蘇教版小學(xué)語文第七冊第二單元知識樹

小學(xué)語文第七冊第二單元知識樹制作人：楊春宏文字教材內(nèi)容分析1、《我給江主席獻(xiàn)花》記敘了“我”隨著歡迎隊伍在啟德機場等待江主席的到來，并給江主席獻(xiàn)花的情景，讓學(xué)生感受在香港回歸祖國的大喜日子里香港同胞無比激動和欣喜的心情。2、《天安門廣場》讓學(xué)生知道天安門是新中國的象征，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3、《徐悲鴻勵志學(xué)畫》讓學(xué)生體會徐悲鴻為祖國人民爭氣爭光，發(fā)憤努力，刻苦學(xué)畫的精神，教育他們要以徐悲鴻為榜樣，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長大為國爭光。4、《徐悲鴻勵志學(xué)畫》讓學(xué)生體會徐悲鴻為祖國人民爭氣爭光，發(fā)憤努力，刻苦學(xué)畫的精神，教育他們要以徐悲鴻為榜樣，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長大為國爭光。

教學(xué)重難點1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本單元生字，理解由生字組成的詞語。3、能在理解自然段意義的基礎(chǔ)上簡單概括文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。

4、通過習(xí)作的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生寫出景物的主要特點，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察，有序表達(dá)的能力。教學(xué)目標(biāo)第二單元｜

民族自豪感和愛國熱情1、在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，增強民族自豪感，對學(xué)生進(jìn)行民族精神和愛國主義的教育。2、通過入情入境朗讀，體會、想象、抓關(guān)鍵語句品味、補充資料等方法理解課文內(nèi)容，感悟人物。3、通過閱讀《天安門廣場》那些范文例句，基本了解比喻、象征、對偶的手法，并能實際運用。按照方位順序仿寫介紹一處地方。4

、理清脈絡(luò)，練習(xí)復(fù)述課文《虎門銷煙》。

文字語文教學(xué)措施

1、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際。

2、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，將“聽”、“說”整合起來，從聽中學(xué)讀、讀中學(xué)寫。在中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結(jié)合”是被實踐證明了的行之有效的作文教學(xué)方法。

4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，