遼寧省大連市2020年中考語文試題含答案

2020遼寧大連市中考語文試題(試卷滿分150分考試時(shí)間150分鐘)一、積累與運(yùn)用（26分）1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。（2分）初衷是生命的圓心2.下列詞語中加點(diǎn)的字音字形都正確的一組是（）（2分）A.貿(mào)然(mào)棱鏡(líng)翻來覆去(fù)血?dú)夥戒?gāng)B.寬慰(wèi)微薄(bó)潛滋暗長(qián)天涯海角(yá)C.卓越(zhuō)禮聘（pìn）形削骨立(xiāo)附庸風(fēng)雅(yōng)D.星辰(chén)字帖(tiē)無緣無故(yuán)慢不經(jīng)心(màn)3.默寫填空。(12分)(1)國破山河在，城春草木深。，。(杜甫《春望》)(2)獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。，。(王維《竹里館》)(3)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，，。(柳宗元《小石潭記》)(4)我是你河邊上破舊的老水車，，。照你在歷史的隧洞里蝸行摸索……(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)(5)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，表達(dá)“月圓人不圓”的悵恨之情的詞句是：“，？”(6)在生命的坎坷里，在歲月的浮華中，楊絳始終懷著一顆與世無爭的心，沉靜地堅(jiān)守著自己的人生方向。她用自己一個(gè)多世紀(jì)的生命歷程踐行了“，。”的古訓(xùn)，彰顯了生命的智慧。(用諸葛亮《誠子書》中的語句作答)4.按要求完成文后各題。(5分)①2019年12月，聯(lián)合國大會(huì)宣布將每年5月21日確定為“國際茶日”，以贊美茶葉的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。②茶是世界三大飲品之一，飲茶人口超過20多億。③作為茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)大國，中國茶文化歷史悠久，中國愿同各方一道，深化茶文化交融互鑒，讓更多的人知茶、愛茶，共品茶香茶韻，共享美好生活。(1)第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你的修改建議是(1分)(2)第②句中有語病，你的修改建議是。(2分)(3)請(qǐng)用一個(gè)四字成語替換第③句中畫線部分的內(nèi)容。(不可改變句意)(2分)5.名著閱讀。(5分)(1)下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《西游記》中，信仰堅(jiān)定的唐僧在三位徒弟的保護(hù)下，歷經(jīng)八十難，取得了真經(jīng)。B.《簡?愛》采用第三人稱，以大量篇幅記敘了簡?愛和羅切斯特曲折的愛情故事。C.《駱駝祥子》中，社會(huì)的不公、家庭的不幸、性格的軟弱使小福子一步步走向毀滅。D.《(海底兩萬里》是法國著名科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒?凡爾納的“海洋三部曲”之一。(2)填寫下表，完成批注。(3分)《水滸傳》回目:柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭批注角度:人物形象的主要特征泛讀概括精讀細(xì)節(jié)批注林沖刺配滄州，途經(jīng)柴進(jìn)莊園，柴進(jìn)盛情款待。莊上洪教頭挑戰(zhàn)林沖，被林沖打敗細(xì)節(jié)一：只見那個(gè)教師入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道:“莊客稱他做教師，必是大官人的師父。”急急躬身唱喏道:“林沖謹(jǐn)參?！蹦侨巳徊侵膊贿€禮。細(xì)節(jié)二:林沖他腳步已亂了，便把棒從地上一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。林沖：洪教頭：二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下文，完成6—8題。（8分）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？6.解釋下列加點(diǎn)詞語。（3分）（1）則有去國懷鄉(xiāng)（2）滿目蕭然（3）予嘗求古仁人之心7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（3分）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了設(shè)問，有什么作用？（2分）閱讀下文，完成9—12題。（9分）江陰葛延之，元符①間自鄉(xiāng)縣不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳②公留之一月。葛請(qǐng)作文之法，誨之曰：“誨之曰:“儋州雖數(shù)百家之聚，而州人之所須，取之市而足，然不可徒得也，必有一物以攝之，然后為己用。所謂一物者，錢是也。作文亦然。天下之事散在經(jīng)、子、史中，不可徒使，必得一物以攝之，然后為己用。所謂一物者，意是也。不得錢不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也?！备鸢萜溲?，而書諸紳②。(選自《容齋隨筆》，有刪減)【注釋】①元符:宋哲宗年號(hào)。②儋（dān)耳:地名。③坤:古代士大夫東在腰間的大帶子9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()(2分)A.儋州雖數(shù)百家之聚扶蘇以數(shù)諫故(《陳涉世家》)B.然不可徒得也徒以有先生也(《唐不辱使命》)C.然后為己用豈能為暴漲攜之去(河中石獸》)D.而書諸紳無從致書以觀(《送東陽馬生序》)10.文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是()(2分)A.元符間自鄉(xiāng)縣/不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳公留之一月。B.元符間自鄉(xiāng)縣/不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳公留之一月C.元符間自鄉(xiāng)縣不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳公留之一月。D.元符間/自鄉(xiāng)縣不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳/公留之一月。11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。(3分)12.蘇公運(yùn)用、的說理方法將“作文之法”講得淺顯易懂。(2分)(三)閱讀下面這首詞，完成13題。(3分)好事近·詠梅【宋】陳亮的兩三枝，點(diǎn)破暮煙蒼碧。好在屋檐斜入，傍玉奴吹苗。月華如水過林塘，花陰弄苔石。欲向夢(mèng)中飛蝶，恐幽香難竟?！咀⑨尅竣俚?鮮明。②玉奴:泛指美人。13.詞中加點(diǎn)的詞語寫出了梅花怎樣的特點(diǎn)?表達(dá)了作者什么情感?(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)閱讀下文，完成14～17題。(12分)紅樹林①紅樹林，顧名思義應(yīng)是“紅色的樹林”。然而，當(dāng)人們走進(jìn)紅樹林時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這里的樹全是綠色的。難道紅樹林名不副實(shí)?其實(shí)紅樹林是外表不紅而“心”紅。紅樹林主要由紅樹科植物構(gòu)成，這些植物的樹千里富含單寧旦表皮破裂，單寧與空氣接觸氧化后，樹就會(huì)變成紅色。紅樹林之名便由此而來。②紅樹林生長于熱帶、亞熱帶海岸的湖間難涂上。為了在海浪的襲擾中占有“一席之地”，紅樹植物練就了許多“獨(dú)門絕技”。③紅樹植物具有動(dòng)物一樣的胎生習(xí)性。在春秋兩季完成開花結(jié)果后，紅樹植物的果實(shí)并不急著落地發(fā)芽，而是繼續(xù)在母樹上生長，萌生出胚軸，胚軸成熟后才會(huì)離開母樹，散落到海灘上，遇到適宜的環(huán)境，便會(huì)扎根發(fā)芽。④由于生長的海岸環(huán)境風(fēng)浪大，土壤泥濘松且厭氧，為能“立足”，紅樹植物發(fā)育出了功能各異的根系。為抵海浪的沖擊，它們從樹干基部長出支柱根。支柱根牢牢抓住地面，使紅樹植物在風(fēng)浪摧殘中屹立不倒。為呼吸到足夠的氧氣，紅樹植物“絞盡腦汁”，讓部分根出土壤，形成了形態(tài)各異的呼吸根。呼吸根外表有粗大的皮孔，內(nèi)部有海綿狀的通氣組織，提高了的氧氣和水分的輸送。⑤為了能在海水中生存，大多數(shù)紅樹植物都擁有“拒鹽”的本領(lǐng)。它們的根系通過構(gòu)建特的“半透膜”體系，將海水中的鹽分自動(dòng)過掉，直接從海水里吸收淡水。還有一些紅樹植物是通過葉片的分泌腺體，將含鹽水液排出體外，待水分蒸發(fā)后，葉片上會(huì)析出白色的鹽晶體，這種現(xiàn)象被稱為“泌鹽”。⑥作為海洋和陸地交界處的“兩棲植物”，紅樹林占全球地表面積極少，看上去很不起眼兒，但它們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)方面卻是“多才多藝”。首先，紅樹林維持著豐富的生物多樣性。它孕育了眾多蟹類、貝類、螺、昆蟲等底棲動(dòng)物，還有以它為食的魚蝦和鳥類。其次，紅樹林是抵御災(zāi)害的生態(tài)屏障，其茂密的樹枝和發(fā)達(dá)的根系能抵臺(tái)風(fēng)、海嘯、風(fēng)暴湖。此外，紅樹林在凈化水質(zhì)、固碳等方面也發(fā)揮著重要作用。⑦如此強(qiáng)大、重要的紅樹林生態(tài)系統(tǒng)，卻面臨著面積銳減和功能退化的成脅。20年來，我國對(duì)紅樹林的保護(hù)力度日益加強(qiáng)，紅樹林的面積增加了7000公。且前我國55%的紅樹林濕地已被納入保護(hù)范圍，遠(yuǎn)高于世界25％的平均水平。(摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)14.紅樹植物有哪些“獨(dú)門絕技”?(3分)15.結(jié)合第④段加點(diǎn)詞語，簡析本文語言的主要特點(diǎn)。(3分)閱讀第⑥段，填寫空格，理清說明思路。(3分)第⑦段中畫直線的句子運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)(二)閱讀下文，完成18--22題。（22分）愛的傳遞西木“您這是第幾次參加志愿獻(xiàn)血？”我問他。他想了想，告訴我：“二十多次?！蔽沂窃谙掳嘧叱鰡挝淮髲d時(shí)遇到他的。我們同時(shí)去拉玻璃門，彼此看到有人在拉，又同時(shí)收回手。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，瞬間拉近距離。那會(huì)兒正是北京冬天，寒氣逼人，也不想多說話。我去超市買了一個(gè)保溫杯，慢慢地走路去坐車。沒想到，在公交車站又遇到他。他個(gè)頭兒不高，身材瘦削。若不是有共同的獻(xiàn)血經(jīng)歷，也不會(huì)有再相遇的這次交談?！爸x謝您!”我說?！盀槭裁?？我們都是獻(xiàn)血者?！彼芷婀?。我告訴他，我既是一名獻(xiàn)血者，也是一名血站工作人員?！拔以谠颇铣垩竟ぷ鳎@次是到北京紅十字血液中心學(xué)習(xí)?！薄霸颇?”他笑了，“這么冷的天，你從四季如春的云南來北京工作，還習(xí)慣吧？”我說還好，領(lǐng)導(dǎo)和同事特別好，自己很快熟悉了工作，也在努力適應(yīng)環(huán)境?！澳峭?，剛開始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距離有多遠(yuǎn)？”“不知道，我哪天查查?！蔽一卮鹚?。他和很多我見過的固定獻(xiàn)血者一樣，有著溫和的笑容，親切的表情。這支隊(duì)伍，是志愿獻(xiàn)血隊(duì)伍里的主力軍，他們熱愛生活，身體健康，充滿愛心。汶川地震那年，我們獻(xiàn)血車上來了一位農(nóng)民工。他的工作服上沾滿塵土，臉上還沾著黃色的泥巴。走上獻(xiàn)血車，他不肯坐下，說怕染臟獻(xiàn)血椅。我告訴他，座椅可以更換一次性椅墊，請(qǐng)他坐下來。我給他沖泡了一杯溫?zé)岬钠咸烟撬?，問他為什么來參加志愿獻(xiàn)血？“我沒有錢捐款。聽說很多人受傷了，需要輸血。我身體好，力氣大，捐點(diǎn)血沒有問題，能救到別人的命就好?！彼f。我的眼眶濕了。另一次，是大年三十。那天我值班，一個(gè)RH陰性血型的產(chǎn)婦急需輸注血小板。這種血，俗稱“熊貓血”，非常罕見。接到醫(yī)院電話后，我立即聯(lián)系相同血型的志愿獻(xiàn)血者。春節(jié)是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日。一方面，我為產(chǎn)婦的安危擔(dān)憂；另一方面，我又為在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)打擾獻(xiàn)血者感到愧疚。聯(lián)系第一位獻(xiàn)血者，已經(jīng)回到北方老家過年。第二位獻(xiàn)血者，正在高速公路上趕路，距離數(shù)百公里。直到第三位獻(xiàn)血者，聽我說完情況以后，只說了一句話：“我這就趕來?！碑?dāng)天晚上，那袋救命的血小板，順利輸入產(chǎn)婦的體內(nèi)。同時(shí)傳遞的，還有一份來自陌生人的濃濃愛心和善意。這位獻(xiàn)血者，為了挽救別人的生命，本已回到農(nóng)村老家的他，緊急租了一輛車，以最快的速度趕到血站。他本來是家里的大廚，一周以前就許諾要給家里八十七歲高齡的母親做一頓豐盛的年夜飯。為了準(zhǔn)備這頓大餐，他還從城里購買了鵝、魚等食材。成分獻(xiàn)血需要花費(fèi)獻(xiàn)血者大半天的時(shí)間。采血的時(shí)候，他略帶遺憾地說：“她們都不會(huì)做這些菜?！痹谖疑磉?，有不少這樣的人。他們默默地為別人付出，卻沒有更多言語。我的眼眶濕了。公交車來了，我們坐的不是同一趟車。我忘記告訴他，其實(shí)我還有第三個(gè)身份。多年前，我做過一次手術(shù)，手術(shù)過程中發(fā)生嚴(yán)重大失血。醫(yī)院緊急聯(lián)系血站，是愛心獻(xiàn)血者志愿捐獻(xiàn)的血液挽救了我垂危的生命。那時(shí)，我還不知道將來有一天，我會(huì)走上志愿獻(xiàn)血的工作崗位，參與一場又一場生命接力，見證一段又一段人間大愛，流下一次又一次感動(dòng)的淚水。告別的時(shí)候，他說：“我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過是擼起袖子參加一次志愿獻(xiàn)血的距離?！保ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》）18.概括文中“愛的傳遞”的四個(gè)故事。（4分）19.“我”既是志愿獻(xiàn)血者、血站工作者，又是受血者。文章表明“我”這三種身份有何用意?(4分)20.從修辭角度賞析文中畫波浪線的句子。(4分)21.最后一段中畫直線的句子有什么含義?(3分)22.在“農(nóng)民工”和“第三位血者”的故事中，哪個(gè)細(xì)節(jié)或語句打動(dòng)了你？打動(dòng)你的原因是什么?請(qǐng)就比寫一則讀后感。(不超出所給字格)（7分）四、作文(70分)23.任選下面一題作文。(70分)(1)題目:久違的美好要求:①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容文流暢，能表達(dá)真情實(shí)感。タ陽從我們眼前看是落日，若從地球另一端看，它卻是日出.這句話給你怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)自選角度立意，寫一篇文章。要求:①自擬題目;②自選文體(詩歌除外)，且文體明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題作文，都要遵循下列要求:①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。參考答案1.書寫正確、工整即可。2.B（A.棱鏡léng鋼改為剛C卓越zhuó削改為銷D.字帖tiè慢改為漫）3.（1）(1)感時(shí)花濺，別鳥驚心(2)深林人不知，明月來相照(3)日光下澈，影布石上(4)數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈(5)不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓(6)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)4.(1)去掉“社會(huì)價(jià)值”后面的逗號(hào)；(2)刪掉“超過”或“多”（3）源遠(yuǎn)流長。5.(1)B（《簡愛》采用的是第一人稱，不是第三人稱，故選B項(xiàng)）（2）林沖:謙虛有禮，武藝出眾；洪教頭:粗俗無禮，狂妄自大。6.(1)國都(2)…的樣子(3)探求7.浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉在水中的玉壁。(或皎潔的月光一千里，照在湖面上閃著金色，月影映人水底，像沉潛的玉壁。)8.運(yùn)用設(shè)問，以問答的形式對(duì)“先天下之憂面憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷起突出強(qiáng)調(diào)作用，同時(shí)，運(yùn)用設(shè)問可起過渡作用，還能引起讀者對(duì)下面內(nèi)容的注意和思考。9.C（都是指“被”A幾；屢次;B白白地；只;D書寫”、書籍）10.D（根據(jù)詞語提示和相對(duì)完整句意來斷句）11.這里百姓日常所需要的各種用品，都可以從集市上得到。2.比喻類比【參考譯文】江陰葛延之，在哲宗元符年間，從鄉(xiāng)下不遠(yuǎn)萬里來到儋耳(今海南儋縣)拜謁蘇東坡。蘇東坡留葛延之在這里住了一個(gè)月。葛延之請(qǐng)教蘇東坡寫文章有什么好方法，蘇東坡耐心引導(dǎo)說:“儋州是一個(gè)幾百戶人家的小城，這里百姓日常所需要的各種用品，都可以從集市上得到，然而不是平白無故就能得到，必須用一樣?xùn)|西去換取，然后才能為自己所有。那么，著一樣?xùn)|西是什么呢？就是錢。寫文章也是同樣的道理。天下的事都分散在經(jīng)書、子書（諸子百家、筆記小說）及史書之中，不能白白地使用，也必須先得到一個(gè)東西，然后才能把它們拿過來，為自已所使用。這里所說的這個(gè)東西就是意。得不到錢就不能買到自己需要的物品，沒有意也就不能用天下事寫成文章，這就是寫文章的關(guān)鍵?！备鹧又犃?，當(dāng)即拜謝，并把這個(gè)秘訣寫在自己束在腰間的大帶子上。13.“點(diǎn)破”寫出了梅花鮮明奪目的特點(diǎn)，“幽香”寫出梅花香氣清幽的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛和追求之情，對(duì)孤做不群的品格的追求之情。14.(1)有胎生習(xí)性(2)擁有功能各異的根系(3)擁有“拒鹽”的本領(lǐng)15.“立足”在這里是扎下根并生存下去的意思，“盡腦汁”是費(fèi)盡思慮的意思，運(yùn)用了擬人的修辭方法，既準(zhǔn)確又生動(dòng)形象地說明了紅樹植物為了提高在條件惡劣的海岸的生存能力，發(fā)育出各種不同根系的困難和了不起，體現(xiàn)了本文語言準(zhǔn)確又生動(dòng)形象的特點(diǎn)。16.(1)抵御災(zāi)害的生態(tài)屏障(2)邏輯順序(3)總分順序17.列數(shù)字、作比較。準(zhǔn)確具體地說明目前我國紅樹林濕地納入保護(hù)范圍的比例大，從而說明我國對(duì)紅樹林的保護(hù)力度大。I8.①“他”志愿獻(xiàn)血二十多次，知道“我”從云南來到北京，擔(dān)心“我”不習(xí)慣;②汶川地震時(shí)，一位農(nóng)民工從工地上趕來志愿獻(xiàn)血救人命;③大年