要多喝水

C.要多吃糖

D.要多喝奶

215、體弱兒是指患有()疾病的嬰幼兒。

A.口腔潰瘍

B.營(yíng)養(yǎng)不良

C.弱視

D.肥胖兒

216、脫水的表現(xiàn)是()。

A.尿液澄清透明，排尿次數(shù)穩(wěn)定

B.腹瀉伴有尿量減少

C.排尿次數(shù)增加，憋不住尿

D.尿液呈洗肉色，眼皮浮腫

217、在嬰幼兒的戶外活動(dòng)中，要處理好（）與嬰幼兒自由活動(dòng)之間的

平衡。

A.游戲活動(dòng)

B.教師組織的活動(dòng)

C.小組活動(dòng)

D.集體活動(dòng)

218、（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.引導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)做教師的感覺(jué)

B.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心

和自信心

C.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境

D.在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基

本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人

219、自我意識(shí)就是人對(duì)自己和（）的認(rèn)識(shí)。

A.自己的身體

B.他人

C.他人心理

D.自己心理

220、教育幼兒不要靠近有()的地方,要遠(yuǎn)離此地玩耍。

A.有人

B.房屋

C.大樹(shù)

D.防電標(biāo)志

221、文化作為一種氛圍在組織中()。

A.不起作用

B.影響部分人

C.無(wú)時(shí)不有、無(wú)時(shí)不在

D.可有可無(wú)

222、高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫(xiě)出。和撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文章。

A.管理周計(jì)劃

B.保育工作計(jì)劃、總結(jié)

C.教學(xué)周計(jì)劃

D.教學(xué)月計(jì)劃

223、教育幼兒看到易濕標(biāo)志表示要防潮，教育幼兒不要在有此標(biāo)志

的地方()。

A.玩水

B.玩插片

C.玩積木

D.玩串珠

224、研究表明，在活動(dòng)面積較大和活動(dòng)材料豐富的情況下,兒童較少

表現(xiàn)出侵犯性和()等行為。

A.合作性

B.破壞性

C.支持性

D.社會(huì)性

225、嬰幼兒良好的盥洗習(xí)慣是()。

A.每天洗臉、洗腳、洗屁股

B.每周洗臉、洗腳、洗屁股

C.每天刷牙一次

D.每天剪指甲

226、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，可以時(shí)時(shí)根據(jù)()而有

所改變，而不能一成不變。

A.嬰幼兒的要求

B.材料的情況

C.教師的要求

D.教育的要求

227、()屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。

A.夾菜挑挑撿撿

B.餐具碰撞發(fā)出大聲音

C.進(jìn)餐速度快

D.細(xì)嚼慢咽

228、消化道傳染病發(fā)生后，墻壁的消毒高度為0。

A.2米

B.1米

C.2.5米

D.1.5米

229、欲糾正嬰幼兒偏食的習(xí)慣,成人應(yīng)該注意()。

A.批評(píng)嬰幼兒

B.強(qiáng)迫進(jìn)食

C.著急

D.耐心、循序漸進(jìn)地使他們逐漸產(chǎn)生對(duì)食物的好感

230、嬰幼兒排便時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng),一般以()為宜。

A.30分鐘

B.20分鐘

C.5-10分鐘

D.2-3分鐘

231、為了保持脊柱的健康，嬰幼兒負(fù)重()。

A.不得超過(guò)體重的1/5

B.不得超過(guò)體重的1/8

C.不得超過(guò)體重的1/10

D.不得超過(guò)體重的1/20

232、解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)應(yīng)重視孩子的個(gè)體差

異，解決問(wèn)題的方式應(yīng)0。

A.因人而異

B.符合教育的要求

C.符合孩子的要求

D.符合活動(dòng)目標(biāo)

233、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。

A.多讓幼兒唱歌和朗誦

B.多多練習(xí)

C.反復(fù)糾正

D.不許說(shuō)話

234、（）是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行社會(huì)性教育的絕佳時(shí)機(jī)。

A.幼兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候

B.別人出現(xiàn)行為問(wèn)題的時(shí)候

C.與其他小朋友玩耍時(shí)

D.有社會(huì)大背景的事件

235、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外

界影響，（）的學(xué)前兒童。

A.3~6歲

B.可塑性很強(qiáng)

C.0_6歲

D.比較脆弱

236、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于（）和幼兒

模仿等引起的。

A.色弱

B.耳聾

C.生理原因

D.心理原因

237、下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。

A.觀察的概括性強(qiáng),善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。

B.觀察的目的性較強(qiáng),不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。

C.能抓住事物的本質(zhì)特征。

D.觀察的概括性差,不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系

238、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)?)。

A.怕被懲罰

B.趨樂(lè)

C.認(rèn)知水平低

D.虛榮

239、嬰幼兒適應(yīng)新的睡眠環(huán)境后，保育員可以()。

A.減少上廁所的次數(shù)

B.不讓其上廁所

C.增加陪伴次數(shù)

D.減少陪伴次數(shù)

240、對(duì)()應(yīng)該進(jìn)行檢疫觀察。

A.與傳染病人沒(méi)有接觸的幼兒

B.病兒所在班

C.患傳染病的幼兒

D.沒(méi)有患兒的班級(jí)

241、在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害

事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)()為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照本辦法處理。

A.小學(xué)生

B.幼兒

C.初中生

D.高中生

242、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是謀生手段，即()；二是職責(zé)特定,

即專(zhuān)門(mén)性。

A.可能性

B.生存性

C.勞動(dòng)性

D.必需性

243、()可以在人體中轉(zhuǎn)化為VA。

A.柿子

B.白面

C.香蕉

D.土豆

244、下列屬于幼兒記憶的特點(diǎn)是()。

A.記憶準(zhǔn)確

B.記憶的精確性差

C.有意記憶占優(yōu)勢(shì),無(wú)意記憶開(kāi)始發(fā)展

D.有意記憶的效果好

245、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和

Oo

A.設(shè)備條件

B.師生關(guān)系

C.交往方式

D.文化建設(shè)

246、積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特

點(diǎn)。

A.安全性

B.美觀性

C.全面性

D.獨(dú)特性

247、嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽的時(shí)間間隔是()。

A.5分鐘

B.2分鐘

C.10分鐘

D.15分鐘

248、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具

材料學(xué)前兒童可以()，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

A.盡情地玩

B.用多種方式去操作它

C.幾個(gè)人共同玩

D.多次玩

249、嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況是()。

A.喝水

B.流鼻血

C.蹬被子

D.上廁所排尿

250、()是進(jìn)行學(xué)前兒童健康教育的主要途徑。

A.專(zhuān)門(mén)的健康教育活動(dòng)

B.游戲

C.隨機(jī)教育

D.家庭教育

251、嬰兒要大便的跡象是()。

A.無(wú)變化

B.排出有臭味的氣體

C.吃

D.運(yùn)動(dòng)

252、在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動(dòng)中，保育員要0,及時(shí)了解教育動(dòng)

態(tài)和孩子活動(dòng)的需求，及時(shí)與老師溝通共同搞好教育活動(dòng)。

A.制定計(jì)劃

B.配合教育活動(dòng)

C.認(rèn)真觀察孩子和教師的行為

D.積極參與活動(dòng)

253、從廣義上講，保育員的。包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思

想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。

A.職業(yè)修養(yǎng)

B.職業(yè)道德

C.工作

D.職業(yè)要求

254、為了讓嬰幼兒按時(shí)睡眠,家庭應(yīng)在固定的時(shí)間()。

A.活躍氣氛

B.在活動(dòng)形式、環(huán)境、說(shuō)話語(yǔ)氣等方面使孩子感受到睡眠的氣氛

C.有新異刺激

D.嚇唬嬰幼兒，使其睡眠

255、嬰幼兒的眼球()時(shí)表現(xiàn)出生理性遠(yuǎn)視。

A.12歲前

B.8歲前

C.10歲前

D.5歲前

256、消除新入園嬰幼兒睡眠恐懼感的方法是0。

A.陌生人看護(hù)

B.陌生的環(huán)境

C.熟悉的寢室

D.與不熟悉的小朋友一起睡眠

257、幼兒的()主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的

關(guān)系。

A.社會(huì)關(guān)系

B.父母的關(guān)系

C.鄰里的關(guān)系

D.社會(huì)行為

258、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：()，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生

活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

A.配合幼兒游戲

B.幫助家長(zhǎng)照顧孩子

C.經(jīng)濟(jì)利益

D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展

259、教師應(yīng)把()完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范。

A.知識(shí)與能力

B.態(tài)度與能力

C.言傳與身教

D.動(dòng)機(jī)與行為

260、嬰幼兒患()會(huì)出現(xiàn)異嗜癖。

A.缺乏蛋白質(zhì)

B.缺乏VD

C.缺鐵

D.缺乏鈣

261、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)備和材料應(yīng)該是()。

A.安全衛(wèi)生的

B.色彩鮮艷的

C.靜態(tài)的

D.動(dòng)態(tài)的

262、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視,5歲后逐漸轉(zhuǎn)為Oo

A.近視

B.正常

C.遠(yuǎn)視

D.弱視

263、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的()

A.主體

B.有力支持

C.資源

D.協(xié)調(diào)者

264、母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()。

A.含飽和脂肪酸

B.鈣磷比例合適

C.鈣磷比例不合適

D.不含乳糖

265、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是()。

A.液體狀輔食

B.漿狀輔食

C.泥狀輔食

D.固體狀輔食

266、所謂文化是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價(jià)值觀念、

行為規(guī)范與()等方面的特征的總和。

A.文化知識(shí)

B.溝通的方法

C.社會(huì)知識(shí)

D.思考方式

267、應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。

A.興趣

B.需要

C.年齡特點(diǎn)

D.游戲特點(diǎn)

268、針對(duì)呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的的方法是()。

A.吃預(yù)防藥物

B.戴口罩

C.通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮

D.到公共場(chǎng)所

269、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不

得少于()。幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下,每天不得少于兩小時(shí),

寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí),高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

A.一小時(shí)半

B.三小時(shí)半

C.二小時(shí)半

D.五小時(shí)

270、某些嬰幼兒接種()小時(shí)后會(huì)出現(xiàn)局部或全身的反應(yīng)。

A.24

B.10

C.48

D.4

271、按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和()。

A.有規(guī)則的游戲

B.集體游戲

C.教學(xué)游戲

D.活動(dòng)性游戲

272、根據(jù)嬰幼兒腕骨的特點(diǎn),手部活動(dòng)的時(shí)間以()為宜。

A.2小時(shí)

B.1小時(shí)

C.半小時(shí)

D.5-10分鐘

273、讓幼兒知道，被人強(qiáng)行抱走或拉走時(shí)，要()。

A.大聲呼叫

B.不作聲

C.表示高興

D.表示生氣

274、嬰幼兒患病毒性肝炎后,漂白粉消毒排泄物的時(shí)間是()。

A.20分鐘

B.半小時(shí)

C.1小時(shí)

D.2小時(shí)

275、高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)()講清保育員工作的內(nèi)容、

工作職責(zé)和工作要求。

A.初級(jí)、中級(jí)保育員

B.幼兒

C.幼兒的爸爸媽媽

D.園長(zhǎng)

276、嬰幼兒的肝臟發(fā)育不完善,對(duì)脂肪的消化力弱，所以，其膳食以

()為宜。

A.油炸

B.不放油

C.每天每頓飯有適量脂肪

D.間隔攝取脂肪

277、保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育

公正的要求之一。

A.教育好每位家長(zhǎng)

B.與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系

C.滿足家長(zhǎng)的要求

D.做好家長(zhǎng)工作

278、嬰幼兒生病時(shí)表情的跡象是()。

A.眼神靈活

B.精神

C.對(duì)刺激反應(yīng)快

D.眼神發(fā)呆

279、看到()，要注意不點(diǎn)燃明火，不丟棄易燃物品。

A.防毒的標(biāo)志

B.防電的標(biāo)志

C.防火的標(biāo)志

D.易濕的標(biāo)志

280、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中覺(jué)見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣

B.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力

C.利用圖書(shū)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力

D.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,

并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解

281、保育員和家長(zhǎng)應(yīng)保證嬰幼兒()。

A.接種前空腹

B.接種前喝水

C.接種后馬上吃飯

D.接種前吃飽飯,不空腹

282、補(bǔ)充碘最簡(jiǎn)便的方法是0。

A.曬太陽(yáng)

B.吃肉

C.喝奶

D.食用碘鹽

283、保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)該做到()。

A.接受其缺點(diǎn)

B.接受其優(yōu)點(diǎn)，拒絕缺點(diǎn)

C.批評(píng)、教育

D.改正其缺點(diǎn)

284、實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全

面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)安心參加社會(huì)

主義建設(shè)提供便利條件是0。

A.幼兒園的任務(wù)

B.幼兒園的教育任務(wù)

C.托兒所的任務(wù)

D.托兒所的教育任務(wù)

285、()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。

A.注意轉(zhuǎn)移能力差

B.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)

C.有意注意占優(yōu)勢(shì)

D.注意的分配能力較強(qiáng)

286、要讓幼兒知道簡(jiǎn)單的防火知識(shí),知道火警電話是()。

A.119

B.120

C.117

D.112

287、保育員應(yīng)該讓嬰幼兒在0時(shí)坐盆排便。

A.劇烈運(yùn)動(dòng)后

B.飯后

C.睡眠后

D.室內(nèi)教育活動(dòng)后

288、在與嬰幼兒交往的過(guò)程中保育員應(yīng)做到支持嬰幼兒活動(dòng)的想法,

想方設(shè)法為他們()。

A.組組出游活動(dòng)

B.創(chuàng)造活動(dòng)的條件

C.創(chuàng)造價(jià)值

D.尋找交往對(duì)象

289、消化道傳染病發(fā)生后，食具的消毒方法是()。

A.煮沸

B.洗滌劑浸泡

C.藥物噴霧

D.清水漂洗

290、健康嬰幼兒的表現(xiàn)是()。

A.面色紅潤(rùn)

B.面色蒼白

C.面色發(fā)黃

D.面色發(fā)青

291、科學(xué)教育要求保育員要支持學(xué)前兒童自由地進(jìn)行()。

A.科學(xué)的探索活動(dòng)

B.交談

C.閱讀

D.游戲活動(dòng)

292、創(chuàng)設(shè)良好教育活動(dòng)環(huán)境要求保育員與教師、()嬰幼兒共同積累

和選擇合適的材料制作玩教具。

A.本班家長(zhǎng)

B.全體成人

C.管理干部

D.家長(zhǎng)

293、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是確定教育目標(biāo);選

擇教育內(nèi)容；（）；選擇教育的途徑、形式和方法;實(shí)施教育活動(dòng);進(jìn)行教

育評(píng)價(jià)。

A.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

B.了解兒童的想法

C.激發(fā)兒童的興趣

D.準(zhǔn)備玩具材料

294、教師培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)該注意做到0。

A.幼兒之間互相學(xué)習(xí)

B.要求幼兒與家