2023年紙筒上的春天教案VIP

2023年紙筒上的春天教案紙筒上的春天教案1

設(shè)計(jì)思路：

春天是個(gè)漂亮，色調(diào)繽紛的季節(jié)。春天的動(dòng)植物是那么的可愛，富有色調(diào)，人們在暖和的春天播種、放風(fēng)箏。在經(jīng)過一系列的主題活動(dòng)后，幼兒相識(shí)到了春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，了解到了春天的特點(diǎn)。孩子們酷愛春天，都說"春天是個(gè)暖和，色調(diào)繽紛的季節(jié)"，他們透過藝術(shù)繪畫活動(dòng)，表達(dá)自己的對春天的相識(shí)，繪畫相關(guān)的作品。幼兒平常作畫的時(shí)候都是干脆在白紙上進(jìn)行繪畫，學(xué)會(huì)合理的布局。區(qū)角嬉戲中，我發(fā)覺有的幼兒拿著紙將其卷成了紙筒，嘗試在這樣一個(gè)圓柱形的物體上進(jìn)行繪畫，"看，老師，這是我畫的理發(fā)店的轉(zhuǎn)的東西"。讓幼兒嘗試不是平面的物體上用毛筆進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)不一樣的繪畫方式與風(fēng)格。所以依據(jù)幼兒這次的繪畫活動(dòng)，我將幼兒平常繪畫的白紙做成卷筒，干脆用顏料在紙筒上作畫，因?yàn)橛變簭那坝羞^毛筆畫的繪畫閱歷，在大班下學(xué)期比較適合幼兒。讓幼兒根據(jù)主題內(nèi)容選定主題進(jìn)行繪畫進(jìn)行，學(xué)會(huì)懸空繪畫的技巧讓幼兒充分感受這不同藝術(shù)活動(dòng)的美。最終設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，《紙筒上的春天》。

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步嘗試在紙筒上運(yùn)用懸空的技能繪畫春天的景物

2、在繪畫活動(dòng)中體驗(yàn)開心的情感

（因?yàn)橛變旱谝淮螄L試在立體的白紙上進(jìn)行繪畫，所以活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)落實(shí)在懸空繪畫的技巧上，幼兒初步地嘗試進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)繪畫藝術(shù)帶來的喜悅之情）

活動(dòng)打算：高矮、大小不同的紙筒、四張桌子（植物、動(dòng)物、昆蟲、人們）

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：春天的景物

1、視察圖片，講解并描述春天的景物

師：春天是個(gè)漂亮而又五彩繽紛的季節(jié)！我今日就帶來了一些圖片，請你們一起來看看！

師：這表示的是春天里的什么呢？（老師引導(dǎo)幼兒視察圖片）

幼：蝴蝶！

師：那春天還有哪些昆蟲呢？說一說

幼：勤勞的小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、……

師：你還看到什么了？（柳樹）哪些植物是春天特有的？

幼：潔白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……

師：春天會(huì)有哪些小動(dòng)物從睡夢中醒悟或是春天特有的呢？

幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪、……

師：人們會(huì)在這暖和的春天做些什么呢？

幼：放風(fēng)箏、春游、野餐

小結(jié)：因?yàn)榇禾焓沁@么的美，所以人們都很喜愛春天！

（幼兒通過對自己四周生活中視察和了解，簡潔地進(jìn)行講解并描述一些春天特有的事物，為之后的繪畫活動(dòng)中幼兒所要繪畫的內(nèi)容有所了解）

2、歸納提升

師：因?yàn)榇蠹叶颊f了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有很多美妙的東西。現(xiàn)在老師這里也有很多春天里的事物，一起來看一看，他們是誰你們相識(shí)嗎？

觀賞課件PPT

（活動(dòng)中因?yàn)橐呀?jīng)有了從前的對春天動(dòng)植物既人們的相識(shí)，所以老師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美妙的事物。幼兒簡潔地進(jìn)行講解并描述，老師針對幼兒講解并描述的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，并用PPT課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟識(shí)的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊）

二、介紹繪畫方法

師：我們剛才相識(shí)了春天有很多的昆蟲、植物、動(dòng)物以及人們的活動(dòng)，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來！

1、視察材料

1）看地上有什么？（顏料、毛筆）

2）紙筒有什么用呢？

師：對了以前我們畫畫都是在紙上畫，今日我們要把春天的事物都畫在這紙筒上。那紙筒上畫畫和我們平常畫畫有什么不同？

不同點(diǎn)：

1）手要懸空，不能撐在桌子上畫

2）紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)（橫著或是豎著都可以）

老師簡潔示范：

（老師在介紹繪畫的工具時(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺并講解并描述繪畫時(shí)候所要留意到的問題，老師提示幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫"，學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，并且要進(jìn)行示范繪畫。老師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地駕馭繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題）

師：你想畫什么？（幼兒講解并描述，老師快速的繪畫）

（老師讓幼兒在繪畫前先進(jìn)行講解并描述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然后再動(dòng)手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯(cuò)）

2、自選主題

（老師事先打算的示范畫，讓幼兒視察，發(fā)覺要根據(jù)主題繪畫。并對幼兒提出要求，選定一個(gè)主題后就必需將這個(gè)主題中的一些內(nèi)容繪畫在紙筒上）

師：看，你知道老師繪畫了春天里的什么嗎？從哪里看出來的？

幼：畫了春天的人們在放風(fēng)箏、植樹

師：每個(gè)桌子上都有"昆蟲、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)"這些字，畫之前請你想好你要畫春天的什么，然后再去進(jìn)行選擇！

如：假如我選擇了畫春天的植物，那就應(yīng)當(dāng)畫些什么呢？

幼：梨樹、桃樹等

3、待會(huì)請畫好的小摯友，把你們的畫都放到前面來！

三、幼兒制作繪畫

老師巡回指導(dǎo)

四、講評(píng)

師：今日我們小摯友的畫都很美！誰能用好聽美麗的詞語來介紹一下你的畫？

師：誰來說說你最喜愛誰的作品，為什么？你知道他畫了哪個(gè)主題嗎？

師：誰情愿來介紹一下自己的作品，是什么主題，畫了些什么？

總結(jié)：今日我們在紙筒上繪畫了漂亮的春天，其實(shí)我們還可以用懸空的方法在墻壁上，瓶子上等畫出很多春天漂亮的事物，美化我們的環(huán)境！

（講評(píng)的時(shí)候，老師要針對幼兒繪畫的內(nèi)容，根據(jù)主題繪畫的要求里視察點(diǎn)評(píng)孩子的作品。并讓幼兒學(xué)會(huì)用自己連貫的語言來介紹繪畫的內(nèi)容）

活動(dòng)反思：本活動(dòng)來源于幼兒對于四周生活中細(xì)微環(huán)節(jié)的相識(shí)和把握?；顒?dòng)中幼兒的主動(dòng)性很高，能夠大膽地講解并描述春天里特有的事物，漂亮的植物，可愛的動(dòng)物，人們的活動(dòng)，從而了解春天里是個(gè)漂亮的季節(jié)。第一部分的講解并描述活動(dòng)讓幼兒講解并描述自己所知道和了解的春天里的一些事物，其次部分的課件打算老師將幼兒沒有說到或是講到的一些內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和提升。充分的講解并描述活動(dòng)是為之后的繪畫做了鋪墊，讓幼兒學(xué)會(huì)主題繪畫，選定一個(gè)主題就繪畫這個(gè)主題中的內(nèi)容。繪畫的技巧懸空畫須要老師中的重點(diǎn)把握，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中將內(nèi)容繪畫在紙筒上，和以往幼兒繪畫在平面的白紙上是有所不同，老師在講解并描述作畫要求的時(shí)候除了讓幼兒留意主題繪畫，還要教會(huì)幼兒懸空畫的技巧進(jìn)行示范。老師利用現(xiàn)代教學(xué)手段，用課件讓幼兒深化的視察春天里的事物，有了一個(gè)視覺上的體驗(yàn)，讓幼兒有了繪畫的欲望。這樣的綜合活動(dòng)，不緊讓幼兒增長了對春天的了解，又讓孩子獲得能夠動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)講評(píng)的時(shí)候讓幼兒展示自己的作品，并用自己的語言來連貫地介紹繪畫的內(nèi)容，提高幼兒的語言實(shí)力。

紙筒上的春天教案2

設(shè)計(jì)思路：

春天是個(gè)色調(diào)繽紛的季節(jié)，人們在暖和的春天播種、放風(fēng)箏。在經(jīng)過一系列的主題活動(dòng)后，幼兒相識(shí)了春天這個(gè)漂亮的季節(jié)，了解到了春天的特點(diǎn)，他們透過藝術(shù)繪畫活動(dòng)，表達(dá)自己的對春天的相識(shí)。幼兒平常作畫的時(shí)候都是干脆在白紙上進(jìn)行繪畫，學(xué)會(huì)合理的布局。區(qū)角嬉戲中，我發(fā)覺有的幼兒拿著紙將其卷成了紙筒，嘗試在這樣一個(gè)圓柱形的物體上進(jìn)行繪畫，“看，老師，這是我畫的理發(fā)店的轉(zhuǎn)的東西”。依據(jù)這次的小創(chuàng)意，我將幼兒平常繪畫的白紙做成卷筒，干脆用顏料在紙筒上作畫，讓幼兒嘗試在不是平面的物體上用毛筆進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)不一樣的繪畫方式與風(fēng)格，學(xué)會(huì)懸空繪畫的技巧讓幼兒充分感受這不同藝術(shù)活動(dòng)的美。最終設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，《紙筒上的春天》。

活動(dòng)領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步嘗試在紙筒上運(yùn)用懸空的技能繪畫春天的`景物

2、在繪畫活動(dòng)中體驗(yàn)開心的情感

活動(dòng)打算：

大小不同的紙筒、四張桌子、顏料、毛筆、PPT

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：音樂《小燕子》

1、講解并描述春天的景物

師：音樂里說的哪個(gè)季節(jié)？春天是個(gè)漂亮而又五彩繽紛的季節(jié)!春天來了，我們四周有什么改變呢？

師：大樹里有什么改變?

師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說

幼：勤勞的小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、……

幼：潔白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花、…….

師：春天會(huì)有哪些小動(dòng)物從睡夢中醒悟或是春天特有的呢?

幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪、…….

師：人們會(huì)在這暖和的春天做些什么呢?

幼：放風(fēng)箏、春游、野餐

2、歸納提升

師：大家都說了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有很多美妙的東西?，F(xiàn)在老師這里也有很多春天里的事物，一起來看一看，他們是誰你們相識(shí)嗎?

觀賞課件PPT

（活動(dòng)中因?yàn)橐呀?jīng)有了從前的對春天動(dòng)植物的相識(shí)，所以老師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美妙的事物。幼兒簡潔地進(jìn)行講解并描述，老師針對幼兒講解并描述的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，并用PPT課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟識(shí)的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊）

二、介紹繪畫方法

師：我們剛才相識(shí)了春天有很多的昆蟲、植物、動(dòng)物以及人們的活動(dòng)，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!

1、視察材料

1)看地上有什么?(顏料、毛筆、紙筒)

2)紙筒有什么用呢?

師：對了以前我們畫畫都是在紙上畫，今日我們要把春天的事物都畫在這紙筒上。那紙筒上畫畫和我們平常畫畫有什么不同?

不同點(diǎn)：

1)手要懸空，不能撐在桌子上畫

2)紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)

老師簡潔示范：

（老師在介紹繪畫的工具時(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺并講解并描述繪畫時(shí)候所要留意到的問題，老師提示幼兒讓孩子們知道這是“懸空畫”，學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，并且要進(jìn)行示范繪畫。老師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地駕馭繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題）

師：你想畫什么?(幼兒講解并描述)

（老師讓幼兒在繪畫前先進(jìn)行講解并描述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然后再動(dòng)手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯(cuò)）

師：剛才的圖片里都有什么?從哪里看出來的?畫之前請你想好你要畫春天的什么，然后再去進(jìn)行繪畫!

師：假如我選擇了畫春天的植物，那就應(yīng)當(dāng)畫些什么呢?