校醫(yī)室各項(xiàng)管理制度

校醫(yī)室各項(xiàng)管理制度一、服務(wù)對(duì)象及服務(wù)范圍1.1服務(wù)對(duì)象校醫(yī)室的服務(wù)對(duì)象為本校師生及部分行政工作人員，其中學(xué)生是服務(wù)的主體。1.2服務(wù)范圍診療：接診范圍為常見病、多發(fā)病、急診等，并提供家庭醫(yī)生服務(wù)。預(yù)防保?。洪_展健康教育，如健康講座、健康知識(shí)宣傳等。健康管理：開展慢病管理服務(wù)，進(jìn)行身體檢查及其他慢性病的隨訪等。醫(yī)療急救：處理校內(nèi)初級(jí)急救，如暈厥、割傷等。二、醫(yī)生及護(hù)理人員的職責(zé)2.1醫(yī)生的職責(zé)對(duì)患者進(jìn)行診斷、治療，并保證診療質(zhì)量。對(duì)患者的隱私保密。對(duì)于需要轉(zhuǎn)診的患者，及時(shí)告知相關(guān)情況并協(xié)助做好轉(zhuǎn)診手續(xù)。給予患者健康指導(dǎo)，提高健康意識(shí)。督促和指導(dǎo)護(hù)理人員做好護(hù)理工作。2.2護(hù)理人員的職責(zé)按照醫(yī)生的要求，為患者提供各種護(hù)理服務(wù)。做好患者的病歷記錄和患者的日常環(huán)境衛(wèi)生。在醫(yī)生指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)藥品和醫(yī)療器械的管理工作。對(duì)需要特殊照顧或需要細(xì)心護(hù)理的患者，做好互助服務(wù)。做好與醫(yī)生溝通協(xié)調(diào)工作。三、診療流程及規(guī)范3.1掛號(hào)就診到校醫(yī)室前，請(qǐng)播報(bào)自己患的病狀，以便醫(yī)生進(jìn)行初步判斷約號(hào)。抵達(dá)校醫(yī)室后，向護(hù)士提供學(xué)生卡以核實(shí)個(gè)人信息。掛號(hào)并按照等待時(shí)間放候診區(qū)。3.2診斷和治療醫(yī)生按照診斷規(guī)范對(duì)患者進(jìn)行問診、查體等一系列生理和心理方面的檢查。根據(jù)患者的情況，醫(yī)生進(jìn)一步診斷、制定診療方案，并開具處方。對(duì)于需要住院或轉(zhuǎn)診的患者，醫(yī)生會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的溝通和指導(dǎo)，并協(xié)助做好相應(yīng)手續(xù)。3.3收費(fèi)和取藥醫(yī)生根據(jù)診斷結(jié)果向患者開具處方，并告知收費(fèi)情況。患者憑就診卡或身份證到藥房繳費(fèi)并取藥。四、醫(yī)學(xué)資料管理規(guī)范醫(yī)生要認(rèn)真記錄患者的病歷信息，保證病歷真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。就診卡和患者病歷信息需嚴(yán)格保密，不得向第三方泄露。紙質(zhì)病歷需保存10年以上，電子病歷需保存20年以上。醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)定期參加健康知識(shí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高醫(yī)療服務(wù)水平。五、總結(jié)校醫(yī)室是為學(xué)校師生提供醫(yī)療服務(wù)的部門。為了更好地為學(xué)生提供健康服務(wù)，醫(yī)生和護(hù)理人員需要遵守相關(guān)的規(guī)范